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Sexto grado
Primera edicin, 2013 En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las madres y
Segunda edicin, 2014 (ciclo escolar 2014-2015) los padres de familia de educacin preescolar, primaria y secundaria, la Secretara de
Educacin Pblica (SEP) emplea los trminos: nio(s), adolescentes, jvenes, alumno(s),
D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2013 educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia aludiendo a ambos gneros,
Argentina 28, Centro, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no demerita los
06020, Mxico, D.F. compromisos que la SEP asume en cada una de las acciones encaminadas a consolidar la
equidad de gnero.
ISBN: 978-607-514-778-9
Agradecimientos
Impreso en Mxico La SEP extiende un especial agradecimiento a la Academia Mexicana de la Lengua por su
DISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA participacin en la revisin de la segunda edicin, 2014 (ciclo escolar 2014-2015).
El libro de texto que tienes en tus manos fue elaborado por la Secretara de Edu-
cacin Pblica para ayudarte a estudiar y para que leyndolo conozcas ms de las
personas y del mundo que te rodea.
Adems del libro de texto hay otros materiales diseados para que los estu-
dies y los comprendas con tu familia, como los Libros del Rincn.
Ya viste que en tu escuela hay una biblioteca escolar? Todos esos libros estn
ah para que, como un explorador, visites sus pginas y descubras lugares y po-
cas que quiz no imaginabas. Leer sirve para tomar decisiones, para disfrutar, pero
sobre todo sirve para aprender.
Conforme avancen las clases a lo largo del ciclo escolar, tus profesores profun-
dizarn en los temas que se explican en este libro con el apoyo de grabaciones de
audio, videos o pginas de internet, y te orientarn da a da para que aprendas por
tu cuenta sobre las cosas que ms te interesan.
En este libro encontrars ilustraciones, fotografas y pinturas que acompaan a
los textos y que, por s mismas, son fuentes de informacin. Al observarlas notars
que hay diferentes formas de crear imgenes. Tal vez te des cuenta de cul es tu
favorita.
Las escuelas de Mxico y los materiales educativos estn transformndose. In-
vita a tus paps a que revisen tus tareas! Platcales lo que haces en la escuela y
pdeles que hablen con tus profesores sobre ti. Por qu no pruebas leer con ellos
tus libros? Muchos padres de familia y maestros participaron en su creacin, tra-
bajando con editores, investigadores y especialistas en las diferentes asignaturas.
Como ves, la experiencia, el trabajo y el conocimiento de muchas personas hi-
cieron posible que este libro llegara a ti. Pero la verdadera vida de estas pginas
comienza apenas ahora, contigo. Los libros son los mejores compaeros de viaje
que pueden tenerse. Que tengas xito, explorador!
ETC-DESAFIOS-ALUM-6-P-001-184.indd
ETC-DESAFIOS-ALUM-3-P-001-040.indd 3
3 14/05/14
13/05/14 14:39
14:22
ndice
Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bloque I
Bloque II
Bloque III
Bloque III
BLOQUE V
Consigna
En equipos, escriban el nombre de los continentes ordenados de
mayor a menor, primero de acuerdo con su superficie y despus
con su nmero de habitantes.
Nmero de
Continente rea (km2) Continente
habitantes
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
ASIA
44 900 000 km 2
EUROPA 3 331 000 000 hab.
9 900 000 km 2
695 000 000 hab.
AMRICA
42 500 000 km 2
743 000 000 hab.
FRICA
30 310 000 km 2
694 000 000 hab.
OCEANA
8 500 000 km 2
27 000 000 hab.
ANTRTIDA
14 000 000 km 2
10 | Desafos matemticos
Consigna
Formen equipos y completen la tabla. Usen todas las cifras per-
mitidas.
Sexto grado | 11
Consigna
Formen equipos para hacer lo siguiente.
12 | Desafos matemticos
Consigna
Renanse en parejas y lleven a cabo el siguiente juego.
Sexto grado | 13
Consigna
Individualmente, descubre la figura escondida uniendo los pun-
tos que estn junto a cada nmero. Debes seguir un orden cre-
ciente (empezando por 0.001). Al final, traza una ltima lnea
que vaya del nmero mayor al 0.001.
0.001
0.5
0.123
0.317 0.2
0.62 0.015
14 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos de tres compaeros resuelvan estos problemas.
