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Nota: los puntajes a las preguntas son: 1 a6, 01pto. 7, 02ptos, 8 a 10 04ptos.
Tiempo para el desarrollo de la prueba 1 hora con 30 minutos

1. Cul es el aporte de la ingeniera computacional a la IA?


2. Cmo Ud. Imaginaria a la IA sin el aporte de NorbertWiener y sus colaboradores?
3. Ques un agente racional?
4. Cundo se dira que un agente es omnisciente?
5. Qu factores determinan la racionalidad de un agente inteligente?
6. En la Lgicaproposicional que caractersticas primordiales debe de tener una
proposicin?
7. Ponga un ejemplo en el que se utilice las reglas de inferencia del silogismo disyuntivo y
modus tollens, poniendo como
temtica la aprobacin de un
ESTUDIANTES PESO (kg) TALLA(cm)
curso.
Juan 40 160
8. Se ha tomado los datos de 06 Pedro 50 145
estudiantes clusterice los Miguel 41 170
datos aplicando el mtodo de ngel 30 160
clasificacin K-means. Julio 40 165
Fabricio 60 145

9. Realice el flujo de aprendizaje de un perceptronpara la compuerta OR con los


siguientes pesos de inicializacin:
b 1
w1 1
w2 2

10. Crear un rbol Genealgico en Prolog, de acuerdo a la figura que se muestra,


establecer los hechos y las reglas que nos permitan responder consultas que

pregunten por padres madres, hermanos tos y nietos.


Un agente racional es aquel
que acta con la intencin de alcanzar cl mejor resultado o, cuando hay incertidiimbre.
el mejor resultado esperado.

Teora de control y ciberntica (desde el ao 1948


hasta el presente)
;,Cnwp~iederi los tirtcl'actos operar bajo su pi-opio control'!
Kte\ibi\ de Alejaiidi-a(250 ;c.c.)c oiistriiyIliprimera mqui~iaaiito coiiiro1;ida: ~ i irie loj
cie agua coi1 un regulador qiicinanteiia el llujo de ag~itci ii-culaiidopoi- 61, coi1 u n ritino
constante y predecible. E\ta invencin cambi6 la definici,ii de lo quciinartefacto poda
haces. Aiitei-ioriiicnte. sol:ii,iente seres vivo podan modificar su coin~,ortamiento
coino i-cspueita a c;imbioj cii su cnloi-no. Otros ejemplo\ dc iisteinas dc conti-o1 ai~torc -
giiI;iblc\ y r.eiroalirric.iitaclo\ janel niotoi. de vapor. creado por Jamm Watt ( 1736- 18 191,
y cl tci-iiio\tato, invc~ittido17 01- C'ornclis1)rcbbel( 1572- 1633), cluctiiinbiii itivciit6 cl jubiiiiirino.
L,:itcoi-iiiiatciiitic:~c je lo{ sistc~iriacsonreti~oi l i ineni~e~tc;i~b~lc~\ ~sci de\iii-roll
cn c1 \igloxix.
TEOR~AD E CONTROL L,afig~xraccntral del desctrrollo de lo que ahora \e llama la teora de control
fue Norbert
Wiener ( 1894- 1964). Wiener fue un matemtico brillante que trabaj en sistemas
de control biolgicos y mecinicos y en sus vnculos con la cognicin. De la misma for-
Ina que Craik (quien tambin utiliz sistemas de control como modelos psicolgicos),
Wiener y sus colegas Arturo Rosenblueth y JulianBigelow desafiaron la ortodoxia conductista
(Kosenblilethotu!.,1943).

Omnisciencia, aprendizaje y autonoma


Es necesario tener cuidado al distinguir entre racionalidad y omnisciencia. IJnagentc
oninisciente conoce el resultado de su accin y acta de acuerdo con l; sin embargo,
en realidad la omnisciencia no es posible. Considerando el siguiente ejemplo: estoy paseando
por los Campos Elseos y veo un amigo al otro lado clela. calle. No hay trfico
Proposicin: Una oracin afirmativa de la cual podemos decir que es verdaderaofalsa
(pero no ambas!!)