Prof.

Sandra Carbajal Vega

8avo grado

LA NARRACIN I
Narrar es contar. La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios.

Al abordar el anlisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la
componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se
desarrollan, cmo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qu punto de vista se
cuentan.

1. Los personajes

Los personajes son el elemento fundamental de la narracin, el hilo conductor de los hechos. Estos
se organizan, segn su grado de participacin en la historia, en personajes principales, secundarios y
comparsas.

a) El protagonista es el centro de la narracin. Puede ser un individuo, varios o una colectividad. Es

un personaje redondo, es decir, evoluciona a lo largo de la novela. A veces, se le opone un
antagonista.
b) El secundario es un personaje plano que no evoluciona. La mayora de las veces responde a un
arquetipo.
c) Los comparsas (o extras) son elementos presenciales y no tienen una intervencin importanteen la
historia .

Existen dos maneras de caracterizar a los personajes:

La caracterizacin directa permite conocer a los personajes a partir de los datos que proporciona el
narrador u otro personaje del relato.

...Tadeo era solamente ojos, labios carnosos, y aquella enorme lengua roja que sacaba a pasear por
los labios. El resto de su cabeza y rostro era una pequea maraa de pelo canoso, que le cubra las
orejas y las mejillas hasta la nariz. Mientras hablaba, sus pequeos ojos, claros y vivaces, lo vigilaban
todo, el fuego que arda en el hogar, las gentes que entraban y salan, la moneda de cobre que al
suelo caa al dar una vuelta el tabernero, de qu barriga echaba, o si el gato se acercaba al plato de
mollejas salteadas. Tena la voz muy varia de tonos, y musical, lo que le vendra de las tertulias suyas
con los mirlos a los que enseaba marchas y tonadas.

lvaro Cunqueiro, Un hombre que se pareca a Orestes.

La caracterizacin indirecta permite deducir cmo son a travs de sus pensamientos, comentarios,
acciones, reacciones, gestos, etc.

- Mam, no le des cuerda... -observ Angustias-. Ya ves que en lugar de aplacarse, se dispone a
contestarte con mayor mpetu... Y es que el pobre est malo... y tiene la cabeza dbil! Vamos, seor
capitn! Tranquilcese usted, y mire por su vida[...]
- Seorita!... En primer lugar, yo no tengo la cabeza dbil, ni la he tenido nunca, y prueba de ello es
que no ha podido atravesrmela una bala. En segundo lugar, siento muchsimo que me hable usted
con tanta conmiseracin y blandura, pues yo no entiendo de suavidades, zalameras, ni melindres.[...]
No s por qu ley de mi naturaleza prefiero que me peguen un tiro a que me traten con bondad.
Advierto a ustedes, por consiguiente, que no me cuiden con tanto mimo, pues me harn reventar en
esta cama en que me ha atado mi mala ventura... Yo no he nacido para recibir favores, ni para
agradecerlos o pagarlos [...] A m me llaman en todo Madrid el Capitn Veneno! Con que pueden
ustedes acostarse, y disponer, en cuanto sea de da, que me conduzcan en una camilla al Hospital
General. He dicho.
- Jess, qu hombre! -exclam horrorizada doa Teresa.
Pedro Antonio de Alarcn, El capitn Veneno.

1.1. La voz de los personajes

En un relato, las voces de los personajes se dejan or a travs de los modelos de cita conocidos como
estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.

En el estilo directo se interrumpe el hilo narrativo para reproducir literalmente lo dicho.

Juan estaba agotado. Suspir y dijo: Jams vuelvo o subir corriendo.

En el estilo indirecto, lo dicho por el personaje se convierte en parte de la narracin.

Juan estaba agotado. Suspir y dijo que jams volvera a subir corriendo.
En el estilo indirecto libre se combinan el estilo directo y el estilo indirecto. Se reproduce lo que dice
el personaje, pero en la voz del narrador. Se caracteriza porque no aparece un verbo dicendi, lo que
lo separa del estilo directo y del estilo indirecto.

