Teste de avaliao global 3 Dilogos, 6.

ano

Nome ___ N. ___ Turma ___ Data ___

Avaliao Professor(a) ___

Grupo I

Parte A

L o texto com muita ateno.

A carta
Tudo isso, que hoje vou contar, comeou com os bilhetes-postais. Como pssaros coloridos
despertavam em mim a curiosidade e a paixo de buscar aventuras. O velho carteiro, ao
entregar-mos, sorriu como quem sabe tudo e tem vaidade do seu papel de medianeiro entre o
nosso mundo de todos os dias e o outro, desconhecido e cobiado. Os postais, vindos das
5 termas onde os meus pais estavam a passar as frias, testemunhavam como ali tudo era
perfeito e divertido. medida que se amontoavam na minha mesa de cabeceira e eu tornava a
admir-los e a reler os Cumprimentos deste maravilhoso stio, neste Hotel que estamos
instalados, Repara no barquinho de nome Beatriz em que demos um passeio ontem, todo
o meu mundo familiar, at ento vasto, cheio de encantos e de cor, ia minguando e desbotando
10 a olhos vistos. Cada vez mais me ia apercebendo da insignificncia da nossa casa e do nosso
quintal, comparados quele hotel Imperial com o seu parque cheio de canteiros floridos e
arruamentos to retos como que traados rgua. A nossa cidadezinha era, afinal, bem
sensaborona em relao s termas onde havia um lago com barcos, uma alameda de rosas e
duas fontes de repuxo. Toda a minha existncia acabou por se resumir a estes desejos:
15 caminhar por entre os canteiros floridos, baloiar num dos barquinhos com nome de rapariga no
costado, pedalar na bicicleta pelos arruamentos do parque, saltar roda do repuxo, enfiar-me,
gil e astuta, pela porta giratria do hotel.
As pessoas encarregadas de olhar por mim achavam tudo isso infantil e disparatado. Era eu
capaz de lhes explicar, por favor, o que pretendia fazer nas termas para doentes de
20 reumatismo, j que no sofria deste mal nem de nada que com tal se parecesse?
Consultei a enciclopdia. Reumatismo; doena que se manifesta nas articulaes e nos
msculos com dores por vezes violentas
Queixei-me de dores nos joelhos e na barriga das pernas. Aplicaram-me panos quentes,
esfregaram-me as pernas com lcool, mas no lhes ocorria que eu sofresse de reumatismo.
25 No me dei por vencida. Escrevi uma longa carta aos pais. Ao escrever surgem-nos palavras
que ao falar no encontraramos. []

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Escrevi que as minhas saudades eram maiores do que eu, que j no cabiam em mim, que
os pais me faziam falta, ai! tanta falta, que eu s me concentrava, dia e noite, num nico desejo:
estar junto deles. E rematei assim: No me ouvem chorar? que choro, choro, choro! E no
30 menti, porque aquelas palavras, enquanto surgiam como que contra a minha vontade,
imperiosas e tristes, iam-me comovendo, faziam com que tivesse pena de mim. Senti-me
protagonista duma histria deveras trgica. Ao escrever Choro, choro, choro! verti lgrimas
sobre a minha querida folha de papel.
As palavras foram convincentes. Os meus pais mandaram-me ir.
Ilse Losa, in De que so feitos os sonhos,
2. ed., Areal Editores, 2002 (texto com supresses)

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientaes
que te so dadas.

1. No texto que leste, a narradora participa na ao.

Transcreve da primeira frase a palavra que comprova esta afirmao.

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2. Assinala com X a opo correta em cada item, de acordo com o sentido do texto.

2.1. A palavra termas designa um local para

a. tratar doenas.
b. passar frias.
c. praticar natao.

2.2. Para a narradora, os postais que recebia eram

a. um bom pretexto para escrever.
b. libertadores da sua imaginao.
c. apenas um meio de comunicao.

2.3. medida que se amontoavam na minha mesa de cabeceira []. (l. 6)

Nesta frase, fica-se a saber que ela recebia
a. um postal por semana.
b. muitos postais.
c. poucos postais.

3. Justifica o uso de aspas nas frases das linhas 7 e 8.

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4. Com a descrio que os seus pais vo fazendo do hotel e das termas, a narradora vai
estabelecendo comparaes.
Explica o sentido da frase:
[] todo o meu mundo familiar, at ento vasto, cheio de encantos e de cor, ia minguando e
desbotando a olhos vistos. (ll. 8-10)

___

___

___

5. Para conseguir ir para as termas, a narradora teve que recorrer a alguns estratagemas.
Indica-os, utilizando obrigatoriamente as seguintes palavras:

Primeiro, ___

___;

depois, ___

___.

5.1. Assinala com X os adjetivos que caracterizam a atitude da menina.

persistente

incoerente

passiva

combativa

5.2. Transcreve do texto as frases que comprovam que ela foi bem-sucedida.

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6. Indica o recurso expressivo presente na frase que choro, choro, choro! (l. 29).

