FACULTAD: Ciencias Agroambientales

CARRERA: Licenciatura en Informtica con nfasis en Redes y

Telecomunicacin
NOMBRE DEL CURSO: Fsica General
ABREVIATURA: INF160
CDIGO DE ASIGNATURA:
CDIGO DE HORARIO:
PROFESOR: Leomar Acosta Ballesteros.

VISIN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA OTEIMA:

Ser universidad lder e innovadora, reconocida por su excelencia educativa y mejora

continua, lo cual se refleja en su acreditacin nacional, utilizacin de la tecnologa y
promocin del desarrollo nacional sostenible.

MISIN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA OTEIMA:

Formar profesionales lderes, emprendedores y comprometidos con el desarrollo humano y

sostenible del pas por medio de la generacin, difusin y aplicacin de conocimientos en
reas de la docencia, investigacin, extensin y la produccin.

VALORES INSTITUCIONALES:
Excelencia Educativa
Eficiencia
Profesionalismo
Multiculturalidad
Innovacin
Responsabilidad social
Integridad
Respeto
Solidaridad

NUESTRO CREDO:
La creciente importancia de la globalizacin y el avance de la tecnologa y las
comunicaciones, darn a los pases latinoamericanos la oportunidad de encontrar vas
innovadoras, que permitan solucionar los problemas del desarrollo y la mejora de los
estndares de la calidad de empleo en los prximos aos.
DESCRIPCION DEL CURSO:
La Fsica es una ciencia que proporciona al estudiante una presentacin clara y lgica de
los conceptos y principios bsicos, los cuales permiten entender el comportamiento de
fenmenos de la naturaleza y con ello, fortalecer la compresin de los diversos conceptos a
travs de la una amplia gama de interesantes aplicaciones al mundo real. Al mismo tiempo,
se motiva la atencin del estudiante a travs de ejemplos prcticos para demostrarle las
formas de aplicar la Fsica en otras disciplinas, como circuitos elctricos, aplicaciones
electrnicas, etc. El estudiante tendr las herramientas necesaria para poder interactuar
con profesionales en otros campos del saber, para que de sta manera solucione
problemas con bases fundamentadas en la Fsica y poder afrontar los retos actuales del
desarrollo tecnolgico.

JUSTIFICACION DEL CURSO:

Por Fsica se entiende el estudio de la naturaleza. Este concepto es bastante amplio, ya

que se ha descubierto que no se pueden trazar fronteras claras entre ciencias como la
fsica y la qumica, por ejemplo. Sin embargo empezaremos afirmando que en realidad la
fsica es el estudio de la naturaleza.
Histricamente la fsica empieza de manera formal con Galileo, el cual hall relaciones
matemticas en los comportamientos fsicos, descubre por ejemplo que la cada de un
cuerpo es proporcional al tiempo elevado al cuadrado. Aos ms tarde Isaac Newton con
ayuda de una muy poderosa herramienta, el clculo, planteara las tres leyes de Newton, la
inercia, fuerza igual a la variacin temporal del momentum y la ley de accin y reaccin. Sin
embargo ya en la antigedad se haban realizado intentos por sistematizar los
conocimientos. Los filsofos de la antigua Grecia iniciaron sus estudios tratando de
comprender el funcionamiento de la naturaleza, y Arqumedes plante una serie de
principios, el ms conocido el de la palanca, para crear herramientas.
Sin lugar a dudas la historia de las ciencias es muy apasionante, y es adems una gua de
la historia y evolucin de la sociedad. Cuando Sir. Isaac Newton escribi su libro "Principios
matemticos de la filosofa natural", se inicia una revolucin tcnica sin precedentes en la
historia. El hombre empez a adquirir conocimiento a un ritmo muy acelerado, y desde esa
poca no se ha detenido la produccin de conocimientos. Se crean los ingenios, mquinas
con principios fsicos altamente optimizadas, y se desarrolla una rama de conocimientos
denominada Ingeniera, (creacin de ingenios) Es por lo tanto muy importante el plantear
una distincin fundamental pero no rigurosa entre la ciencia y la ingeniera. La ciencia
busca conocimientos novedosos y bsicos, tratando de comprender el funcionamiento de la
naturaleza. La ingeniera busca utilizar estos conocimientos para mejorar la calidad de vida
y el bienestar de la sociedad. A pesar de los avances tcnicos y del conocimiento adquirido,
los principios bsicos de la fsica continan intactos. Conceptos como conservacin de la
energa, momentum angular y lineal, se siguen usando tanto en la denominada fsica
clsica como en la fsica moderna.
 Es por esto y para utilizar la fsica solucionando problemas cotidianos, y en mayor medida
en construir un pensamiento cientfico, que se alcanzar con la realizacin de problemas
apegados a la realidad.