3
5 Kg
1 Kg 1
1 3 Kg
3 Kg
Sexto grado | 15
Consigna
3. Es cierto que 8 + 2 = 1! 1 ?
12 4 6
4. En cunto excede 7 a 2 ?
9 5
16 | Desafos matemticos
Consigna
Renete con un compaero para realizar esta actividad. De las
piezas blancas que estn en la parte inferior, elijan las que inte-
gran correctamente cada rompecabezas.
79.1 = 52.428 =
84.6 = 25.227 =
Sexto grado | 17
Consigna
0.134
0.244
1.23
2.234
0.24
8.6
12.5
1.25
0.75
1.20
18 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas resuelvan este problema.
Adriana
Vctor
Pedro
Silvio
Mara
Alma
Rosa
Juan
Irma
Luis
Eric
Nombre
1 3 4 7
Vueltas 1 2 5 2! 0.75 1.25 1.3 2.6
2 4 5 8
km
Sexto grado | 19
Consigna
En parejas, resuelvan los problemas.
Cul es el rea?
20 | Desafos matemticos
Consigna
Reunidos en equipos resuelvan el siguiente problema.
Sexto grado | 21
Consigna
Recorta las figuras de las pginas 175 y 177 y despus dblalas
de manera que las dos partes coincidan completamente. Marca
con color el doblez o los dobleces que te permiten lograr esto.
Consigna
En equipo determinen si las siguientes figuras tienen o no ejes
de simetra; en caso de que los tengan, anoten cuntos son.
Vaso:
Piata:
Hoja:
Mano:
rbol:
Escalera:
Florero:
22 | Desafos matemticos
Consigna
1. Individualmente, completa la imagen de modo que parezca
que los dibujos se ven reflejados en el agua.
Sexto grado | 23
Por qu?
24 | Desafos matemticos
Sexto grado | 25
Consigna
En parejas, resuelvan el siguiente problema.
Daniel invit a sus primos Isaac, Luis, Roco y Patricia a una obra
de teatro. Los boletos que compr no estn juntos pero todos
corresponden a la seccin Balcn C del teatro. El siguiente plano
representa las diferentes secciones de asientos.
Preferente A
Preferente AA
Preferente B
Preferente BB
Balcn C
Balcn D
Balcn E
Escenario
26 | Desafos matemticos
Sexto grado | 27
Consigna
En parejas, jueguen Batalla naval, que consiste en hundir las na-
ves del compaero contrario. Para ello, cada jugador debe re-
cortar y utilizar los dos tableros y las 10 fichas de las pginas 169,
171 y 173.
portaviones:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
acorazados:
B
C
destructores:
D
E
submarinos:
F
28 | Desafos matemticos
Sexto grado | 29
Consigna
30 | Desafos matemticos
Consigna
En el mapa del centro de Guanajuato, en parejas elijan slo uno
de estos lugares: Teatro Principal, Teatro Jurez, Universidad de
Guanajuato, Baslica de Guanajuato; despus establezcan, sin
decirle a nadie, la ruta para ir de la Alhndiga al lugar elegido.
Den por escrito sus indicaciones a otra pareja para que descubra
el sitio elegido por ustedes, siguiendo la ruta indicada. Si no lo-
gran llegar, analicen si hubo un error en la descripcin de la ruta
o en su interpretacin.
GUANAJUATO
Calzada de Guadalupe
Barati TEATRO
Pa
llo
Templo na PRINCIPAL
la
R
uc
Soledad in
za
r
Tr
e
cu
a
Vall
s
Pl
Jardn
Unin tar
n
ran
Jua
as
Baslica Sopena
Palacio de
ez Guanajuato
Positos r Legislativo Templo TEATRO
Ju Alonso San Diego JUREZ
bre i da
tiem en Subterrn E Templo
Mendizbal
ep Templo de ea
eS Av San Francisco
2a. d Templo San Roque T
nel
Beln El M
Jardn Callejn ine
5 de Mayo
Subterrnea Plazuela
re
rez
ale
ngeles
da Ju E Monumento
aG
i T
Aven nel
lL
de
los Ppila
ne
n
Mercado gel
T
e s
de Hidalgo
Sexto grado | 31
Consigna
A continuacin se presenta un mapa del centro de Puebla. En
equipo describan tres rutas diferentes en las que se camine la mis-
ma distancia para ir del Zcalo al punto marcado con la letra A.
