Nota

INES DEL ALMA MA (ISABEL ALLENDE)

Puntaje Ideal:
Nombre: Curso: Fecha: / /2016
Puntaje obtenido:
Indicador de evaluacin: -Comprenden los textos narrativos que leen
-Reconocen estructura de un texto narrativo
-Aplican coherencia y cohesin en los textos que producen
Instrucciones generales: Lee la evaluacin completa antes de contestar, utiliza lpiz de pasta azul o negro y
no uses corrector. Tienes 90 minutos para responder. Confa en tus conocimientos.

Seleccin Mltiple: Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas. Encierra en un crculo la letra que
corresponda a la alternativa correcta. (1 pts.)

1. Un Viernes Santo mi hermana Asuncin, quien
entonces tena once aos, amaneci con los estigmas
de Cristo, horribles llagas abiertas en las palmas de las
manos, y los ojos en blanco volteados hacia el cielo.
Qu sucedi despus de este episodio con
Asuncin?
a) Muri debido a las heridas, transformndose en una
santa.
b) Fue paseada de feria en feria como un fenmeno.
c) Se descubri que era una broma de ella y fue
azotada.
d) Su madre la cur y mantuvo la discrecin.
e) Se mantuvo indiferente ante la situacin
2. El abuelo de Ins decidi que no tuviera novio,
porque:
a) Era muy fea, la vergenza de la familia.
b) Tena que cuidarlo a l como penitencia por no haber
sido un nieto.
c) Haba acordado con el cura que una de sus hijas
sera monja.
d) Ella le heredara sus enfermedades a sus hijos.
e) Quera que estudiara fuera de la ciudad

3. Juan era uno de esos hombres guapos y alegres al
que ninguna mujer se resiste al principio pero que
despus desea que se lo hubiera llevado otra, porque
causan mucho sufrimiento.
A qu clase de sufrimiento se refiere la
protagonista?
A) A que la golpeaba.
B) A sus ausencias reiteradas.
C) A lo coqueto y seductor que era con las mujeres.
D) A que nunca tuvieron hijos.
E) A que era infrtil
4. Cul era la habilidad que le permiti a Ins
juntar dinero para su dote?:
A) La domadura de caballos.
B) Sus conocimientos de medicina alternativa.
C) La de vendedora de frutas.
D) La de bordar y coser con prolijidad.
E) La adivinar el destino

5. Cul era la principal motivacin de Pedro de 6. El mito del dorado era:

Valdivia para embarcarse hacia el nuevo mundo? A) Fruto de los delirios espaoles y su desmesurada
A) El oro. codicia.
B) La gloria. B) Una leyenda incaica.
C) La aventura. C) Una leyenda sobre un rey que todo lo que tocaba se
D) El deseo de encontrar al amor de su vida: Ins. converta en oro.
E) Quera escapar de la ley espaola D) Una invencin de los indios para librarse de los
extranjeros, que yendo tras el oro acababan muertos.
E) Una parbola del xodo

Si mi abuelo hubiese sabido que hacamos como los conejos hasta en los rincones oscuros de la iglesia,
nos habra matado a ambos; era muy quisquilloso respecto a su honra. Esa honra dependa en buena medida de
la virtud de las mujeres de su familia, por eso, cuando las primeras murmuraciones de la gente llegaron a sus
peludas orejas, mont en santa clera y me amenaz con despacharme al infierno a palos. Una mancha en la
honra, slo con sangre se lava, dijo. Mi madre se le plant al frente, con los brazos en jarras y esa mirada suya
capaz de detener a un toro en plena carrera, para hacerle ver que por mi parte exista la mejor disposicin para el
matrimonio, slo faltaba convencer a Juan.

7. Qu figura literaria se utiliza en el fragmento destacado?

A) Hiprbole.
B) Metfora.
C) Personificacin.
D) Retrucano.
E) Personificacin
Lee atentamente el siguiente fragmento y responde las preguntas 8, 9, y 10

En fin, ya estaba hecho y no era se el punto, aadi. Lo que ms se necesitaba en el Nuevo Mundo eran
hidalgos de corazn indmito, con la espada en una mano y la cruz en la otra, dispuestos a descubrir y
conquistar. Era imposible imaginar la vastedad de esos lugares, el verde infinito de sus selvas, la
abundancia de sus ros cristalinos, la profundidad de sus lagos de aguas mansas, la opulencia de las
minas de oro y plata. Soar no tanto con tesoros como con la gloria, vivir una vida plena, combatir a los
salvajes, cumplir un destino superior y, con el favor de Dios, fundar una dinasta. Eso y ms era posible
en las nuevas fronteras del imperio, dijo, donde haba aves de plumaje enjoyado y mujeres de color miel,
desnudas y complacientes. Perdonadme, doa Marina, es una forma de hablar, aadi. No alcanzaban
las palabras del idioma castellano para describir la abundancia de lo que all se daba: perlas como huevos
de codorniz, oro cado de los rboles y tanta tierra e indios disponibles, que cualquier soldado poda
convertirse en amo de una hacienda del tamao de una provincia espaola.
8. Qu funcin cumple el fragmento anterior en el contexto de la novela?
A) Comparar Europa con Amrica.
B) Describir el nuevo mundo.
C) Narrar una historia.
D) Argumentar a favor de la aventura en el nuevo mundo.
E) Informar sobre el hecho de la conquista.
9. Qu personajes participan en el fragmento 10. Cmo se interpreta la expresin con la
anterior? espada en una mano y la cruz en la otra?
A) Francisco de Aguirre, Mariana y Pedro de Valdivia. A) Con la idea de conquista y evangelizacin.
B) Rodrigo Daz de vivar, Pedro de Valdivia y Marina. B) Con la nocin de dar cristiana sepultura a los
C) Jernimo de Alderete, Pedro de Valdivia y Marina. muertos en combate.
D) Jernimo de Alderete, Pedro de Valdivia e Ins. c) Como una forma de motivar a los nobles cristianos
E) Rodrigo Daz de Vivar, Ines, Marina para que participen en la conquista del nuevo mundo.
D) Era la consigna que usaban los curas para criticar
la conquista de Amrica.
E) La nocin de lo positivo de la Conquista Espaola

