GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO Escuela Secundaria Oficial No. 0316

Jos Mara Pino Surez
PLANIFICACION DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: PRIMERO GRUPOS: C,D Y E PROFRA. ROSA MARIA

TEJEDA GONZALEZ
TURNO: MATUTINO FECHA: DEL 16 AL 31 DE MAYO DEL 2017

BLOQUE IV
* Resolver problemas de manera autnoma.
* Comunicar informacin matemtica.
COMPETENCIAS * Validar procedimientos y resultados.
* Manejo de tcnicas eficientemente

EJE II FORMA ESPACIO Y MEDIDA

III MANEJO DE INFORMACION

TEMA TEMA: CONSTRUCCION DE CIRCULO, PROPORCIONALIDAD

Construir crculos a partir de diferentes datos o que cumplan condiciones dadas.

Identificar la pertinencia de aplicar la regla de tres en la resolucin de problemas de proporcionalidad directa del
APRENDIZAJES tipo valor faltante
ESPERADOS

-Resuelve problemas que implican construir crculos y polgonos regulares con base en
ESTNDARES informacin diversa.
CURRICULARES -Resuelve problemas vinculados a la proporcionalidad directa.

CONTENIDO SECUENCIA DIDACTICA

CONSTRUCCIN DE CRCULOS Y OBTENCIN DEL INICIO:
PERMETRO Y EL VALOR DEL
REGLA DE TRES,CON ENTEROS Y FRACCIONARIOS
Construir tres crculos y determinar con hilo el permetro y el
valor de
DESARROLLO
Resuelvan los siguientes problemas utilizando el
procedimiento que consideren ms eficiente:-Calcular l
permetro de una dona bimbo.
CIERRE:
Realizar el calculo del permetro de los siguientes objetos:Un
anillo, una galleta Mara, un hotcakes.
.

Libro de texto
-Cuaderno y regla
RECURSOS -Materiales impresos
-Copias de habilidades
RUBRICA DE:
Listas de cotejo de :
EVALUACIN - Ejercicios del libro deTexto.
Resolver ejercicios de ecuaciones y problemas de circulo., Ejercicios de
proporcionalidad
-Participaciones.
-Tareas.
OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________________
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ELABORO Vo Bo

SUBDIRECCION ESCOLAR
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PROFRA.ROSA MARIA TEJEDA GONZALEZ PROFRA. ANA LUISA
FUENTES PALACIOS