SITUACIN SIGNIFICATIVA

I.- Caractersticas de una situacin significativa:

Permite movilizar competencias y capacidades de distinto tipo y que

corresponden a diversas reas.
Plantea un reto, un desafo o pretende resolver un problema que implica
que los estudiantes, accedan a nuevos aprendizajes. Permite que las reas
se relacionen entre s, pudiendo trabajarse las unidades de forma
integrada.
Establece una distancia entre los saberes previos de los estudiantes y los
nuevos saberes que se adquirirn.
Tiene una implicancia social (aula, escuela, comunidad).
Como resultado de la movilizacin de competencias y capacidades se
plantea la presencia de un producto o productos.
Se recomienda que el reto o problema la situacin significativa sea
expresado a partir de una pregunta.
La situacin significativa guarda relacin con los intereses del nio, con
contextos personales, sociales, escolares, culturales, ambientales o propios
de cada saber especifico. Por esta razn la situacin es particular para cada
IE, grado o seccin o como resultado de la adecuacin de la propuesta del
MINEDU.

CONSULTORA MINEDU: Mg. Heidy Bendez Lpez

 II.- Ejemplo de una situacin significativa.

TITULO: PARTICIPAMOS EN LA CAMPAA DE LA ESCUELA PARA

EL USO ADECUADO DE LOS SERVICIOS HIGINICOS.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del 2do grado de la IE 7220 El Paraso del distrito de

Villa Mara del Triunfo manifiestan que no quieren ingresar a los servicios
higinicos, por que diariamente se encuentran con inodoros mal olientes,
papeles higinicos usados en el piso, huellas de zapatos con barro al
borde del inodoro, restos fecales impregnados en el piso y las paredes.

Frente a este contexto formulamos las siguientes interrogantes Por qu

los servicios higinicos se encuentran sucios? En qu medida afecta
nuestra salud? Cmo haremos para mantener limpios los servicios
higinicos?

En esta unidad se desarrollaran competencias comunicativas, ciudadanas

y de indagacin cientfica en los estudiantes de 2do grado a travs de
diversas situaciones que permitirn la reflexin de los nios y nias
fortaleciendo en ellos mejores actitudes, hbitos, etc, que les permitir
desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales.

ESTRUCRURA DE LA SITUACIN SIGNIFICATIVA

DESCRIPCIN DEL CONTEXTO Qu evidencias tengo?

Cul es su impacto?
RETO En qu tiempo ocurri?
Por qu ocurri?
MOVILIZAR COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES Por qu ocurri?

CONSULTORA MINEDU: Mg. Heidy Bendez Lpez

CONSULTORA MINEDU: Mg. Heidy Bendez Lpez