Programas de Las Carreras

ANEXO I
ESTRUCTURA CURRICULAR
PROFESORADO EN MSICA
NIVEL INICIAL Y E.G.B. 1 y 2
E.G.B. 3 Y POLIMODAL
DURACIN
TRES (3) AOS
CUATRO (4) AOS
REQUISITOS DE INGRESO
NIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO
SEGUNDO NIVEL O SEGUNDO AO DEL CICLO MEDIO DE LA FORMACIN BSICA EN
MSICA COMPLETO (VER RGIMEN DE CORRELATIVIDADES)
TEST DIAGNSTICO DE APTITUD VOCAL
TTULO
Profesor en Msica para los Niveles Inicial - E.G.B. 1 y 2
Profesor en Msica para los Niveles E.G.B. 3 - Polimodal

TEST DIAGNSTICO DE APTITUD VOCAL.
Este Test ser realizado por especialistas de Canto y Foniatra conjuntamente.

Su objetivo es observar el grado de salud vocal de los alumnos.
La aptitud se otorgar a los alumnos que no posean ninguna patologa en voz
hablada y que puedan cantar con comodidad en un contexto armnico tonal con
acompaamiento.
Los problemas que presenten los alumnos en relacin al canto sern analizados en
funcin de sus causas (fonitricas, tcnicomusicales, otras)
El diagnstico deber determinar si los problemas suscitados en el test pueden ser
solucionados en el contexto de la perspectiva Educacin Vocal del Ciclo Superior o
requieren un tratamiento extra institucional o un espacio Institucional diferente. Este
diagnstico deber aconsejar al alumno y a la Institucin sobre posibles soluciones para los
casos que as lo requieran.
Se aconseja a las Instituciones asesorar a los Profesores de la Formacin Bsica en
especial los docentes de Lenguaje Musical (FB), Prctica de conjunto vocal e instrumental y
Prctica coral que ni bien detecten alumnos con problemas de fonacin y/o afinacin en el
canto y que los mismos manifiesten inters en las carreras que requieren este test de
aptitud, informen a la Direccin cada caso, a fin de que se instrumente el asesoramiento
adecuado a los alumnos, tanto para posibles espacios de reeducacin en la misma
Institucin o tratamientos fuera de la Institucin. De este modo sera posible solucionar
problemas antes del ingreso a la carrera docente.
INICIAL E.G.B. 1 y 2
E.G.B. 3 - POLIMODAL
1er. AO
ESPACIO DE
LA
ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIN ESPECIALIZA ESPACIO DE LA ORIENTACIN
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
384 hs. reloj anuales
64 hs. reloj Area de
192 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje -
anuales Vinculaciones
192 hs. Recepcin
Contextuales
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Instrumento Instrument Coordinacin de
Perspectiva Educacin Elementos Tcnicos de Historia de la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la (Educacin o Conjuntos Vocales
Socio-poltica Vocal I la Msica I Msica I
Pedaggica I Didctica I Educacin Musical) I armnico I e Instrumentales I
32 hs.
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 96 hs. reloj 32 hs reloj 64 hs. reloj
reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
anuales
FORMACIN TICA, MUNDO CONTEMPORNEO
atraviesan todos los espacios
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE I
4.30 hs. reloj semanales como mnimo
TOTAL HORAS ANUALES: 784
2do. AO
ESPACIO DE LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALIZACI
FUNDAMENTACIN ESPACIO DE LA ORIENTACIN
N POR
PEDAGGICA
NIVELES
64 hs. reloj
128 hs. reloj anuales Area de Vinculaciones
anuales Area de Produccin Area de Lenguaje - Recepcin
Contextuales
Psicologa y Coordinacin Teoras de la
Perspectiva Perspectiva Cultura del Instrumento de Conjuntos Educaci Elementos Percepcin y Taller de
Instrumento Historia de la
Filosfico- Pedaggico- alumno de Inicial (Educacin Vocales e n Vocal Tcnicos de la la Folklore Musical
armnico II Msica II
Pedaggica II Didctica II y 1er y 2do ciclo Musical) II Instrumentales II Msica II Comunicaci Argentino
de la E..G.B. II n
32 hs.
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj
reloj
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
anuales
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE II
4.30 hs. reloj semanales como mnimo
3er. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
FUNDAMENTACIN ESPECIALIZA ESPACIO DE LA ORIENTACIN
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj Area de Lenguaje Recepcin
128 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Integracin
anuales Vinculaciones Contextuales
128 hs. 160 hs.
192 hs.
Psicologa y
Perspectiva Cultura del Instrument Informatica
Perspectiva Instrumento Elementos
Filosfico- alumno de 3er. o Historia de la 1 1 aplicada a la
Poltico- (Educacin Proyecto I Tcnicos de la Taller 1 Taller 2
Pedaggica- ciclo de la armnico Msica III Educacin
Institucional Musical) III Msica III
Didctica E.G.B. y III Musical
Polimodal
32 hs.
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs reloj 128 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj
reloj
anuales
Didactica de laEducacin Musical
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE III
Residencia en los Niveles de Formacin implicados.
Ttulo: Profesor en Msica para los Niveles Inicial EGB 1 y 2
1
Se podr optar entre Talleres de Artes Visuales, Teatro y Danza Expresin Corporal
PROFESORADO EN MUSICA
4to. AO
ESPACIO DE LA ORIENTACIN
Area de
Area de Produccin Recepcin Area de
Area de Lenguaje Espacios Institucionales
256 hs. reloj anuales -Vinculaciones Integracin
Contextuales
Arte, culturas y
Instrumento
Instrumento Tcnicas de Elementos estticas del Medios
(Educacin Proyecto II Acstica
armnico IV Improvisacin Tcnicos de la Msica IV mundo Audiovisuales
Musical) IV
contemporneo
32 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj
128 hs. reloj anuales 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE IV
Residencia en los Niveles E.G.B. 3 y Polimodal
Ttulo: Profesor en Msica para los Niveles EGB 3 y Polimodal

