PRESE

NTACI
TEMA: El Conductismo

N
CURSO: Psicologa

PROFESORA: Betty Gladis Pozo Zevallos

INTEGRANTES:
-Mario Franklin Ayala Snchez

-Diego Roque Moltavan

-Abraham Ojeda Tantalean

-Ayrton Tenorio Guevara

-Bryan Jess Oliva Reyna

EL CONDUCTISMO
Es aquella orientacin psicolgica que afirma que el
objeto de la psicologa es el estudio de la conducta del
sujeto.
JOHN BROADUSWATSON
John Broadus Watson (Greenville, 9 de enero de 1878
- Nueva York, 25 de septiembre de 1958) fue un
psiclogo estadounidense fundador del Conductismo

John B. Watson, junto a Ivn Pvlov, fue uno de los

personajes importantes del condicionamiento clsico y
fue clave para el desarrollo posterior
del Condicionamiento Operante que se hizo famoso
gracias a B.F. Skinner. Tanto el condicionamiento
clsico como el condicionamiento operante o
Instrumental forman parte del conductismo, una de
las corrientes ms destacadas de la psicologa.
BIOGRAFA
John Broadus Watson naci en Greenville (Carolina del
Sur) el 9 de enero de 1878 y muri en Nueva York el
25 de septiembre de 1958.
Watson permaneci en la Universidad Johns Hopkins
varios aos realizando investigaciones acerca de la
relacin entre inputs sensoriales y aprendizaje y
comportamiento de las aves.
En octubre de 1920 Watson fue invitado a abandonar
su ctedra en la Universidad Johns Hopkins debido a
los rumores que corran acerca de la relacin que
mantena con su asistente Rosalie Rayner (la cual
sera su colaboradora en el famoso experimento
acerca del condicionamiento del miedo con el
pequeo Albert), pasando a trabajar posteriormente
como psiclogo para la empresa Thompson (hecho por
el cual fue ampliamente criticado por sus colegas de
la poca).
Watson populariz el Conductismo
Fue un conductista radical, un antimentalista, y, como
tal, critic a Sigmund Freud y el psicoanlisis, ya que
afirmaba que el estudio de la conciencia y la
introspeccin no tenan cabida en la psicologa como
ciencia. La psicologa segn Watson, solo tena sentido
a travs de la conducta observable y medible, y por
eso, sus experimentos se realizaban en el laboratorio,
donde poda manipular el entorno y controlar el
comportamiento de sus sujetos.
El objetivo del conductismo es hacer de la psicologa
una ciencia natural, y por tanto, debe tener unos
mtodos que permitan observar, medir y predecir
variables. John B. Watson siempre ser recordado
como la persona que acu y populariz el
conductismo gracias a sus publicaciones y sus
investigaciones.
El condicionamiento clsico
Las aportaciones de Watson al conductismo se deben
a sus experimentos de condicionamiento clsico, un
tipo de aprendizaje que implica respuestas
automticas o reflejas, y que se caracteriza por la
creacin de una conexin entre un estmulo nuevo y
un reflejo ya existente. Es decir, es un tipo de
aprendizaje segn el cual un estmulo neutro, que no
provoca una respuesta, llega a poder provocarla
gracias a la conexin asociativa de este estmulo con
el estmulo que normalmente provoca dicha
respuesta.
El experimento con el pequeo Albert
Para poner a prueba su hiptesis de que las
emociones podan aprenderse por la asociacin
condicionada, Watson utiliz a un nio de 11 meses
llamado Albert como sujeto experimental. Hay que
mencionar que este estudio no podra llevarse a cabo
en la actualidad por incumplir la tica cientfica.
Albert fue llevado al laboratorio donde se le
presentaba una rata blanca. Cuando el pequeo se
acercaba para tocarla, Watson golpeaba una barra
metlica con un martillo. Como consecuencia del
fuerte golpe, el beb se alteraba y fruto del miedo se
pona a llorar. Watson repiti este proceso media
docena de veces, y observ que, tras distintos
ensayos, el pequeo Albert se asustaba simplemente
por el hecho de ver la rata blanca. Albert haba
aprendido que cada vez que la rata apareca, el
martillo golpeara la tabla metlica. Es decir, que
anticipaba el fuerte golpe.
El condicionamiento clsico y las fobias
Este es el mecanismo ms frecuente de adquisicin de
fobias, un fuerte miedo irracional que sufren algunas
personas como consecuencia de que asocian
experiencias negativas a la presencia de alguna cosa
(volar en avin, araas, payasos, entre otras muchas).

Desarrollo del Conductismo

Tres etapas:
1. La presentacin de la psicologa animal o
comprada con el status epistemolgico de una
ciencia con derecho propio, a travs de la
compilacin y sistematizacin de numerosos
trabajos experimentales acumulados al respecto.

2. Los principios de la psicologa animal, son

extendidos a la psicologa humana. Su postulado
central es que todas las actividades pueden ser
explicadas por quien, considerndolas como una
mquina, reconozca en ellas, la respuesta a un
estmulo. Todo trmino que aluda a la
"conciencia" es intencionalmente eludido.
Corresponde a esta etapa la tesis doctoral de
ngel de la Universidad de Chicago, en la que se
evaluaban las sensaciones de las ratas para
resolver problemas a partir de la experiencia.
Estos estudios son trascendentes,
particularmente porque describen la importancia
que el conductismo atribuye a la infancia en el
 desarrollo del hombre as como el mtodo
gentico en el estudio de las relaciones
humanas.

3. Con la publicacin de su obra de divulgacin

"Behaviorism", en 1925, Waltson, realiza una
compilacin de la lnea terica. En ella describe la
coexistencia de dos corrientes psicolgicas
contrapuestas: el introspectivismo(o psicologa
subjetiva) y el conductismo (o psicologa
objetiva). Watson califica de pseudociencia al
introspectivismo comparando estos mtodos con
el estudio de la magia y postulando que la
mayora de las personas se vean inclinadas a
creer ese tipo de conocimientos como
consecuencia de una herencia salvaje en la que
se atribuan propiedades fantsticas o espirituales
al comportamiento y a los fenmenos naturales.