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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : AGRONEGOCIOS
1.2. Cdigo : 1306307IN
1.3. Ciclo de estudios : VI
1.4. Semestre acadmico : 2017 I
1.5. Crditos : 04
1.6. Tipo de asignatura : ELECTIVO
1.7. Requisito : CADENAS AGRO PRODUCTIVAS
1.9. Nmero de horas TIPO N de horas por semana
totales: 05 TERICO 03
PRCTICO 02
2. SUMILLA
El Per un pas exportador, nuestra regin zona de exportacin de productos en especial alimenticios,
por lo cual el ingeniero debe conocer lo referente a los agro negocios, el curso permite que el alumno
adquiera una visin global de los agro negocios sus campos de accin, las condiciones de su trabajo,
as como las principales competencias expresadas en habilidades y actitudes requeridas en el
desarrollo de la profesin. Asimismo, se busca el conocimiento general de tcnicas propias de la
ingeniera de agro negocios y su aplicacin al reconocer problemas y solucionarlos aplicando
metodologas propias de la profesin. El estudiante debe tener los conocimientos tericos y prcticos
bsicos para la operacin de un agro negocio con un enfoque interdisciplinario. Sobre la manera de
aprovechar ptimamente los recursos de un agro negocio, lo referente a los retos de posicionamiento
en el mercado y comercializacin local, regional y global.
3. COMPETENCIA
5. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Las sesiones empleadas en el desarrollo del curso de Agronegocios, sern dinmicas, utilizando
diversas estrategias como la exposicin de las clases por parte del docentes, y de los propios
estudiantes, para lo cual se utilizara la estrategia de Desarrollo de Habilidades para la Investigacin
(DHIN1) lo que permitir desarrollar en los alumnos, habilidades de investigacin, la elaboracin de
ponencia, adems de elaborar cuestionarios, comentarios, propuestas, conclusiones y realizar una
evaluacin. Adems, se aplicarn mtodos de aprendizaje cooperativo, pensamiento sistemtico,
estudio de casos y plenarias grupales e individuales.
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn permanentemente las siguientes
estrategias metodolgicas:
Debates, Se propiciar el desarrollo de cuatro lecturas cortas, sobre temas especficos que
permitir el afianzar la capacidad de anlisis, reflexin y sntesis de los alumnos, as como el
desarrollo de habilidades de comunicacin, al presentar en plenaria sus ideas fuerza, conclusiones
y preguntas que motiven el debate. Se desarrollar un debate por unidad. Sus resultados se
presentarn en formato individualmente el mismo que debern enviar al aula virtual.
Talleres participativos, las mismas que se desarrollarn en el aula, donde cada integrante de
grupo de trabajo aplicase los conceptos, procedimientos, metodologas que servirn de insumo
para su trabajo final de investigacin. Estos talleres se desarrollarn de forma dinmica con el
acompaamiento y asesoramiento del decente.
Fichas de Trabajo, Estas sern fichas de orientacin para el desarrollo de las actividades y
debates (lecturas)
Aula virtual A travs del campus virtual se publicar material didctico que ayuda a fortalecer y
ampliar los conocimientos de los temas en estudio, las dispositivas utilizadas en clase, las fichas
de trabajo, las tareas encargadas, as como un foro donde se puedan absolver algunas dudas por
parte del estudiante.
6. EVALUACIN
Es necesaria la asistencia al 70% de las sesiones programadas para poder ser evaluado
en el curso.
La escala de calificacin es de cero (0) a veinte (20). La nota mnima para aprobar la
asignatura es de 14 (catorce)
Donde:
La nota final del curso (NF), se fija sobre la base vigesimal (0-20), la misma que es obtenida a
partir de:
Criterios Conceptuales.
Aplicacin de (02) Exmenes (NPE), cuyo promedio determinar el 25% de la Nota Final
del curso: un (01) examen parcial y un (01) Examen final.
Criterios Procedimentales
Desarrollo de Debate (NPD) La nota tendr dos componentes, una nota que corresponde
a la entrega del formato del resultado de la lectura y la otra que corresponde a la
sustentacin y argumentacin en el debate del mismo. Para ser evaluado, el alumno
deber estar presente en el desarrollo del debate, caso contrario solo le corresponder la
nota de la presentacin del ensayo.
Desarrollo de talleres prcticos (NPT), que representan el 15% de la nota final del curso.
Solo sern evaluados los alumnos que participen de los talleres.
Desarrollo de seis actividades (NPA), cuya nota representa el 20% de la nota final. La
nota tendr dos componentes, una nota grupal que corresponde a la entrega del informe
de la actividad y la otra que corresponde a la sustentacin de su informe, por lo que solo
ser evaluado el alumno presente. Caso contrario solo tendr la nota de presentacin de
informe.
7. BIBLIOGRAFA
Enlaces internet
Economa del agronegocio, Escrito por Guillermo Guerra
https://books.google.com.pe/books?
id=jzINX9xZ0JYC&printsec=frontcover&dq=agronegocios&hl=es&sa=X&ved=0CC8Q6AEwBGo
VChMIzLmntsSTxwIVw6GACh0oUQZZ#v=onepage&q=agronegocios&f=false
8. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
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