CORRELATIVIDADES
PROFESORADO EN MSICA PARA LOS NIVELES INICIALE.G.B. 1 y 2 /

1er. AO
2do. Nivel de la Formacin Bsica para Jvenes y Adultos o

2do. Ao del Ciclo Medio de la Formacin Bsica para Nios y Pre-adolescentes completo
Requisitos para cursar:

ESPACIO CURRICULAR (Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en
condiciones de compensar hasta julio-agosto, por ser
correlativos)
Perspectiva Filosfico-Pedaggica I Formacin Bsica completa

Perspectiva Pedaggico-Didctica I Formacin Bsica completa
Perspectiva Socio-Poltica Formacin Bsica completa
Psicologa y Cultura en la Educacin Formacin Bsica completa
Instrumento III (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Instrumento (Educacin Musical) I
Lenguaje Musical III (Formacin Bsica)
Instrumento armnico I Instrumento armnico (Formacin Bsica)
Lenguaje Musical III (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Coordinacin de Conjuntos Vocales e Prctica de Conjunto Vocal e Instrumento III (Formacin
Instrumentales I Bsica)
Prctica Coral
Lenguaje Musical III (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Educacin Vocal I Prctica de Conjunto Vocal e Instrumento III (Formacin
Bsica)
Instrumento armnico (Formacin Bsica)
Elementos Tcnicos de la Msica I Lenguaje Musical (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Apreciacin Musical II (Formacin Bsica)
Lenguaje Musical (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Historia de la Msica I
Espacio de la Practica Docente I Formacin Bsica completa
2do. AO
Formacin Bsica completa

condiciones de compensar hasta julio-agosto, por
ser correlativos)
Perspectiva Filosfico-Pedaggica II Perspectiva Filosfico-Pedaggica I
Perspectiva Pedaggico-Didctica I
Perspectiva Pedaggico-Didctica II
Espacio de la Prctica Docente I
Psicologa y Cultura del alumno de
Psicologa y Cultura en la Educacin
Inicial y 1er y 2do ciclo de la E.G.B.
Instrumento (Educacin Musical) I
Instrumento (Educacin Musical) II
Elementos Tcnicos de la Msica I
Instrumento armnico I
Instrumento armnico II
Coordinacin de Conjuntos Vocales e
Instrumentales I
Instrumento II
Educacin Vocal I
Educacin Vocal II Educacin Vocal I
Elementos Tcnicos de la Msica II Historia de la Msica I
Teoras de la Percepcin y la Elementos Tcnicos de la Msica I
Comunicacin Historia de la Msica I
Historia de la Msica II
Taller de Folklore Musical Argentino
Educacin Vocal I
Espacio de la Practica Docente II 1er. Ao completo
3er. AO

ser correlativos)
Perspectiva Filosfico-Pedaggica II
Perspectiva Filosfico-Pedaggica - Perspectiva Pedaggico-Didctica II
Didctica Psicologa y Cultura del alumno de Inicial y 1er y
2do ciclo de la E.G.B.
Perspectiva Poltico-Institucional Perspectiva Socio-poltica
Psicologa y Cultura del alumno de 3er. Psicologa y Cultura del alumno de Inicial y 1er
ciclo de la E.G.B. y Polimodal y 2do ciclo de la E..G.B.
Instrumento (Educacin Musical) II
Instrumento (Educacin Musical) III
Elementos Tcnicos de la Msica II
Instrumento armnico III
Instrumentales II
Proyecto I
Educacin Vocal II
Elementos Tcnicos de la Msica III
Historia de la Msica III
Informtica aplicada a la Educacin
Musical
Espacio de la Practica Docente III 2do. Ao completo
PROFESORADO EN MUSICA
4to. AO

ser correlativos)
Instrumento (de Educacin Musical) III

Instrumento (de Educacin Musical) IV Elementos Tcnicos de la Msica III
Instrumento armnico IV
Instrumento (de Educacin Musical) III
Tcnicas de Improvisacin
Perspectiva pedaggica didctica II
Proyecto
Acstica
Elementos Tcnicos de la Msica IV
Artes, culturas y estticas del mundo
contemporneo Elementos Tcnicos de la Msica III
Teoras de la Percepcin y la Comunicacin
Talleres 1 y 2
Medios Audiovisuales
Espacio de la Practica Docente IV 3er. Ao completo
ANEXO II
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

TTULO
Profesor en Msica (Orientacin Instrumento)