Juan estaba agotado y jadeaba; los pensamientos se agolpaban en su mente; no, ya jams volvera a
subir corriendo.

En los dilogos de las narraciones, el resultado es parecido al que se observa en el teatro, pero la
presencia del narrador se refleja en las acotaciones de quin habl, cmo lo dijo, en qu
circunstancias, etc. Ejemplo: Hola! dijo Luis con la vista perdida.

El monlogo: Es una variante en la que un personaje habla consigo mismo. Esta forma deja entrever
el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones. Aunque lo normal es el uso de la primera
persona, tambin se utiliza la segunda cuando se desdobla y habla consigo misma.

Este monlogo han sido escrito a partir de la siguiente premisa: Dirigindose imaginariamente a
su marido muerto, la viuda, mujer convencional le reprocha que nunca le hiciera una
declaracin de amor como Dios manda.

Hay mi amor Pensar que te quise tanto, y ahora me dejas sola, en este mundo. Si sola, como
siempre. Bah , no tendra de que extraarme si siempre hiciste lo mismo. Yo te am, y mucho, pero
mi amor no era correspondido. Vos siempre hablabas de lo mismo: de tu trabajo, de tu estrs y tu
primera pregunta al entrar en casa era: qu hiciste de comer? Jams un beso, una caricia, una
mirada. Eras tan fro y distante. En el momento que entrabas a casa despus de tu trabajo y
preguntabas por la comida, yo me preguntaba si era una cocinera. La respuesta es no!. La verdad
que me cansaste, tantos aos aguantando tanto mal humor, tu frialdad, tu falta de todo.
Ahora se me caen lgrimas. Por un lado porque te quise, siempre te quise, pero por otro lado me
dejaste en libertad. Si, soy libre por fin.
La verdad que antes estaba ms sola que ahora. Ahora no estoy sola, estoy conmigo y voy a poder a
ser YO. Espero que seas feliz, porque hoy yo comienzo a vivir en el momento en que vos te mors.
Y no te enojes por lo que dije, porque la que estuvo muerta en vida durante aos fui yo. Hoy resucit.
EJERCICIO: CREAR UN MONLOGO PARA UNO DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES

Un alumno antes de un examen importante Una mujer o un hombre que tiene su

primera cita

Una persona incmoda en una fiesta Un alumno que ha sido llamado por el
director por un asunto grave

Una chica que tiene que confesar a sus Un amigo que tiene que delatar a un
padres que est embarazada compaero por una situacin problemtica

Un alumno preocupado por un asunto

familiar
 Prof. Sandra Carbajal Vega
8avo grado

LA NARRACIN II

1. LA AMBIENTACIN

Al hablar de ambientacin nos referimos a situar unos hechos y a unos personajes en un lugar y en
un tiempo.

Ou sabemos! Amigos mos..., qu sabemos! -exclam Gabriel, distinguido ingeniero de Montes,

sentndose debajo de un pino y cerca de una fuente, en la cumbre del Guadarrama, a legua y media
de El Escorial, en el lmite divisorio de las provincias de Madrid y Segovia; sitio, fuente y pino que yo
conozco y me parece estar viendo, pero cuyo nombre se me ha olvidado-. Sentmonos, como es de
rigor y est escrito... en nuestro programa continu Gabriel-, a descansar y hacer por la vida en este
ameno y clsico paraje [...]
Suceda esto en 1875, y era en el rigor del esto; no recuerdo si era el da de Santiago o el de san
Luis... Inclnome a creer que el de san Luis...
Pedro Antonio de Alarcn, La mujer alta.

2. El espacio o lugar :

El espacio es el marco fsico donde se ubican los personajes y los ambientes geogrficos y sociales
en los que se desarrollan las acciones.

As habr que distinguir entre espacios exteriores o abiertos e interiores o cerrados.