CENTRO DE PUEBLA
A
7 Norte
8 Norte
5 Norte
3 Norte
2 Norte
4 Norte
16 Poniente 16 Oriente
11 NORTE
9 Norte
12 Poniente 12 Oriente
te
rien
10 Poniente 10 Oriente 14 O
HROES DE MAYO
8 Poniente 8 Oriente
CENTRO DE
CONVENCIONES
6 Poniente 6 Oriente DE PUEBLA
4 Poniente 4 Oriente
2 Poniente 2 Oriente
7 Poniente 7 Oriente
8 SUR
9 Poniente 9 Oriente
11 SUR
16 de Septiembre
11 Poniente 11 Oriente
PRIVADA NAYARIT
13 Poniente 13 Oriente
5 Sur
3 Sur
4 Sur
7 Sur
15 Poniente 15 Oriente
9 Sur
2 Sur
32 | Desafos matemticos
Ruta 2
Ruta 3
Sexto grado | 33
Consigna
En equipo, calculen la distancia real aproximada entre los si-
guientes cerros. Den su respuesta en kilmetros.
a) De La Calavera a El Mirador
Aguascalientes
Relieve
34 | Desafos matemticos
Consigna
Si la escala del siguiente mapa es 1:1!000!000, en equipo calculen
la distancia real aproximada, en kilmetros, entre los cerros:
a) Grande y La Ocotera
b) El Pen y Alcomn
c) Espumilla y Volcancillos
Colima
Relieve
Jalisco
Michoacn
Oceno Pacfico
Sexto grado | 35
Consigna
Una casa de prstamos ofrece dinero cobrando intereses. Lo
anuncia as:
$
Te
ga un in te r s m en su al de solamente 4%
Pa
Es decir:
$4
por cada $100 paga slo
100 10 000
200 50 000
500 150
1 000 2 650
1 500 125
2 500 1 625
36 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, resuelvan lo siguiente: Luis, Ana y Javier venden arte-
sanas, cada quien en su puesto del mercado. Decidieron ofrecer
toda su mercanca con 10% de descuento. Completen la tabla:
5%
10% 13 117
15%
20%
25%
30%
50% 65
75%
Sexto grado | 37
Consigna
Resuelve individualmente el siguiente problema.
Cantidad a
Artculo Precio Descuento
pagar
Collar $80 10%
Rebozo $100 $75
Pulsera $30 5%
Camisa de manta $90 $18
Florero $140 40%
Mantel $120 $60
38 | Desafos matemticos
Consigna
Renanse en equipos para analizar, discutir y dar respuesta a las
siguientes preguntas.
33%
25%
Uva Grosella
Tamarindo
12%
18%
Sexto grado | 39
Uva Grosella
30% 12%
Tamarindo
20%
TOTAL VENDIDO: $1 450.00
40 | Desafos matemticos
Consigna
Renanse en equipos para analizar, comentar y resolver la si-
guiente actividad.
15% 15%
Elote Tres leches
10%
20% Chocolate con fresas Galletas (paquete)
Elote 72
Galletas (paquete) 30
Sexto grado | 41
Elote $37
Gelatina $6
42 | Desafos matemticos
Sexto grado |
Consigna
Formen parejas y ubiquen en las rectas numricas los nmeros
que se indican.
a) 1
b) 2.5
0 2
c) 1
d) 1
2
0 3
4
e) 1 2
5
f) 1
5 0 3
5
g) 0.5
h) 2
0 1.25
44 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, resuelvan el siguiente problema.
0 5 km
Sexto grado | 45
Por qu?
46 | Desafos matemticos
Consigna
Formen parejas y ubiquen en las rectas numricas los nme-
ros que se indican.
a) 0
b) 2.5
0.25
c) 0.75
d) 1! 1
2
e) 3
4
f) 0 1
2
g) 0.5
h) 0.75
i) 2.25
1
Sexto grado | 47
Consigna 1
Nmero de dulces
Total de bolsas llenas en cada bolsa
Caramelo de fresa 3 100
Caramelo de limn 17 10
Chicle 4 1!000
Chicloso 36 10
Chocolate amargo 23 100
Chocolate blanco 25 10
Dulce de tamarindo 81 100
Paleta de mango con chile 25 100
Paleta de sanda con chile 24 10
48 | Desafos Docente
Consigna 2
4
12
145
9
36
204
Tercer grado |
Sexto Grado 49
Consigna 1
Formen parejas para resolver estos problemas.