1er. AO
ESPACIO
DE LA
ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIN ESPECIALI
ZACIN ESPACIO DE LA ORIENTACIN
PEDAGGICA POR
NIVELES
Area de
64 hs. reloj
192 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje Vinculacione
anuales
224 hs. Recepcin s
Contextuales
Perspectiva Psicologa y Instrume Conjunt
Perspectiva Perspectiva Espacio Taller de
Filosfico- Cultura en Instrume nto o de Elementos Tcnicos de la Historia de la
Pedaggico Socio- Institucional Trabajo
Pedaggica la nto I armnic Cmara Msica I Msica I
-Didctica I poltica alternativo I2 Corporal
I Educacin oI I
32 hs. 32 hs. 32 hs.
reloj reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales
TOTAL HORAS ANUALES: 736 hs.
2
Para este Espacio se presentan las siguientes alternativas:
Guitarra Piano: Este Espacio se utilizar para Repertorio del instrumento. Anlisis, audicin y lectura de repertorio de diversos estilos.
Dems instrumentos: Se utilizar este Espacio para la prctica de Banda u orquesta, para los casos de Instituciones que tengan un cuerpo en la misma
Institucin, o bien pueden realizar algn convenio con algn cuerpo (banda orquesta) del Distrito.
Las Instituciones que no puedan realizar estos convenios, debern utilizar este espacio para repertorio del instrumento, como el caso de Guitarra - Piano.
2do. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj Area de Lenguaje - Area de
128 hs. reloj anuales Area de Produccin Espacio
anuales Recepcin Vinculaciones
224 hs. Institucional
Contextuales
Conjunt
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Espacio
o de Taller de Elementos Tcnicos de la Historia de la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la Instrumento II Institucional
Cmara Msica Popular Msica II Msica II
Pedaggica II Didctica II niez Alternativo II 4
II
32 hs.
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj
anuales
3er. AO
ESPACIO DE
LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALIZA ESPACIO DE LA ORIENTACIN
FUNDAMENTACIN
CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj
128 hs. reloj anuales Area de
anuales Area de Produccin Area de Lenguaje
Vinculaciones
224 hs. Recepcin
Contextuales
Espacio
Perspectiva Psicologa y
Perspectiva Institucional
Filosfico- Cultura en la Conjunto de Tcnicas de Elementos Tcnicos Historia de la
Poltico Instrumento III Acstica
Pedaggica- juventud y Cmara III Improvisacin de la Msica III Msica III
Institucional
Didctica adultez
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj
anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales anuales
4to. AO
Espacio
Area de Produccin Area de Lenguaje - Area de Vinculaciones Contextuales
Institucion
160hs. reloj anuales Recepcin 192hs. reloj anuales
al
Historia de la
Conjunto de Medios Elementos Tcnicos de la Msica Argentina
Instrumento IV Literatura Artes Visuales
Cmara IV Electroacsticos Msica IV y 64 hs. reloj
Latinoamericana anuales
64 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj
anuales anuales anuales anuales anuales anuales
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Instrumento)

CORRELATIVIDADES
1er. AO
2do. Nivel Formacin Bsica para Jvenes y Adultos o

2do Ao de Ciclo Medio Formacin Bsica para nios y pre-adolescentes completos

ser correlativos)

Instrumento III (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Instrumento I
Instrumento armnico Instrumento armnico (Formacin Bsica)
Instrumento (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Conjunto de Cmara I Apreciacin Musical II (Formacin Bsica)
Prctica de Conjunto Vocal e Instrumental II
(Formacin Bsica)
Instrumento (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Espacio Institucional alternativo I
(Formacin Bsica)
Taller de Trabajo Corporal
2do. AO

ser correlativos)

Psicologa y Cultura en la niez Psicologa y Cultura en la Educacin
Instrumento I
Instrumento II Elementos Tcnicos de la Msica I
Conjunto de Cmara I
Conjunto de Cmara II Instrumento I
Espacio Institucional Alternativo I
Espacio Institucional Alternativo II
Instrumento I
Taller de Msica Popular
Instrumento armnico
Espacio de la Practica Docente II 1er. ao completo
3er. AO

ser correlativos)
Perspectiva Filosfico-Pedaggica -
Didctica
Psicologa y Cultura en la niez
Psicologa y Cultura en la juventud y
adultez
Instrumento II
Conjunto de Cmara I
Instrumento III Elementos Tcnicos de la Msica II
Conjunto de Cmara II
Instrumento II
Conjunto de Cmara
Acstica
Instrumento I
Instrumento armnico
Tcnicas de Improvisacin
4to. AO

ser correlativos)
Instrumento III
Instrumento IV Elementos Tcnicos de Msica III
Conjunto de Cmara III
Instrumento III
Conjunto de Cmara IV
Elementos Tcnicos de Msica III
Medios Electroacsticos Acstica
Elementos Tcnicos IV
Historia de la Msica Argentina y Historia de la Msica III
Latinoamericana Elementos Tcnicos de Msica III
Literatura Historia de la Msica II
Artes Visuales Historia de la Msica II
ANEXO III
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin CANTO)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

FORMACIN BSICA EN MSICA
SEGUNDO NIVEL DE LA FORMACIN BSICA EN MSICA (CANTO LRICO CAMARSTICO)
COMPLETO (VER RGIMEN DE CORRELATIVIDADES)
TTULO
Profesor en Msica (Orientacin Canto)

1er. AO
ESPACIO
DE LA
PEDAGGICA POR
NIVELES
Area de
64 hs. reloj Vinculacion Espacios
192 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje
anuales es Institucionale
192 hs. Recepcin
Contextuale s
s
Instrume
Perspectiva Psicologa y Conjunt
Perspectiva Perspectiva nto
Filosfico- Cultura en o de Repertor Prctica Elementos Tcnicos de la Historia de
Pedaggico Socio- Canto I armnic
Pedaggica la Cmara io I Escnica I Msica I la Msica I
-Didctica I poltica o (piano) 64 hs. reloj
I Educacin I
I anuales
32 hs. 32 hs. 32 hs. 32 hs.
reloj reloj reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales anuales
2do. AO
ESPACIO
DE LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALI
ZACIN
PEDAGGICA
POR
NIVELES
Area de
64 hs. reloj Vinculacion
anuales es
192 hs. Recepcin
Contextuale
s Espacios Institucionales
Perspectiva Conjunt
Filosfico- o de Repertor Prctica Elementos Tcnicos de la Historia de
Pedaggico Cultura en Canto II
Pedaggica Cmara io II Escnica II Msica II la Msica II
-Didctica II la niez
II II
32 hs. 32 hs.
reloj reloj 128 hs. reloj anuales 128 hs. reloj anuales
anuales anuales
3er. AO
ESPACIO
DE LA
ESPACIO DE LA ESPECIALI
FUNDAMENTACIN ZACIN
POR
NIVELES
Area de
128 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje-
anuales es
192 hs. Recepcin
Contextuale
Espacios
s
Institucionales
Perspectiva Psicologa y Conjunt
Perspectiva
Filosfico- Cultura en o de Repertor Elementos Tcnicos de la Historia de
Poltico- Canto III Acstica
Pedaggica la juventud Cmara io III Msica III la Msica III
Institucional
-Didctica y adultez III
32 hs. 32 hs.
reloj reloj 128 hs. reloj anuales 96 hs. reloj anuales
anuales anuales
4to. AO
Area de Produccin Area de Lenguaje- Area de Vinculaciones Contextuales Espacios
192 hs. Recepcin 192 hs. Institucionales
Historia de la
Conjunto de Medios Elementos Tcnicos de la Msica Argentina
Canto IV Repertorio IV Literatura Artes Visuales
Cmara IV Electroacsticos Msica IV y
Latinoamericana
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Canto)

