Pep Derecho Ua

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DERECHO
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Vicerrectora
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Facultad de Ciencias Jurdicas
PROYECTO EDUCATIVO DEL

PROGRAMA (PEP)
DERECHO
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS
Km. 7 Antigua Va Puerto Colombia PBX: (5) 319 7010 Ext.: 1024 cienciasjuridicas@mail.uniatlantico.edu.co
Atlntico- Colombia www.uniatlantico.edu.co
Directivas de la Facultad de Ciencias Jurdicas

Lena Rodero Acosta
Decana (e) Facultad de Ciencias Jurdicas
Josas Mojica Domnguez

Rafael Nieto Daz
Coordinador del Programa de Derecho
Jairo Contreras Capella

Director del Centro de Investigaciones
Manuel Gonzlez Pernett

Director Consultorio Jurdico y Centro de Conciliacin
Consejo de Facultad de Ciencias Jurdicas
Lena Rodero Acosta

Jairo de Castro Mendoza

Representante de los Docentes del Programa de Derecho
Jorge Pereira Amaris

Representante de los Estudiantes
Karen Galvis
Representante de los Egresados
Renato De Silvestri Saade

Representante de los Grupos de Trabajo
Comisin redactora del PEP

Lena Rodero Acosta
Hernando Meza Ortiz

Coordinador Comit Curricular - Coordinador rea de Derecho Privado
Jorge Restrepo Pimienta

Coordinador rea de Derecho Laboral
Jhon Marlon Martnez

Lder del rea de Derecho Pblico
Marcos Rojas Rovira

Miembro Comit Curricular - Lder rea de Derecho Privado
Josas Mojica Domnguez

Coordinador del Programa de Derecho
Bryan Arrieta Nez

Asesor Departamento de Calidad
Carlos Domnguez (Q.E.P.D.)

Asesor Departamento de Calidad
Heiner Muoz Julio

Asistente
Barranquilla, abril de 2017.
CONTENIDO
1. CARCTER IDENTITARIO DEL PROGRAMA DE DERECHO
1.1 Identificacin del programa ................................................................................ 11
1.2 Resea histrica del programa ...........................................................................12
1.3 Naturaleza jurdica .............................................................................................. 15
1.4 Fundamentacin terica y metodolgica ........................................................... 17
2. PERTINENCIA Y PROPSITOS DEL PROGRAMA
Misin del programa de Derecho ..............................................................................21
Visin del programa ..................................................................................................21
2.1. Objetivos del programa ....................................................................................... 21
2.2. Perfil del estudiante.............................................................................................. 22
2.3. Perfil profesional ocupacional del egresado....................................................... 22
2.4. El egresado del programa de Derecho................................................................ 22
2.5. Proyeccin del programa ..................................................................................... 22
3. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL PROGRAMA
3.1. Organizacin de la estructura Plan de Estudio ..............................................23
3.2. Crditos del Plan ............................................................................................... ...23

3.2.1. Plan de Estudio. ............................................................................................. .24
3.2.2. rea Electiva ...................................................................................................34
3.3. Estrategias para el desarrollo de los principios curriculares............................... 35
4. PROCESOS MISIONALES Y ARTICULACIN CON EL MEDIO
4.1. Investigacin y extensin ..................................................................................... 38

4.1.1. Prcticas y pasantas ....................................................................................... 45
4.1.2. Movilidad acadmica ...................................................................................... 46

4.1.3. Articulacin con los egresados .......................................................................50
5. APOYO ADMINISTRATIVO INSTITUCIONAL A LA GESTION
DEL CURRICULO
5.1. Estructura organizacional de la Universidad del Atlntico ............................. 52
5.2. Autoridades y gobierno de la Universidad del Atlntico ..................................53
5.3. Estructura administrativa y acadmica del programa de Derecho ................. 54
5.4. Comits de apoyo a la gestin de la Facultad .................................................... 55
5.5. Docentes
5.5.1. Estatuto profesoral .......................................................................................... 58
5.5.2. Formas de vinculacin del personal acadmico..............................................58
5.5.3. Evaluacin docente ......................................................................................... 59
5.6. Recursos fsicos y de apoyo a la docencia

5.6.1. Recursos bibliogrficos ................................................................................... 59
5.6.2. Infraestructura tecnolgica y dotacin informtica ........................................60
5.6.3. Recusos tecnolgicos de apoyo a la educacin presencial y virutal...............60
5.6.4. Equipos informticos ...................................................................................... 61
5.6.5. Sistemas de interconectividad .........................................................................65
6. EVALUACIN Y AUTORREGULACIN DEL PROGRAMA
6.1. Autoevaluacin
6.1.1. Normatividad de la autoevaluacin en la Universidad del Atlntico .............65
BILIOGRAFA ................................................................................................................... 67
LISTA DE TABLAS
Tabla 1: Caractersticas distintivas del programa .................................................................11