Con frecuencia, el espacio no es un simple decorado sino que llega a determinar el comportamiento
de los personajes, a reflejar el estado anmico de stos e incluso a constituirse en eje central del
relato.

Lee estos textos. En cada uno de ellos se menciona un lugar distinto, que podrs conocer a travs de
su descripcin.

No puede ver el mar la solitaria y melanclica Castilla. Est muy lejos el mar de estas campias
llanas, rasas, yermas, polvorientas; de estos barrancales pedregosos; de estos terrazgos rojizos, en
que los aluviones torrenciales han abierto hondas mellas [...]. Las auras marinas no llegan hasta esos
poblados pardos de casuchas deleznables, que tienen un bosquecillo de chopos junto al ejido...
Azorn, Castilla.

Los dems pudimos ver en la pantalla telescpica, con gran nitidez, la rugosa superficie de Kropos.
Como esperbamos, no tena vegetacin de ninguna clase. Era un desierto de pequeas piedras y
rocas, arenas grises y polvo. Cientos de crteres se abran en la regin que contemplbamos. Kropos
ofreca un panorama triste y desolado. No era ms que uno de los miles de planetoides que hay en el
universo.
J. Manuel Gisbert, Historias secretas del espacio.
El espacio tambin puede clasificarse en :

-Fsico: Lugar donde suceden los acontecimientos. Puede ser abierto o cerrado.
-Psicolgico: atmsfera espiritual que envuelve a los personajes y a la accin. Ej.: ambiente de
tristeza.
- Social: entorno cultural, histrico, econmico, social etc. donde se desarrollan los hechos.

3. El tiempo

Cuando se analiza el tiempo de la narracin conviene tener en cuenta esta distincin:

a) EL TIEMPO EXTERNO O HISTRICO: Es la poca o momento en que se sita la narracin.

Puede ser explcito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc.

b) EL TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Puede
ser toda una vida o varios das. A este tiempo se le denomina Tiempo narrado. El autor selecciona los
momentos que juzga interesantes y omite (elipsis =saltos temporales) aquellos que considera
innecesarios.

3.1. Anacronas narrativas

El concepto de anacrona narrativa viene a caracterizar un tipo especial de alteraciones

temporales que se dan entre el tiempo de la historia y el tiempo de la narracin. En otras palabras, la
anacrona se define como una ruptura temporal del relato producida en el momento en que la
narracin de la historia se suspende momentneamente, para dar paso a un acontecimiento con un
tiempo distinto al que sigue el relato.

Tradicionalmente, se conocen dos tipos de anacronas: la analepsis y la prolepsis.

Anacronas narrativas

Analepsis Prolepsis

Pasado Futuro

Flashback

Raconto
Los retrocesos temporales se denominan flash back, cuando son breves y se expresan como
recuerdos, o racconto, cuando son ms extensos y recogen una serie de situaciones pasadas, que
incluso pueden prolongarse por varios captulos del relato.

Un caso excepcional de analepsis en la narrativa latinoamericana, se presenta en el cuento de Julio

Cortzar La noche boca arriba. Luego de un accidente en motocicleta ocurrido en una ciudad
moderna, el protagonista del cuento se transporta temporalmente hacia la mtica poca precolombina
de los aztecas.

Un ejemplo de flash-back en el cine lo encontramos en la segunda parte de la saga pica El seor de

los anillos: el mago Gandalf se encuentra con Aragorn, el elfo Lgolas y el enano Gimly en el bosque
de los Ent y les relata cmo fue que pas de ser Gandalf el gris a Gandalf el blanco. Cuando
comienza su relato, se detiene el tiempo progresivo del relato de la pelcula, para pasar a las
imgenes que acompaan la historia de la transformacin que cuenta el mago y que se refiere a un
pasado reciente.