CORRELATIVIDADES

1er. AO
2do. Nivel de la Formacin Bsica (Canto Lrico Camarstico) completo

ser correlativos)

Canto III (Mdulo 6) (Formacin Bsica Canto
Canto I Lrico Camarstico)
Lenguaje Musical III (Formacin Bsica)
Instrumento armnico (piano) II (Formacin Bsica
Instrumento armnico (piano) I
Canto Lrico Camarstico)
Lrico Camarstico)
Lenguaje Musical III (Mdulo 6) (Formacin
Conjunto de Cmara I Bsica)
Prctica de Conjunto Vocal e Instrumental
(Formacin Bsica Canto Lrico Camarstico)
Repertorio II (Formacin Bsica (Canto Lrico
Camarstico)
Lrico Camarstico)
Repertorio I
Lenguaje Musical III (Mdulo 6) (Formacin
Bsica)
Prctica de Conjunto Vocal e Instrumental
(Formacin Bsica Canto Lrico Camarstico)
Prctica Escnica I
2do. AO
Formacin Bsica (Canto Lrico Camarstico) completa

ser correlativos)

Canto I
Repertorio I
Canto II
Instrumento armnico (piano) II
Conjunto de Cmara I
Conjunto de Cmara II Canto I
Repertorio I
Repertorio II Canto I
Prctica Escnica II Prctica Escnica I


3er. AO

ser correlativos)
Didctica

adultez
Canto II
Repertorio II
Canto III Conjunto de Cmara I
Conjunto de Cmara III Canto II
Repertorio II
Repertorio III Canto II
Acstica


4to. AO

ser correlativos)
Canto III
Canto IV
Conjunto de Cmara III
Canto III
Conjunto de Cmara IV
Elementos Tcnicos de Msica II
Repertorio II
Repertorio IV
Canto III
Elementos Tcnicos de la Msica IV
Historia de la Msica Argentina y Historia de la Msica III
ANEXO IV
(Orientacin INSTRUMENTO CANTO en MSICA POPULAR)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

MSICA POPULAR COMPLETO (VER RGIMEN DE CORRELATIVIDADES)
TTULO
Profesor en Msica (Orientacin Instrumento Canto (Msica

Popular)
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO en MSICA POPULAR)
1er. AO
ESPACIO DE
LA
ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIN ESPECIALIZ ESPACIO DE LA ORIENTACIN
PEDAGGICA ACIN POR
NIVELES
256 hs. Recepcin
Contextuales
Instrum Instrum
ento ento-
Instrum Instrume Prctica de
PerspectivaF Perspectiva Psicologa y Canto I CantoI Taller de
Perspectiva ento nto Conjunto Elementos Tcnicos de la Historia de la
ilosfico- Pedaggico- Cultura en la (gnero (gnero Trabajo
Socio-poltica Canto I armnic vocal e Msica I Msica I
Pedaggica I Didctica I Educacin comple comple Corporal
(gnero) oI instrumental
mentari mentari
o 1) o 2)
32 hs. 32 hs. 32 hs. 32 hs.
reloj reloj reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales anuales
2do. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj Area de Lenguaje- Area de
128 hs. reloj anuales Area de Produccin
anuales Recepcin Vinculaciones
160 hs.
Contextuales Espacio
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Prctica de Institucional
Instrumento Instrumento Elementos Tcnicos del Historia de la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la Conjunto del
Canto II armnico II Gnero I Msica II
Pedaggica II Didctica II niez gnero I
3er. AO
ESPACIO DE
LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALIZAC ESPACIO DE LA ORIENTACIN
FUNDAMENTACIN
IN POR
NIVELES
64 hs. reloj
128 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje Area de Vinculaciones
anuales
192 hs. Recepcin Contextuales
Perspectiva Psicologa y Espacio
Perspectiva Prctica de Msica
Filosfico- Cultura en la Instrumento Elementos Tcnicos del Historia del Institucional
Poltico Conjunto del Acstica Latinoamerica
Pedaggica- juventud y Canto III Gnero II Gnero
Institucional Gnero II na I
Didctica adultez
4to. AO

Area de Espacio
Area de Produccin Area de Vinculaciones Contextuales
Lenguaje- Institucion
256hs. reloj anuales 128hs. reloj anuales
Recepcin al
Instrumento Prctica de Msica
Medios Arreglos Vocales Elementos Tcnicos Medios
Canto de Gnero Conjunto del Latinoamericana
Electroacsticos e Instrumentales del Gnero III Audiovisuales
IV Gnero III II
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Instrumento Canto Msica Popular)

CORRELATIVIDADES
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO en

MSICA POPULAR)
1er. AO
2do. Nivel Formacin Bsica (Instrumento Canto Msica Popular)

ser correlativos)

Instrumento Canto III (Formacin Bsica Msica
Instrumento Canto I del gnero Popular)
Instrumento Canto del gnero
Popular)
complementario 1
Instrumento Canto del gnero
Popular)
complementario 2
Instrumento armnico I Instrumento armnico (Formacin Bsica)
Instrumento III (Formacin Bsica Msica
Popular)
Lenguaje Musical (Mdulo 6) (Formacin
Bsica Msica Popular)
Apreciacin Musical del Lenguaje del Jazz
Prctica de Conjunto Vocal e (Formacin Bsica Msica Popular)
Instrumental Apreciacin Musical del Lenguaje del Folklore
(Formacin Bsica Msica Popular)
Apreciacin Musical del Lenguaje del Tango
Historia de la Msica I Lenguaje Musical (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO en
MSICA POPULAR)
2do. AO
Formacin Bsica (Instrumento Canto Msica Popular) completa

ser correlativos)