8 x 10 = 10 x 10 =
74 x 10 = 153 x 10 =
1!546 x 10 = 1!740 x 10 =
50 | Desafos matemticos
a) Escrbanlos.
45 x = 4!500 13 x = 13!000
128 x = 1 280 450 x = 45!000
17 x = 17!000 29 x = 29!000
100 x = 800 1!000 x = 50!000
10 x = 320 1!000 x = 72!000
Sexto grado | 51
Consigna 2
Resuelvan los siguientes problemas.
Multiplicacin Resultado
24 2!400
17 340
80 2!400
52 2!080
381 7!620
52 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas, hagan lo que se pide en cada caso.
Sexto grado | 53
54 | Desafos matemticos
Sexto grado | 55
a) Prisma:
b) Pirmide:
c) Altura de un prisma:
56 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, hagan lo que se pide a continuacin.
Sexto grado | 57
58 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, resuelvan el siguiente problema.
Sexto grado | 59
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Artculo Descuento
De $70.00 a $45.50
De $220.00 a $110.00
De $145.00 a $123.25
60 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden auxiliar-
se con su calculadora.
Sexto grado | 61
Consigna
62 | Desafos matemticos
Por qu?
Sexto grado | 63
Calcio (mg) 21 14
Selenio (mg) 10 7
64 | Desafos matemticos
* Disponible en www.botanical-online.com
Sexto grado | 65
Consigna
Renete con un compaero para contestar las preguntas que se
plantean en cada problema.
66 | Desafos matemticos
Sexto grado | 67
68 | Desafos matemticos
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Chiapas
Chihuahua
Coahuila
Fuente: INEGI, Censo 2010.
Colima
Distrito Federal
Durango
Estado de Mxico
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Michoacn
Morelos
Nayarit
POBLACIN POR ENTIDAD
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Bloque II
Bloque II
70 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, analicen la siguiente situacin y contesten lo que se
pide.
Quines?
72 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas, lleven a cabo las siguientes actividades.
a) 6 y 8
b) 4 y 5
a) 1.2 y 1.3
b) 1.23 y 1.24
Sexto grado | 73
a) Cul es el sucesor de 6?
Por qu?
Por qu?
74 | Desafos matemticos
Consigna
Analicen en equipos el siguiente cuadro de multiplicaciones,
despus completen los espacios en blanco y respondan lo que
se pide.
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 6 7 8 10
2 2 4 8 10 12 16 18 20
3 3 9 15 18 21 27 30
4 12 16 20 28 32 36 40
5 5 10 20 30 45
6 6 18 30 36 42 48 60
7 14 21 28 42 49 63 70
8 8 16 32 40 48 64 72 80
9 18 27 36 45 63 81
10 10 30 50 60 80 100
Sexto grado | 75
76 | Desafos matemticos
Los
mltiplos
de 2
Los mltiplos
de 2 que tambin
son mltiplos
de 3
Los
mltiplos
de 3
Sexto grado | 77
Los mltiplos de 5
Los mltiplos
de 5 que tambin
son mltiplos
de 10
Los
mltiplos
de 10
Los mltiplos de 6
Los mltiplos
de 3 que tambin
son mltiplos
de 6
Los
mltiplos
de 3
78 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas, respondan lo que se indica.
a) El nmero 48 es mltiplo de 3?
Por qu?
b) El nmero 75 es mltiplo de 5?
Por qu?
Sexto grado | 79
Y el 84?
Por qu?
Por qu?
Y de 5?
Por qu?
Por qu?
80 | Desafos matemticos
Argumenten su respuesta:
Argumenten su respuesta.
Sexto grado | 81
Consigna
Forma pareja con otro compaero y hagan lo que se indica.
es mltiplo de , porque x = ;
o tambin, =
4 28 7
6 54 9
es mltiplo de , porque x = ;
o tambin, =
3 17 51
x = , entonces es mltiplo de
y de ; o tambin =
96 12 8
82 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos de cinco compaeros jueguen a La pulga y las tram-
pas. Para ello, recorten y armen la recta de las pginas 163-167.
Sexto grado | 83
Consigna
Formen equipos de 10 o 12 integrantes para jugar.
Formen un crculo.
Por turnos, todos se numerarn en voz alta: quien empiece
dir uno, quien siga dir dos, y as sucesivamente.