Ejemplo de prolepsis (prospeccin o mirada al futuro)

Lee el siguiente fragmento del cuento de ciencia ficcin El tnel adelante, de Alice Glasser. Es un
relato de suspenso y en l uno de los personajes proyecta lo que suceder (prolepsis) con los coches
que han sido atrapados al interior del Tnel, suspendiendo por breves segundos el tiempo del relato.

La irritacin de Jeannie sorprendi a Tom, no es lo ms justo?, replic, lo sabes muy bien... No

hay nada ms justo, insisti Tom, corremos el riesgo como todos los dems. Ya estaban casi afuera
del Tnel. Se detuvieron otra vez, un coche, all adelante, se haba salido de la fila, pero no tard en
retomar su lugar y avanzaron rpidamente. Ahora estaban fuera. Arriba son una campana, no muy
fuerte, pero clara. Justo detrs del parachoques trasero unas puertas se deslizaron cerrndose
silenciosamente. Jeannie se volvi para mirar el espacio donde haba estado hasta entonces el coche
que los segua. No se vea ningn coche ahora. Tom estaba calculando. Dos minutos para que
funcionaran las duchas del techo. Luego los setecientos coches del Tnel seran izados y
vaciados. Diez minutos para eso, aproximadamente. Se pregunt cunto tardaran los
ventiladores del Tnel en eliminar los restos del gas cianuro.

La primera finalidad del narrador es dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector.
Por ello, muchos relatos se organizan con sencillez siguiendo un orden; pero en no pocas narraciones
esa ordenacin sufre modificaciones.

El autor puede acelerar o ralentizar la accin a su conveniencia, detenerla para dejar que hablen los
personajes, anticipar o posponer hechos, ocultar datos y reservarlos para el momento oportuno,
ofrecer pistas falsas, centrar la atencin en determinados aspectos con menosprecio de otros, etc.

Del tratamiento de la accin se deriva la tensin narrativa. Esta puede suscitar en el lector diversos
estados emocionales (expectativa, incertidumbre, intriga, serenidad)

En una narracin se distingue la ESTRUCTURA EXTERNA y la ESTRUCTURA INTERNA :

La primera organiza el contenido de la historia en captulos, partes, tratados, secuencias; la

segunda, depende del orden de los acontecimientos.

Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narracin, pueden darse diferentes

estructuras narrativas:
LINEAL O CRONOLGICA: El orden del discurso sigue el orden de la historia.
IN MEDIAS RES (expresin latina en medio del asunto): El relato empieza en medio de la narracin,
sin previa aclaracin de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atencin
del lector.

RUPTURA TEMPORAL:

Flash-back (retrospeccin o analepsis): El narradortraslada la accin al pasado.

Flashforward (anticipacin o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo.
Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narracin.
Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

El narrador

El narrador es un elemento ms, como lo son la historia o los personajes. Ha sido creado por el autor
para que lleve a cabo la misin de contar la historia. La caracterizacin del narrador depender de la
informacin de que disponga para contar la historia y del punto de vista que adopte.

Se puede narrar una historia

DESDE LA 3 PERSONA
Narrador omnisciente ( que todo lo sabe): Aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto.
Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes
La omnisciencia admite distintos grados de implicacin, a veces, incluye intervenciones y comentarios
del narrador o apela al lector.
Narrador observador: Slo cuenta lo que puede observar. De modo parecido a como lo hace una
cmara de cine, el narrador muestra lo que ve.

DESDE LA 1 PERSONA
Narrador protagonista: El narrador es tambin el protagonista (autobiografa real o ficticia).
Narrador personaje secundario: El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.
A veces,los testigos son varios (multiperspectivismo, punto de vista caleidoscpico).

DESDE LA 2 PERSONA
Supone un desdoblamiento del yo. El narrador crea el efecto de estar contndose la historia a s
mismo o a un yo desdoblado.

LOS TIPOS DE NARRADOR

Narrar es contar. El narrador es quien cuenta la historia. Pero, quin es...?