Tabla 2: Normatividad del Programa de Derecho ................................................................ 15
Tabla 3: Peso acadmico de las reas de Derecho ................................................................ 24
Tabla 4: Semestre N I ..........................................................................................................24
Tabla 5: Cuadro de competencias generales 1er semestre .................................................... 25
Tabla 6: Semestre N II ........................................................................................................25
Tabla 7: Cuadro de competencias generales 2do semestre ................................................... 26
Tabla 8: Semestre N III .......................................................................................................26
Tabla 9: Cuadro de competencias generales 3er semestre .................................................... 27
Tabla 10: Semestre N IV .....................................................................................................27
Tabla 11: Cuadro de competencias generales 4to semestre .................................................. 28
Tabla 12: Semestre N V ......................................................................................................28
Tabla 14: Semestre N VI .....................................................................................................29
Tabla 16: Semestre N VII....................................................................................................30
Tabla 17: Cuadro de competencias generales 7mo semestre ................................................ 31
Tabla 18: Semestre N VIII ..................................................................................................31
Tabla 19: Cuadro de competencias generales 8vo semestre ................................................. 32
Tabla 20: Semestre N IX .....................................................................................................32
Tabla 21: Cuadro de competencias generales 9no semestre ................................................. 33
Tabla 22: Semestre N X ......................................................................................................33
Tabla 23: Cuadro de competencias generales 10mo semestre ..............................................34
Tabla 24: Plan de estudios Programa de Derecho ................................................................ 37
Tabla 25: Componente de investigacin 1 a 10 semestre Derecho................................... 39
Tabla 26: Asignaturas por componente humanstico y de investigacin............................. 48
Tabla 27: Software de las Salas M90 de la Universidad del Atlntico................................ 62
LISTA DE ILUSTRACIONES
Ilustracin 1: Operatividad del marco jurdico de la Facultad de Ciencias Jurdicas ...........16

Ilustracin 2: Mapa de procesos ........................................................................................... 53
Ilustracin 3: Estructura orgnica ......................................................................................... 53
Ilustracin 4: Organigrama de la Facultad de Ciencias Jurdicas .........................................55
INTRODUCCIN
El Proyecto Educativo del Programa (PEP) es el documento que contiene los lineamientos,
polticas y principios que orientan y dirigen el desarrollo del programa de Derecho de la
Universidad del Atlntico en aspectos de carcter filosfico, pedaggico, administrativo,
investigativo y de proyeccin social; de esta manera guarda coherencia con el Proyecto Educativo
Institucional y la dinmica de la disciplina, convirtindose en el instrumento de referencia y
navegacin, para el desarrollo de la dinmica acadmico administrativa que soportan su quehacer
misional. En este sentido, este documento explica los objetivos del proceso de enseanza
aprendizaje del programa y su articulacin con los componentes curriculares, haciendo evidente
tanto el desarrollo de los propsitos como la evaluacin de los mismos.
En la comprensin prctica y prospectiva del PEP, ste trae consigo la posibilidad de

adaptarse o flexibilizarse a los diversos cambios de orden epistemolgicos, tericos, normativos,
histricos, polticos y sistmicos; constituyndose en producto de impacto para su entorno, sin
modificar los principios fundamentales sobre los cuales ha emergido, vindose como un acuerdo
de evolucin, transformacin y discusin.
1. CARCTER IDENTITARIO DEL PROGRAMA DE DERECHO

1.1. Identificacin del programa
Tabla 1: Caractersticas distintivas del programa.
Caractersticas distintivas del programa.
Nombre de la institucin: Universidad del Atlntico NIT: 890102257-3
Nombre del programa: Derecho Cdigo SNIES: 531
Nivel de formacin: Pregrado (profesional) Duracin: Diez (10) semestres
Modalidad: Presencial Jornada: Diurna- Extendida
Crditos: 163 Periodicidad de admisin: Semestral
Facultad en la que est adscrito: Ciencias Jurdicas

Ttulo que otorga: Abogado
Norma interna de creacin: Lugar donde funciona el programa: Ciudadela Universitaria

del Atlntico (Sede Norte)
Ordenanza del Consejo Administrativo Departamental
de la Gobernacin del Atlntico N. 11 de noviembre 28
de 1955 y aprobada segn acuerdo N. 9 del 13 de abril
de 1961 del Comit Administrativo de la Asociacin
Colombiana de Universidades y del Fondo
Universitario Nacional
rea de conocimiento principal: Ciencias Sociales y Ncleo bsico de conocimiento: Derecho y afines
Humanas
Domicilio: Km 7 va Puerto Colombia Sede: Ciudadela Universitaria
Telfono: 3197010 ext. 1024, 1071, 1198 Direccin web: www.uniatlantico.edu.co
1.2. Resea histrica del programa.
A finales de 1954, mientras el Resto de la Republica de Colombia se debata en un turbin