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Parte B
L, agora, este folheto turstico.

Estrada Nacional 16
Termas de So Pedro do Sul
36600-692 VRZEA SPS PORTUGAL

So Pedro do Sul
Informao Geral
Situado no verdejante vale de Lafes e
emoldurado pelas serras da Arada, da Gralheira e de So
Macrio, So Pedro do Sul sobretudo conhecido
pelas suas termas, cujas guas mineromedicinais j eram
usadas pelos Romanos devido aos seus poderes curativos,
e mais tarde, no sculo XII, tambm frequentadas por
D. Afonso Henriques, primeiro rei de Portugal, que
viria a conceder foral vila. Atualmente, as

Termas de So Pedro do Sul

dispem de moderno equipamento e vrias estruturas
de lazer, sendo uma das principais estncias
termais do pas, com uma mdia de 25 mil visitantes
por ano. Do perodo primitivo, restam o balneum1 romano
e a piscina de D. Afonso Henriques, de grande interesse
arqueolgico e arquitetnico. O concelho , alis,
rico em vestgios arqueolgicos, como o atestam
o Castro da Crcoda, na Serra da Arada, que
remonta Idade do Bronze e ao perodo romano,
ou o Castro da Senhora da Guia, na freguesia de
Baies, tambm do sculo VII a. C.

Home Localizao Preos/Reservas

1. balneum: palavra latina que significa aposentos para o banho.

7. Assinala a afirmao correta: Este folheto da responsabilidade

a. das termas de S. Pedro do Sul.
b. de um hotel de S. Pedro do Sul.
c. do posto de turismo de S. Pedro do Sul.

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8. Ordena as frases, de 1 a 7, de acordo com a sequncia pela qual as informaes so

apresentadas no folheto.

Do perodo primitivo, restam ainda monumentos de interesse arqueolgico e

arquitetnico.

No sculo XII, as termas foram frequentadas por D. Afonso Henriques.

Atualmente, as termas possuem um moderno equipamento, sendo consideradas

das principais estncias termais do pas.
Estas termas com poderes curativos j eram usadas pelos Romanos.
1 As termas ficam situadas no vale de Lafes e so emolduradas por vrias serras.

Todo o concelho rico em vestgios arqueolgicos.

S. Pedro do Sul conhecido, sobretudo, pelas suas termas.

9. Redige um anncio (trs linhas) para publicitares esta zona das termas.
Baseia-te nas informaes do folheto.
No te esqueas que deves usar frases curtas e apelativas.

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Grupo II

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Completa as frases com advrbios com o valor indicado entre parnteses.

a. A menina sentia-se (quantidade e grau) triste.
b. ______________ (interrogativo) regressariam os pais?
c. Ela (tempo) tinha passado umas frias sem os pais.
d. A menina (negao) queria estar (lugar). O tempo passava
to (modo)!

2. Da mesma famlia de vaidade, indica um

adjetivo

verbo

advrbio

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3. Coloca, no respetivo lugar do quadro, as seguintes palavras, de acordo com o seu processo
de formao (entre parnteses, indicamos a base):
desconhecer [conhecer] carteiro [cart(a)] maravilhoso [maravilh(a)]
apaixonar [paix(o)] infelizmente [feliz] encurtar [curt(o)]

Derivao por

sufixao prefixao prefixao e sufixao parassntese

4. [] faziam com que tivesse pena de mim. (l. 31)

Escreve duas frases em que a palavra sublinhada tenha sentidos diferentes.

4.1. As palavras que empregaste nas frases anteriores so:

homfonas. homgrafas. homnimas. parnimas.

5. Classifica o sujeito das seguintes frases:

Sujeito Sujeito
simples composto
a. O pai e a me da menina estavam nas termas.

b. Eles estavam l por causa do reumatismo.

c. Aquele lugar distante encantava a menina.

6. Assinala a funo sinttica do constituinte sublinhado em cada frase.

Complemento Complemento Complemento

direto indireto oblquo
a. A menina escreveu uma carta aos pais.

b. Ela precisava de companhia.

c. O carteiro trazia-lhe bilhetes-postais.

d. Ela relia aquelas mensagens muitas vezes.

e. Ela morava numa cidade desinteressante.

f. Os pais aperceberam-se da sua tristeza.

g. Ela contou-lhes o seu sonho.

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Grupo III

J nas termas, a narradora do texto da parte A escreve av. Redige a carta (de 140 a 200
palavras) que ela ter escrito, em que:
descrevas o ambiente das termas e a beleza da paisagem;
relates o modo como ocupas os dias;
reveles a tua deceo por no encontrar jovens da tua idade.

Respeita os aspetos formais da carta.

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