Análisis de La Sensopercepción Con Métodos de Umbral Diferencial en Jóvenes Estudiantes

UMBRAL DIFERENCIAL EN JVENES 1
Anlisis de la Sensopercepcin con Mtodos de Umbral Diferencial en Jvenes
Estudiantes
Resumen
El objetivo principal de este trabajo fue determinar el umbral absoluto mediante el
mtodo de lmite y mtodo de ajuste en jvenes estudiantes, por lo que participaron
voluntariamente dos estudiantes de la carrera de Psicologa, se tom registro de las
respuestas de acuerdo si sentan o no el cambio del peso de unos dados de juguete,
cabe mencionar que en el experimento se utilizaron los mtodos de limite y ajuste para
calcular el umbral absoluto, por lo cual se realizaron dos sesiones con ensayos
ascendentes y descendentes; los resultados mostraron que tanto el mtodo de lmite y
el mtodo de ajuste fueron adecuados con respecto a las respuestas registradas, sin
embargo, en ambos participantes se pudo observar mayor sensibilidad a los estmulos
presentados en las series ascendentes que las descendentes tanto en el mtodo de
lmite como en el de ajuste, adems cabe resaltar el efecto de las variables.
Palabras clave: Sensopercepcin, umbral diferencial, mtodo de lmite, mtodo de
ajuste, estudiantes.
En la vida cotidiana, los dos procesos de sensacin y percepcin son casi
inseparables. El cerebro percibe en forma automtica la informacin que recibe de los
rganos sensoriales. Por esta razn, la mayora de los psiclogos se refieren a la
sensacin y a la percepcin como un sistema de procesamiento de informacin
unificado (Goldstein, 2002).
Para Feldman (2009) la sensacin es la estimulacin de los rganos sensoriales
y la percepcin es la organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de estmulos
que implican a nuestros rganos sensoriales y al cerebro.
Cada uno de los tipos de estmulos que son capaces de activar un rgano
sensorial tambin puede ser considerado con base a su fuerza o intensidad, el
problema de esta relacin es estudiado por una rama de la psicologa conocida como
psicofsica, la cual estudia la relacin que existe entre la naturaleza fsica de los
estmulos y las repuestas sensoriales que evocan (Feldman, 2009).
Pero, Cunta fuerza es la necesaria para detectar un estmulo?, hay una forma
bsica de valorar la sensibilidad de una modalidad sensorial la cual consiste en
determinar el umbral absoluto, como lo definen Fredrickson, Loftus, Nolen-Hoeksema y
Smith (2003), la magnitud mnima de estmulo que puede discriminarse con seguridad
de la ausencia de estmulo y adems es el valor al cual el estmulo se detecta el 50%
de las veces.
Para algunos tipos de estmulos tenemos una sensibilidad exquisita. Como por
ejemplo, en la cima de una montaa sin ningn tipo de iluminacin podemos, con
nuestros sentidos normales, ver la llama de una vela colocada en la cima a una
distancia de 45 kilmetros de distancia. Tambin logramos sentir el aletear de una

abeja que roza nuestra mejilla, e igualmente somos capaces de oler una gota de
perfume dentro de un departamento de tres ambientes (Galanter, 1962).
En cada uno de nuestros sentidos, lo que ms notamos es el cambio de la
ausencia de estimulacin a su presencia, o el cambio de menos a ms estimulacin (y
viceversa). El cambio ms pequeo en la estimulacin que se detecta el 50% de las
veces se denomina umbral diferencial o diferencia apenas perceptible (dap), al igual
que el umbral absoluto, vara de una persona a otra y de un momento a otro para la
misma persona y los umbrales nos dicen algo acerca de la flexibilidad de los sistemas
sensoriales (Maisto y Morris, 2005).
Por lo tanto para calcular el umbral absoluto y el umbral diferencial de las
personas, existen mtodos para obtener esto, uno de ellos es el de ajuste, mtodo
utilizado primero por Fechner en 1980, que consiste en pedir al sujeto que regule l
mismo el estmulo con el valor mnimo en que lo detecta (umbral diferencial) o, si se
trata del umbral diferencial, que regule el estmulo de comparacin con el valor mnimo
que autorice una discriminacin con respecto al estmulo patrn (Doron y Parot, 2008).
Otros mtodo, como el de lmite, consiste en establecer, dos intensidades de un
mismo estmulo que puedan servir como lmites mnimo y mximo para ser
presentados a un observador y a partir de ah, definir el umbral absoluto ante tal
estmulo, este proceso es igual a otro, el mtodo de los estmulos constantes, pero con
la diferencia de que las presentaciones del estmulo se hacen al azar (Taylor, 2003).
Por otra parte se habla sobre la teora de la deteccin de seales la cual predice
cundo detectaremos las seales dbiles, medidas como la relacin entre aciertos y
falsas alarmas. Los estudios de deteccin de seales han demostrado, por ejemplo,
que la vigilancia de las personas disminuye despus de 30 minutos de observacin.
Pero esta disminucin en la respuesta depende de la tarea, del momento del da, e
incluso del entrenamiento peridico de los participantes (Warm y Dember, 1986).
Hace ms de 100 aos, Ernest Weber descubri algo tan simple y tan
ampliamente aplicable que nos referimos a l como la ley de weber: para que su
diferencia sea perceptible, dos estmulos deben diferir no en una cantidad exacta sino
en alguna proporcin constante del estmulo. La proporcin exacta vara segn el
estmulo. Para que una persona promedio pueda percibir la diferencia entre las luces,
la intensidad de stas debe inferir en un 8%. El peso de dos objetos debe inferir el 2%,
dos tonos deben tener una diferencia de slo el 0,3% en la frecuencia (Teghtsoonian y
Teghtsoonian 1971).
Tomando en cuenta los conceptos y la importancia que tienen, el objetivo de este
trabajo fue determinar el umbral absoluto y adems conocer cual mtodo es mejor para
calcular dicho resultado en dos jvenes estudiantes, solo que en este caso se trabaj
con el mtodo de ajuste y el mtodo de lmite.

Mtodo
Participantes
Participaron voluntariamente dos estudiantes mujeres (de 18 y 19 aos) de la
carrera de psicologa de la FES-Iztacala, para la muestra de los resultados se
identificaron con las iniciales de sus nombres.
Instrumentos/Materiales
Para anotar las respuestas de los participantes sobre si perciban el cambio de
peso o no se us un registro (ver anexo 1), tambin se emplearon 20 dados de colores
y una balanza granataria ohaus con una capacidad de 5 lb 2 oz y una canastilla para
conocer el peso de los dados. Adems se requiri de dos bufandas de 150 cm
aproximadamente, una cuchara de plstico, lpiz y goma.
Procedimiento
Se sent al sujeto en un lugar silencioso con los ojos tapados por una bufanda,
con el brazo derecho recostado en la mesa y la palma de la mano hacia arriba. En la
palma de la mano sostuvo un pequeo columpio formado con la segunda bufanda,
donde se fueron colocando con una cuchara los diferentes pesos. El experimentador
vari el valor de los estmulos en pequeos pesos y de manera sistemtica con
extremo cuidado procurando no interferir con la sensacin del peso que deba sentir el
sujeto.
En la primera sesin se realiz el mtodo de lmite, las variaciones se hicieron de
menor a mayor y viceversa. El ejercicio se repiti en series ascendentes (6) y

descendentes (6), permitiendo de esta manera hacer el clculo del umbral promedio.
Las series se fueron alternando y en cada ensayo se le pregunt al participante, si
perciba o no algn cambio, a lo que tena que responder s o no. La serie terminaba
cuando el participante reporte la percepcin de la diferencia.
Para la segunda sesin el procedimiento fue igual para el mtodo de ajuste, pero
con la diferencia de que el participante fue el que coloc los objetos en el columpio.
Resultados
210
140
Intensidad (g)
70
0
A D A D A D A D A D A D
Serie
Lmite Ajuste
210
140
Intensidad (g)
70
0 A D A D A D A D A D A D
Figura 1. Registro de respuestas de ambos mtodos en cada participante.
En la Figura 1. Es la intensidad del estmulo en gramos y la respuesta del
participante en cada serie. En el estudiante MMHD en ambos mtodo se mantuvo
estable en los primeros seis ensayos, responda entre los 65g y 70g a los 160g y 175g;
en los siguientes tres ensayos, se nota la diferencia entre los mtodos, en el mtodo de
ajuste lleg un punto en el que iba de los 110g a los 165g. Mientras que el participante
SAA, en el mtodo de ajuste vari bastante al principio partiendo de 42g hasta los
140g, despus empez a oscilar entre 70g y 168g. En cuanto al mtodo lmite no hubo
mucha estabilidad ya que empez de 42g a 140g, luego de 126g a 168g,
posteriormente baj drsticamente de 28g a 98g.

MMHD SAA
4
Promedio
3
0
Lmite Ajuste
Mtodo
Figura 2. Promedio de respuestas de los dos participantes en cada mtodo.
En la Figura 2. se muestra la comparacin del promedio obtenido de las dos
participantes en los dos mtodos para conocer su umbral absoluto, en el mtodo de
lmite obtuvieron el mismo promedio de 6.16, en cambio en el mtodo de ajuste se nota
una diferencia, teniendo el promedio ms bajo de 6.25, el participante SAA.
Posteriormente se obtuvo la desviacin estndar de los puntajes de ambos
participantes, para conocer la estimacin de la dispersin de lo observado durante el
experimento.
Participante
MHD SAA
Mtodo X S X S
Lmite 6.16 1.95 6.16 2.78

Ajuste 7.5 1.97 6.25 1.41
Tabla 1. Promedio y desviacin estndar de los participantes en ambos mtodos.

En la Tabla 1. se est comparando el promedio ( X ) y la desviacin estndar (
S ), de ambos participantes por cada uno de los mtodos utilizados en el
experimento. La desviacin estndar del participante MMHD fue de 1.95, es decir, que
es ms adecuado el mtodo de lmite; y con del otro estudiante su desviacin estndar
fue de 1.41, siendo el mtodo de ajuste es el ms conveniente para conocer el umbral
absoluto.
Conclusin
Los resultados obtenidos muestran que para el mtodo de lmite, aquel en el que
el experimentador tiene el control de los estmulos, se requiri una mayor intensidad
para la deteccin de algn cambio en el participante MMDH mientras que en el caso
del participante SAA ocurri lo opuesto, siendo que este ltimo requiri de mayor
intensidad en el mtodo de ajuste para percibir algn cambio, en donde es el sujeto
experimental quien manipula los estmulos.
Sin embargo, en ambos participantes se puede observar mayor sensibilidad a
los estmulos presentados en las series ascendentes que las descendentes tanto en el
mtodo de lmite como en el de ajuste. Arrojando patrones similares, los cuales se ven
reflejados en este ascenso y descenso de las grficas. Aunque cabe mencionar que la
diferencia en la percepcin de una serie a otra en ambos mtodos fue disminuyendo en
el participante MMDH, debido a que fue requiriendo una mayor intensidad en las series
ascendentes tanto como la estaba requiriendo en las descendentes mientras que en el
participante SAA, esta diferencia se mantuvo la mayor parte del tiempo estable en el
mtodo de ajuste y en las ltimas pruebas del mtodo del lmite, en el que nicamente
se presentaron cambios bruscos en la quinta y sptima serie, en las que se
presentaron mejoras notables en su percepcin del estmulo.
Dichas diferencias pueden ser atribuidas a lo afirmado anteriormente por Warm
y Dember, 1986 quienes resaltan el efecto de las variables como el tipo de tarea, el
momento del da o del entrenamiento peridico de los participantes. Seguramente de
repetirse pronto esta prueba con los mismos participantes, podran registrarse cambios
en el promedio de sus umbrales presentando una mayor facilidad para la deteccin de
estos estmulos.
Uno de los participantes mencionaba que senta el cambio de peso en el mtodo
lmite, mientras que en el de ajuste no perciba tanto el peso y se le haca ms difcil
decir cuando cambiaba el peso a los investigadores, por lo que Ernest Weber (citado
por Teghtsoonian y Teghtsoonian 1971), menciona que para que la diferencia sea
perceptible entre dos estmulos, deben diferir no en una cantidad exacta sino en alguna
proporcin constante del estmulo. Para que una persona promedio pueda percibir la
diferencia entre el peso de dos objetos debe inferir el 2%.
Referencias
Doron, R. y Parot, Francoise. (2008). Diccionario de psicologa. Espaa: Ediciones
Akal. 31.
Feldman, R. (2009). Psicologa con aplicaciones en pases de habla hispana. Mxico:
Mc Graw Hill. 95 96.
Fredrickson, B., Loftus, G. R., Nolen-Hoeksema, S. y Smith, E. E. (2003). Introduccin
a la psicologa. Mxico: Thomson. 98.
Galanter, E. (1962). Contemporary psychophysics. New directions in psychology. New
York: Holt Rinehart & Winston. 231.
Goldstein L. B. (2002). Primary prevention of ischemic stroke: a statement for
healthcare professionals from the Stroke council of the American Heart
Association. Circulation 103: 163 182.
Maisto, A. A. y Morris, C. G. (2005). Introduccin a la psicologa. Mxico: Pearson. 96.
Taylor, A. (2003). Introduccin a la psicologa. Mxico: Pearson. 29.
Teghtsoonian, M. & Teghtsoonian, R. (1971). How repeteable are Stevens power law
exponents for individual subjects? Percepcin and Psychophysics. 10, 147
149.
Warm, J. S., & Dember, W. N. (1986). Awake at the switch. Psychology Today. 45 53.

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UMBRAL DIFERENCIAL EN JVENES 1

Anlisis de la Sensopercepcin con Mtodos de Umbral Diferencial en Jvenes

El objetivo principal de este trabajo fue determinar el umbral absoluto mediante el

mtodo de lmite y mtodo de ajuste en jvenes estudiantes, por lo que participaron

voluntariamente dos estudiantes de la carrera de Psicologa, se tom registro de las

respuestas de acuerdo si sentan o no el cambio del peso de unos dados de juguete,

ascendentes y descendentes; los resultados mostraron que tanto el mtodo de lmite y

embargo, en ambos participantes se pudo observar mayor sensibilidad a los estmulos

presentados en las series ascendentes que las descendentes tanto en el mtodo de

lmite como en el de ajuste, adems cabe resaltar el efecto de las variables.

Palabras clave: Sensopercepcin, umbral diferencial, mtodo de lmite, mtodo de

En la vida cotidiana, los dos procesos de sensacin y percepcin son casi

inseparables. El cerebro percibe en forma automtica la informacin que recibe de los

rganos sensoriales. Por esta razn, la mayora de los psiclogos se refieren a la

sensacin y a la percepcin como un sistema de procesamiento de informacin

unificado (Goldstein, 2002).

Para Feldman (2009) la sensacin es la estimulacin de los rganos sensoriales

y la percepcin es la organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de estmulos

que implican a nuestros rganos sensoriales y al cerebro.

sensorial tambin puede ser considerado con base a su fuerza o intensidad, el

estmulos y las repuestas sensoriales que evocan (Feldman, 2009).

bsica de valorar la sensibilidad de una modalidad sensorial la cual consiste en

determinar el umbral absoluto, como lo definen Fredrickson, Loftus, Nolen-Hoeksema y

de la ausencia de estmulo y adems es el valor al cual el estmulo se detecta el 50%

distancia de 45 kilmetros de distancia. Tambin logramos sentir el aletear de una

perfume dentro de un departamento de tres ambientes (Galanter, 1962).

En cada uno de nuestros sentidos, lo que ms notamos es el cambio de la

ausencia de estimulacin a su presencia, o el cambio de menos a ms estimulacin (y

viceversa). El cambio ms pequeo en la estimulacin que se detecta el 50% de las

veces se denomina umbral diferencial o diferencia apenas perceptible (dap), al igual

sensoriales (Maisto y Morris, 2005).

Por lo tanto para calcular el umbral absoluto y el umbral diferencial de las

mismo el estmulo con el valor mnimo en que lo detecta (umbral diferencial) o, si se

Otros mtodo, como el de lmite, consiste en establecer, dos intensidades de un

presentados a un observador y a partir de ah, definir el umbral absoluto ante tal

que la vigilancia de las personas disminuye despus de 30 minutos de observacin.

incluso del entrenamiento peridico de los participantes (Warm y Dember, 1986).

en alguna proporcin constante del estmulo. La proporcin exacta vara segn el

Tomando en cuenta los conceptos y la importancia que tienen, el objetivo de este

con el mtodo de ajuste y el mtodo de lmite.

Participaron voluntariamente dos estudiantes mujeres (de 18 y 19 aos) de la

carrera de psicologa de la FES-Iztacala, para la muestra de los resultados se

identificaron con las iniciales de sus nombres.

Para anotar las respuestas de los participantes sobre si perciban el cambio de

peso o no se us un registro (ver anexo 1), tambin se emplearon 20 dados de colores

conocer el peso de los dados. Adems se requiri de dos bufandas de 150 cm

aproximadamente, una cuchara de plstico, lpiz y goma.

con el brazo derecho recostado en la mesa y la palma de la mano hacia arriba. En la

palma de la mano sostuvo un pequeo columpio formado con la segunda bufanda,

vari el valor de los estmulos en pequeos pesos y de manera sistemtica con

En la primera sesin se realiz el mtodo de lmite, las variaciones se hicieron de

menor a mayor y viceversa. El ejercicio se repiti en series ascendentes (6) y

Las series se fueron alternando y en cada ensayo se le pregunt al participante, si

cuando el participante reporte la percepcin de la diferencia.

Figura 1. Registro de respuestas de ambos mtodos en cada participante.

En la Figura 1. Es la intensidad del estmulo en gramos y la respuesta del

participante en cada serie. En el estudiante MMHD en ambos mtodo se mantuvo

mucha estabilidad ya que empez de 42g a 140g, luego de 126g a 168g,

posteriormente baj drsticamente de 28g a 98g.

Figura 2. Promedio de respuestas de los dos participantes en cada mtodo.

En la Figura 2. se muestra la comparacin del promedio obtenido de las dos

participantes en los dos mtodos para conocer su umbral absoluto, en el mtodo de

lmite obtuvieron el mismo promedio de 6.16, en cambio en el mtodo de ajuste se nota