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NUEVO COLEGIO GARCIA DE LORENZO una misma ceremonia integradora y

PROYECTO LECTOR desprovista, como dato fundamental de


ESPAOL Y LITERATURA cualquier inters econmico-mercantil.
GRADO 7 Y 8 El fenmeno droga
MAYO 18 2017 Coleccin Salvat
NOMBRE: 1. El tema del texto es
a) La tradicin de las drogas.
Prueba N 7 b) La interpretacin social.
Texto N 55 c) Los prejuicios sociales.
d) El observador occidental.
e) La magia y la liturgia.

2. El error del observador occidental


reside en
a) Analizar una cultura ajena con patrones
culturales propios.
b) Acercarse sin suficiencia a la cultura
amaznica y mexicana.
El observador occidental de las culturas c) Sobrevalorar los aportes culturales de las
amaznicas y mexicanas, no siempre es capaz etnias americanas.
de acercarse a ellas con suficiencia, sin los d) Desconocer los efectos orgnicos de los
prejuicios propios de quien no necesita saber alucingenos.
las costumbres de los animales para e) Atribuir a las enfermedades comunes un
sobrevivir, ni atribuir a las enfermedades un carcter mgico.
carcter mgico porque conoce la etimologa
de casi todas, ni adivinar el futuro o ponerse
en comunicacin con lo sobrenatural. 3. Dentro de las etnias mencionadas,
Como contrapartida, el ciudadano moderno los alucingenos naturales
acepta sin vacilacin otros condicionantes a) Entraban en conflicto con la integracin
que a un indio hichole o mazateca le social.
pareceran absurdos. Para muchas culturas, b) Ponan en peligro el bienestar de la
los alucingenos naturales eran precisamente poblacin.
el vehculo de acercamiento hacia lo c) Cumplan un rol social por su carcter
desconocido. Desempeaban un papel social mstico.
importante, pero siempre desde una d) Eran utilizadas de manera continua y
expectativa de uso litrgico-mgico explicable progresiva.
por las creencias, actitudes y valores que se e) Constituan una bendicin de los propios
les atribuan. El acercamiento a los dioses.
alucingenos requera un aprendizaje ritual,
dirigido por el chamn como mximo iniciado 4. En la ptica del observador
y como interpretador de las sensaciones. As, occidental, lo sobrenatural
los efectos qumicos quedaban unificados en
a) Est realmente integrado con experiencias cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones.
mgicas. Ntese que esto se refiere a lectura para
b) Guarda estrecha relacin con las drogas principiantes, que
naturales. corresponde Por lo comn a los comienzos
c) Es una expresin asociada a las etnias del primer grado. Conseguir que los alumnos
americanas. sepan leer una seleccin particular o un libro
d) No tiene la trascendencia que tiene para supone una tarea importante no slo en el
ciertas etnias. mbito de la escuela primaria sino tambin de
e) Cobra valor siempre que est referida a las la secundaria. En cualquier grado un alumno
enfermedades. puede reclamar ayuda para entender el
significado de un prrafo, cuando el maestro
procura que domine la estructura de
5. El concepto condicionante hace clara oraciones complejas y los modismos capte los
referencia a conceptos que exige una interpretacin
a) Costumbres antiguas. adecuada, y comprenda los motivos que
b) Anlisis profundos. llevaron a su autor a escribirlo.
c) Patrones culturales. Cuando prepara a sus discpulos para la
d) Visiones msticas. lectura, el docente necesita evaluar sus
e) Culturas homogneas. caractersticas en cuanto a la madurez y
experiencia y organizar las actividades de
Texto N 56 aprendizaje de tal modo que, a travs de ellas
la mayora logre: captar el significado exacto
de palabras, elaborar un vocabulario oral
adecuado desarrollar las capacidades bsicas
de un buen oyente, adquirir la discriminacin
auditiva y perfeccionar la discriminacin
visual.
KLAUSMEIER, Herbert
La enseanza en la escuela primaria