El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misin de contar la historia. Hay
diferentes tipos de narrador segn la informacin de que dispone para contar la historia y del punto de
vista que adopta.
Tipos de narrador:

DE 3 PERSONA
NARRADOR OMNISCIENTTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo
conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus
sentimientos, sensaciones, intenciones, planes

NARRADOR OBSERVADOR. Slo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de
modo parecido a como lo hace una cmara de cine.

DE 1 PERSONA
NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es tambin el protagonista de la historia (autobiografa
real o ficticia).

NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de

los hechos.

DE 2 PERSONA
El narrador HABLA EN 2 PERSONA. Crea el efecto de estar contndose la historia a s mismo o a un
yo desdoblado.

MIRA ESTOS EJEMPLOS

3 Persona: Narrador omnisciente

La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado
una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a
la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin.

Luis Landero, Juegos de la edad tarda

3 Persona: Narrador observador

Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba por las
piernas y el vientre y la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban
como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron
del todo mojadas, jadeantes de risa.

Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama

1 persona: Narrador protagonista

 Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio
tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de
su trabajera con la tpica frase: Has estado maravillosa, querida.

Carmen Martn Gaite, Nubosidad variable

Narrador en 2 persona

Observa el uso de la segunda persona en los parntesis, en los que el personaje habla consigo
mismo.

Ahora l le apartaba los cabellos con la mano y Teresa baj los ojos. La mano [...] se pos luego en el
cuello de la muchacha, presionando levemente la nuca. [...] (Mal lo ests haciendo muy mal,
ignorante [...])

- Es lo normal. -Le acariciaba los cabellos, la lnea suave de los hombros, la nuca-. Es tan fcil
quererte, tan sencillo. Lo ms sencillo del mundo. Eres bonita, inteligente...

- Pero, qu dices?

- Pues eso, que ests hecha para que te adoren (mal, muy mal, desgraciado, qu te pasa?). Eres un
ngel.

Sus cuerpos se tocaron. Teresa segua con los ojos bajos.

Juan Mars, ltimas tardes con Teresa

Y ahora, practica: Sabras decir qu tipo de narrador es el que aparece en estos textos?

Fue entonces cuando se torci el tobillo [...] Cay en mala posicin: el empeine del pie izquierdo
carg con todo el peso del cuerpo. Al pronto sinti un dolor agudsimo; pens que se haba roto el pie.
Con alguna dificultad, sentado en el csped, se quit la zapatilla y el calcetn, comprob que el tobillo
no estaba hinchado. El dolor amain en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no
revestira mayor importancia. Se puso el calcetn y la zapatilla; se incorpor; camin con cuidado: una
punzada le desgarraba el tobillo.

Javier Cercas, El inquilino

Hace muchos aos tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un
norteamericano ms triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se
march a Per, en un viaje que deba durar ms de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volv a
verlo.

Roberto Bolao, Jim

El receptor

La consideracin del receptor en el proceso comunicativo es importante, pues conviene distinguir dos
tipos de receptores:

EL DESTINATARIO: El lector a quien el autor destina su obra. Se trata de un receptor externo al texto
que determina el proceso de creacin, pues el creador tiene presente al pblico al que se dirige.
EL NARRATARIO: Es un sujeto o colectividad concreta a quien el narrador cita explcitamente y le
cuenta la historia. Es un receptor interno al relato, un artificio narrativocon el que se concreta y
personaliza la historia.