El nmero venenoso es el 6, por lo tanto, a quien le toque
decir el 6 o un mltiplo de ste, dar una palmada en lugar
de decir el nmero. Por ejemplo, a quienes le correspondan
los nmeros 6 y 12 que son mltiplos de 6 slo darn
una palmada cuando les toque su turno.
Si algn integrante del equipo se equivoca el juego vuelve
a comenzar, pero ahora inicia la cuenta quien dijo el ltimo
nmero correcto. El reto termina cuando el equipo logre
llegar sin error hasta el nmero 120.
84 | Desafos matemticos
Por qu?
b) Y 580?
Por qu?
c) El 3!342?
Por qu?
Sexto grado | 85
Por qu?
b) Dir el 256?
Por qu?
c) Y el 310?
Por qu?
d) El 468?
Por qu?
86 | Desafos matemticos
a) Qu nmeros aparecen?
Cmo lo saben?
c) Aparecer el 300?
Cmo lo saben?
Sexto grado | 87
d) Y el 1!532?
Cmo lo saben?
Consigna
Formen equipos y jueguen lo siguiente.
88 | Desafos matemticos
Es divisor? De 20 De 24 De 36 De 42 De 100
5 S No S
8 S
10 No
3. Adivina adivinador.
Sexto grado | 89
Consigna
En equipos, observen el siguiente croquis y respondan las
preguntas.
1
4
5
2
Semforo 1: Semforo 2:
Semforo 4: Semforo 5:
90 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas realicen lo que se pide a continuacin; si es necesario,
utilicen el plano cartesiano.
Sexto grado | 91
Consigna
Formen parejas para jugar a Hunde al submarino. Recorten el
tablero y los submarinos de la pgina 159 y sigan las reglas que
se dan a continuacin.
92 | Desafos matemticos
Sexto grado | 93
Consigna
Formen parejas y jueguen Traza la figura geomtrica con las si-
guientes reglas:
94 | Desafos matemticos
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
83
PI
DI ES
IN M
TE ET
RI RO
OR
1
2 i
n
Sexto grado | 95
Consigna
En parejas resuelvan el siguiente problema.
Galletas
Presentacin 1: caja de 44.17 onzas a $62.90
Presentacin 2: caja de 1 kg a $48.00
Presentacin 3: caja de 1 libra, 10.46 onzas a $37.50
Jugos
Presentacin 1: paquete de 4 piezas de 6.76 onzas lquidas c/u a
$9.40
Presentacin 2: una pieza de 1 litro a $12.00
Presentacin 3: una pieza de 1 galn a $47.10
96 | Desafos matemticos
Consigna
En parejas, resuelvan lo siguiente.
Monedas Venta
Sexto grado | 97
Consigna
En equipos, utilicen como modelo la caja que se les asign para
realizar las siguientes actividades.
Cajas de gelatina:
Cajas de cerillos:
Botes de leche:
Cajas de gelatina
Cajas de cerillos
Botes de leche
98 | Desafos matemticos
Sexto grado | 99
Consigna
En equipo, numeren de acuerdo con su tamao las cajas que les
proporcionar su profesor: la ms pequea tendr el nmero 1 y
la ms grande, el 4.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas sin hacer opera-
ciones. Argumenten sus respuestas.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
Trabajen en equipos para resolver lo que se indica a continua-
cin.
b) Qu procedimiento utiliza-
ron para encontrarla?
Argumenten su respuesta:
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Tabla A
Familia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Nm. de hijos 2 4 4 1 10 5 2 3 2 3 12 2
a) Cul es la mediana?
b) Cmo la calcularon?
Por qu?
Tabla B
Familia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Litros de leche 5 8 8 3 15 10 3 6 3 7 28 3
b) Cmo la calcularon?
Por qu?
Consigna
En equipos analicen y decidan, en cada problema, cul es la me-
dida de tendencia central ms conveniente para dar una infor-
macin representativa de cada conjunto de datos. Expliquen por
qu lo consideraron as y calclenla.
Aguascalientes 81 Morelos 84
Coahuila 90 Sonora 86
Colima 89 Tamaulipas 88
Jalisco 87 Tlaxcala 80
Mxico 87 Yucatn 84
Por qu?
Campeche 120
Chiapas 270
Durango 20
Guanajuato 3
Hidalgo 150
Michoacn 30
Nuevo Len 10
Quertaro 10
Sinaloa 10
Tabasco 30
Veracruz 90
Yucatn 300
Zacatecas 4
Fuente: http: //cuentame.inegi.org.mx
Por qu?