Lee atentamente el siguiente fragmento y responde 12. Qu travesa se relata en el texto?

las preguntas 11 y 12
Nunca me acostumbr al movimiento de las olas, el
crujido de las tablas, el rechinar de los hierros, el
golpeteo incesante de las velas azotadas por el viento.
De noche apenas poda dormir. De da me
atormentaban la falta de espacio y, sobre todo, los
ojos de perro en celo con que me miraban los
hombres. Deba conquistar mi turno en el fogn para
colocar nuestra olla, as como la privacidad para usar la
letrina, un cajn con un orificio suspendido sobre el
ocano. Constanza, por el contrario, jams se quejaba
y hasta pareca contenta. Cuando llevbamos un mes
de viaje, los alimentos empezaron a escasear y el
agua, ya descompuesta, fue racionada. Traslad la
jaula con las gallinas a nuestro camarote porque me
robaban los huevos, y dos veces al da las sacaba a
tomar el aire atadas con un cordel por una pata.
11.Qu tipo de narrador se utiliza en el fragmento
anterior?
A) Objetivo.
B) Protagonista.
C) Omnisciente.
D) testigo.
E) Directo
A) El viaje de Ins y su sobrina a Espaa.
B) el viaje de Ins, su sobrina y Pedro de Valdivia al
nuevo mundo.
C) El viaje de Marina, su sobrina y Pedro de Valdivia al
nuevo mundo.
D) EL viaje de Ins y su sobrina al nuevo mundo.
13. Cul de las siguientes afirmaciones es
verdadera respecto de la historia?
A) Todos los espaoles se mostraban avaros y
abusadores con los indgenas.
B) La ciudad ms bella que conoci Ins fue el Cuzco.
C) Pedro de Valdivia le salv la vida a Diego de
Almagro.
D) Carlos V orden esclavizar a los indios.
E) Se descubri amrica gracias a los portugueses
14. La historia se cuenta:
A) Cronolgicamente, desde el final de la historia,
contada por un narrador testigo.
B) Usando un narrador omnisciente que tiene
conocimiento relativo.
C) desde el principio, ab ovo.
D) Desde el medio de la historia, in media res, usando
la tcnica narrativa del racconto.
E) Por medio de ancdotas

15. Qu pas finalmente con el primer marido de 16. A quin le dirige sus crnicas Ins?
Ins? A) A Isabel, su hija.
A) Muri de peste en la selva amaznica. B) A Pedro de Valdivia.
B) Se cas con una princesa indgena. C) A Carlos V.
C) No se sabe, pues su esposa se cans de buscarlo. D) A quienes quieran saber lo que realmente sucedi.
D) Muri en una batalla, fingiendo ser Hernando E) A su Madre
Pizarro.
E) Se volvi a Espaa
II. Vocabulario Contextual: De acuerdo al texto de la pregunta n 8 de seleccin mltiple, marca la
alternativa que reemplaza al trmino destacado de acuerdo al contexto.

1. Complacientes. 2. Dinasta. 3. Opulencia. 4. Indmito. 5. Hidalgos

A) Hoscas. A) Gobierno. A) Necesidad. A) Bravo. A) Aventureros.

B) Ariscas. B) Linaje. B) Miseria. B) Amable. B) Guerreros.
C) Fciles. C) Saga. C) Riqueza. C) Flexible C) Cristianos.
D) Obedientes. D) Clan. D) Belleza. D) Soador D) Nobles.
E) Extraas E) Distantes E) Pobreza E) Avaro E) Ricos

III. Desarrollo. Responde las siguientes preguntas, considerando tu comprensin y utilizando: buena
letra, buena ortografa, redaccin coherente y cohesin textual

1. Plantea un comentario con respecto al comportamiento de los soldados espaoles, sealando al

menos dos ejemplos que avalen tu opinin. (4 ptos)
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2. Qu astuto plan usaron Valdivia y Alonso de Monroy para conseguir refuerzos desde el Per,
durante la hambruna en Santiago? Explique. (4 ptos)
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3. Explica a quines los indios llamaban Huincas y Viracochas. Justifica. (4 ptos)

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