UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN DOCENCIA

MACROPROYECTO 2016-2018

Ttulo
Educar desde el enfoque de capacidades:
Una alternativa para promover el desarrollo humano en clave de dignidad

Tutores:

Rodolfo A. Lpez
ralopez@unisalle.edu.co

Jos Luis Meza

jlmeza@unisalle.edu.co

Unidad de anlisis poblacional

1. Breve caracterizacin del mtodo elegido.

La etnografa educativa es el mtodo seleccionado para realizar una investigacin

acerca de los comportamientos, actividades y caractersticas de un grupo
poblacional, donde el investigador acta o no como participante. En esta
investigacin se implementar por medio de la observacin participante con el
anlisis de las prcticas docentes de tres profesores encargados de grado dcimo en
el colegio Estanislao Zuleta IED.

Una caracterstica distintiva de la investigacin etnogrfica es el carcter fluido y

abierto del proceso mediante el cual se seleccionan y construyen en ella los mtodos
de recogida de datos (Goetz y LeCompte, 1988).

La etnografa en la investigacin educativa aplica dos mtodos para la recoleccin

de datos (interactivo y no interactivo). Adems, la organizacin correspondiente del
diseo metodolgico garantiza una estructura definida de cada una de las
actividades establecidas para el trabajo de campo y la veracidad de la informacin
obtenida, que permite la continuidad del anlisis de la informacin, el cual depende
del buen uso y seguimiento del mtodo propuesto .
 El proyecto de investigacin al ser aplicado por etnografa, permitir revisar la
realidad de las prcticas docentes desde el contexto de la capacidad de las
emociones en el colegio Estanislao Zuleta IED, cuya comparacin se tendr en
cuenta la observacin participante y la entrevista semiestructurada.

2. Instrumentos

Objetivo especfico Tcnica Instrumento Conceptos ejes

1. Identificar en tres
docentes del ciclo V Entrevista Guion de entrevista Emociones
dcimo grado prcticas Semiestructurada Prcticas docentes
Competencias
docentes asociadas a la
Capacidades
promocin de la
capacidad de las
emociones
2. Categorizar los
rasgos ms pertinentes Observacin Diario de campo Emociones
para la promocin de participante Prcticas docentes
Adolescencia media
la capacidad de las
Capacidades
emociones en docentes Competencias
de grado dcimo

3. Caracterizacin general de la poblacin

Criterio Descripcin Comentarios

Nombre de la Colegio Estanislao Zuleta IED

institucin
Ubicacin Localidad 5 de Usme
Nmero total de -Nmero : 87
estudiantes (para Curso 1001 cantidad de estudiantes
la investigacin) 26
-Mujeres : 15
-Hombres : 11
-Edad promedio : 15-16 Aos
Curso 1002 cantidad de estudiantes
32
-Mujeres : 17
-Hombres : 15
-Edad promedio : 15-16 Aos

Curso 1003 cantidad de estudiantes

29
-Mujeres : 21
 -Hombres : 8
-Edad promedio : 15-16 Aos

Nmero total de Nmero : 3

docentes (para la -Gnero: Una mujer - dos hombres.
investigacin) -Edad promedio : 35

MISIN
Caractersticas
generales del PEI Ciudadanos constructores de El colegio Estanislao Zuleta I.E.D
sueos contribuye a la formacin de ciudadanos
autnomos y propositivos con sentido
humanista que construyen conocimiento
para estructurar su proyecto de vida.

VISIN

En el 2020 el Colegio Estanislao Zuleta

I.E.D ser lder a nivel distrital, como
formador de ciudadanos integrales
que construyen su proyecto de vida para
transformar positivamente su entorno.

4. Caracterizacin particular de la poblacin

Directivo Edad Ttulo de Aos de Aos/meses Asignaturas Grados/Niveles Celular Otros

docente Pregrado experienci de que ensea en los que /Email datos
/Posgrado a docente experiencia ensea
docente en
la IED
Docente 1 35 Licenciada en 19 11 aos y 7 Qumica Grado 10 y 11 3125582579
Qumica. meses
Ingeniera
Qumica
Candidata a
Magister en
Educacin y
candidata a
Magister en
Edumatica

Docente 2 39 Licenciado en 14 7 Educacin Grado 10 y 11 3004452101

educacin fsica, Fsica
recreacin y
deportes.

Docente 3 34 Licenciado en 4 Ao y Sociales Grado 10 y 11 3012445043

educacin bsica medio
con nfasis en
ciencias sociales.
Candidato a
Magister en
asuntos
internacionales.
 Docente Edad Grado Tiempo Nmer Nmer Caracterizaci Caracterizaci Actividades
promedi que promedi o de o de n de las n del entorno extraescolares
o cursan o en la nias nios familias donde vive preferidas
IE

Grupo de 15 16 Decim 13 aos 15 11

estudiante aos o Las familias de Es un entorno Msica:
s1 estos grupos de inseguro, pertenecer a
estudiantes son frecuentado por la banda
Grupo de 15 16 Decim 13 aos 17 15
de estrato pandillas que marcial del
estudiante o
socioeconmico usualmente colegio.
s2
bajo. En cuanto acceden a la Deportes:
Grupo de 15 - 16 Decim 13 aos 21 8 a las institucin inscripcin y
estudiante o ocupaciones distribuyendo entrenamient
s 3 laborales se estupefacientes, o en
desempean en a travs del baloncesto.
servicios microtrfico. Acceso a
generales, y Por cursos de
actividades de consiguiente, informtica.
comercio persisten altos
formal e indices de
informal. hurtos y atracos
Asimismo, con armas
muchos de ellos blancas.
han sido
vctimas del
desplazamiento
forzado a causa
de la violencia.
La mayora de
madres de
familia son
cabeza de hogar
y son participes
de los procesos
acadmicos y
convivenciales
de los
estudiantes.

Referencias

Colegio Estanislao Zuleta IED. (2016). Proyecto Educativo Institucional (Informe

Tcnico). Bogot D.C: Colegio Estanislao Zuleta IED.
Goetz, J.P y LeCompte, M.D. (1988). Captulo 5: Estrategias de recogida de datos, en
Etnografa y diseo cualitativo en investigacin educativa. Madrid. Morata, p.p.124-170.