Aguascalientes 10
Baja California 8
Chihuahua 8
Distrito Federal 6
Estado de Mxico 8
Guerrero 20
Michoacn 18
Nayarit 17
Oaxaca 17
Puebla 17
Quintana Roo 17
Sonora 7
Tabasco 17
Zacatecas 18
Fuente: http: //cuentame.inegi.org.mx
Por qu?
Consigna
En parejas y de acuerdo con la siguiente publicidad sobre dife-
rentes marcas de jugos, hagan lo que se indica.
Nctar Feliz Nctar Feliz Nctar Feliz Jugo Risitas Jugo Risitas Jugo Risitas
Envase de Envase de Envase de Envase de 0.3 Envase de 0.5 Envase de 0.9
0.500 litros 0.250 litros 0.750 litros litros litros litros
$9 $5 $12 $8 $15 $25
Frutal Frutal Frutal Juguito Juguito Juguito
Envase de Envase de Envase de Envase de Envase de Envase de
0.25 litros 0.75 litros 0.50 litros 0.300 litros 0.900 litros 0.600 litros
$4 $12 $8 $5 $15 $10
Nctar Feliz
Jugo Risitas
Frutal
Juguito
Argumenten su respuesta.
Consigna
Se tienen algunos listones que deben ser divididos en partes
iguales. En equipos, completen la tabla; deben anotar el tamao
de cada parte en metros.
1 2
1 4
3 2
5 4
2 5
4 5
6 5
8 5
10 4
10 5
Consigna
Se tienen algunos listones de diferente longitud que deben ser
cortados en partes iguales. En equipos, completen la tabla (re-
cuerden dar el tamao de las partes en metros).
10 3
10 6
1 3
1 6
5 7
5 9
2 3
2 6
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden
utilizar su calculadora.
Consigna
En parejas, escriban los trminos que faltan y la regularidad que
presenta cada sucesin.
a) 1 , 5 , 9 , 13 , , , ,
16 16 16 16
Regularidad:
b) 1 , 1 , 3 , , 5, , ,
8 4 8 8
Regularidad:
1 , 3 , 1, 1! 1 , 1! 1 ,
c) , , ,
2 4 4 2
Regularidad:
Regularidad:
e) 2, 5, 10, 17, , , ,
Regularidad:
Regularidad:
Consigna
En equipos, resuelvan estos problemas.
Consigna 1
Nmero de
vueltas 1 2 1 1 1 2 21 1 12 2 1
2 2 3 4 3 3 3
Kilmetros
12
recorridos
Cuntas vueltas?
Cuntas vueltas?
Cuntas vueltas?
Consigna
En equipos, resuelvan los problemas.
2
1. Manuel tiene un pequeo negocio y ha decidido ahorrar 5
de la ganancia del da. Anota en la tabla las cantidades que
faltan.
a) 3 de 256 = d) 2 x 24 =
5 3
b) 3 de 824 = e) 3 x 56 =
8 4
4 de 90 =
c) f) 2! 1 veces 15 =
5 2
Consigna
En equipos hagan la siguiente actividad.
Consigna
Para esta actividad se le entregar a cada equipo un cuer-
po geomtrico cubierto o dentro de algo; eviten que los
dems equipos lo vean.
Despus, en una hoja, escriban un mensaje para que otro
equipo arme un cuerpo idntico al que ustedes tienen.
El mensaje puede contener dibujos, medidas y texto. Cuan-
do tengan listo su mensaje lo entregarn a otro equipo y
ustedes recibirn a cambio tambin un mensaje para armar
un cuerpo.
Al terminar, comparen sus cuerpos geomtricos con el mo-
delo original y analicen si son iguales en forma y tamao.
En caso de alguna falla, identifiquen cul fue.
122 | Desafos
Consigna
En parejas, lleven a cabo las siguientes actividades.
a) c)
b) d)
a) d)
b)
c) e)
a) c)
b) d)
Pirmide pentagonal
Prisma hexagonal
Prisma cuadrangular
124 | Desafos
Consigna
En equipos, lleven a cabo la actividad y despus contesten lo
que se pide.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden usar
calculadora.
126 | Desafos
Consigna
En equipos construyan cinco prismas diferentes con los cubos
que tienen. Pueden usar todos o slo algunos. Posteriormente
completen la tabla.