El narratario, por su parte, se corresponde con el narrador : puede disponer o no de signos formales,
aunque siempre es una realidad cuya presencia se hace notar. Se trata de uno de los procedimientos
por medio de los cuales el autor implcito orienta al lector real sobre cul es la actitud ms adecuada
ante el texto en cuestin. En este sentido hay que interpretar los "vuestra merced" del Lazarillo, el
"lector carsimo" o "desocupado lector" del Quijote y el "seor" de La familia de Pascual Duarte, por
poner algunos ejemplos. El narratario se sita en el mismo nivel diegtico que el narrador y puede
haber ms de uno en el texto : un personaje, alguien ajeno a la historia e incluso el propio narrador
(como ocurre en el caso del diario). Entre las funciones del narratario cabe destacar la de ser el
intermediario entre el narrador y el lector, adems de hacer progresar la intriga, poner en relacin
ciertos temas, determinar el marco narrativo, actuar de portavoz moral de la obra, etc.
El lector real, por su parte, es una persona de carne y hueso al igual que el autor real y, como l, una
realidad extratextual.
 El narrador constituye sin duda el elemento central del relato. Todos los dems componentes
experimentan de un modo u otro los efectos de la manipulacin a que es sometido por l el material
de la historia. Se trata de una realidad reconocida de forma explcita por la inmensa mayora de las
corri

BIBLIOGRAFA:

Lengua castellana y literatura (1 bachillerato). Barcelona: Teide, 1997.

Lengua y literatura (1 y 2 bachillerato). Madrid: MacGraw-Hill, 1997.

Lengua castellana (1 bachillerato). Barcelona: Edeb, 1998.

LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS.

La narrativa contempornea al abandonar (o restarle importancia) al narrador omnisciente, tambin

ha dejado de lado el centrarse en el acontecer de los seres que pueblan los mundos posibles.
Actualmente busca la novedad en la interioridad de los personajes, puesto que all radica lo
interesante del da a da : como lo enfrenta cada uno desde su ms profunda intimidad.
Esta narrativa se vale tambin de todos los aspectos de la cultura y se sirve de las ms diversas
fuentes para la articulacin de la obra.Considera, tambin, al lector como parte del juego, sin el cual
el relato, como acto comunicativo que es, no est terminado.
Las tcnicas estn relacionadas, entonces, con el narrador y con el texto.

Las tcnicas relativas al narrador.

El narrador actual, como lo hemos dicho, ya no es omnisciente,la mayor parte de las veces, por lo
tanto slo est en condiciones de entregarnos algunas cosas y la historia no se nos entrega acabada.

Indeterminacin de los hablantes:-

El discurso narrativo, alterna, mezcla y fusiona diversas voces que entregan el relato, desde distintas
perspectivas. Muchas veces sin previo aviso, lo que dificulta la tarea del lector(a), quien debe descifra
la incgnita a medida que va adentrndose en la mecnica del relato, es decir que vaya entendiendo
como funciona.
Ejemplo:
La novela Pedro Pramo del escritor mexicano Juan Rulfo(que debes estar leyendo), presenta varias
voces que se nos hacen difciles de identificar, de buenas a primeras.
Son fragmentos de vida que rozan otras vidas, que se entrecruzan en Pedro Pramo, y que desde
distintos tiempos nos dan a conocer la vida de Comala.
Tcnicas infludas por la sicologa:-
Revelan el lenguaje interior por el que canalizamos nuestros deseos y pensamientos ms ntimos.

a)Monlogo interior.
Verbalizacion de los contenidos mentales del personaje.
Relativamente organizado.
Conserva una organizacin sintctica observable a travs de una
secuencia lgica de las oraciones y del uso de la puntuacin.
Permite conocer la interioridad del personaje
Ejemplo:
"Era machaza:la hacan volar a patadones y ella volva a la carga, ladrando y mostrando sus dientes,
unos dientes chiquitos de perrita muy joven.Ahora ya est crecida, debe tener ms de tres aos,ya
est vieja para ser perra, los animales no viven mucho, sobre todo si son chuscos y comen poco. No
recuerdo haber visto que la Malpapeada coma mucho.Algunas veces le tiro cscras, sos son su
mejores banquetes[...]No s a quin se le ocurri ponerle Malpapeada.Nunca se sabe de dnde salen
los apodos.Cuando empezaron a decirme Boa me rea y despus me calent y a todos les
preguntaba quin invent eso y todos decan Fulano..."
(Mario Vargas Llosa,La Ciudad y los perros)