OBJETIVOS GENERALES:
Comprender los fenmenos Fsicos en los que intervienen fuerza, movimiento, trabajo y
energa.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Solucionar problemas de movimiento de la partcula.

Aplicar los conocimientos de equilibrio en la primera y segunda ley de Newton.
Describir el diagrama de cuerpo libre.
Solucionar problemas de la primera y segunda ley de newton.
Resolver ejemplos de la vida diaria con las ecuaciones de cinemtica.
Solucionar problemas sencillos de reflexin, refraccin y difraccin de la luz.
Conocimientos en:
Los conceptos de la Fsica general como unidades fundamentales, cinemtica y dinmica.
Despeje y reemplazo de ecuaciones.

Habilidades para:
Valorar el propsito de la evaluacin.
Dominar los conceptos fundamentales.

Actitudes para:
Valorar el uso de tcnicas y dinmicas de trabajos grupales.
Reconocer la importancia de las ecuaciones.
Reconocer la parte cuantitativa y cualitativa en un problema de Fsica.

EXIGENCIAS DEL CURSO:

- Aunque la modalidad del curso es semipresencial, el estudiante requiere completar un

total de 16 horas presenciales, 16 horas en lnea y 32 horas prcticas, para aprobar el
curso.
- El estudiante debe cumplir obligatoriamente con el 75% de la totalidad de horas
presenciales para tener derecho a recibir su calificacin final. En el caso de materias
cuatrimestrales, el estudiante que se ausente a 4 sesiones consecutivas o no, perder el
curso.
- El participante debe cumplir puntual y obligatoriamente en las fechas establecidas, con los
criterios de evaluacin, tales como asistencia, tareas, ejercicios prcticos, asignaciones,
parciales y proyecto final, los cuales sern evaluados por el profesor del curso.
- Las clases sern iniciadas puntualmente con los estudiantes que se encuentren presentes
en el aula de clases.
- Toda asignacin se entrega slo en la fecha programada, no se aceptarn trabajos
entregados en fechas posteriores.
- En cada asignacin, investigacin, chats, foro, taller, trabajo final u otra actividad
acadmica, la ortografa ser evaluada.
- El trabajo final del curso debe ajustarse al esquema proporcionado por el profesor. El
profesor es orientador y facilitador en el desarrollo metodolgico.
- Es un derecho del profesor exigir acadmicamente a sus estudiantes, segn los objetivos
y el desempeo propio durante el desarrollo de la clase.
- Al estudiante que se le compruebe que ha plagiado un documento elaborado por otro
compaero de estudio o que lo ha descargado de Internet, presentndolo como de su
autora, no recibir evaluacin final y perder el curso.
Todos los trabajos, proyectos, laboratorios prcticos deben ser publicados en la plataforma
virtual (http://virtual.oteima.ac.pa).
Los estudiantes deben vestirse adecuadamente y de esta manera estarn guardando
respeto, cortesa y consideracin en su trato con los compaeros, profesores y personal
administrativo de esta universidad.
Dentro del aula de clases, se prohbe:
o Fumar o ingerir alimentos.
o Utilizar telfonos celulares y/o cualquier otro dispositivo electrnico como
Ipod, CD, Mp3, Mp4, Iphone, radios, grabadoras, etc.
o El uso de gorras, chancletas, pantalones cortos, pantalonetas, bermudas,
blusas escotadas, minifaldas, ropa ceida al cuerpo o cualquier tipo de
vestuario que ria contra la moral y buenas costumbres de esta universidad.

