Laia Crespo Higueras

Apuntes Castellano
1. El texto (Popplet):
El texto es la unidad total de comunicacin (sin una longitud precisa) que un hablante
emite en una circunstancia determinada. Y se define por tres caractersticas:
1. Acto por el que el hablante manifiesta una intencin comunicativa.
2. Ocurre en una situacin extralingstica determinada fuera de la cual pierde
su sentido.
3. Tienen una estructura que relaciona sus elementos y les da coherencia y unidad.
Para ser considerados textos deben cumplir con tres propiedades textuales:
1 Adecuacin: entre texto y situacin comunicativa (tenemos en cuenta marco
espacio-temporal, tema, canal y receptor). Se adapta a la intencin comunicativa
(se relaciona con la funcin lingstica y dominante) y al contexto. Hace que
escojamos determinada informacin, registro y recursos de moralizacin (reflejan la
actitud del emisor).
4. Coherencia: da unidad de sentido, todos los elementos se unen para formar un
significado global. Para ello primero debemos escoger la informacin y a
continuacin organizarla de forma lgica.
5. Cohesin: relacin de los elementos del texto entre ellos y con la situacin
extralingstica. Esta relacin se crea mediante los mecanismos de cohesin:
- Referencia: relacin entre un elemento y otro que lo substituye.
A. Cohesin gramatical:
Elipsis: omisin de un elemento fcilmente deducible.
Deixis: seala algunos elementos de la realidad mediante los "decticos"
que sealan emisor, receptor, lugar y momento.
Catfora: un elemento es relacionado con otro posterior.
Anfora: un elemento substituye a otro anterior.
B. Cohesin lxico-semntica:
Repeticin
Recurrencia semntica: cuando se usan palabras relacionadas entre si
por su significado o se usan substitutos semnticos (ex: metforas,
metonimias...).
- Conexin: expresa la relacin de las ideas a travs de los conectores o
marcadores
discursivos.
- Modalizacin
- Correlacin de las formas verbales
- Entonacin
- Puntuacin
4. Conexin: con conectores o marcadores discursivos, que cohesionan las partes del
texto. Segn su funcin pueden ser:
- De ordenacin
- Aditivos (y de precisin)
- De contraste (adversativos y contraargumentativos)
- Concesivos
- Consecutivos e ilativos
- Explicativos
- Reformuladores: aclaran o rectifican
- Ejemplificativos
- Rectificativos
- Recapitulativos
- De apoyo argumentativo
- Digresivos (incorporan comentarios no esenciales)

2. Formacin de palabras:
Laia Crespo Higueras
Las palabras son unidades lingsticas independientes formadas por:
Morfemas: unidades ms pequeas dotadas de significado. Pueden ser:
- Lexemas: aportan el significado lxico. Constituyen la base lxica (palabra de la
que parte un proceso morfolgico) y la raz (base lxica tras perder la vocal final
tona).
- Morfemas gramaticales: modifican significado lexema. Pueden ser:
A. Independientes: forman palabras por s solos. Determinantes, preposiciones,
conjunciones y pronombres.
B. Dependientes o ligados (afijos): modifican y complementan significado
lexema. Pueden ser:
Derivativos: aaden significado. Pueden ser:
1. Prefijos: delante lexema. Modifican el significado de las palabras pero no
cambian su categora gramatical.
2. Sufijos: detrs del lexema. Modifican significado y generalmente
categora gramatical.
3. Interfijos: entre la raz y el sufijo. Apenas aportan significado. Para
comprobar si son interfijos debemos eliminar el ltimo sufijo y ver si la
palabra carece de significado
Flexivos: siempre ocupan la posicin final y sirven para expresar accidentes
gramaticales.
La parte de la gramtica que se ocupa de la estructura de la palabra es la morfologa.
A las variables de un morfema se las denomina alomorfos.