b)Soliloquio.
Es un tipo de monlogo interior en que el personaje dialoga consigo
mismo.
El hablante se dirige a un t.
Mucho ms organizado y lgico.
Conserva totalmente la estructura sintctica y los signos de puntuacin.
Permite conocer una argumentacin en voz alta del personaje sobre el
acontecer ms que de l mismo.
Ejemplo:
"Imagnate que tienes una herida en alguan parte de tu cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicar
exactamente, y que no puedes, tampoco, ver ni tocar, y supn que esa herida te duele y amenaza
abrirse o se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que no debes, inclinarte, correr, luchar o rer;
apenas lo intentas,la herida surge, su recuerdo primero, su dolor enseguida:aqu estoy, anda
despacio.No te quedan ms que dos caminos: o renunciar a vivir as, haciendo a propsito lo que no
debes, o vivir as, evitando hacer lo que no debes."
(Manuel Rojas,Hijo de ladrn)

GNERO NARRATIVO

Narrar es el arte de la pica. Sus personajes arquetipos, sobrehumanos y superiores a su mundo son
reemplazados por otros tipos de hroes que son de carne y hueso, testimonio de la aventura del
vivir humano. La narrativa se origina el gnero pico y todas sus obras estn escritas en prosa.

A. Clases o especies:
I. Novela
Es la presentacin de un mundo, real, histrico o imaginario y de un conjunto de personajes que
dentro de este mundo, van realizando su vida, es decir, creando su personalidad.

En una verdadera novela el personaje tiene que crearse ante los ojos del lector. Es decir, la verdadera
novela es lo opuesto a las seudonovelas o falsas novelas donde el mundo y los personajes estn
divididos en buenos y malos, donde sabemos desde las primeras pginas quin es el bueno y que el
bueno seguir sindolo, a pesar de todo lo que pueda ocurrirle.

La verdadera novela es la que nos permite ver cmo en la lucha con los acontecimientos, hay una
respuesta personal, libre, distinta, inimaginada, que va creando a los personajes.
La falsa novela en nada enriquece nuestra experiencia humana, pues es una interminable repeticin
de unos mismos esquemas falsos en que un personaje artificialmente bueno sufre y padece para
terminar triunfando al final. En una verdadera novela palpita una persona humana, es decir, que duda
y se equivoca; que tiene ilusiones, pero tambin, algunas veces, sentimientos mezquinos y que
siente la angustia de su limitado ser de hombre

La novela es una de las mejores escuelas para la vida porque vemos reflejado lo que otros hombres
han podido sentir, imaginar, desear, temer u odiar. Al verlos luchando con sus propias pasiones y al
acompaarlos mientras caen abatidos o se levantan, es quiz una manera de enfrentar las
situaciones concretas de nuestra vida, provistos de una cierta experiencia y es un medio de evitar que
la vida nos sorprenda y ocasionalmente nos derrote, por nuestra falta de visin de la realidad.

Clases de novela:
a.- La novela de caballera: es una larga narracin de las aventuras de un caballero. Este valiente e
invencible caballero no tema a nada, era capaz de salir ileso de cientos de batallas y posea
ungentos milagrosos capaces de permitirle sanar instantneamente de sus heridas. No envejeca
jams ni perda su gloria.

Las novelas de caballera gozaron de gran popularidad den toda Europa. Fueron notables El Amads
de Gaula, Tirante El Blanco.

