EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

UNIDAD: I EPOPEYA
DOCENTE: JULIO TORRES
CURSO: 8VO BSICO CHAITN

Instituto Alerce Cordillera.

NOMBRE: FECHA: 19 de MAYO

PUNTAJE IDEAL: 36 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

INDICADORES EVALUATIVOS. INSTRUCCIONES GENERALES.

Identificar los tipos de narradores
y personajes.
Conocer la epopeya y sus
caractersticas
Conocer el hroe y sus
caractersticas
Diferenciar entre tema y motivo
literario.
Utilizar de manera adecuada los
recursos literarios y no literarios.
Diferenciar el autor del narrador.
Conocer los tpicos literarios.
Lee atentamente las instrucciones de
la prueba.
Utiliza slo lpiz pasta para contestar
Si tienes alguna duda, levanta la
mano y espera a que el profesor (a)
acuda a tu puesto.
El profesor tendr la facultad de retirar
la evaluacin tras cualquier actitud
sospechosa.
TIEMPO: 80 minutos.

ITEM I: SELECCIN NICA.

Instruccin: Lee atentamente el enunciado y marca con una equis (x), pintando o
encerrando en un crculo la alternativa correcta segn corresponda (2 ptos. c/u.
Total: 12 puntos).

1. Cul de los siguientes personajes 2. An ahora, luego de tantos aos, ese

sera el mejor ejemplo de arquetipo? recuerdo sigue siendo extraordinariamente
vvido y molesto. Tengo muchos recuerdos
a) El Abogado desagradables, pero por qu no
b) El Boxeador interrumpir aqu estas memorias?
c) El Caballero
d) La Secretaria Cul es el narrador presente en el
fragmento anterior?

a) Narrador Personaje
b) Narrador Protagonista

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3. Una de las caractersticas de la 4. Cul de las siguientes alternativas
epopeya tiene relacin con el inicio de la
historia, es decir desde donde se
cuentan los hechos, la cual conocimos
como:
a) de In media Res (desde la mitad)
b) de Ab ovo (desde el inicio)
c) de In extrema Res (desde el final)
d) desde el momento de mayor tensin
(clmax)
5. El hroe debe pasar por muchas 6. En el texto de Platn se define al hroe
aventuras las cual se denomina como El
camino del Hroe
Ordenadamente, cules son las partes del
Camino del Hroe.
a) Iniciacin-correccin-retorno
b) Iniciacin-retorno-separacin
c) Separacin-iniciacin-retorno
d) Separacin-correccin-retorno
c) Narrador Omnisciente
d) Narrador Testigo
define mejor lo que conocemos cmo
Epopeya?
a) Son narraciones largas de diversos
hechos y sucesos picos en donde
intervienen seres divinos o sobrenaturales.
b) Son narraciones cortas que cuentan el
origen de los pueblos antiguos, trata de
las guerras que vivieron nuestros
antepasados.
c) Son narraciones orales que se cuentan
de generacin en generacin y nos
recuerdan nuestras costumbres.
d) Son narraciones fantsticas donde est
presente la magia y hechos maravillosos,
los cuales son creados para entretener a
los ms jvenes.
de una manera extraa y poco conocida
por nosotros, pero cuya relacin tiene que
ver con el amor de un dios y un mortal.
Segn este fragmento Platn define al
hroe como:
a) Luchador inmortal
b) Gnesis del amor
c) Inteligencia hecha hombre
d) Hombre dios
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ITEM II. VERDADERO O FALSO

Instruccin: Segn corresponda en cada enunciado coloca una V si es verdadero o

F si es falso, justificndola correctamente (2 ptos. c/u. Total: 10 puntos).

1) ____ En la mitologa el hroe es ms que un dios, pero menos que un hombre, porque
naci de un ser divino y de un ser humano.

2) ____ Unas de las caractersticas de la epopeya es su sentido didctico, es decir

ensean, especialmente sobre valores sociales.

3) ____ Los temas que encontramos en la epopeya son comnmente de guerras o viajes.

4) ____ El narrador objetivo o de conocimiento relativo se caracteriza por contar la historia

de forma muy subjetiva y a un t, es decir est en segunda persona.

5) ____ La diferencia entre autor y narrador es que el autor cuenta la historia y el narrador
las crea.

ITEM III. DEFINICIN

Instruccin: Define brevemente (con tus palabras) los conceptos que aparecen a
continuacin (2 pto. c/u. Total: 6 puntos).

1) Carpe Diem:
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2) Narrador Omnisciente:

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3) Personaje Arquetipo:

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ITEM IV. DESARROLLO

1. Ejemplifica cmo podramos utilizar los recursos literarios y no literarios al hablar

de la Epopeya. (4 puntos).

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2. Cul es la diferencia entre motivo y tema literario dentro de la narrativa? Escribe 2

ejemplos. (4 puntos).

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