REA 1: RESPONSABILIDAD REA 3: MOTIVACIONES

Es el cumplimiento voluntario a los patrones

sociales establecidos. Es el estado psquico cuyo potencial enertico
matiza y orienta la conducta.
REACTIVOS
1. Percepcin / significado de la empresa: 17 REACTIVOS
Se intenta detectar qu representa la 34 2
empresa para el examinado y si tiende a 51 9. Necesidades afiliativas: Tendencias de 19
ampliar sus objetivos a los de la institucin. 68 su conducta a vicnularse con los dems. 36
TOTAL 53
TOTAL
4
2. Ante situaciones inesperadas:
21 REACTIVOS
Tendencias de conducta ante situaciones
38 10. Ante interses fundamentales: 14
inesperadas o de apremio.
55 Exploracin de la intensidad y direccin de 31
TOTAL estmulos e intereses que tienden a 48
motivarlo. 65
REA 2: RELACIONES INTERPERSONALES TOTAL

Es la forma de comportamiento del individuo en sus relaciones con

sus semejantes. Se intentan detectar cules son las estructuras y
mecanismos que tiende a manejar el individuo en su modo de REACTIVOS
16
REACTIVOS 11. Ante el trabajo: Tipo de satisfactor que el 33
1 trabajo representa para el sujeto. 50
18 67
3. Ante el padre: Percepcin figura paterna.
35 TOTAL
52
TOTAL REACTIVOS
12. Ante los logros y frustraciones: 6
REACTIVOS Tendencia de reaccin e influencia de la 23
9 frustracion o xitos en la conducta. Medida y 40
4. Ante la madre: Percepcin figura 26 modo en que dichos factores afectan el 57
materna. 43 TOTAL
60
TOTAL REACTIVOS
13. Metas u objetivos: Exploracin para 11
REACTIVOS detectar cules son sus metas a corto y 28
5 largo plazo y su actitud que adopta ante 45
5. Ante la familia: Percepcin fde la
22 ellas. 62
integracin familiar; ndole de los vnculos
39 TOTAL
que lo unen a ella.
56
TOTAL REA 4: CONCEPTO DE S MISMO
Percepcin de s mismo o suposicin del concepto de los
REACTIVOS dems sobre s mismo.
6. Hacia el/la esposo/a o novio/a: 12
Percepcin de la figura del sexo 29
complementario o inclfuencia que ejerce en 46 REACTIVOS
la conducta del sujeto. 63 14. Rasgos y tendencias caractersticas: 7
TOTAL Actitudes que tiende a adoptar y roles a 24
desempear. Constantes de su modo de 41
REACTIVOS ser. 58
15 TOTAL
7. Ante la autoridad: Percepcin de la
32
autoridad y tendencia de conducta frente a
49 REACTIVOS
ella.
66 13
15. Percepcin de sus habilidades:
TOTAL 30
Tconcepto de sus habilidades y
47
autovaloracin con respecto a la misma.
REACTIVOS 64
8 TOTAL
8. Hacia personas externas: Tendencias de 25
su conducta y actitud que adopta. 42 REACTIVOS
59 10
16. Temores: Intento de detectar qu puede
TOTAL 27
influirle temor y tendencias de conducta
44
frente a sus temores.
61
TOTAL

REACTIVOS
3
17. Ante el sexo: Tipo de impulsos sexuales
20
que muestra y forma en que tiende a
37
manejarlos.
54
TOTAL
 REA 1: RESPONSABILIDAD REA 3: MOTIVACIONES
Es el cumplimiento voluntario a los patrones
sociales establecidos. Es el estado psquico cuyo potencial enertico
matiza y orienta la conducta.
REACTIVOS
1. Percepcin / significado de la empresa: 17 REACTIVOS
Se intenta detectar qu representa la 34 2
empresa para el examinado y si tiende a 51 9. Necesidades afiliativas: Tendencias de 19
ampliar sus objetivos a los de la institucin. 68 su conducta a vicnularse con los dems. 36
TOTAL 53
TOTAL
4
2. Ante situaciones inesperadas:
21 REACTIVOS
Tendencias de conducta ante situaciones
38 10. Ante interses fundamentales: 14
inesperadas o de apremio.
55 Exploracin de la intensidad y direccin de 31
TOTAL estmulos e intereses que tienden a 48
motivarlo. 65
REA 2: RELACIONES INTERPERSONALES TOTAL

Es la forma de comportamiento del individuo en sus relaciones con

sus semejantes. Se intentan detectar cules son las estructuras y
mecanismos que tiende a manejar el individuo en su modo de REACTIVOS
16
REACTIVOS 11. Ante el trabajo: Tipo de satisfactor que el 33
1 trabajo representa para el sujeto. 50
18 67
3. Ante el padre: Percepcin figura paterna.
35 TOTAL
52
TOTAL REACTIVOS
12. Ante los logros y frustraciones: 6
REACTIVOS Tendencia de reaccin e influencia de la 23
9 frustracion o xitos en la conducta. Medida y 40
4. Ante la madre: Percepcin figura 26 modo en que dichos factores afectan el 57
materna. 43 TOTAL
60
TOTAL REACTIVOS
13. Metas u objetivos: Exploracin para 11
REACTIVOS detectar cules son sus metas a corto y 28
5 largo plazo y su actitud que adopta ante 45
5. Ante la familia: Percepcin fde la
22 ellas. 62
integracin familiar; ndole de los vnculos
39 TOTAL
que lo unen a ella.
56
TOTAL REA 4: CONCEPTO DE S MISMO
Percepcin de s mismo o suposicin del concepto de los
REACTIVOS dems sobre s mismo.
6. Hacia el/la esposo/a o novio/a: 12
Percepcin de la figura del sexo 29
complementario o inclfuencia que ejerce en 46 REACTIVOS
la conducta del sujeto. 63 14. Rasgos y tendencias caractersticas: 7
TOTAL Actitudes que tiende a adoptar y roles a 24
desempear. Constantes de su modo de 41
REACTIVOS ser. 58
15 TOTAL
7. Ante la autoridad: Percepcin de la
32
autoridad y tendencia de conducta frente a
49 REACTIVOS
ella.
66 13
15. Percepcin de sus habilidades:
TOTAL 30
Tconcepto de sus habilidades y
47
autovaloracin con respecto a la misma.
REACTIVOS 64
8 TOTAL
8. Hacia personas externas: Tendencias de 25
su conducta y actitud que adopta. 42 REACTIVOS
59 10
16. Temores: Intento de detectar qu puede
TOTAL 27
influirle temor y tendencias de conducta
44
frente a sus temores.
61
TOTAL

REACTIVOS
3
17. Ante el sexo: Tipo de impulsos sexuales
20
que muestra y forma en que tiende a
37
manejarlos.
54
TOTAL
 Grficaderendimientointelectual TermanMerril

Nombre: Edad: Gnero:

Puesto Fecha:

I II III IV V VI VII VIII IX X

SUMARIO PUNTAJE

J UICIO
palabras)
defrases)

SNTESIS
(Seriacin)

ANLISIS

(Aritmtica)
ATENCIN

(Analogas)
(Ordenmaiento
(Clasificacin)

(Informacino
(Comprensin)

INFORMACIN
PLANEACIN

conocimientos)
(Significado de
VOCABULARIO
(J uicio Prctico)
ABSTRACCIN
ORGANIZACIN

(SeccinLgica)
CONCENTRACI
SUP 16 21- 22 30 17- 18 23- 24 20 20 16- 17 18 21- 22 I.Informacin

STM 15 19- 20 28- 29 15- 16 20- 22 19- 18 18- 19 14- 15 17 19- 20 II. Juicio

TMA 14 17- 18 26- 27 13- 14 16- 19 16- 17 16- 17 12- 13 16 17- 18 III.Vocabulario

TM 10- 13 14- 16 19- 25 8- 12 12- 15 13- 15 13- 15 8- 11 13- 15 14- 16 IV.Sntesis

TMB 8- 9 11- 13 12- 18 6- 7 8- 11 10- 12 10- 12 5- 7 10- 12 10- 13 V.Concentracin

ATM 6-7 9- 10 5- 11 4- 5 4- 7 7- 9 7- 9 2- 4 7- 9 6- 9 VI.Anlisis

DEF 0- 5 0- 8 0- 4 0- 3 0- 3 0- 6 0- 6 0- 1 0- 6 0- 5 VII.Abstraccin
VIII.Planeacin
IX.Organizacin
X.Atencin
G.TOTAL

C.I.
INTERPRETACI
N
CAPACIDADDE
APRENDIZAJE
 COEFICIENTE INTELECTUAL CAPACIDADDE APRENDIZAJE
SOBRESALIENTE
121 - + (SUPERIOR AL TRMINO MEDIO 172 - 186 SUPERIOR
SUPERIOR
111 - 120 (TRMINO MEDIO ALTO) 151 - 171 SUPERIOR AL TRMINO M
NORMAL
90 - 110 (TRMINO MEDIO) 137 - 150 TRMINO MEDIO ALTO
80 - 89 TRMINO MEDIO BAJO 123 - 136 TRMINO MEDIO
70 - 79 ABAJO DEL TRMINO MEDIO 102 - 122 TRMINO MEDIO BAJO
50 - 69 BAJO 95 - 101 ABAJO DEL TRMINO ME
MENOS DE 49 DEFICIENTE 67 - 94 DEFICIENTE