CONTENIDOS
1. Esttica
1.1. Conceptos bsicos y definiciones.
1.2. Resultante de fuerzas coplanares.
1.3. Componentes rectangulares de una fuerza.
1.4. Condiciones de equilibrio, primera Ley de Newton.
 1.5. Cuerpo rgido y principio de transmisibilidad.
1.6. Momento de una fuerza respecto a un punto.
1.7. Teorema de Varignon.
2. Dinmica de Partcula
2.1. Cinemtica
2.1.1. Definiciones.
2.1.2. Movimiento rectilneo Uniforme.
2.1.3. Velocidad
2.1.4. Aceleracin
2.2. Cintica
2.3. Primera y Segunda Ley de Newton
2.3.1. Friccin
3. ptica
3.1. ptica Geomtrica
3.1.1. Concepto de Luz
3.1.2. Velocidad de la Luz
3.1.3. Reflexin y Refraccin
3.1.4. Fibra ptica
3.1.5. Espejos
3.1.6. Lentes
3.1.7. El telescopio
3.2. Estudios aplicados a la emisin lser.
4. Introduccin a la termodinmica
4.1. Definiciones
4.2. Escalas de temperatura
4.3. Capacidad Calorfica
4.4. Leyes de la Termodinmica
5. Electrosttica
5.1. Definiciones
5.2. Sistemas de unidades
5.3. Carga elctrica y sus propiedades.
5.4. Leyes de la electrosttica
5.5. Campo Elctrico
5.6. Clculo del potencial elctrico.
5.7. Capacitores con y sin dielctrico
5.8. Energa asociada a un campo elctrico
5.9. Circuitos de capacitores: serie y paralelo.

METODOLOGA
Para el desarrollo del mdulo se utilizarn metodologas modernas, utilizando herramientas
estratgicas que faciliten al participante el proceso de aprendizaje.
 Lluvia de ideas.
Exposicin del profesor.
Talleres en clases.
Trabajos colaborativos.
Trabajos individuales.
Presentaciones orales.
Investigaciones.
Dinmicas de grupo.
Anlisis de videos.
Foros virtuales.
Lecturas complementarias.
Investigaciones bibliogrficas.

RECURSOS DIDCTICOS

Tablero y marcadores
Equipo multimedia
Bibliografa
Videos para analizar
Acceso a Internet
Plataforma virtual Moodle
Material de apoyo publicado en el aula virtual Moodle
Biblioteca virtual e-libro

ELABORACIN DEL TRABAJO FINAL

La poltica de investigacin de la Universidad Tecnolgica Oteima contempla

sustentaciones de investigaciones, proyectos realizados que se ajusten a los intereses
investigativos de los docentes, investigadores y estudiantes, y stos en todo caso debern
estar orientados al conocimiento de la realidad nacional y al desarrollo de una sociedad
ms prspera, ms humana y ms justa para todos los panameos.
La modalidad de realizar investigaciones y sustentaciones conforma una prctica de
investigacin, a travs de la cual el proponente se proyecta hacia el planeamiento de una
situacin problemtica o especfica, y hacia la bsqueda de soluciones mediatas e
inmediatas, para dar respuesta a una situacin deficitaria que se presenta en el entorno
organizacional en que se desarrolla.
Todos los programas de investigacin deben contribuir al cumplimiento de la misin
institucional. En ese contexto, y con el propsito de cumplir con nuestra misin,
presentamos la Estructura de un Trabajo Final del Curso.

Adems, el estudiante debe tomar en cuenta lo siguiente:

El trabajo final del curso consiste en investigar y sustentar los temas asignados para la
compresin de la administracin del personal en una empresa y elaborar un
documento escrito, grafico e ilustrativo que plasme lo investigado en un power point.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CUATRIMESTRE LECTIVO 2-2016

CARRERA: Licenciatura en Informtica con nfasis en Redes y Telecomunicacin

ASIGNATURA: Fsica
HORARIO: De 5:00 p.m. a 9:00 p.m.

PRIMERA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia didctica Evaluacin

02-07-16 Definir los conceptos Esttica

bsicos de la esttica. Conceptos bsicos y Presentaciones
Aplicar los conceptos definiciones. introductoria.
de fuerzas coplanares y Resultante de fuerzas Diagnstica
las componentes coplanares.
rectangulares de una Componentes Formativa
fuerza para resolver
problemas de rectangulares de una Presentacin de
aplicacin. fuerza. Problemas resueltos
Condiciones de Sumativa
Explicar las
condiciones de equilibrio, primera Ley de
equilibrio, el principio Newton.
de transmisibilidad y el Cuerpo rgido y principio Taller grupal
teorema de Varignon de transmisibilidad.
Momento de una fuerza
Resolver un taller. respecto a un punto.
Teorema de Varignon.
SEGUNDA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia Evaluacin
didctica
Definir los conceptos Cinemtica
9-07-16 de cinemtica, Presentacione Diagnostica
movimiento rectilneo Definiciones. s introductoria.
uniformemente Formativa
acelerado, velocidad y
Movimiento rectilneo Uniforme.
aceleracin Sumativa
Resolver problemas de Presentacin
aplicacin Velocidad de Problemas
Realizar un taller con resueltos
problemas. Aceleracin