Procedimientos de formacin de palabras o morfologa lxica:

- Derivacin: combinacin de un lexema y uno o ms morfemas derivativos. Se
dividen segn la categora gramatical (de que categora gramatical proviene la
palabra creada) i el significado. Se clasifica en:
1. Nominal: formacin de sustantivos. Segn el significado pueden ser: de accin y
efecto, de cualidad, estado, condicin, persona, profesin, instrumento, lugar y
colectividad.
2. Adjetival: calificativos y de relacin (popplet).
3. Verbal
4. Adverbial: formacin de adverbios aadiendo el sufijo -mente.
5. Apreciativa: mediante sufijos apreciativos que no cambian el significado de la
palabra, solo lo matizan. Pueden ser:
Disminutivos
Aumentativos
Despectivos
- Parasntesi: aadir un prefijo y un sufijo a la vez de forma que si quitamos uno de
los dos la palabra resultante carezca de sentido. Tambin consideramos parasntesi
la formacin de palabras mediante la combinacin de la composicin y la derivacin
(ej: barrio bajero).
- Composicin: mediante la unin de dos lexemas y ocasionalmente de dos
morfemas gramaticales independientes. Pueden ser:
a) Compuestos cultos: formado mediante bases cultas provenientes del latn o
el griego.
b) Compuestos sintagmticos: formado por palabras yuxtapuestas que
mantienen
independencia grfica y acentual (ej: ciudad dormitorio).
- Siglas: palabras formadas a partir de letras iniciales de las palabras que componen
un trmino. Pueden ser:
a) No se pueden leer como palabra. Se deletrean y siempre van con
maysculas.
Laia Crespo Higueras
b) Se pueden leer como palabras (ACRNIMO).
- Reducciones: resultan de abreviar informalmente palabras.

Todas las palabras que comparten raz son de la misma familia lxica.
Sustantivo lexicalizado: cuando un morfema cambia el significado que debera
tener un sustantivo segn su familia lxica (ej: botella, botelln)
Origen del lxico:
Las palabras procedentes del latn se pueden clasificar en:
- Palabras patrimoniales: palabras que existen en la lengua de origen i han
evolucionado hasta ser como la conocemos hoy en da.
- Cultismos: cogidos directamente de la lengua de origen y apenas han sufrido
modificaciones.
An as existen palabras (dobletes) que poseen un mote patrimonial y un cultismo (ej:
lleno (patrimonial), pleno (cultismo)).
Los prstamos lxicos:
Palabras que hemos ido adquiriendo de otras lenguas con el paso del tiempo. Los ms
importantes son (mirar ejemplos en el libro):
- Internacionales:
Germanismos (lenguas germnicas)
Arabismos: muchos empiezan por al-.
Galicismos (francs)
Italianismos
Americanismos (lenguas indgenas de Amrica)
Anglicismos
Lusismos (del portugus)
- Nacionales:
Vasquismos
Catalanismos
Galleguismos
Neologismos: palabras nuevas en la lengua que se han introducido mediante la
formacin de palabras o son prstamos lingsticos de otras lenguas. Los prstamos
que se han incorporado son:
- Calcos: palabra que hemos adaptado a nuestra lengua o traducido literalmente.
- Xenismos: palabras que an no se han asimilado y mantienen su forma y una
pronunciacin parecida.
Locuciones: combinaciones de dos o ms palabras con significado unitario y que
funcionan como una determinada clase de palabra. Existen de distintas clases:
- Nominales o sustantivas
- Adjetivas
- Verbales
- Adverbiales
- Prepositivas
- Conjuntivas

Terminologas:
Laia Crespo Higueras

3. El significado de las palabras:

Denotacin i connotacin:
- Denotacin: significado objetivo comn a todos los hablantes.
- Connotacin: significado subjetivo aadido y no incluido en los diccionarios.
Relacionada con el contexto lingstico o la situacin comunicativa.

