Patricia Lovera Avila

Programa de Integracin Escolar

PLANIFICACIN JUEVES 18 DE AGOSTO

1 bloque

Curso: 1, 2 bsico.
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
1 - 2 Asocian Reconocen Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un lugar Se realizan
fonema grafema palabras que bienvenidos a la comn. preguntas directas
de vocales a l, m, contienen una o clase Correccin de la evaluacin de proceso de acuerdo al trabajo
s, p ms vocales y comunicndoles el en sus cuadernos. realizado.
slabas directas, objetivo para este
que incluyen las da.
consonantes en
estudio.
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Programa de Integracin Escolar

PLANIFICACIN JUEVES 18 DE AGOSTO

2 bloque

Curso: 2, 3, 8 y 1 medio.
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin/Matemtica
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
2 Escuchar activa y Escuchan las Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un lugar Se realizan
comprensivamente instrucciones bienvenidos a la comn. preguntas directas
variados textos para fabricar clase Escuchan texto instructivo cmo hacer de acuerdo al
literarios y no un telfono comunicndoles el un telfono. trabajo realizado.
objetivo para este Confeccionan el telfono de acuerdo a Revisin de
literarios. casero,
da. las instrucciones dadas. (PAC) trabajos.
formulando
preguntas para (Esta actividad no se realiz
mejorar su (Realizan La hora anteriormente por ausencia de
comprensin. del cuento) alumnos).
Escuchan texto y
Reconocen el responden (Cambio de actividad, los alumnos
contenido de preguntas orales. realizaron esta clase por lo tanto se
las realizar la leccin 64 del PAC de 2
instrucciones bsico)
escuchadas. Escuchan texto y responden preguntas.

3 Determinar Resuelven Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un Evaluacin de
informacin no problemas bienvenidos a la lugar comn. proceso.
conocida a partir de aditivos clase Evaluacin de proceso de contenidos
comunicndoles el
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Programa de Integracin Escolar

informacin asociados a las objetivo para este aplicados.

disponible, acciones de da.
empleando agregar/quitar,
operaciones de juntar/separar, (Realizan La
hora del cuento)
adicin, sustraccin considerando
Escuchan texto y
y combinaciones de la incgnita en
responden
ellas y que distintas preguntas orales.
contienen la ubicaciones
incgnita en
distintos lugares
8 Utilizar Registran la Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un Evaluacin de
estrategias de informacin bienvenidos a la lugar comn. proceso.
comprensin antes, leda clase Evaluacin de proceso de contenidos
clasificndola comunicndoles el estudiados.
durante y despus
objetivo para este
de la lectura de en diferentes
da.
textos no literarios, categoras.
tales como: _ Hacen un (Realizan La
- definir propsito resumen con hora del cuento)
de lectura sus propias Escuchan texto y
- hacer preguntas palabras que responden
antes de comenzar a contenga las preguntas orales.
leer principales
- localizar ideas del texto.
informacin
- clasificar y
resumir.
1 medio Identificar Extraer Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un Revisin de
el resumen como informacin bienvenidos a la lugar comn. trabajos y
clase desarrollo de gua.
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Programa de Integracin Escolar

una estrategia de relevante de un comunicndoles el

tcnica de estudio. texto breve. objetivo para este Conocen el resumen como tcnica
da. de estudio.
Extraen informacin relevante de
(Realizan La hora
oraciones y textos breves dados.
del cuento)
Leen texto y
responden
preguntas orales. (Alumna estuvo ausente clases
anteriores).

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3 bloque

Curso: 1, 2 , 3, 7 y 8 bsico.
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Los alumnos trabajan en biblioteca cra.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
1, 2 y 3 De acuerdo a Los alumnos son Los alumnos asisten a la biblioteca, Se realizan
cada nivel de los bienvenidos a la reconociendo sus partes y reglas. preguntas directas
De acuerdo a alumnos clase Consultan libros de acuerdo a su inters. de acuerdo al
cada nivel consultan textos comunicndoles el Confeccionan afiche sobre lo que ms les trabajo realizado.
reconocen objetivo para este llam la atencin de la visita.
respetando
da.
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utilidad, normas y normas de

partes de la biblioteca.
biblioteca.
7 y 8 Extraer Extraer Los alumnos son Los alumnos son ubicados en un lugar Revisin de trabajos
informacin de informacin bienvenidos a la comn. y desarrollo de
un texto ledo. relevante de un clase gua.
texto ledo. comunicndoles el Desarrolla gua de comprensin
objetivo para este
Trabajan en lectora en la cual contestan
da.
biblioteca. preguntas, completan oraciones y
trabajan con tcnica cloze.