DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

TIPO DE PROYECTO SOCIOEDUCATIVO: EXTENSIN CULTURAL CICLO: VI

TTULO DEL PROYECTO SOCIEDUCATIVO: Fortaleciendo la gestin educativa de la institucin educativa N 225 Mara Pareja

Malarn en la Provincia de Sihuas, Distrito de Sihuas, Departamento de Ancash 2017.

RESUMEN EJECUTIVO

Los alumnos del VI ciclo de la carrera profesional de Educacin Inicial de la Universidad Catlica los ngeles dentro del curso de Educacin Temprana,

presentamos nuestro Proyecto Socioeducativo: Fortaleciendo la gestin educativa de la institucin educativa N 225 Mara Pareja Malarn .

Algunos de los criterios de la gestin educativa en el mbito organizacional sostienen que para que exista una razonable gestin en la Institucin Educativa se hace
OBJETIVOS

necesario la prctica
OBJETIVO GENERAL: de los procesos gerenciales, con incidencia en la, gestin administrativa, gestin acadmica y en el desempeo docente, con la finalidad de

mejorar la
Realizar la eficacia
campaay Fortaleciendo
eficiencia que son indispensables
la gestin educativapara
de lograr uno de los
la institucin propsitos
educativa de la
N 225 educacin.
Mara Pareja Malarn en la Provincia de Sihuas, Distrito de Sihuas,
Departamento de Ancash 2017.
En consecuencia
OBJETIVOS es importante una buena Gestin Administrativa, Acadmica y el desempeo docente para lograr los objetivos y metas tazados a corto y largo
ESPECFICOS:
plazo
1. enIdentificar
la Institucin Educativa.
la relacin situacin problemtica orientados a elevar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y a mejorar, en general, el servicio
educativo en la I.E N 225 Mara Pareja Malarn en la Provincia de Sihuas, Distrito de Sihuas, Provincia de Sihuas 2017.
2. Elaborar
Justamente el proyecto
la encuesta campaa
realiza tiene Fortaleciendo
como propsitola determinar
gestin educativa
cmo sederelaciona
la institucin educativa
el nivel de la N 225 Mara
ejecucin Pareja con
curricular Malarn en la Provincia
el desempeo de Sihuas,
docente, porque los
Distrito de Sihuas, Departamento de Ancash 2017.
3. Ejecutar
docentes el proyecto
deben presentar en campaa
el momento Fortaleciendo la acuerdo
oportuno y de gestin educativa de la institucin
a un cronograma, educativa N
las programaciones de225 Mara
manera Pareja
eficaz Malarn
y eficiente y, en
de la
la Provincia de Sihuas,
misma forma, demostrar
Distrito de Sihuas, Departamento de Ancash 2017.
4. Evaluar
un desempeo y proponer mejoras al proyecto campaa Fortaleciendo la gestin educativa de la institucin educativa N 225
ptimo.
Mara Pareja Malarn en la Provincia de Sihuas, Distrito de Sihuas, Departamento de Ancash 2017.
 CRONOGRAMA
RESPONSABL
OBJETIVO ACTIVIDAD META INDICADORES MESES
E
1 2 3 4
IDENTIFICA LA PROBLEMTICA
Identificar la poblacin Estudiantes Informe Diagnstico x
Aplicar la
01 Elaborar la encuesta Estudiantes encuesta Cuestionario x
Cuadros
Identificar la problemtica Estudiantes Tabulacin estadsticos x
ELABORA EL PROYECTO

Elabora el proyecto Proyecto de

02 socieducativo. Estudiantes Proyecto extensin cultural x
Elabora el plan de
actividades Estudiantes Plan Plan de actividades x

ALCANCE
EJECUTA EL PROYECTO SOCIODUCATIVO
Registro de
1. DIRES03 Ejecutar la actividad Estudiantes 8 asistencias asistencia de x
2. Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales estudiantes
3. Estudiante responsable del proyecto: Yesica Barrionuevo Romero
4. ELABORA ELgrupo:
Integrantes del INFORME FINAL
4.1. Barrionuevo Romero
Elaborar la Yesica Romero
evaluacin y
4.2. Jimnez Usquiano Myrian Ines Estudiantes
mejorar el proyecto de
5. Nmero de beneficiarios: 18 estudiantes
04 extensin
Dra. Litacultural.
6. Docente Tutor: Jimenez Lpez x
Difundir el proyecto de Tutor y
extensin cultural estudiantes x

DURACIN DEL PROYECTO:

Un semestre acadmico
RECURSOS:

Humanos
Docente tutor
Estudiantes
Estudiantes de la uladech
Materiales
Papelotes
Papel bond
Lapiceros
Lpices
Copias

PRESUPUESTO

MATERIAL CANTIDAD COSTO COSTO TOTAL

UNITARIO
Papelotes 6 unidades S/. 0.50 S/. 3.00
Papel Bond millar S/. 10.00 S/. 10.00
Lapiceros 5 unidades S/. 5.00 S/. 5.00
Lpices 2 unidades S/. 2.00 S/. 2.00
Copias 20 copias S/. 0.10 S/. 2.00
TOTAL S/. 22.00

FINANCIAMIENTO:

El presente proyecto socioeducativo social es ntegramente financiado por el equipo de

trabajo.
ANEXOS
 RESULTADOS DE LA ENCUESTA

En el aspecto tcnico pedaggico fortalecen la gestin educativa

1. Prepara sus sesiones de aprendizaje con anticipacin.

Descripcin del anlisis e interpretacin de La informacin recopilada a
travs de la Encuesta realizada en la I.E. N 225. Mara Pareja Malarn del
Distrito de Sihuas de la Provincia de Sihuas. EL tamao de la muestra fue:
14 opina que no prepara sus sesiones de aprendizaje y 4 si prepara sus
sesiones de aprendizaje.

TOTAL
20
18
16
14 TOTAL
12
10
8
6
4
2
0

2. Sus sesiones de aprendizaje tienen coherencia y/o relacin a su

programacin anual y unidades didcticas.
El 100% de la muestra fue de 18 y 4 opinaron que s tiene coherencia con su
programacin anual y unidades didcticas, 14 opinaron que no tiene coherencia con
sus sesiones de aprendizaje, programacin anual y unidades didcticas.

RESULTADO
2 CANTIDAD
PORCENTAJE

0 20 40 60 80 100 120
3. Cumple con los criterios de evaluacin (rbrica) para calificar actividades
pedaggicas de los estudiantes.
Los porcentajes de las respuestas obtenidas expresan qu el 100% de los
encuestados afirman que si cumple con los criterios de evaluacin.

120

100

80

PORCENTAJE
60
CANTIDAD

40

20

00
SI NO TOTAL

4. Utiliza estrategias adecuadas en su sesin de aprendizaje.

El 100% de los encuestados afirman que si utiliza los docentes estrategias
adecuadas en su sesin de aprendizaje.

120

100

80

PORCENTAJE
60
CANTIDAD

40

20

00
SI NO TOTAL
Imgenes de la encuesta tomada a los estudiantes