UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad de Ciencias Administrativas

Carrera de Contabilidad y Auditora
SYLLABUS

INVESTIGACIN OPERATIVA I

Eje de formacin: PROFESIONAL

Nivel: 5to.

Semestre: Marzo - Agosto 2017

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina 1
Perodo 2015 - 2016
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
SYLLABUS

FILOSOFA CORPORATIVA
Visin de la UCE

La Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades
pblicas del pas y de la regin, internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en
todas las reas del conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a
travs de sus programas de investigacin y de vinculacin con la sociedad.

Misin de la UCE

Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal, y generar investigacin de excelencia

integrada al desarrollo humano del Ecuador. Esta misin la cumple a travs de la formacin de
grado y posgrado, de la investigacin social y experimental y de la vinculacin con la sociedad

Visin de la FCA

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del pas y una de las
mejores de Amrica, impartiendo una formacin excelente que permita que las nuevas
generaciones lideren los sectores pblico y privado, desarrollndoles destrezas y habilidades
para optimizar los recursos del pas y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a
largo plazo.

Misin de la FCA

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del pas, con

conocimientos cientficos y tecnolgicos, con principios y valores, que respondan a las
necesidades del sector pblico y privado y el bienestar de la comunidad.

Perfil de Egreso de la Carrera

Profesional tico, con pensamiento crtico y responsabilidad social, con capacidades en las
reas de Contabilidad, Auditora, Tributacin, Finanzas y Control, para ejercer su actividad
profesional en organizaciones nacionales e internacionales, considerando para el efecto la
normativa aplicable en el proceso de anlisis de informacin financiera y tecnolgica, que
contribuyan a la solucin de problemas y asesorar a los administradores para construir el futuro
empresarial del pas, en las materias de su competencia.

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1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ciencias Administrativas

1.2. CARRERA: Contabilidad y Auditora

1.3. ASIGNATURA: Investigacin Operativa I

1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 5.CA5.4.3

1.5. CRDITOS: 3
1.6. SEMESTRE: Quinto
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
Profesional
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: MBA. Jairo Gutirrez
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: MBA. Patricio Jarrn
MBA. Jairo Gutirrez
1.11. PERODO ACADMICO: Marzo Agosto 2017

1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prcticas:

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales:

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: ESTADSTICA II Cdigos: 5.CA4.5.3

MATEMTICA
5.CA5.5.3
FINANCIERA II
ORGANIZACIN Y
5.CA5.6.3
SISTEMAS I
AUDITORA
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Cdigos: 5.CA5.1.5
FINANCIERA I
CONTABILIDAD
5.CA5.3.3
SUPERIOR I
CONTABILIDAD
5.CA5.2.4
DE COSTOS I

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La Investigacin Operativa es una rama de las Matemticas que se basa en tcnicas y modelos
matemticos para toma de decisin.

Permite la aplicacin multidisciplinaria del mtodo cientfico a problemas relacionados con el

control de la administracin y optimizacin de los recursos disponibles de la empresa pblica y/o
privada de servicios o de produccin, a fin de encontrar la mejor solucin que permita alcanzar una
eficiente decisin para conseguir los objetivos de la organizacin.

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Utiliza algoritmos, tcnicas y mtodos cuantitativos que ayudan a establecer y resolver modelos
que responden a la realidad organizacional. El anlisis de los resultados permitir tomar el mejor
curso de accin en mbitos relacionados con: Modelos de programacin lineal, Modelos Transporte
y Asignacin.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Capacitar al alumno en la identificacin de las variables del problema que se investiga, los
componentes matemticos que lo infieren para su anlisis, las restricciones y dems requisitos que
requiere la estructura de los modelos a utilizarse, a fin de aplicar los modelos determinsticos,
probabilsticos y programas computacionales desarrollados, en la solucin de problemas reales del
campo administrativo, contable, econmico y de la auditora; fortaleciendo las habilidades,
destrezas y valores en la bsqueda de una ptima solucin y sugerencia de caminos alternativos
de accin, lo que le permitir sustentar los resultados, minimizar costos, maximizar ganancias u
optimizar soluciones sobre un problema empresarial, proyecto comercial o industrial.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento

en los objetivos generales de la carrera)

Resolver modelos de Programacin Lineal bsicos mediante el uso de tcnicas matemticas y con el
apoyo de software especializado.
Resolver problemas aplicados a situaciones de administracin de operaciones, comercializacin y
financieras, tanto en empresa pblicas como privadas con el fin de optimizar sus recursos mediante
el uso de software especializado.
Resolver problemas de Transporte que permita la distribucin de mercancas desde varios puntos
de suministro hasta varios puntos de demanda optimizando los recursos disponibles.
Resolver problemas de Asignacin de personas a trabajos o tareas o proyectos de tal manera que se
minimice sus costos.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

La funcin de la Investigacin Operativa es asesorar y apoyar a quien o quienes deciden,

determinando las diversas situaciones que se presentan en la marcha de las organizaciones.