de violencia poltica, el departamento del Atlntico se citaba como ejemplo nico de civilidad.
Pueblo pacfico, de gentes hospitalarias, en donde oriundos y forneos se arraigaban a esta tierra
entrelazando el pasado con el presente. Santiago Ziga B., rector de la Universidad del Atlntico,
elabor el proyecto de Escuela de Derecho, el cual se concret mediante Ordenanza del Consejo
Administrativo Departamental de la Gobernacin del Atlntico Nmero 11 del 28 de noviembre
de 1955 cuando se cre la Facultad de Derecho de la Universidad del Atlntico.
A partir de 1956, con un pensum orientado por el de la Universidad Nacional, a tono con
nuevas metodologas, que permitieran adelantar investigaciones y seminarios organizados
libremente con arreglo a orientaciones peculiares, se abri con autorizacin del Ministerio del
Ramo y con fondos del Departamento la Facultad de Derecho, con 26 estudiantes, casi todos
poseedores de ttulos profesionales en otras disciplinas; asumiendo ad-honorem la decanatura el
Dr. Rodrigo Noguera Barreneche, quien era decano de la facultad de Ciencias Econmicas de la
misma institucin. Pese a que la mayor preocupacin al momento de la creacin de esta nueva
unidad acadmica era la planta de profesores, all estuvieron para iniciar los doctores: Julio
Marenco Romero, Rodrigo Noguera Barreneche, Ral Jurado, Jos Raimundo Sojo, Rafael
Caserta, el Reverendo Padre Alfredo De La Totana, Arnaldo Donado.
Se justific la creacin de la Facultad de Derecho porque a pesar de ser Barranquilla una

ciudad eminentemente industrial, con poca tradicin universitaria, la realidad local del
Departamento del Atlntico exiga estimular por todos los aspectos culturales; los valores
autctonos poniendo a su alcance los medios adecuados para el perfeccionamiento profesional.
Particularmente en lo concerniente a la formacin en ciencias jurdicas, Barranquilla no contaba
con abogados para la provisin de magistrados del tribunal Superior de Barranquilla y de
judicaturas en esta sesin, hacindose necesario importar profesionales que por desconocimiento
del medio y de su idiosincrasia terminaban generando disgustos y desaciertos a la hora de
administrar justicia (Ziga, 1956).
Para ese entonces haba quienes crean que no se necesitaban en Barranquilla sino tcnicos
para libertarse de extraas tutelas y evitar la fuga de divisas, menospreciando la realidad local del
Departamento del Atlntico que exiga estimular por todos los aspectos culturales, los valores
autctonos poniendo al alcance de todos los medios adecuados para el progreso de la ciudad y del
Departamento.
Sin embargo, desde el 1 de septiembre de 1962 cuando se otorg el ttulo de Doctor en

Derecho y Ciencias Jurdicas al honorable Jurista Barranquillero Miguel Bolvar Acua, la
Facultad de Derecho de la Universidad del Atlntico ha impactado socialmente en la Ciudad de
Barranquilla, en el Departamento del Atlntico, en la costa Caribe y en todo el pas a travs de la
formacin de 4.332 abogados, entre quienes se cuentan destacados polticos, pudiendo citar entre
ellos a los doctores: Jos Name Tehern, Horacio Serpa Uribe, Cristian Moreno Paneso, Ginger
Marino de Nule; magistrados de altas Cortes: Gabriel Mendoza Martelo, Procurador General de la
Nacin- Orlando Solano Brcenas, magistrados: Miriam Llins De Ovalle, Gerda Miketta, Luis
Eduardo Cerra Jimnez, Alberto Rodrguez Acle, Eduardo Martnez Prez, Jorge Fandio, Omar
Meja, Abdn Sierra, Sonia Rodrguez, Julio Ojito Palma, Jorge Mola, jueces, Personeros, Decanos
de programas de Derecho a nivel nacional, alcaldes de diferentes municipios de Colombia,
Concejales, y diputados por diferentes circunscripciones, secretarios de despachos, abogados
litigantes, profesores universitarios, consultores, gestores sociales.
Con el advenimiento de las dcadas de los 70s, 80s y 90s se suscitaron reformas al sistema
educativo colombiano, a las cuales el Programa no fue ajeno, evolucionando a la par del progreso
de la ciudad, el departamento, la regin y el pas. Con la llegada del nuevo milenio se hizo
nuevamente necesario ajustarse a la normatividad que exiga al Programa de Derecho, para su
continuidad y funcionamiento, la obtencin de un Registro Calificado. Dicha reinvencin se gest
entre los aos 2003 y 2006, periodo en el cual el Programa se someti a un proceso de
autoevaluacin que lo llevara a pasar de un plan de estudios anualizado (cinco aos) a uno
semestralizado (diez semestres), obteniendo su primer Registro Calificado el 1 de Noviembre de
2006, actualmente cuenta con registro renovado mediante resolucin del MEN No. 16108 de
noviembre 14 de 2013 (Colombia, 2013).
Actualmente, el programa contribuye socialmente con la formacin de 2140 estudiantes