Instrumento Canto del gnero I
Instrumento Canto II del gnero Elementos Tcnicos de la Msica I
Instrumento armnico II Elementos Tcnicos de la Msica I
Prctica de conjunto vocal e instrumental
Prctica de conjunto del gnero I
Instrumento Canto del gnero I
Elementos Tcnicos del Gnero I Historia de la Msica I
Instrumento armnico
Espacio de la Practica Docente II 1er. ao completo
3er. AO

ser correlativos)
Didctica
Psicologa y Cultura del sujeto que aprende I
adultez
Instrumento Canto del Gnero II
Prctica de Conjunto del Gnero I
Instrumento Canto del Gnero III
Elementos Tcnicos del Gnero II
Prctica de Conjunto del Gnero I
Prctica de Conjunto del Gnero II Instrumento Canto del Gnero II
Acstica
Elementos Tcnicos del Gnero I
Historia del Gnero
Msica Latinoamericana I
4to. AO

ser correlativos)

Instrumento Canto del Gnero IV Elementos Tcnicos de Msica III
Prctica de Conjunto del Gnero II
Prctica de Conjunto del Gnero III
Historia del Gnero
Arreglos Vocales e Instrumentales
Prctica de Conjunto del Gnero II
Elementos Tcnicos del Gnero III
Historia del Gnero
Historia del Gnero
Msica Latinoamericana II
Medios Audiovisuales Historia del Gnero
ANEXO V
PROFESORADO EN MSICA (ORIENTACIN COMPOSICIN)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

TTULO
Profesor en Mscia (Orientacin Composicin)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin COMPOSICIN)
1er. AO
ESPACIO
DE LA
PEDAGGICA POR
NIVELES
Area de
anuales es
192 hs. Recepcin
Contextuale
s Espacio
Instrume Institucional
Perspectiva Perspectiva Taller de nto
Filosfico- Cultura en Contrapunto Instrume Elementos Tcnicos de la Historia de
Pedaggico Socio- Sonido y armnic
Pedaggica la I nto Msica I la Msica I
-Didctica I poltica Medios o (piano)
I Educacin
I
32 hs. 32 hs.
reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales
2do. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj Area de Area de
128 hs. reloj anuales Area de Produccin
anuales Lenguaje Vinculaciones
288 hs.
Recepcin Contextuales
Coordinacin
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Instrumento Elementos
de conjunto Instrumenta Historia de la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la Composicin I Contrapunto I armnico Tcnicos de la
vocal - cin I Msica II
Pedaggica II Didctica II niez (piano) II Msica II
instrumental
64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. reloj 64 hs. reloj
3er. AO
ESPACIO DE LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALIZACI
N POR
PEDAGGICA
NIVELES
288 hs. Recepcin
Contextuales
Perspectiva Psicologa y Anlisis de la
Perspectiva Instrumento
Filosfico- Cultura en la Composicin msica Instrumenta Elementos Tcnicos de Historia de la Msica
Poltico- armnico Acstica
Pedaggica- juventud y II Contemporne cin II la Msica II III
Institucional (piano) III
Didctica adultez aI
4to. AO
Espacio
Institucion
256 hs. reloj anuales Recepcin 192 hs. reloj anuales
al
Anlisis de la Historia de la
msica Medios Instrumentacin Msica Argentina
Composicin III Elementos Tcnicos IV Literatura Artes Visuales
Contempornea Electroacsticos I III y
II Latinoamericana
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Composicin)

CORRELATIVIDADES
1er. AO

ser correlativos)

Taller de Sonido y Medios Formacin Bsica completa
Contrapunto I Formacin Bsica completa
Instrumento armnico (piano) I Instrumento armnico (Formacin Bsica)
2do. AO

condiciones de compensar hasta julio-agosto,
por ser correlativos)

Taller de Sonido y Medios
Contrapunto I
Composicin I
Contrapunto I
Contrapunto II Instrumento armnico (piano) I
Coordinacin de conjuntos vocales e
instrumentales
Taller de Sonido y Medios
Contrapunto I
Instrumentacin I
Instrumento armnico
3er. AO

ser correlativos)
Didctica
adultez
Composicin I
Contrapunto II
Composicin II Instrumento armnico (piano) II
Instrumentacin I
Composicin I
Contrapunto II
Anlisis de la msica Contempornea I Instrumento armnico (piano) I
Instrumentacin I
Instrumento armnico (piano) III
Instrumentacin I
Contrapunto II
Instrumentacin II
Acstica Taller de Sonido y Medios
4to. AO

ser correlativos)
Composicin II
Composicin III Instrumentacin II
Acstica
Anlisis de la Msica Contempornea I
Composicin II
Anlisis de la Msica Contempornea II Elementos Tcnicos de la Msica III
Instrumentacin II
Acstica
Acstica
Medios Electroacsticos I
Composicin I
Instrumentacin II
Instrumentacin II
Instrumentacin III Instrumento armnico (piano) III
Elementos Tcnicos IV
Historia de la Msica Argentina Historia de la Msica III
ANEXO VI
PROFESORADO EN MSICA (ORIENTACIN DIRECCIN CORAL)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