Es una ciencia multidisciplinaria, reconoce que la mayor parte de los problemas de negocios tienen
aspectos contables, econmicos, matemticos, fsicos, sociolgicos, estadsticos y de ingeniera.

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Contribuye en la formacin del profesional, toda vez que las empresas aplican los mtodos de la
Investigacin Operativa en gran medida y con excelentes resultados, contribuyendo eficazmente a
optimizar una gran parte de sus objetivos.

Considerando que una de las caractersticas del Administrador y/o Contador - Auditor es saber
tomar las decisiones ms adecuadas, optimizando sus recursos, la asignatura contribuir en su
formacin, mediante el uso y aplicacin de modelos matemticos.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para

alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la
carrera)

Analiza y procesa la informacin y datos de un problema o situacin empresarial, que

requieren las condiciones de un modelo de Investigacin Operativa. Conoce las formulas, sus
variables, los procedimientos adecuados y prcticos para una correcta formulacin de los
Modelos.
Plantea y resuelve modelos de programacin lineal aplicados a varios campos de accin con
el apoyo de software.
Aplicar y resolver problemas de Transporte y de Asignacin aplicados a empresas pblicas
y privadas con diferentes tipos de servicios con el fin de optimizar sus recursos.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
PROGRAMACIN CURRICULAR
PROGRAMACIN LINEAL. CONCEPTOS BSICOS
Resolver modelos de Programacin Lineal bsicos mediante el uso de tcnicas
matemticas y con el apoyo de software especializado.
Analiza y procesa la informacin y datos de un problema o situacin empresarial,
que requieren las condiciones de un modelo de Investigacin Operativa. Aplica
tcnicas y procedimientos adecuados para una correcta formulacin y resolucin
de modelos de Programacin Lineal.
10 horas
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
3 horas
N. Horas Presenciales
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 12 horas
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO

ACTIVIDADES DE TRABAJO
MECANISMOS DE
CONTENIDOS AUTNOMO, ACTIVIDADES
EVALUACIN
DE INVESTIGACIN Y DE

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VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
1.1 Bases Tericas y fases para el Lecturas comprensivas. Resmenes y formularios.
Planteamiento de Modelos de Realizacin de mapas conceptuales
programacin lineal. y formularios.
1.2 Resolucin de Modelos por el Mtodo Utilizacin de herramientas Realizacin de formularios y
Grfico matemticas para resolver aplicaciones.
1.3 Aplicacin de mtodos de punto de Utilizacin de herramientas Resolucin de ejercicios en clase y
esquina y de la recta isoutilidad. matemticas para resolver los deberes en casa.
modelos matemticos.
1.4 Interpretacin de Resultados y Anlisis Resolucin de casos de aplicacin Trabajos grupales para resolucin
de sensibilidad. prctica. de casos prcticos.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura comprensiva; clases magistrales; planteamiento y
resolucin de casos; trabajos grupales de casos reales.
RECURSOS DIDCTICOS: Texto Bsico, pizarra, tiza lquida, equipos de proyeccin,
laboratorio de computacin, software de Inv. Operativa, etc.
BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS
Render, B., Stair, R. M., Hanna,
M. E. (2012). Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11ed.). Mxico:
Pearson Educacin.
BSICA
Anderson, D. R., Sweeney, D. J.,
Williams, T. A., Camm J. D., y
Martin, K. (2011) Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11 ed.). Mxico:
Cengage Learning Editores.
TAHA, H. A. (2012).
COMPLE Investigacin de Operaciones.
(9ed.). Mxico: Pearson
MENTA Educacin.
RIA
Rodrguez, S. (2011).
Enseanza - Aprendizaje de la
Investigacin Operativa -
Volumen 1. (1 ed.). Quito:
Editorial Impresores MYL.
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
X Chediak, F. A. (2013)
Investigacin de
Operaciones, (3ed). Ibagu:
Len Grficas Ltda. der.action?docID=1069245
Maroto, C., Alcaraz, J.,
Ginestar, C., (2012)
Investigacin operativa en
administracin y direccin
de empresas, Valencia:
Editorial Politcnica de
Valencia
X Kong, M. (2010)
Investigacin de
Operaciones, Lima: Fondo
Editorial Pontificia
Universidad Catlica del
Per
X Gallagher, Ch. A., Watson, H.
J. (2011) Mtodos
Cuantitativos para la Toma
de Decisiones en
Administracin, Mxico:
McGraw-Hill
Interamericana
X Amaya, J. (2010) Toma de
decisiones gerenciales:
mtodos cuantitativos para
la administracin (2a. Ed.),
Bogot: Ecoe Ediciones
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
8
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1064673
2&ppg=3
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1075152
1&ppg=6
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1047934
9&ppg=8
Ebrary Pro Quest
http://site.ebrary.com/lib/
bgeneralucesp/reader.actio
n?docID=10467109&ppg=9

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Perodo 2015 - 2016
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Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
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DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
CLCULO DE HORAS DE LA
UNIDAD
PROGRAMACIN CURRICULAR
PROGRAMACIN LINEAL. APLICACIONES
Resolver problemas aplicados a situaciones de administracin de operaciones,
comercializacin y financieras, tanto en empresa pblicas como privadas con el
fin de optimizar sus recursos mediante el uso de software especializado.
Plantea y resuelve modelos de programacin lineal aplicados a distintos campos
de accin.
Destreza en el uso de software especializado.
14 horas
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
5 horas
N. Horas Presenciales
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 16 horas
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
2.1 Aplicacin en el campo de
manufactura
2.2 Aplicacin en mezcla de ingredientes Resolucin de casos de aplicacin Resolucin de ejercicios en clase y
2.3 Aplicacin en finanzas. prctica. deberes en casa.

2.4 Aplicacin en marketing.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura comprensiva; clases magistrales; planteamiento y

resolucin de casos; trabajos grupales de casos reales.
RECURSOS DIDCTICOS: Texto Bsico, pizarra, tiza lquida, equipos de proyeccin,
laboratorio de computacin, software de Inv. Operativa, etc.
BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS
Render, B., Stair, R. M., Hanna,
M. E. (2012). Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11ed.). Mxico:
Pearson Educacin.
BSICA
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
X Chediak, F. A. (2013)
Investigacin de
Operaciones, (3ed). Ibagu:
Len Grficas Ltda. der.action?docID=1069245
Maroto, C., Alcaraz, J.,
Ginestar, C., (2012)
Investigacin operativa en
administracin y direccin
de empresas, Valencia:
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
8
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1064673
2&ppg=3

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Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
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Anderson, D. R., Sweeney, D. J.,
Williams, T. A., Camm J. D., y
Martin, K. (2011) Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11 ed.). Mxico:
Cengage Learning Editores.
TAHA, H. A. (2012).
COMPLE Investigacin de Operaciones.
(9ed.). Mxico: Pearson
MENTA Educacin.
RIA
Rodrguez, S. (2011).
Enseanza - Aprendizaje de la
Investigacin Operativa -
Volumen 1. (1 ed.). Quito:
Editorial Impresores MYL.
Editorial Politcnica de
Valencia
X Kong, M. (2010)
Investigacin de
Operaciones, Lima: Fondo
Editorial Pontificia
Universidad Catlica del
Per
X Gallagher, Ch. A., Watson, H.
J. (2011) Mtodos
Cuantitativos para la Toma
de Decisiones en
Administracin, Mxico:
McGraw-Hill
Interamericana
X Amaya, J. (2010) Toma de
decisiones gerenciales:
mtodos cuantitativos para
la administracin (2a. Ed.),
Bogot: Ecoe Ediciones
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1075152
1&ppg=6
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1047934
9&ppg=8
Ebrary Pro Quest
http://site.ebrary.com/lib/
bgeneralucesp/reader.actio
n?docID=10467109&ppg=9

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
MODELOS DE TRANSPORTE
Resolver problemas de Transporte aplicados a empresas pblicas y privadas con
diferentes tipos de servicios con el fin de optimizar sus recursos.
Recoge la informacin que requiere el modelo de transporte y resuelve mediante
tcnicas adecuadas para cada caso de estudio.

12 horas
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 4 horas
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 14 horas
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
3.1 El modelo de Transporte: Lecturas comprensivas. Resmenes y formularios.
Bases Tericas y Formulacin Matemtica. Realizacin de mapas conceptuales
y formularios.
3.2 Planteo como un modelo de red y
de programacin lineal.

3.3 Aplicacin de la Regla del Realizacin de formularios y

noroeste aplicaciones.

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3.5 Aplicacin de la mtodo de salto de Discusin y planteamiento de

piedra modelos en forma individual y en
grupos.
3.4 Anlisis de localizacin de Resolucin de casos de aplicacin Resolucin de ejercicios en clase y
instalaciones prctica. deberes en casa.
3.5 Aplicacin y utilizacin de Utilizacin de herramientas Trabajos grupales para resolucin
diferentes Software (funcin Solver, POM- matemticas y software para de casos prcticos.
QM, etc.). resolver los modelos matemticos
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura comprensiva; clases magistrales; planteamiento y
resolucin de casos; trabajos grupales de casos reales.
RECURSOS DIDCTICOS: Texto Bsico, pizarra, tiza lquida, equipos de proyeccin,
laboratorio de computacin, software de Inv. Operativa, etc.
BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS
Render, B., Stair, R. M., Hanna,
M. E. (2012). Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11ed.). Mxico:
Pearson Educacin.
BSICA
Anderson, D. R., Sweeney, D. J.,
Williams, T. A., Camm J. D., y
Martin, K. (2011) Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11 ed.). Mxico:
Cengage Learning Editores.
TAHA, H. A. (2012).
COMPLE Investigacin de Operaciones.
(9ed.). Mxico: Pearson
MENTA Educacin.
RIA
Rodrguez, S. (2011).
Enseanza - Aprendizaje de la
Investigacin Operativa -
Volumen 1. (1 ed.). Quito:
Editorial Impresores MYL.
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
X Chediak, F. A. (2013)
Investigacin de
Operaciones, (3ed). Ibagu:
Len Grficas Ltda. der.action?docID=1069245
Maroto, C., Alcaraz, J.,
Ginestar, C., (2012)
Investigacin operativa en
administracin y direccin
de empresas, Valencia:
Editorial Politcnica de
Valencia
X Kong, M. (2010)
Investigacin de
Operaciones, Lima: Fondo
Editorial Pontificia
Universidad Catlica del
Per
X Gallagher, Ch. A., Watson, H.
J. (2011) Mtodos
Cuantitativos para la Toma
de Decisiones en
Administracin, Mxico:
McGraw-Hill
Interamericana
X Amaya, J. (2010) Toma de
decisiones gerenciales:
mtodos cuantitativos para
la administracin (2a. Ed.),
Bogot: Ecoe Ediciones
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
8
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1064673
2&ppg=3
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1075152
1&ppg=6
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1047934
9&ppg=8
Ebrary Pro Quest
http://site.ebrary.com/lib/
bgeneralucesp/reader.actio
n?docID=10467109&ppg=9

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina 9
Perodo 2015 - 2016
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
SYLLABUS

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
MODELOS DE ASIGNACIN
Resolver problemas de asignacin aplicados a empresas pblicas y privadas con
diferentes tipos de servicios con el fin de optimizar sus recursos.
Recoge la informacin que requiere el modelo de asignacin y resuelve mediante
tcnicas adecuadas para cada caso de estudio.

12 horas
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 4 horas
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 14 horas
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

CONTENIDOS
4.1 El modelo de asignacin:
Bases Tericas y Formulacin Matemtica.
4.2 Planteo como un problema de
programacin lineal. Casos especiales.
4.3 Aplicacin de la mtodo hngaro
4.4 Problemas de asignacin de
maximizacin
4.5 Problemas de asignacin no
balanceados
4.6 Aplicacin y utilizacin de
diferentes Software (funcin Solver, POM-
QM, , etc.).
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Lecturas comprensivas. Resmenes y formularios.
Realizacin de mapas
conceptuales y formularios.
Discusin y planteamiento de Realizacin de formularios y
modelos en forma individual y en aplicaciones.
grupos.
Discusin y planteamiento de Resolucin de ejercicios en clase y
modelos en forma individual y en deberes en casa.
grupos.
Utilizacin de herramientas Trabajos grupales para resolucin
matemticas y software para de casos prcticos.
resolver los modelos matemticos.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Lectura comprensiva; clases magistrales; planteamiento y

resolucin de casos; trabajos grupales de casos reales.
RECURSOS DIDCTICOS: Texto Bsico, pizarra, tiza lquida, equipos de proyeccin,
laboratorio de computacin, software de Operativa, etc.
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA Pgina 10
Perodo 2015 - 2016
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
SYLLABUS

Render, B., Stair, R. M., Hanna,
M. E. (2012). Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11ed.). Mxico:
Pearson Educacin.
BSICA
Anderson, D. R., Sweeney, D. J.,
Williams, T. A., Camm J. D., y
Martin, K. (2011) Mtodos
Cuantitativos para los
Negocios. (11 ed.). Mxico:
Cengage Learning Editores.
TAHA, H. A. (2012).
COMPLE Investigacin de Operaciones.
(9ed.). Mxico: Pearson
MENTA Educacin.
RIA
Rodrguez, S. (2011).
Enseanza - Aprendizaje de la
Investigacin Operativa -
Volumen 1. (1 ed.). Quito:
Editorial Impresores MYL.
X Chediak, F. A. (2013)
Investigacin de
Operaciones, (3ed). Ibagu:
Len Grficas Ltda. der.action?docID=1069245
Maroto, C., Alcaraz, J.,
Ginestar, C., (2012)
Investigacin operativa en
administracin y direccin
de empresas, Valencia:
Editorial Politcnica de
Valencia
X Kong, M. (2010)
Investigacin de
Operaciones, Lima: Fondo
Editorial Pontificia
Universidad Catlica del
Per
X Gallagher, Ch. A., Watson, H.
J. (2011) Mtodos
Cuantitativos para la Toma
de Decisiones en
Administracin, Mxico:
McGraw-Hill
Interamericana
X Amaya, J. (2010) Toma de
decisiones gerenciales:
mtodos cuantitativos para
la administracin (2a. Ed.),
Bogot: Ecoe Ediciones
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
8
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1064673
2&ppg=3
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1075152
1&ppg=6
Ebrary Pro Quest
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/rea
der.action?docID=1047934
9&ppg=8
Ebrary Pro Quest
http://site.ebrary.com/lib/
bgeneralucesp/reader.actio
n?docID=10467109&ppg=9

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

a) Aplica tcnicas y procedimientos adecuados para Formular y resolver problemas de programacin

una correcta formulacin y resolucin de modelos lineal con dos o ms variables utilizando mtodos
de Programacin Lineal. matemticos y con el apoyo de software

b) Aplica tcnicas y procedimientos adecuados para Formular y resolver problemas de programacin

resolver problemas en las reas de la profesin
c) Recoge la informacin que requiere el modelo de
transporte y resuelve mediante tcnicas adecuadas
para cada caso de estudio.
d) Recoge la informacin que requiere el modelo de
asignacin y resuelve mediante tcnicas adecuadas
para cada caso de estudio
lineal aplicados a los diferentes campos de la
administracin, negocios, y otros, sobre la base del
objetivo del problema.
Distinguir los diferentes datos que requiere el
modelo, la forma de obtenerlos, las fuentes, la
confiabilidad, los criterios de evaluacin y la sntesis
para el desarrollo de problemas de transporte.
Distinguir los diferentes datos que requiere el
modelo, la forma de obtenerlos, las fuentes, la
confiabilidad, los criterios de evaluacin y la sntesis
para el desarrollo de problemas de asignacin

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

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Perodo 2015 - 2016
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias Administrativas
Carrera de Contabilidad y Auditora
SYLLABUS

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica, parcial o (10 Puntos) (10 Puntos)
final
Trabajos individuales y/o autnomo (2,5 Puntos) (2,5 Puntos)
Trabajos grupales autnomos (2,5 Puntos) (2,5 Puntos)
Trabajos integradores en clase (2,5 Puntos) (2,5 Puntos)
Evaluacin escrita individual (2,5 Puntos) (2,5 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Perfil Acadmico:
- Ttulo de Cuarto Nivel: Magister en Administracin de Empresas, Gerencia Empresarial, Gestin de
la Calidad, o Produccin Industrial.

Perfil Profesional:
- Experiencia en la administracin de empresas pblicas o privadas de produccin, comercializacin
o servicio.
- Docente universitario en la Ctedra de Investigacin Operativa o afines.

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN NOMBRE: Dra. Mara Anglica Garca NOMBRE:
LA ASIGNATURA Dra. Mara Anglica Garca
Dra. Liliana Morillo
FECHA: 2017-03-___ FECHA: 2017-03-___ Dr. Efran Becerra

FECHA: 2017-03-___

_____________________________________________
Docente 1: MBA. Patricio Jarrn
_____________________________________________
Firma

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Docente 2: MBA. Jairo Gutirrez Firma Firma

_____________________________________________
Firma

Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera

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