La aptitud para iniciar el aprendizaje de la 6. La idea central del texto es


lectura se caracteriza por una madurez a) Capacidad humana para la lectura.
suficiente mental, fsica y emotiva, b) Madurez y experiencia en la lectura.
experiencias apropiadas y un vocabulario c) Criterios para la enseanza de la lectura.
idneo, todo lo cual permite al nio d) Lectura y aprendizaje de los contenidos.
reconocer las palabras en letras de imprenta, e) Seleccin de materiales para la lectura.
pronunciarlas con correccin y asignarles un
significado.
La primera fase consiste en leer, pero 7. El grado de madurez y experiencia de
entendiendo, ciertos materiales impresos los estudiantes es esencial ya que
como los que figuran en las a) Ratifica los xitos logrados en el proceso de
enseanza.
b) Permite al profesor planificar mejor las
actividades de aprendizaje. Texto N 57
c) Facilita el conocimiento de dominio
progresivo del vocabulario.
d) Permite que los nios se habiten aun
ritmo dinmico de lectura.
e) exige que el estudiante reclame ayuda Mientras
sobre las tcnicas de lectura. Arguedas ofrece la posibilidad de fundar la
conciencia de toda la sociedad
8. A partir de la labor que desempea, peruana ofrecindole una imagen de su
se deduce que es deber de todo maestro organizacin, sus conflictos y sus
a) Perfeccionar la discriminacin visual de posibilidades histricas, Ribeyro elabora
sus alumnos. la vivencia del intelectual desarraigado que ha
b) Prepararse y lograr ser un lector perdido sus races y se ha sentido expulsado
experimentado. de su propia clase decadente, identifica su
c) Complementar el trabajo de los padres de situacin con el "destino humano" y se siente
familia incapaz de trascenderla imaginando nuevas
d) Conocer las tcnicas para aprender relaciones y otras opciones distintas de las
palabras. que ha experimentado.
e) Estudiar la carrera profesional de Vargas Llosa, signado por la ambigedad del
Psicologa. intelectual neutral que suea con mantener la
9. Qu informacin es incompatible imparcialidad del observador y colaborador
con el texto? con el proceso histrico colocndose "sobre la
a) La enseanza de la lectura exige gran contienda", por un lado, pone a luz
preparacin. zonas muertas de la vida social arraigadas en
b) La psicologa y la pedagoga se el pasado y consagra esos atavismos como la
complementan. situacin fundamental que domina al hombre
c) Todo nio desarrolla por igual su peruano y, por otro lado, actualiza el gusto
experiencia lectora por la visin regionalista y costumbrista que
d) La clave de la lectura es poseer un buen se interesa por el color local. La dificultad que
vocabulario. implica su lectura lo hace dirigirse a lectores
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de profesionales de la cultura, pero, al mismo
la lectura. tiempo, utiliza los recursos de la literatura
10. Por el contenido, el texto frvola, de aventuras y
corresponde al mbito de la entretenimientos, donde se desvaloriza al
a) Sociologa hombre y se evita reflexionar sobre los
b) Psicologa conflictos de las clases sociales sobre
c) Pedagoga sus relaciones predominantes y sus
d) Epistemologa posibilidades histricas, volcndose hacia lo
e) Metodologa extico, lo patolgico, lo morboso y lo
marginal que tiene el Per.
LOSADA GUIDO, Alejandro
La produccin literaria como praxis social
mundo.
11. La idea central del texto es e) Preferencia por el tema del desarraigo.
a) Trascendencia literaria en Arguedas,
Ribeyro y Vargas Llosa.
b) Diferencias estilsticas y temticas en tres 15. La afirmacin falsa de acuerdo a lo
literatos peruanos. sustentado es
c) Carcter y propsito de la literatura en a) Arguedas traduce la problemtica social.
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa. b) Los propsitos literarios son homogneos.
d) Misin social de la literatura de Arguedas y c) Existen expresiones literarias decadentes.
Julio Ramn Ribeyro. d) Llosa y Arguedas tienen enfoques
e) Postura de los artistas ante el tema del diferentes.
desarraigo cultural peruano. e) La literatura peruana no resulta decadente.