TEST DIAGNSTICO DE APTITUD VOCAL
TTULO
Profesor en Msica (Orientacin Direccin Coral)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin DIRECCIN CORAL)
1er. AO
ESPACIO
DE LA
PEDAGGICA POR
NIVELES
Area de
64 hs. reloj
192 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje Vinculacione
anuales
256 hs. Recepcin s
Contextuales
Instrume
Perspectiva Psicologa y Canto
Perspectiva Perspectiva nto Diccin
Filosfico- Cultura en comple Elementos Tcnicos de la Historia de la
Pedaggico Socio- Direccin Coral I Foniatra armnic Italiana y
Pedaggica la mentario Direccin Coral I Msica I
-Didctica I poltica o latina
I Educacin I
(piano) I
32 hs. 32 hs. 32 hs.
reloj reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales anuales
2do. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
256 hs. Recepcin
Contextuales Espacio
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Canto Instrumento Institucional
Direccin Diccin Elementos Tcnicos de Historia de la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la complement armnico
Coral II Francesa la Direccin Coral II Msica II
Pedaggica II Didctica II niez ario II (piano) II
3er. AO
ESPACIO DE
LA
ESPACIO DE LA
ESPECIALIZA ESPACIO DE LA ORIENTACIN
FUNDAMENTACIN
CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj 480 hs. reloj anuales
anuales Area de
128 hs. reloj anuales Area de Produccin Area de Lenguaje -
Vinculaciones
288 hs. Recepcin
Contextuales
Perspectiva Prctica de la Canto Instrumento
Filosfico- Cultura en la Direccin Diccin Elementos Tcnicos de Historia de la
Poltico- Direccin compleme armnico
Pedaggica- juventud y Coral III Alemana la Direccin Coral III Msica III
Institucional Coral I ntario III (piano) III
Didctica adultez
32 hs.
anuales
4to. AO

352 hs. Recepcin 192 hs.
Historia de la
Instrument
Prctica de la Canto Msica
o Diccin Elementos Tcnicos de la
Direccin Coral IV Direccin compleme Acstica Argentina y Literatura Artes Visuales
armnico Inglesa Direccin Coral
Coral II ntario IV Latinoamerica
(piano) IV
na
32 hs. 32 hs.
96 hs. reloj anuales reloj reloj 128 hs. reloj anuales
anuales anuales
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Direccin Coral)

1er. Ao
2do. Nivel Formacin Bsica para Jvenes y Adultos o

2do Ao de Ciclo Medio Formacin Bsica para nios y pre-adolescentes completos

ser correlativos)

Direccin Coral I Formacin Bsica completa
Canto complementario I Lenguaje Musical (Mdulo 6) (Formacin Bsica)
Foniatra
Instrumento armnico (piano) I Instrumento armnico (piano) (Formacin Bsica)
Diccin Italiana y latina
Elementos Tcnicos de la Direccin
Lenguaje Musical (Mdulo6) (Formacin Bsica)
Coral I
Lenguaje Musical (Mdulo6) (Formacin Bsica)
2do. Ao

ser correlativos)

Direccin Coral II Direccin Coral I
Canto complementario I
Canto complementario II
Foniatra
Instrumento armnico (piano) II Instrumento armnico (piano) I
Diccin Francesa
Elementos Tcnicos de la Direccin Elementos Tcnicos de la Direccin Coral I
Coral II Historia de la Msica I
Elementos Tcnicos de la Direccin Coral I
Espacio de la Practica Docente II 1er. Ao Completo
3er. Ao

ser correlativos)
Didctica
adultez
Direccin Coral II
Foniatra
Direccin Coral III Instrumento armnico (piano) I
Direccin Coral II
Foniatra
Prctica de la Direccin Coral I Instrumento armnico (piano) I
Canto complementario III
Diccin Alemana
Elementos Tcnicos de la Direccin Coral II
Elementos Tcnicos de la Direccin Historia de la Msica II
Coral III Direccin Coral I
4to. Ao

ser correlativos)
Direccin Coral III

Direccin Coral IV
Diccin Francesa
Prctica de la Direccin Coral I
Direccin Coral III
Prctica de la Direccin Coral II Instrumento armnico (piano) II
Diccin Francesa
Canto complementario III
Canto complementario IV Diccin Francesa
Instrumento armnico (piano) IV
Diccin Francesa
Diccin Inglesa
Acstica
Elementos Tcnicos de la Direccin Coral III

Elementos Tcnicos de la Direccin Historia de la Msica I
Coral IV Direccin Coral II
Historia de la Msica Argentina y Historia de la Msica II
Latinoamericana Elementos Tcnicos de la Direccin Coral II

ANEXO VII
PROFESORADO EN MSICA (ORIENTACIN MUSICOLOGA)
DURACIN
CUATRO (4) AOS

TTULO
Profesor en Msica (Orientacin Musicologa)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin MUSICOLOGA)
1er. AO
ESPACIO
DE LA
PEDAGGICA ZACIN
POR
NIVELES
64 hs. reloj
anuales
Msica de
Oriente
Introduccin Metodologa
Perspectiva Psicologa Introduccin Civilizacione
Perspectiva Perspectiva a la y Prctica Filosofa y
Filosfico Y Cultura a la Elementos Tcnicos de la Msica s
Pedaggico Socio Musicologa de la Esttica de
Pedaggica en la Antropolog I mediterrne
Didctica I Poltica y Investigaci la Msica
I Educacin a as y Edad
Bibliografa n
Media
Occidental
FORMACIN TICA, MUNDO CONTEMPORANEO
64 hs. reloj
2do. AO
ESPACIO DE LA
ESPACIO DE LA ESPECIALIZACI ESPACIO DE LA ORIENTACIN
FUNDAMENTACIN PEDAGGICA N POR
NIVELES
64 hs. reloj
anuales
Tecnologa
Perspectiva Perspectiva Psicologa y Teoras de la Msica de los
Introduccin a la Elementos Tcnicos de Aplicada a la
Filosfico- Pedaggico- Cultura en la Acstica Percepcin y la Siglos XIV a
Sociologa la Msica II Investigacin
Pedaggica II Didctica II niez Comunicacin XVII
Musicolgica