El Quijote tiene la apariencia de una novela de caballera. Un caballero sale en busca de aventuras
para glorificar el nombre de su dama mediante el cumplimiento de hazaas generosas. Es diferente a
las novelas de caballera en que este idealista caballero vive la duda y sufre la derrota y a lo largo de
la obra, se va creando su carcter y su sentido de la realidad. Su escudero, Sancho, que inicialmente
sigui las locas aventuras de su amo, aspirando a obtener el gobierno de una isla, poco a poco
empieza a compartir sus ideales. El Quijote es un personaje que se va creando y se va transformando
ante los ojos del lector.

b.- Novela picaresca: por primera vez la narrativa tiene como protagonista a un ser humilde que
lucha cada da por el pan. Esta obra es El lazarillo de Tormes, autor annimo que es un breve e
ingenioso libro que narra la angustiosa y aventurera vida de una pobre criatura, Lzaro, quien tiene
como primer oficio el de servir de gua a un ciego, de donde se consagr su nombre lazarillo, para
todos los que cumplen esta funcin.

La novela picaresca se caracteriza por tener un personaje principal que narra la historia en primera
persona. Este personaje es siempre joven y pobre. Para ganarse la vida sirve de criado y sus
numerosas y diversas aventuras con distintos amos permiten al autor describir aspectos diversos de
la sociedad de su tiempo representado por cada uno de los amos del pcaro. Otros ejemplos: Vida de
el buscn de Quevedo o Gzmn de Alfarache de Mateo Alemn.

c.- Novela histrica: tiene por tema hechos histricos. Ejemplos: Ivanhoe del ingls Walter Scott. La
guerra y la paz del ruso Len Tolstoy. Episodios Nacionales del espaol Benito Prez Galds.

d.- Novela realista: su propsito es reflejar con el mximo de fidelidad posible la vida real. A fines del
siglo XIX esta clase de novela tuvo gran auge y popularidad. Sobresale Honorato de Balzac (Papa
Gorriot), autor de numerosas novelas que presentan la Francia de esa poca

e.- Novela sicolgica: en este tipo de novela, los hechos, los acontecimientos pierden importancia y la
cobra el mundo interior de los sentimientos, deseos y emociones de los personajes. Son novelas de
poca accin, en las cuales no ocurren muchas cosas, pero en cambio nos describen minuciosamente
la personalidad de los protagonistas. Ejemplos: Madame Bovary del francs Flaubert; Crimen y
castigo, Los hermanos Karamazov del ruso Pedro Dostoyewski.

f.- Novela indigenista: la realidad del indgena hispanoamericano, su opresin, su miseria, sus
costumbres, su carcter y modo de vida ha sido el tema alrededor del cual ha nacido una importante
corriente novelstica: la hispanoamericana. Ejemplos: Los perros hambrientos y El mundo es
ancho y ajeno de Ciro Alegra; Los ros profundos y Todas las sangres de Arguedas.
II. El cuento
Es la presentacin de un hecho o ancdota a travs de la cual se manifiesta la personalidad del
protagonista o se revela una situacin inconfundible. El cuento se diferencia de la novela slo por su
menor extensin y complejidad.

III. La leyenda
Es una narracin breve que se caracteriza por relatar un hecho ocurrido en un pasado lejano y en el
cual predomina lo sobrenatural.
Ocurre en el pasado y cuenta un acontecimiento que ha tenido un gran impacto entre han tenido
noticias de l y cuyo recuerdo ha perdurado.
La leyenda fue un forma narrativa predilecta del romanticismo. El espaol Zorrilla escribe una
leyenda en verso y Bcquer las escribe en una prosa de gran lirismo

IV. La tradicin
Narra hechos del pasado ancdotas, con lenguaje pintoresco y salpicado de dichos y refranes. El
creador de esta especie es el peruano Ricardo Palma y su caracterstica es su gracia, stira ligera e
irona. Tradiciones Peruanas de Ricardo Palma.

V. La fbula
Es relato en prosa que contiene una enseanza moral como las de Esopo o Lafontaine.

VI. La historia
Es una tarea cientfica, cuyo propsito no es distraer sino informar con rigor. Se propone reconstruir
con exactitud el pasado e interpretarlo con fidelidad. Debe ser rigurosa, verdica y objetiva.

Tomado de: ZUBIZARRETA, Armando. Castellano de tercero. Lima, Universo, 1972.

Revisado por la profesora Cecilia Alegre.