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Los numerales identificados con asteriscos estarn precargados en cada syllabus segn la carrera.
1. DESCRIPCIN DEL CURSO* (Esta seccin explica cmo este curso contribuye a la formacin en ciencias,
profesional o complementaria del estudiante y cmo se articula en el curriculum de la carrera. La redaccin debe
ser clara y concisa. Mximo 10 lneas. Esta informacin ser publicada en el catlogo acadmico de la Institucin.)
2. REQUISITOS* (Prerrequisitos: Cursos que deben estar aprobados para tomar este curso, Correquisitos: cursos
que deben ser tomados simultneamente con este curso y/o requisitos del nivel mnimo de estudios aprobados que
debe tener un estudiante para cursar esta asignatura. Indicar los cdigos de los mismos. Esta informacin ser
publicada en el catlogo acadmico de la Institucin.)
4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO (Preguntarse: Qu deseo yo que los estudiantes sean capaces de
hacer para demostrar lo que aprendieron?. Se debe asegurar que estos objetivos estn articulados con los
Resultados de Aprendizaje Disciplinares, Resultados de Aprendizaje Institucionales (RAIs), Taxonoma de Bloom y
revisores, Competencias profesionales, etc). Estos pueden referirse a conocimientos, habilidades, valores y
actitudes. Se recomienda que no sean ms de 6.
5. CARGA HORARIA Y NMERO DE CRDITOS* (El nmero de horas de dedicacin para una materia se
calcular en base a la dedicacin semanal a las actividades de aprendizaje, en sus tres componentes: de docencia
(asistido o colaborativo), de prcticas de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes, y de aprendizaje
autnomo. Esta informacin ser publicada en el catlogo acadmico de la Institucin.). Ver gua de la Reforma
Curricular 2014 -2015 6.4.
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6. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE* (En esta seccin se debe seleccionar la o las estrategias de aprendizaje que
se deben desarrollar en el curso)
6.1 Aprendizaje asistido por el profesor: (actividades en ambientes de aprendizaje como clases X
magistrales, conferencias, seminarios, foros, clases en lnea en tiempo sincrnico, docencia en
servicio realizada en los escenarios laborales, clases de retroalimentacin y cierre, entre otras.)
6.2 Aprendizaje cooperativo/colaborativo: (actividades en ambientes de aprendizaje como X
clases demostrativas y aplicativas, la sistematizacin de prcticas de investigacin-intervencin,
proyectos de integracin de saberes, construccin de modelos y prototipos, proyectos de
problematizacin y resolucin de problemas o casos.)
6.3 Aprendizaje de prcticas de aplicacin y experimentacin: (aprendizaje basado en X
investigacin, mediante actividades como prcticas de laboratorio o de campo, resolucin de
problemas, o manejo de datos, entre otras.)
6.4 Aprendizaje autnomo: (con apoyo de guas que describan actividades como la lectura, el X
anlisis y comprensin de materiales bibliogrficos y documentales; la generacin de datos y
bsqueda de informacin; la elaboracin individual de ensayos, trabajos y exposiciones, entre
otras.)
7. PROGRAMA DEL CURSO* (Listar los temas generales (Unidades) y a continuacin los correspondientes
subtemas a cubrir, indicando el nmero de horas por unidad. El programa del curso debe ser adecuado en
contenido(es recomendable no exceder de seis unidades), extensin y tiempo, adems de til
para la profesin. Estarn directamente relacionados con los objetivos de aprendizaje)
UNIDADES Horas
UNIDAD
1. CINEMTICA
1.1. Concepto de partcula.
1.2. Sistemas de Referencia
1.3. Posicin, desplazamiento y velocidad media
1.4. Velocidad instantnea
1.5. Aceleracin media e instantnea 9
1.6. Movimiento con aceleracin constante
1.7. Velocidad y aceleracin por derivacin de la posicin
1.8. Cuerpos en cada libre
(* En esta columna se listan los resultados de aprendizaje de la carrera, disciplinares o institucionales con los que est
vinculado el curso.)
9. EVALUACIN DEL CURSO (Se debe marcar las actividades de evaluacin que se han planificado para este curso
y que pueden ser utilizadas por el profesor en cada una de las evaluaciones que tiene el termino acadmico)
Exmenes Bloqueado x
Lecciones x x x
Tareas x
Proyectos Bloqueado
Laboratorio/Experimental x
Participacin en Clase x x x
Visitas Bloqueado
Talleres x
10. PERFIL DE PROFESOR QUE DICTA ESTE CURSO*(Se debe identificar las reas de conocimiento del ttulo
de cuarto nivel del profesor que dicta el curso, la experiencia y publicaciones, esta informacin debe coincidir
con la ingresada para la aprobacin de la carrera en el CES)
El syllabus es un instrumento oficial de la carrera que puede ser modificado por las aportaciones de los profesores
siguiendo el proceso correspondiente.
12. VISADO (ltima resolucin de aprobacin del Consejo Politcnico y del Consejo Directivo en los tems que a cada
organismo corresponda)
Resolucin Fecha
Consejo Politcnico
Consejo Directivo