3er. AO
ESPACIO DE
ESPACIO DE LA LA
PEDAGGICA CIN POR
NIVELES
64 hs. reloj
anuales
Perspectiva Teoras Msica de los
Filosfico- Cultura en la Organologa Etno- Msica Popular Elementos Tcnicos de la Msica
Poltico- analticas y Siglos XVII a
Pedaggica- juventud y Musical I musicologa I Urbana III
Institucional Transcripcin XIX
Didctica adultez
4to. AO
Historia de la
Organologa Transcripcin y Folk- Etno- Estilos y crtica Elementos tcnicos de la Msica del siglo
Msica Argentina y
Musical II Anlisis musicologa musicologa II musicales Msica IV XX
Latinoamericana
Ttulo: Profesor en Msica (Orientacine Musicologa)

CORRELATIVIDADES
1er. Ao

ser correlativos)

Introduccin a la Musicologa y
Bibliografa
Metodologa y Prctica de la
Investigacin
Introduccin a la Antropologa Formacin Bsica completa
Filosofa y Esttica de la Msica Formacin Bsica completa
Msica de Oriente Civilizaciones
mediterrneas y Edad Media Occidental
2do. Ao

ser correlativos)

Acstica Formacin Bsica completa
Introduccin a la Sociologa Formacin Bsica completa
Teoras de la Percepcin y la
Comunicacin
Msica de Oriente Civilizaciones mediterrneas y
Msica de los Siglos XIV a XVII
Edad Media Occidental
Tecnologa Aplicada a la Investigacin Introduccin a la Musicologa y Bibliografa
Musicolgica Metodologa y Prctica de la Investigacin
3er. Ao

ser correlativos)
Didctica
adultez
Acstica
Organologa Musical I Elementos Tcnicos de la Msica II
Teora de la Percepcin y la Comunicacin
Teoras analticas y Transcripcin Msica de Oriente Civilizaciones mediterrneas y
Introduccin a la Musicologa y Bibliografa
Metodologa y Prctica de la Investigacin
Etno-musicologa I Introduccin a la Antropologa
Msica de Oriente Civilizaciones mediterrneas y
Elementos Tcnicos de la Msica III Msica de los Siglos XIV a XVII
Msica de los Siglos XVII a XIX
Introduccin a la Musicologa y Bibliografa
Metodologa y Prctica de la Investigacin
Msica Popular Urbana Introduccin a la Antropologa
Introduccin a la Sociologa
4to. Ao

SPACIO CURRICULAR (Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en
condiciones de compensar hasta julio-agosto, por ser
correlativos)
Organologa Musical I
ganologa Musical II
Teoras analticas y Transcripcin
Etno-musicologa I
anscripcin y Anlisis Elementos Tcnicos de la Msica III
Msica Popular Urbana
Etno-musicologa I
lk-musicologa Introduccin a la Sociologa
tilos y crtica musicales
Filosofa y Esttica de la Msica
no-musicologa II Etno-musicologa I
ementos Tcnicos de la Msica IV
storia de la Msica Argentina y Elementos Tcnicos de Msica III

tinoamericana Msica de los Siglos XVII a XIX
del siglo XX
de la Practica Docente IV 3er. Ao completo

ANEXO VIII
AREAS DE INCUMBENCIAS POR ESPACIOS CURRICULARES

ESPACIOS COMUNES A VARIAS CARRERAS
Espacio de la Orientacin
Coordinacin de Conjuntos Vocales e Instrumentales 9B Msica-Coordinacin de Conjunto

Conjunto de Cmara 3Q Msica-Msica de Cmara
Elementos Tcnicos de la Msica 3F Msica-Elementos Tcnicos
Historia de la Msica 3H Msica-Historia II
Historia de la Msica Argentina y Latinoamericana 9F Msica-Historia I
Acstica 9D Msica-Composicin
Medios Audiovisuales 1O Plstica-Audiovisual
Literatura 8A Literatura
Artes Visuales 1F Plstica-Dibujo
Instrumento armnico Difcil Cobertura
Teoras de la Percepcin y la Comunicacin Difcil Cobertura
Tcnicas de Improvisacin Difcil Cobertura
Artes culturas y estticas del mundo contemporneo Difcil Cobertura
ESPACIOS ESPECFICOS POR CARRERA

Instrumento (Educacin Musical) I 3R a 3Z / 8L a 8T

Educacin Vocal 3K Msica-Canto
Taller de Folklore Musical Argentino Difcil cobertura
Taller de Artes Visuales Difcil cobertura
Taller de Teatro Difcil cobertura
Taller de Danza-Expresin Corporal Difcil cobertura
Proyecto Difcil cobertura
Informtica aplicada a la Educacin Musical Difcil cobertura
Perspectiva Pedaggico-Didctica II 9C Msica-Educacin Musical
9C Msica-Educacin Musical
Espacio de la Practica Docente I II
Espacio de la Practica Docente III IV 9C Msica-Educacin Musical

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO)
Instrumento 3R a 3Z / 8L a 8T
Canto 3K Msica-Canto
Para formacin de Orquesta /
Banda: 3J Msica-Direccin
Espacio Institucional alternativo Orquestal
Para Repertorio: 9M Msica-Piano
9N Msica-Guitarra
Taller de Trabajo Corporal 7C Danzas-Expresin Corporal
Prctica Escnica Difcil cobertura
Repertorio (Canto) Difcil cobertura
Taller de Msica Popular Difcil cobertura
Medios Electroacsticos Difcil cobertura
Perspectiva Pedaggico-Didctica II (Instrumento) 3R a 3Z / 8L a 8T
Perspectiva Pedaggico-Didctica II (Canto) 3K Msica-Canto
Espacio de la Practica Docente I 9C Msica-Educacin Musical
Espacio de la Practica Docente II III IV
3R a 3Z / 8L a 8T
(Instrumento)
Espacio de la Practica Docente II III IV (Canto) 3K Msica-Canto
PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO
MSICA POPULAR)
Taller de Trabajo Corporal 7C Danzas-Expresin Corporal