Relaciones semnticas o lxicas:

- Monosmicas: cuando a un significante le corresponde un solo significado
(denotativo). Abundan en el lenguaje cientfico.
- Polismicas: cuando al significante le corresponden dos o ms significados. Su
significado viene determinado por el contexto lingstico. Aparecen para evitar la
excesiva proliferacin del lxico.
- Homnimas:
Homfonas: se escriben diferente pero se pronuncian igual.
Homgrafas: se escriben i pronuncian igual.
- Sinnimas: distinto significante i mismo significado.
Totales: se pueden intercambiar en todos los contextos.
Parciales: cada palabra matices de significado diferentes.
- Antnimas: significados opuestos.
Complementarios: la afirmacin de una implica la exclusin del otro.
Recprocos: uno implica el otro.
Graduales: entre ellos se puede establecer una gradacin.
- Hipernimia e hipnimia: los hipernimos son aquellos vocablos cuyo significado
incluye al de otros llamados hipnimos, con una extensin significativa ms
reducida.
Asociaciones semnticas, el campo semntico:
Un campo semntico es un conjunto de palabras de la misma categora gramatical
que comparten unos determinados rasgos de significado (semas) y rasgos
significativos que hacen que sean diferentes. Los semas contribuyen a mantener el
tema al largo del texto.

Cambios semnticos:
Han ocurrido con el paso del tiempo. Palabras cuyo significado se ampla al pasar del
lenguaje especfico a la lengua comn. Se restringe o especializa su significado. O
adquieren otra significacin cuando se refieren a una realidad que ha evolucionado o
desaparecido.
Estos cambios se deben a causas:
- Lingsticas: cuando dos palabras aparecen frecuentemente juntas en un mismo
contexto, una de ellas adopta el significado de otra resulta omitida.
- Histricas: las cosas cambian de uso o forma a lo largo de la historia pero
permanecen los nombres que los designan.
Laia Crespo Higueras

- Sociales y psicolgicas: debido a las reacciones entre las personas, las palabras
que se utilizaban en mbitos restringidos pasan al vocabulario general o, al revs,
un vocablo de uso comn es adoptado por un grupo restringido.

Mecanismos de cambio semntico:

- Elipsis: una palabra adopta el significado de otra que se sobreentiende.
- Eufemismo: una palabra sustituye a otra que se considera desagradable (tab) y
se prefiere no nombrar.
- Metfora: se designa una cosa con el nombre de otra con la que tiene una relacin
de semejanza.
- Metonimia: se designa una cosa con el nombre de otra con la que tiene un relacin
deproximidad. Ej: cuello

4. La oracin:
Complementos:
Las oraciones estn compuestas por un verbo necesariamente, grupo verbal (GV) con
funcin de predicado (P), generalmente suele ir acompaada tambin por un grupo
nominal (GN). Los ncleos de estos grupos concuerdan en nmero y persona.
Grupo verbal puede ir acompaado de complementos:
- Complemento directo (CD): GN que exigen los
verbos transitivos para completar su significado e indica la cosa realizada por la
accin del verbo. Se puede pronominalizar por lo, la, los, las, y cuando la oracin se
transforma en pasiva el CD es el sujeto.
- Complemento indirecto (CI): grupo preposicional encabezado por la preposicin
"a". Designa al destinatario de la accin del verbo. Se pronominalizar por le, les.
- Complemento de rgimen verbal o preposicional (CRV): grupo preposicional
exigido por algunos verbos para completar su significado. Se puede substituir por la
preposicin ms un pronombre tnico.
- Complemento predicativo (CPred): atributo con verbos predicativos. Suele ser
un grupo adjetival o nominal que que concuerda con el sujeto (subjetivo) o con el
CD (objetivo) en gnero y nmero.
- Complemento circunstancial (CC): es una adjunto, aporta informacin no
exigida. Expresa las circunstancias en las que se realiza la accin verbal: lugar,
tiempo, modo, finalidad, compaa, causa, instrumento o cantidad.
- Complemento agente (CAgente): indica quien realiza la accin del verbo en las
oraciones pasivas, es introducido por la preposicin por.
- Atributo: cuando el grupo verbal funciona como predicado nominal.

Simples y compuestas
La oracin puede ser simple, aquella constituida por un nico verbo (en forma
personal) y la compuesta, aquella que tiene dos o ms verbos. Los verbos de las
oraciones compuestas pueden tener una relacin de:
- Coordinacin: relacin que se establece entre oraciones entre las cuales no se
establece ninguna relacin ni dependencia sintctica. Hay una equivalencia
gramatical entre ellas y de pueden relacionar mediante nexos (conjunciones o
locuciones conjuntivas) o sin nexos (oraciones yuxtapuestas). Pueden ser:
Copulativas: suman sus significados.
Nexos:
- Conjunciones simples: y, e, ni (negativa)
- Conjunciones coordinada copulativas discontinuas o correlativo: tanto...
como..., igual... que..., etc.
Disyuntivas: pueden ser excluyentes (no se pueden dar simultneamente) o no
excluyentes (se pueden dar simultneamente). Nexos: o, u, o bien.
Laia Crespo Higueras
Adversativas: una se contrapone total (una negativa y la otra afirmativa, se
excluyen mutuamente) o parcialmente (segunda oracin limita/restringe la
primera. "Aunque" se puede usar como nexo en estas oraciones cuando se puede
substituir por "pero", lo que ocurre cuando la segunda coordinada tiene un verbo
en indicativo) a la otra. Nexos: pero, mas, sino (que).
Distributivas (disyuntivas discontinuas): relacin de alternancia, no se excluyen.
Nexos: bien... bien..., ora... ora..., ya... ya..., sea... sea..., fuera... fuera..., etc. A
veces se hacen con determinantes o pronombres, pero suelen ser adverbio +
adverbio.
- Yuxtaposicin: las oraciones van unidas sin nexo, por signos de puntuacin (si hay
nexo pesa ms que el signo de puntuacin). Pueden tener valores propios de las
copulativas o de las adversativas, pero es suficiente con decir que son
yuxtapuestas. Tambin las hay que tienen los valores propios de una subordinada
causal, consecutiva, condicional...
- Subordinacin: relacin que se establece entre oraciones en las anuales una
(subordinada) tiene dependencia sintctica de la otra (principal). Generalmente la
subordinada es introducida por locuciones conjuntivas de subordinacin, adverbios
con valor conjuntivo, pronombres relativos y pronombres, determinantes o
adverbios interrogativos (cuando donde, cuando y como se acenten ser
subordinada sustantiva). Hay tres clases:
Sustantivas: desempean funcin de GN, se pueden substituir por nombre. Si la
subordinada tiene pronombre no pueden ser sustantiva. Siempre lo es cuando
tiene infinitivo que no forma parte de una perfrasis verbal.
Nexos:
- Conjuncin "que": introduce oraciones declarativas/enunciativas.
- Conjuncin "si": introduce oraciones interrogativas indirectas totales.
- Determinantes i pronombres interrogativos "quin", "qu", "cul", "cmo" y
sus variantes: introducen interrogativas indirectas parciales i en ocasiones
van precedidas de preposicin.
- Relativo "quien", "que" precedido de artculo o "cuando": sin antecedente
expreso introduce una oracin adjetiva sustantiva que puede desempear
todas las funciones propias del grupo nominal.
Clasificacin:
- Declarativas/enunciativas: subordinan contenidos positivos o negativos
que se enuncian. Puede desempear funcin de:
Sujeto
CD
CI
CRV
CC
CN
CAdj
CAdv
Aposicin
- Interrogativas indirectas: carecen de entonacin interrogativa y no
siempre expresan pregunta. Pueden ser:
Totales: responden con "s" o "no". Pueden funcionar como:
- CD
- CI
- CRV
- CN
- CAdj
Laia Crespo Higueras
Parciales: desempean dentro de la subordinada una funcin sintctica
propia de la categora a la que pertenecen. Como subordinada suelen
desempear funcin de:
- CD
- CRV
- CN
- De infinitivo: un verbo en infinitivo hace la funcin de nexo de la
subordinada.
Adjetivas o de relativo: desempean la misma funcin que el SAdjetival (siempre
hacen de CN), van introducidas por pronombres y adverbios de relativo. Van
precedidas de un antecedente formado por un nombre mayoritariamente (tambin
puede ser pronombre, adverbio o una oracin) y lo que acompae a ese nombre
(como su artculo). Pueden ser:
- Adjetivas sustantivadas (como las sustantivas de relativo en cataln):
oraciones en las que se ha omitido el antecedente y desempean funcin de
sustantivo o GN. Van introducidas por relativo precedidos de artculo. Se
diferencian de las sustantivas por el nexo y de las adjetivas por no tener
antecedente.
Tambin se clasifican en:
- Explicativas: entre comas.
- Especificativas: sin comas.
Adverbiales: aquellas que desempean la misma funcin que el grupo adverbial.
Pueden ser:
- Propias: se pueden substituir y tienen doble funcin. El nexo tambin tiene
funcin, y es la misma que la de la oracin subordinada. Son CC de:
Modo
Tiempo:
- Anterior
- Posterior
- Simultanea
Lugar:
- Trnsito: "por donde"
- Direccin: "hacia donde"
- Origen: "desde donde"
- Procedencia: "de donde"
- Trmino: "hasta donde"
Destino: "a donde"
Permanencia: "en donde"
Laia Crespo Higueras

Impropias: no se pueden substituir. Sn:

Comparativas (tan como): comparacin a la oracin principal. Tienen
doble funcin.
- Igualdad
- Superioridad
- Inferioridad
Consecutivas (en consecuencia): consecuencia producida por el
grado de intensificacin de algo indicado en la oracin principal. Se
diferencia de las comparativas de igualdad porque tiene que haber
dos verbos expresos y encontramos que como nexo, mientras que en
la comparativa encontramos como. Tienen doble funcin.
Causales (porque) : motivo por el que ocurre la oracin principal.
Finales (para): intencin con que se realiza la funcin principal.
Condicionales (si): condicin para que se cumpla lo que se dice en la
oracin principal.
Concesivas (aunque): dificultad para que se cumpla lo expresado en
la oracin principal.
Laia Crespo Higueras

5. Verbos:
Perfrasis:
Querer + infinitivo: nunca ser perfrasis.
Pensar + infinitivo: nunca ser perfrasis.
El primer verbo en singular y el segundo en forma impersonal. Ex: va a haber (NO van
a haber)
Se pueden unir en una sola forma verbal . Ej: "comenz a saltar", "salt"

Gerundios:
Solo se pueden usar cuando la
accin es simultnea o anterior
al verbo principal.

Formas:
Laia Crespo Higueras
Laia Crespo Higueras

Pueden variar en:

- Persona y nmero
- Tiempo y modo
- Aspecto:

Perfecto: el acto ha acabado.

Imperfecto: el acto no ha acabado.
- Voz:
Activa
Pasiva
- Infinitivo
- Conjugacin
!: -ar
2: -er
3: -ir

6. Estilo directo y indirecto:

- Directo: yuxtaposicin de dos elementos, el MARCO ("Dana me pregunto:") que
suele estar formado por verbos de comunicacin y la CITA ("Qu haces?").
- Indirecto: lo dicho sufre algunos cambios de manera que la cita aparece integrada
en el marco. Suele funcionar como una subordinada sustantiva de CD. Ej: "Me
contesto que no quera".
Laia Crespo Higueras

7. Valores del se:

. Otros: