SEMBLANZA

CASEANDO CON LA FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES es una iniciativa que tiene como
propsito generar condiciones de participacin y preocupacin de los padres de familia en
la educacin integral de sus hijos. Implica visitar al domicilio de los padres de familia para
conocer la realidad familiar de los estudiantes

DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA

ENTORNO EDUCATIVO Y SOCIAL EN LOS QUE SE DESARROLLA LA EXPERIENCIA

Estudiantes Personal
Directivo y Adminis CAS-
Poblacin Sec Docente TOTAL
V M TOTAL jerrquico trativos JEC
ciones
V M V M V M V M V M
PRIMERO 19 26 45 2
SEGUNDO 24 23 47 2
TERCERO 23 16 39 2 2 2 9 8 3 2 6 2 20 14
CUARTO 23 18 41 2
QUINTO 22 21 43 2
TOTAL 111 104 215 10 4 17 5 8 34
La escuela para desarrollar el proceso de enseanza aprendizaje cuenta en sus
instalaciones con dos edificios que se divide en diez aulas, un saln de usos mltiples y
una direccin que tambin se utilizan como aulas, dos servicios sanitarios para docentes,
cuatro servicios sanitarios para alumnos y dos campos para educacin fsica y recreacin.
Los alumnos se encuentran distribuidos por secciones: Primero A, primero B, segundo A,
segundo B, tercero A, tercero B, cuarto A, cuarto B Quinto A y quinto B. Se atiende la
cantidad de doscientos quince estudiantes. Todos distribuidos de la siguiente manera:

BREVE HISTORIA DE LA EXPERIENCIA, INCLUYENDO LA SITUACIN ACTUAL:

Todo inicia en el ao 2015, cuando al llegar el nuevo director designado, convoca a una
reunin de padres de familia y se encuentra con una realidad deplorable, y es que la
presencia de los padres de familia no cubra las expectativas para llevar a cabo una
asamblea en la que se iba a decidir muchas actividades; es decir haba mucho ausentismo,
desinters de muchos padres de familia en la educacin de sus hijos. A esto se suma que
se ha detectado que muchos padres de familia no acudan al llamado de los tutores
cuando se presentaba algunos problemas en sus hijos. Para ello se llam a una asamblea
de docentes para planificar acciones urgentes respecto a la no participacin de los papas
en la educacin de sus hijos. De ello surgi la idea de visitar al domicilio de los papas que
no asistan a las reuniones previa citacin anticipada. Entre el 2015 y 2016 se logr visitar
a un 70% de padres de familia faltones. Gracias a estas visitas se logr persuadir a buen
nmero de padres de familia para que participaran en todo lo que necesitaran sus hijos,
inclusive mejor el seguimiento de parte de los padres a sus hijos, tanto en el desarrollo de
sus tareas y su propio desempeo en el colegio.

En la actualidad nuestra institucin educativa venimos trabajando con JORNADA

ESCOLAR COMPLETA, ello implica contar con un coordinador de tutora y un psiclogo,
los cuales siguen visitando con mayor frecuencia a los domicilios de los padres de familia
para focalizar y buscar informacin acerca de la situacin socio econmica de los
estudiantes.

PRINCIPIOS BSICOS DE REFERENCIA:

La propuesta se fundamenta en los siguientes principios bsicos: Equidad: Inculcando a

travs de la convivencia un clima donde no exista la exclusin. Respeto: Demostrar a
travs de nuestras actitudes que somos una creacin divina, aceptando a los dems y a
nosotros tal como somos, aplicando normas de cortesa en todo momento. Justicia:
Desarrollo de actividades que manifiestan que todos tenemos derechos y obligaciones por
igual. Solidaridad: Trabajos grupales que nos permiten a travs de la participacin, la
ayuda mutua que es tan necesaria en situaciones donde el ser humano debe trabajar en
equipo. Democracia: En el quehacer diario, manifestar actitudes que permitan dar a
conocer a los dems, que todos y todas son atendidos por igual y evitar privilegios. 21
Responsabilidad: Participacin responsable de los padres de familia en los que haceres
educativos e sus hijos.

ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES:

Una de las primeras actividades para iniciar con el proyecto fue realizar un diagnstico a
travs de una entrevista con los padres de familia a cerca de su participacin en la
educacin de sus hijos, tambin adquirir un compromiso entre padres, maestro y los
estudiantes para hacer un trabajo en equipo. La participacin del equipo directivo y de
tutora ha sido fundamental para lograr la participacin efectiva y responsable de los
padres de familia.