Instrumento Canto I del gnero Difcil cobertura
Instrumento Canto del gnero complementario 1 Difcil cobertura
Instrumento Canto del gnero complementario 2 Difcil cobertura
Prctica de Conjunto Vocal e Instrumental Difcil cobertura
Prctica de conjunto del gnero I Difcil cobertura
Elementos Tcnicos del Gnero Difcil cobertura
Historia del Gnero Difcil cobertura
Msica Latinoamericana Difcil cobertura
Arreglos Vocales e Instrumentales Difcil cobertura
Perspectiva Pedaggico-Didctica II Difcil cobertura
Espacio de la Practica Docente I a IV Difcil cobertura
Taller de Sonido y Medios 9D Msica-Composicin

Contrapunto 9D Msica-Composicin
Composicin 9D Msica-Composicin
Contrapunto 9D Msica-Composicin
Instrumentacin 9D Msica-Composicin
Anlisis de la msica Contempornea 9D Msica-Composicin
Perspectiva Pedaggico-Didctica II 9D Msica-Composicin
Espacio de la Practica Docente II III IV 9D Msica-Composicin
Direccin Coral 9H Msica-Direccin Coral

Elementos Tcnicos de la Direccin Coral 9H Msica-Direccin Coral
Prctica de la Direccin Coral 9H Msica-Direccin Coral
Canto complementario 3K Msica-Canto
Foniatra 9K Msica-Foniatra
Diccin Italiana y latina 3O Msica-Italiano
Diccin Francesa 3N Msica-Francs
Diccin Alemana 3M Msica-Alemn
Diccin Inglesa 3P Msica-Ingls
Perspectiva Pedaggico-Didctica II 9H Msica-Direccin Coral
Espacio de la Practica Docente II III IV 9H Msica-Direccin Coral
Introduccin a la Musicologa y Bibliografa 9F Msica-Historia I

Msica de Oriente Civilizaciones mediterrneas y Edad
9F Msica-Historia I
Media Occidental
Msica de los Siglos XIV a XVII 9F Msica-Historia I
Msica de los Siglos XVII a XIX 9F Msica-Historia I
Organologa Musical 9F Msica-Historia I
Teoras analticas y Transcripcin 9F Msica-Historia I
Etno-musicologa 9F Msica-Historia I
Transcripcin y Anlisis 9F Msica-Historia I
Folk-musicologa 9F Msica-Historia I
Estilos y crtica musicales 9F Msica-Historia I
9F Msica-Historia I
Msica del siglo XX
9D Msica-Composicin
Metodologa y Prctica de la Investigacin 9F Msica-Historia I
Msica Popular Urbana Difcil cobertura
Tecnologa Aplicada a la Investigacin Musicolgica Difcil cobertura
Filosofa y Esttica de la Msica Difcil cobertura
Perspectiva Pedaggico-Didctica II 9F Msica-Historia I
Espacio de la Practica Docente II III IV 9F Msica-Historia I

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ANEXO I

NIVEL INICIAL Y E.G.B. 1 y 2

Profesor en Msica para los Niveles Inicial - E.G.B. 1 y 2

Profesor en Msica para los Niveles E.G.B. 3 - Polimodal

Este Test ser realizado por especialistas de Canto y Foniatra conjuntamente.

Ttulo: Profesor en Msica para los Niveles EGB 3 y Polimodal

PROFESORADO EN MSICA PARA LOS NIVELES INICIALE.G.B. 1 y 2 /

2do. Nivel de la Formacin Bsica para Jvenes y Adultos o

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica I Formacin Bsica completa

Formacin Bsica completa

Requisitos para cursar:

Requisitos para cursar:

Requisitos para cursar:

Instrumento (de Educacin Musical) III

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO)

CUATRO (4) AOS

NIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO

Profesor en Msica (Orientacin Instrumento)

Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Instrumento)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO)

2do. Nivel Formacin Bsica para Jvenes y Adultos o

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica I Formacin Bsica completa

Formacin Bsica completa

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica II Perspectiva Filosfico-Pedaggica I

Requisitos para cursar:

Requisitos para cursar:

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin CANTO)

CUATRO (4) AOS

NIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO

Profesor en Msica (Orientacin Canto)

Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Canto)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin CANTO)

2do. Nivel de la Formacin Bsica (Canto Lrico Camarstico) completo

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica I Formacin Bsica completa

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica II Perspectiva Filosfico-Pedaggica I

Psicologa y Cultura en la niez Psicologa y Cultura en la Educacin

Prctica Escnica II Prctica Escnica I

Elementos Tcnicos de la Msica I

Espacio de la Practica Docente II 1er. Ao completo

Requisitos para cursar:

Perspectiva Poltico-Institucional Perspectiva Socio-poltica

Psicologa y Cultura en la juventud y

Elementos Tcnicos de la Msica II

Espacio de la Practica Docente III 2do. Ao completo

Requisitos para cursar:

(Orientacin INSTRUMENTO CANTO en MSICA POPULAR)

CUATRO (4) AOS

NIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO

Profesor en Msica (Orientacin Instrumento Canto (Msica

544 hs. reloj anuales

Ttulo: Profesor en Msica (Orientacin Instrumento Canto Msica Popular)

PROFESORADO EN MSICA (Orientacin INSTRUMENTO CANTO en

2do. Nivel Formacin Bsica (Instrumento Canto Msica Popular)

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica I Formacin Bsica completa

Formacin Bsica (Instrumento Canto Msica Popular) completa

Requisitos para cursar:

Perspectiva Filosfico-Pedaggica II Perspectiva Filosfico-Pedaggica I

Requisitos para cursar: