Teora Teora Teora de la

Multifactorial de R.B. estructura

de Thurstone Catell de la
y Wechsler Inteligencia
de Guilford

Teora Desarroll un modelo de intelecto

Argumentaban que la inteligencia Tipos de inteligencia:
bifactorial de humano, basado en el desarrollo
comprende 7 habilidades mentales
Spearman Fluida de las habilidades de
distintas:
Cristalizada pensamiento. Este modelo implica
Factor V o comprensin verbal: Versin reciente: 5 operaciones: captacin de la
facilidad de empleo de las palabras, informacin, memoria, evaluacin,
Nivel I: Funciones de
los test comprenden lectura, solucin de problemas y
recepcin sensorial
analogas verbales, frases creatividad.
Invent anlisis (visual, auditiva, etc.)
desordenadas, etc.
factorial Inteligencia Su Modelo Estructura del Intelecto
Factor W o facilidad de palabra: Nivel II: Se relaciona con
puede verse en consta de tres dimensiones que
fluidez verbal o facilidad de palabra. los problemas de
trminos de dos represent por medio de un cubo.
Factor S o de las relaciones asociacin.
factores: Cada una de sus tres dimensiones
espaciales: observar relaciones
espaciales entre dos o tres Nivel III: Hace referencia representa tres aspectos
Factor General (G)
dimensiones. a los procesos de distintos, cuya combinacin da
Capacidad para organizacin perceptual.
Factor M o memoria de asociacin:
establecer
memorizacin que puede ser visual o Nivel IV: se situaran la
relaciones
auditiva. capacidad fluida y
rpidamente y con
Factor N o factor numrico rapidez y cristalizada, orientadas
eficacia. Energa
exactitud en clculos numricos a la deduccin de
mental innata
sencillos. relaciones.
presente en todos.
Factor P o rapidez de percepcin
Factor Especfico (S) percibir con rapidez y exactitud,
detalles visuales o de reconocer
Capacidad que
rpido semejanzas o diferencias.
manifiesta al factor
 Teora Teora de
tradica de la Teora de Teora del
la Inteligen la desarrollo
Inteligencia cia Inteligenci de la
de Robert Mltiple a inteligenci

Se relaciona con ciertas

La inteligencia por Jean Piaget
Se basa en la habilidades y actitudes que
Howard Gardner no es determinan cmo
EXPERIENCIA: La Teora del desarrollo de
vista como algo reaccionar la persona ante
habilidad para adaptarse la inteligencia
unitario, que agrupa sus propios sentimientos y
de manera creativa a
diferentes capacidades ante los sentimientos de La inteligencia es una
situaciones nuevas.
especficas con distinto los dems; esto se reflejar forma de adaptacin
ANALTICA: nivel de generalidad, en la forma en que maneje biolgica del individuo al
COMPONENCIAL sino como un conjunto las relaciones con otros. La ambiente.
(Habilidad para de inteligencias inteligencia emocional Organizacin
adquirir nuevos mltiples e rene las inteligencias
conocimientos y independientes. social e interpersonal, Combinar dos o ms
solucionar problemas involucra los siguientes esquemas.
Reconoce que la
en forma efectiva) aspectos de la vida:
brillantez acadmica no Adaptacin
PRCTICA: lo es todo. A la hora de 1 Autoconciencia; capaz
CONTEXTUAL desenvolverse en la de conocer y reconocer las Asimilacin
(Habilidad para propias emociones.
2 Autorregulacin; Acomodacin
seleccionar contextos
en los que uno puede capacidad de manejar las
emociones.
3 Motivacin; impulso
para obtener logros ms
all de las expectativas.
4 Empata; reconocer y
considerar las emociones
de los dems-
5 Habilidades sociales,
capacidad para
relacionarnos y reconocer