12. A partir de la evaluacin que el Texto N 58


autor hace de Vargas Llosa se concluye
que
a) El literato debe estar comprometido con
los problemas sociales.
b) La literatura es un arte y no es una
expresin sociolgica.
c) La literatura siempre ha estado desligada
de nuestra realidad.
d) A los literatos les atrae lo extico y lo
marginal de un pas.
e) Las novelas que ms se comercializan
versan sobre la realidad.
Es imposible
que un artista creativo escriba un libro o
13. Antes que circunscribirse al color artculo sin dejar huella en l y sin proyectar,
local, el literato debe a la vez, sus complejos y problemas ms
a) Conocer los problemas de una regin. ntimos. Claro que, al tratarse de libros
b) Conocer muy bien las tcnicas narrativas. objetivos o cientficos, los rasgos personales
c) Asumir una visin integral de la sociedad. son menos intensos o menos significativos,
d) Prestar atencin a la neutralidad. reflejndose quiz en detalles tan pequeos
e) Tocar el tema del desarraigo. como el nmero de veces que aparece el
pronombre "yo", una marcada preferencia
por ciertas palabras, el predominio de verbos
14. La limitacin que el autor observa sobre adjetivos y viceversa, los temas
en Ribeyro es su escogidos, etc.
a) Pertenencia a la clase aristocrtica. Pero en el caso de la novela, las posibilidades
b) Imitacin del estilo de Vargas Llosa. de encontrar signos sicolgicos, conscientes
c) Pesimismo de carcter existencial. o inconscientes, son infinitas. Incluso existe
d) Afn de conocer demasiado nuestro una prueba caracterolgica llamada TAT, en
la que se pide al sujeto que escriba cuentos c) La expresin de la personalidad no resulta
con el fin de conocer as su personalidad; si tan evidente.
de este modo usted y yo nos d) Existe mayor preocupacin por explorar
descubrimos, indudablemente que el autor los personajes.
creativo hace lo mismo, desnudndose mejor e) El anlisis psicolgico se puede realizar con
en su obra que en su biografa. mayor rapidez.
Como ejemplo de anlisis psicolgico
tenemos una obra de Allan Poe, Blackwood,
uno de los famosos "Cuentos del Club Folio" 18. La mencionada prueba tales
que habla de un hombre que perdi el aliento. utilizada para
S consideramos la falta de aliento como a) Formarse un perfil psicolgico de la
prdida de potencia, el hroe del cuento es persona.
una proyeccin inconsciente de su creador, b) Entender mejor a los novelistas y
quien en la vida real era sexualmente cientficos.
impotente. c) Entender la importancia de la creacin
TRILLAS, Julian literaria.
Tradicin literaria d) Mejorar los contenidos de la psicologa.
16. La tesis que el autor sustenta es e) Eliminar los problemas que tena Poe.
a) Allan Poe es un notable escritor que busca
expresar en sus obras su personalidad. 19. El autor considera que en el cuento
b) La personalidad de un autor est Blackwood
proyectada en el contenido de sus obras a)Se muestra la maestra de Allan Poe.
literarias. b)No existen elementos psicolgicos.
c) El elemento psicolgico siempre ha c)Se presenta un caso atpico de obra
interesado a los novelistas como Alan Poe. artstica.
d) Toda obra artstica est integrada por una d)El aliento est simbolizando la potencia
serie de personajes con un perfil psicolgico. sexual.
e) Existen huellas o indicios de la formacin e) Allan Poe pudo expresar toda su habilidad
artstica del autor en cada una de sus obras. artstica.

20. En el contexto, desnudndose se


17. Diferencia de una obra creativa, en entiende como
las obras cientficas a)sintindose
a) Se utiliza un lenguaje y un contenido b)revelndose
mucho ms complejo. c)publicitndose
b) Es imposible que se proyecten aspectos d)conocindose.
personales del artista. e) Analizndose.

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