Consigna
Consigna
En parejas resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
En equipos resuelvan los siguientes problemas.
130 | Desafos
Consigna 1
En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden emplear
calculadora.
Consigna 2
Resuelve individualmente el siguiente problema. Puedes usar
calculadora.
Medicamento Precio
Farmacia La pastilla
Caja con 20 tabletas de $8
paracetamol
Medicamento Precio
Farmacia El jarabe
Caja con 24 tabletas de $10
paracetamol
Consigna
En equipos resuelvan el siguiente problema.
Medicamento Dosis
A 6 12
B 16 24
C 36
Consigna
Individualmente, resuelve los siguientes problemas.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
a) Escriban tres medidas que pueden tener las losetas para cu-
brir todo el piso.
1cm,
2cm,
3cm
b) Cul es la medida mayor?
90cm
Bloque V
180,90,60,45,36,30,20,18,15,12,10,9,6,5,4,3,2,1
180,90,60,45,36,30,20,18,15,12,10,9,6,5,4,3,2,1
2. En la ferretera tienen dos tambos de 200 litros de capacidad.
Uno contiene 150 litros de alcohol y el otro 180 litros de agua-
rrs. Se decidi mandar hacer varios garrafones del mismo
tamao y capacidad para envasar tanto el alcohol como el
aguarrs sin que sobre nada de lquido en los tambos.
30,15,10,6,5,3,2,1
150,75,50,30,25,15,10,6,5,3,2,1
180,90,60,45,36,30,20,18,15,12,10,9,6,5,4,3,2,1
105,35,21,15,
7,5,3,1 Sexto grado | 137
Consigna
Individualmente resuelve lo siguiente.
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
En pareja, resuelvan los problemas.
Estructura 4 Estructura 5
Piezas
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Sucesin: 3, 12, , , ,
Fig. 5
Fig. 4
Fig. 3
Fig. 2
Fig. 1
3 6 12 24 48
Sucesin: , , , , , ,
, , , ,
Consigna
En pareja, escriban los dos trminos numricos que continan
cada sucesin.
Triangulares
Sucesin numrica 1 3 6 10
Cuadrangulares
Sucesin numrica 1 4 9 16
Pentagonales
Sucesin numrica 1 5 12 22
Hexagonales
Sucesin numrica 1 6 15 28
Consigna
En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
En equipos resuelvan los siguientes problemas.
Consigna
En equipos resuelvan este problema.
Cario 5 17.50
Fresquecito 4 10.80
Darling 7 26.60
Consigna
Individualmente, resuelve las siguientes operaciones.
a) 10.5 4 =
b) 350.45 8 =
c) 258.9 10 =
d) 57 689.6 100 =
Consigna
En parejas, hagan lo que se indica a continuacin.
Fig. 1 Fig. 2
Consigna
En parejas, recorten las piezas del tangram de la pgina 155, re-
produzcan las figuras que se muestran abajo y calculen su per-
metro y rea.
P= P= P= P=
A= A= A= A=
Consigna
Resuelvan en parejas los siguientes problemas.
Consigna
Con base en los datos de la tabla y, en equipos, resuelvan los
siguientes problemas. Si lo consideran necesario pueden usar su
calculadora.
Arroz 100 80 7 1
Huevo 50 3 11 10
Carne de res 90 0 18 18
Pescado 50 0 12 2
Frijoles 120 60 22 2
Tortillas 25 15 2 1
cm
D = 13.2 cm
7.7
d = 8 cm
cm
D = 13.2 cm
7.7
d = 8 cm
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
0
4
9
6
8
2
7
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
48
55
54
47
60
46
53
45
59
52
44
58
51
50
43
57
49
56
42
34
27
41
40
26
33
39
25
32
38
24
31
30
23
37
36
29
22
28
35
21
20
13
6
19
12
5
18
11
4
10
17
3
16
9
2
15
8
1
14
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E
C
M D
L A
G
H
K F B
Ganador de la
jugada
Segundo jugador
0.
0.
0.
0.
0.
0.
Primer jugador
0.
0.
0.
0.
0.
0.
Jugada
6
5
2
3
1
A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 saltos
ETC-DESAFIOS-ALUM-6-P-001-184.indd 181
B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 saltos
C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 saltos
D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 saltos
E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 saltos
SALIDA
F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 saltos
G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 saltos
H 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 saltos
I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 saltos
Sexto grado |
181
3. Carrera de robots
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