Taller grupal

TERCERA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia Evaluacin
didctica
Resolver problemas de Primera Ley de Newton
16-07-16 la primera y segunda Presentaciones Diagnostica
ley de Newton introductoria.
Explicar problemas de Segunda Ley de Newton Formativa
friccin.
Sumativa
Friccin
Presentacin
 de Problemas
resueltos

Taller grupal

CUARTA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia didctica Evaluacin

Definir los principales ptica

23-07-16 Presentaciones Diagnostica
conceptos de la ptica ptica Geomtrica introductoria.
Formativa
geomtrica.
Concepto de Luz
Resolver problemas de Sumativa
Presentacin de
reflexin y refraccin. Velocidad de la Luz Problemas
Conocer la historia del resueltos
Reflexin y Refraccin
clculo de la velocidad de la
Fibra ptica
luz. Taller grupal
Explicar los principios Espejos

Fsicos de los instrumentos
 pticos. Lentes
Resolver un taller.
El telescopio

Estudios aplicados a la

emisin lser
QUINTA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia Evaluacin
didctica
Definir los conceptos Introduccin a la termodinmica
30-07-16 Presentaciones Diagnostica
de la termodinmica. Definiciones introductoria.
Explicar las escalas de Formativa
Escalas de temperatura
temperatura y la Sumativa
Presentacin
capacidad calorfica Capacidad Calorfica de Problemas
Resolver problemas de resueltos
Leyes de la Termodinmica
aplicacin de las leyes

de la termodinmica. Taller grupal

Resolver un taller.
SEXTA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia didctica Evaluacin

Electrosttica
6-08-16 Definir los Presentaciones Diagnostica
principales Definiciones introductoria.
conceptos dela Formativa
Electrosttica
Sistemas de unidades Sumativa
Explicar el Presentacin de
concepto de la Carga elctrica y sus Problemas resueltos
carga elctrica
propiedades.
Aplicar las leyes
de la Leyes de la electrosttica
Taller grupal
electrosttica
para resolver
problemas.

Realizar un taller
con problemas
de aplicacin.
SEPTIMA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia didctica Evaluacin

Definir los conceptos y Campo Elctrico

13-08-16 ecuaciones de Campo Presentaciones Diagnostica
Elctrico, Capacitores, introductoria.
Clculo del potencial elctrico.
la energa Formativa
almacenadas y
circuitos de Capacitores con y sin dielctrico Sumativa
condensadores.
Resolver problemas de Presentacin de
Energa asociada a un campo Problemas
Campo Elctrico,
Capacitores, la resueltos
energa almacenada y elctrico
circuitos de
condensadores. Circuitos de condensadores
Realizar un taller. Taller grupal

OCTAVA SESIN
Fecha Objetivo Contenido Estrategia Evaluacin
didctica
Presentar el trabajo Exposicin del trabajo Final y
20-08-16 final entrega del trabajo final Presentaci Sumativa
n oral y
escrita
EVALUACIN
El estudiante debe cumplir puntual y obligatoriamente en las fechas establecidas, con los criterios de
evaluacin establecidos por el profesor. Toda asignacin se entrega slo en la fecha programada, no se
aceptarn trabajos entregados en fechas posteriores ni trabajos enviados por email al Profesor. Todos los
trabajos, investigaciones, asignaciones y trabajo final deben ser publicados en la plataforma virtual
(http://virtual.oteima.ac.pa).

Criterios de Evaluacin Porcentaje (%)

Pruebas Parciales 20%
Actividades en Moodle 30%
Asignaciones y/o investigaciones 20%
individuales o grupales (escritas y
sustentadas)
Proyecto final sutentado 30%

Total 100%

BIBLIOGRAFA

Fsica 1 Paul W Zitzewitz,Robert F.Neff editorial McGraw-Hill segunda edicin.

Fundamentos de fsica Raymod A.Serway-Jerry S.FaughnEditorial Thomson.