semestralmente, recibiendo en promedio 220 estudiantes nuevos por periodo acadmico,
procedentes en aproximadamente un 60% de Barranquilla, el 40 % restante del Atlntico y la costa
Caribe (Atlntico, 2016). Los procesos misionales de docencia, investigacin, extensin,
proyeccin social y bienestar son asumidos por una planta docente integrada por 1 postdoctoral,
12 doctores, 28 magister, 45 especialistas, cuenta con un grupo de investigaciones categorizado
por Colciencias en A, 2 grupos de investigaciones Institucionales, 26 semilleros de investigaciones
integrados por 293 estudiantes. Se registra una tasa de movilidad estudiantil internacional entrante
y saliente muy significativa, salen hacia Alemania, Argentina, Chile, Mxico y Brasil un promedio
de 4 estudiantes por semestre acadmico y entra el mismo nmero de estudiantes de procedencia
de los mismos pases (Atlntico, 2016).
Pero adems, generamos impacto social a travs del Consultorio Jurdico y del Centro de
Conciliacin en donde se atiende la problemtica jurdica de la ciudadana carente de recursos para
sufragar los servicios de abogado; all se atienden en promedio semestral 955 casos de consultorio
jurdico correspondientes a las jurisdicciones de Familia, Civil y Comercial, Laboral, Penal,
Seguridad Social y Administrativo y 261 casos de conciliacin en Familia, Civil y Comercial
(Atlntico C. J., 2016). Adems nuestros estudiantes y judicantes apoyan la labor jurdica en la
rama judicial, Fiscala, Defensora del Pueblo, Bienestar Familiar, Contralora Departamental,
casas de justicia, a travs de los convenios suscritos con estas instituciones.
El mejor aporte que el programa de Derecho de la Universidad del Atlntico le ha hecho al

crecimiento de Barranquilla, el Atlntico y el pas en general durante sus 61 aos de
funcionamiento ha sido la formacin de abogados integrales con sentido humanstico y
pensamiento crtico; reafirmando los valores socioculturales del pas y de la regin Caribe
colombiana y la vigencia del Estado Social y Democrtico de Derecho. Nos visionamos como
lderes en la formacin de profesionales del Derecho altamente competitivos, para responder a los
problemas en materia jurdica y socio-jurdica plantea los escenarios de desarrollo local, nacional
e internacional, con sentido humanista y responsabilidad tica.
1.3 Naturaleza jurdica.

El Programa de Derecho corresponde a la Facultad de Ciencias Jurdicas de la Universidad
del Atlntico. La Facultad es una Unidad Acadmico-Administrativa que hace parte de la
Universidad, que cumple su Misin en armona con el horizonte institucional, consagrados en el
Proyecto Educativo Institucional PEI (Acuerdo Superior 010 de Septiembre 6 de 1999),
cumpliendo las normas que regulan la carrera de Derecho.
Tabla 2: Normatividad del Programa de Derecho.

Normatividad nacional Normatividad interna
Constitucin Poltica de Colombia 1991. Decreto1075 de 2015
Ley 30 de 1992. Normatividad Interna Institucional:
Ley 115 de 1994 Estatuto General: Acuerdo Superior 004 de 2007.
Decreto 1860 de 1994 Estructura Orgnica: Acuerdo Superior 003 de 2007.
Ley 270 de 1996 Estatuto Docente: Acuerdo Superior 001 de 1997.
Estatuto de Investigacin: Aprobado en sesin del

Ley 446 de 1998
Consejo Superior el 28 de julio de 2008.
Estatuto de Extensin: Aprobado en sesin del

Ley 552 de 1999
Consejo Superior el 28 de julio de 2008.
Estatuto de Bienestar: Acuerdo Superior 001 de
Ley 1188 de 2008.
1999.
Ley 1324 2008 PEI: Acuerdo Superior 010 de 1999.
Estatuto Estudiantil Pregrado: Acuerdo Superior 010

Decreto 1279 de 2002.
de 1989.
Estatuto Estudiantil Postgrado: Aprobado en primer

Decreto 2566 de 2003.
debate en el Consejo Superior.
Resolucin Nmero 2768 De 2003 Sistema de Planeacin: Acuerdo Superior 007 de

(Noviembre 13): Por la cual se definen las 2000.
Normatividad nacional Normatividad interna
caractersticas especficas de calidad para
los programas de pregrado en Derecho
Reglamentacin del 1279: Acuerdo Superior 009 de

Decreto 1295 de 2010
2003.
Asignacin Acadmica: Acuerdo Acadmico 01 de

2000; Acuerdo Acadmico 002 de 2006, Acuerdo
Superior 003 de 2006 y Acuerdo Acadmico 002 de
2007.
Sistemas de crditos acadmicos: Acuerdo

Acadmico 002 de 2003.
Fuente: Elaboracin propia.
Ilustracin 1: Operatividad del marco jurdico de la Facultad de Ciencias Jurdicas.
1.4. Fundamentacin terica y metodolgica.
Los programas acadmicos de Derecho forman profesionales integrales en el

conocimiento, creacin y aplicacin de la ciencia jurdica, corresponden a uno de los programas
ms regulados en sus contenidos curriculares; pero tambin cuentan con un acervo terico y
metodolgico amplio, producto de la evolucin histrica de la humanidad.
El Derecho como disciplina terica tiene como objeto el estudio del fenmeno jurdico
entendiendo ste como la relacin trilemtica entre la legitimidad, validez y eficacia de la norma;
planteando esta relacin problemas en cuanto a la interpretacin, justificacin y obediencia del
Derecho, lo cual se manifiesta en fenmenos sociales, econmicos, polticos y culturales. Dentro
del marco de las distintas teoras se han intentado dar explicaciones o soluciones a los problemas
normativos. El programa pretende tener una visin holstica del Derecho como fenmeno jurdico
sin enmarcarse en una sola visin terica, pero generando a partir de esta visin una posicin
crtica en el discente.
La responsabilidad ms grande que tiene la ciencia del Derecho es integrar a todos los
humanos en un sistema racional de leyes, que si bien es cierto, es arraigado del Derecho
consuetudinario, se debe mantener en conjunto con un estndar de principios y valores como la
moral, equidad, libertad, igualdad y justicia.
Es por ello que el Programa de Derecho de la Universidad del Atlntico pondera el estudio
de esta disciplina desde lo propio del saber jurdico, con una marcada orientacin a la praxis, de
modo que la naturaleza prctica del saber jurdico enmarca los derroteros epistemolgicos,
reconociendo al Derecho su vocacin a prescribir conductas y ofrecer razones legtimas para la
accin e impulsando en sus educandos el desarrollo de competencias para la eleccin de medios
adecuados que le permitan al profesional del Derecho tomar decisiones y actuar conforme al
Derecho vigente. Respondiendo desde el proceso de enseanza-aprendizaje a las necesidades del
contexto en el cual se afirman las razones de ser del quehacer jurdico frente a situaciones
particulares y concretas.
Encuentra justificada la enseanza del Derecho en el propsito hacia el cual se orienta el

mbito del ejercicio profesional del abogado, que es el mbito prctico en el cual se toman
decisiones conforme a la justicia y a la realizacin y efectividad de los valores del Derecho. Por lo
tanto, el proceso de enseanza aprendizaje se centra en el desarrollo de conocimientos, destrezas
y habilidades que lleven a determinar lo justo o lo debido en las relaciones humanas; ello implica
articular la dimensin operativa -el saber hacer con la dimensin conceptual o terica del
quehacer del jurista -el saber fundamentar y justificar la decisin en el marco del ordenamiento
jurdico vigente, para que los estudiantes sean capaces de tomar decisiones legtimas y justas; las
cuales, a su turno, encuentren debido sustento en la realidad jurdica vigente, en los presupuestos
necesarios o causales que las justifican o soportan.
Desde la articulacin de las dimensiones operativas y conceptuales del derecho el programa

reconoce que el derecho es un saber ordenado, causal, cientfico, pero al mismo tiempo un hacer
orientado, por su propia ndole o naturaleza prctica. Desde la perspectiva del estudio del derecho,
a partir de lo propio del saber jurdico y de su orientacin prctica, la enseanza del derecho en el
programa procura en sus estudiantes la formacin de competencias que lo aproximen al mundo
jurdico segn las realidades contextuales, para que pueda estar en capacidad de dar razn de esta
disciplina vigente y de actuar en consonancia con esta. Para ello el programa reconoce que la
naturaleza del saber jurdico plantea un estatuto epistemolgico compuesto de distintas
conceptualizaciones jurdicas, o maneras de acceder al conocimiento jurdico y a su
realizacin, que aunque responden independientemente a niveles epistemolgicos autnomos,
se integran entre s para aportar a una parte del saber jurdico que se orienta siempre hacia la toma
de decisiones jurdicas o realizacin del derecho.
En consonancia con lo anterior, el programa asume las conceptualizaciones jurdicas desde

las siguientes perspectivas:
a) Cientfica o dogmtica jurdica: A travs de ellas se pretende que el estudiante adquiera

capacidad para justificar sus decisiones desde el nivel propio de la ciencia del derecho en
cualquiera de sus reas-, a partir del estudio de la legislacin, jurisprudencia y doctrina
jurdica nacional e internacional y de derecho comparado.
b) Humanstica e interdisciplinar, a travs de ella se pretende que el estudiante est en capacidad

de fundamentar sus decisiones desde el nivel de abstraccin propio de la filosofa del derecho
y la lgica jurdica, de la sociologa, la economa y otras ciencias para identificar las causas
ltimas y definitivas del derecho -en cualquiera de sus reas- y las cosas o realidades que lo
integran.
c) Tcnica, a travs de ella se pretende formar al estudiante en las competencias propias de la
profesin que le permitan: a) comunicar sus decisiones atendiendo al nivel propio de la
tcnica jurdica: tcnicas de argumentacin e interpretacin jurdica, estudios de casos,
anlisis jurisprudencial, razonamiento lgico (formal) y razonamiento material; b) investigar
los fenmenos socio jurdicos y jurdicos aplicando la tcnica para la bsqueda de soluciones
ajustadas al derecho vigente.
d) Axiolgica, pretende que el estudiante est en condiciones de tomar decisiones legtimas y
justas para la realizacin de la justicia y los valores del derecho; que comprenda las
responsabilidades ticas de su profesin; que est en capacidad de considerar los datos
obtenidos, evaluarlos y discernirlos apropiadamente para formarse juicios de valor propios
previendo sus consecuencias y, finalmente, ordenarlos hacia la realizacin del derecho. En
esta perspectiva discrecional se recogen para la prctica las competencias, destrezas y
habilidades adquiridas en las perspectivas cientfica, humanstica y tcnica.
Modelo Pedaggico.
Un modelo pedaggico es una forma de concebir la prctica de los procesos formativos en
una institucin de educacin. Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedaggicas de
cmo se aprende, cmo se ensea, las metodologas ms adecuadas para la asimilacin
significativa de los conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones epistemolgicas en
torno a la pedagoga, las aplicaciones didcticas, el currculo y la evaluacin de los aprendizajes
(U. Mariana, 2008).
En este orden, el programa de Derecho de la facultad de Ciencias Jurdicas de la

Universidad del Atlntico atendiendo los principios y polticas que integran el Proyecto Educativo
Institucional (Consejo Superior de la Universidad del Atlntico, 2010) en sus prcticas
pedaggicas asume la educacin desde una perspectiva holstica, como un todo, integral, basada
en los pilares bsicos de aprender a ser, aprender a convivir; aprender a conocer, aprender a hacer
y en la flexibilidad e innovacin constante de su currculo, sin atar sus planes de estudios, didctica,
evaluacin, autoevaluacin, investigacin, extensin y proyeccin social a modelos o escuelas de
pensamiento, sino que por el contrario toma de todas ellas elementos que faciliten aprendizajes
individuales e institucionales para que sus estudiantes asimilen rpidamente los cambios que nos
exigen el conocimiento, la tcnica, la ciencia y la sociedad en su conjunto, lo cual conduce a
garantizar la movilidad docente, estudiantil y la internacionalizacin del currculo.
Para tal efecto, el programa desde sus niveles meso y micro curricular prescritos,
moldeados y en accin, emprende y desarrolla sus procesos misionales de docencia, investigacin,
extensin y proyeccin social a travs de polticas y actividades transversales, integrativas,
flexibles e innovadoras las cuales buscan satisfacer las necesidades sociales objeto de aprendizaje
disciplinar.
2. PERTINENCIA Y PROPSITOS DEL PROGRAMA
Misin del programa de Derecho.

Formar un abogado integral con sentido humanstico y pensamiento crtico; mediante
procesos pedaggicos interdisciplinarios, la reafirmacin de los valores socioculturales del pas y
de la regin Caribe colombiana y la vigencia del Estado Social y Democrtico de Derecho.
Visin del programa.
Ser lder en la formacin de profesionales del Derecho altamente competitivos para

responder a los problemas en materia jurdica y socio-jurdica que plantean los escenarios de
desarrollo local, nacional e internacional, con sentido humanista y responsabilidad tica.
2.1. Objetivos del programa
General:
Formar profesionales integrales en Derecho, dotados de competencias axiolgicas,

cognitivas, comunicativas, laborales, acadmicas e investigativas, que contribuyan
intelectualmente a que esta disciplina est al servicio de la justicia social.
Especficos:
1. Desarrollar competencias cognitivas y comunicativas de carcter interpretativas,
argumentativas y propositivas en las diferentes reas de las ciencias jurdicas.
2. Desarrollar conocimientos terico-prcticos sobre la relacin entre la justicia, la
sociedad y las normas, valores y principios jurdicos en las distintas reas de formacin
en el campo del derecho.
3. Promover el trabajo y el conocimiento interdisciplinario como instrumento para asumir
la complejidad de la realidad social.
4. Promover la actividad de investigacin jurdica y socio jurdica como soporte
fundamental de las actividades de docencia y extensin.
2.2. Perfil del estudiante.
Nuestros estudiantes deben tener una slida formacin en valores, ser responsables, crticos
de la realidad social, con capacidad argumentativa y propositiva, capaces de poner en prctica los
conocimientos otorgados por el programa para transformar su entorno.
2.3. Perfil profesional ocupacional del egresado.
La formacin ocupacional del egresado del programa de derecho le permite desempearse

como abogado litigante y conciliador, servidor pblico, gestor sociopoltico, consultor e
investigador.
2.4. El egresado del programa de Derecho.
Nuestro egresado es un abogado con formacin integral, slidos conocimientos

disciplinares, protector y promotor de derechos individuales y colectivos, con capacidad analtica
y crtica para la investigacin e interpretacin de los problemas sociales, polticos y econmicos;
de notable sensibilidad social y valores ticos; preparado para desarrollar el papel de mediador y
facilitador en la resolucin de conflictos.
2.5. Proyeccin del programa.
El programa de derecho de la Universidad del Atlntico, basado en los principios generales

de la educacin superior, el modelo de estado social de derecho y los lineamientos del Proyecto
Educativo Institucional, realiza gestin y desarrollo comunitario a partir del acompaamiento,
orientacin, asesora y educacin a la poblacin con carencias y necesidades de carcter social y
jurdico, convirtindose en agente de transformacin social. Las acciones y actividades proyectivas
y prospectivas las efecta a travs de la produccin, innovacin y actualizacin de conocimientos,
prcticas formativas e investigativas, participacin en gestin gubernamental local, regional y
nacional; transferencia y movilidad de conocimientos y prestacin de servicio pblico en
consultora.
3. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL PROGRAMA.
3.1. Organizacin de la estructura Plan de Estudio.
El Plan de estudio del Programa de Derecho responde a las Polticas trazadas por el MEN.,
la Ley 30/92, Ley 1188 de 2008 del MEN., el Decreto 1295 del 2010 del MEN y a los lineamientos
y estndares bsicos de competencias, fundamentados en los Planes, Programas y de aula de los
docentes de todas las reas curriculares. Se otorga especial importancia al aprendizaje, a los
sistemas de enseanza del profesional del derecho, a la valoracin de los contenidos, a las
actitudes, valores y normas relacionadas con los conocimientos producto de la reflexin adems
del ejercicio crtico y autnomo de la profesin, para que de este modo el educando pueda desde
su humanidad comprender la diversidad e interdependencia humana en un contexto de globalidad
y complejidad. El Programa de Derecho, ha estado en constante revisin de su currculo y
mejoramiento de sus procesos acadmico- administrativos, con un proceso de armonizacin
curricular, que tiene en cuenta los aspectos nacionales e internacionales.
3.2. Crditos del Plan
Ilustracin 2: Peso acadmico de las reas de Derecho.
HUMANISTICA
10%
INVESTIGACIN
HUMANISTICA
11%
ELECTIVA
INVESTIGACIN
12%
JURIDICA
67% ELECTIVA
JURIDICA
Fuente: Documento Registro Calificado del Programa de Derecho (2013).
Tabla 3: Peso acadmico de las reas de Derecho.
TABLA PESO ACADEMICO DE LAS REAS

AREAS PESO (%) CRDITOS
HUMANSTICA 10,18 18
INVESTIGACIN 11,38 19
ELECTIVA 11,98 22
JURDICA 66,47 115
TOTAL 100 174
Fuente: Documento Registro Calificado del Programa de Derecho (2013).
3.2.1. Plan de estudio.
Tabla 4. Semestre N I
PERFIL DE FORMACIN PROGRAMA
REA CD
SEMESTRE 01 H.C H.T.I CREDITOS
DE DERECHO PRIMER SEMESTRE
Fundamentos de 4 2
52132 2
HUMANSTICA
economa
60203 Lgica jurdica 3 6 3
63109 Sociologa jurdica 2 4 2
Teora general del 6 3
65513 3
estado
Introduccin al 8 4
65672 4
derecho
JURDICO
N/P N/P N/P N/P N/P

N/P N/P N/P N/P N/P
N/P N/P N/P N/P N/P
N/P N/P N/P N/P N/P
INVESTIGATIVA 65630 Metodologa I 2 4 2
ELECTIVA PE 01 Electivas de contexto 2 4 2
TOTAL CRDITOS POR SEMESTRE 18 36 18
Fuente: Documento Maestro Registro Calificado Programa de Derecho (2013).
Tabla 5: Cuadro de competencias generales 1er semestre.

Competencias
COGNITIVA
Reconocer el Objeto del Derecho, a partir de la evolucin histrica teniendo como referente el Hombre, la
Sociedad y el Estado.
Identificar las distintas tendencias doctrinarias que explican el ser del Derecho y lo asocian a un fenmeno
social que obra al interior del Estado.
COMUNICATIVA
Interpretar textos jurdicos y argumentar en torno a stos teniendo en cuenta las diversas teoras formuladas
por los ms destacados filsofos del Derecho.
AXIOLGICA
Identificar valores a partir de su interaccin con la disciplina y con otras ciencias, que faciliten su
integracin respetuosa, autnoma y armnica con la comunidad uniatlanticense en general.
METACOGNITIVA
Comprender la importancia que tiene el desarrollo integral para su proceso de formacin profesional.
Fuente: Elaboracin propia.
Tabla 6. Semestre N II
PREREQ
REA CD SEMESTRE 02 H.C H.T.I CREDITOS
PROGRAMA DE DERECHO
UISITOS
PERFIL DE FORMACIN
SEGUNDO SEMESTRE
Derechos humanos y Der N/P

65624 2 4 2
internacional humanitario
JURDICO
8
65222 Derecho civil personas 4 4 N/P
65421 Derecho constitucional general 3 6 3 R- 65513
65223 Derecho romano 2 4 2 N/P

INVESTIGATIVA 65634 Metodologa II 2 4 2 R- 65630
ELECTIVA PE 02 Electivas de contexto II 2 4 2 N/P
Tabla 7: Cuadro de competencias generales 2do semestre.

Competencias
COGNITIVA
Explicar en la perspectiva histrica el surgimiento y evolucin de las diferentes disciplinas jurdicas estudiadas.
Reconocer las instituciones jurdicas bsicas de este nivel y la importancia socio-jurdica que stas revisten
para el mantenimiento del orden social, poltico y econmico.
Estar comprometido con los Derechos Humanos y con el Estado social y democrtico de derecho.
Aplicar las tcnicas de anlisis jurisprudencial para la comprensin contextualizada de las normas estudiadas.
COMUNICATIVA
Interpretar textos jurdicos y argumentar en torno a stos teniendo en cuenta las teoras y o conceptos
desarrollados.
Reconoce los pasos y procesos bsicos de investigacin.
AXIOLGICA
Identificar valores a partir de su interaccin con la disciplina y con otras ciencias.
METACOGNITIVA
Fuente: elaboracin propia.
Tabla 8: Semestre N III

PROGRAMA DE DERECHO TERCER
PREREQ
UISITOS
Derecho constitucional
PERFIL DE FORMACIN
65002 colombiano I 2 4 2 R- 65421

(Parte dogmtica)
JURDICO
Derecho internacional
SEMESTRE
65006 3 6 3 R- 65513
publico
65004 Derecho civil familia 3 6 3 R-65222
65005
Derecho penal general I 2 4 2 N/P
65003
Derecho laboral individual 3 6 3 N/P
Interpretacin y
R- 65672
INVESTIGATIVA 65007 Argumentacin Jurdica 2 4 2
R-60203
I (Fundamentacin terica)
ELECTIVA PE 03 Electivas de contexto III 2 4 2 N/P
Tabla 9: Cuadro de competencias generales 3er semestre.
Competencias
COGNITIVA
Identificar los principios generales de las disciplinas jurdicas en el estudio, teniendo en cuenta su sustrato
constitucional y filosfico.
Explicar en la perspectiva histrica el surgimiento y evolucin de las diferentes disciplinas jurdicas estudiadas.
Comprender adecuadamente los fenmenos polticos, sociales, econmicos, personales y psicolgicos -entre
otros- , considerndolos en la interpretacin y aplicacin del Derecho.
Aplicar las tcnicas de anlisis jurisprudencial para la comprensin contextualizada de las normas estudiadas.
COMUNICATIVA
Interpretar textos jurdicos y argumentar en torno a stos teniendo en cuenta las teoras y/o conceptos
desarrollados.
Reconoce los pasos y procesos bsicos de investigacin.
AXIOLGICA
Reconoce y aplica los principios y valores del derecho en sus anlisis sobre las disciplinas jurdicas estudiadas.
METACOGNITIVA
Tabla 10. Semestre N IV
PERFIL DE FORMACIN PROGRAMA
PREREQ
DE DERECHO CUARTO SEMESTRE

UISITOS
Derecho constitucional colombiano R- 65421
65009 2 4 2
II R-65002
JURDICO
65008 Derecho civil bienes 4 8 4 N/P

65012 Derecho penal general II 2 4 2 R- 65005
65010 Seguridad social 2 4 2 R-65003
65011 Teora general del proceso 3 6 3 N/P
Interpretacin y argumentacin
jurdica II (Aplicacin prctica en R- 65007
INVESTIGATIVA 65013 2 4 2
materia jurisprudencial
constitucional)
ELECTIVA PE04 Electivas de contexto IV 2 4 2 N/P
Tabla 11: Cuadro de competencias generales 4to semestre.
Competencias
COGNITIVA
Relaciona los sistemas normativos estudiados con el contexto en la bsqueda de respuestas efectivas a los
problemas jurdicos que se plantean en el curso.
Aplica las tcnicas de anlisis jurisprudencial y estudios de casos para la comprensin contextualizada de las
normas estudiadas.
COMUNICATIVA
Interpretar textos jurdicos y argumentar en torno a stos teniendo en cuenta las teoras y/o conceptos
desarrollados.
Reconoce los pasos y procesos bsicos de investigacin y los aplica en las investigaciones formativas de este
nivel.
AXIOLGICA
Reconoce y aplica los principios y valores del derecho en el anlisis y comprensin de los fenmenos jurdicos
estudiados.
METACOGNITIVA
Reconoce y valora la importancia que tiene el desarrollo integral para su proceso de formacin profesional.
Tabla 12: Semestre N V
PERFIL DE FORMACIN PROGRAMA DE
PREREQ
UISITOS
DERECHO QUINTO SEMESTRE
65015 Derecho administrativo general 3 6 3 R-65009

65020 Derecho ambiental 2 4 2 N/P
65014 Derecho civil obligaciones I 2 4 2
JURDICO
R-65008
65017 Derecho penal especial I 2 4 2 R-65012
65016 Derecho laboral colectivo 2 4 2 N/P
65018 Derecho procesal civil I 2 4 2 R- 65011
65019 Derecho comercial general 2 4 2 N/P
Seminario tcnicas de R- 65634
INVESTIGATIVA 65021 2 4 2
anlisis socio-jurdicos
ELECTIVA PE05 Electivas de contexto V 2 4 2 N/P
Competencias
COGNITIVA
Aplicar las tcnicas de anlisis jurisprudencial y estudios de casos para la comprensin contextualizada de las
normas estudiadas.
Identificar los principios y reglas que regulan el objeto de estudio de cada una de las disciplinas jurdicas
contempladas en el semestre.
COMUNICATIVA
Interpretar y argumentar a partir de textos jurdicos aplicables a la solucin de controversias o problemas
jurdicos planteados en el desarrollo de los componentes temticos de las asignaturas en estudio.
Reconoce los pasos y procesos bsicos de investigacin y los aplica en las investigaciones formativas de este
nivel.
AXIOLGICA
Reconoce y aplica los principios y valores del derecho en el anlisis y comprensin de los fenmenos jurdicos
estudiados.

Tabla 14: Semestre N VI
PREREQ
UISITOS
DERECHO SEXTO SEMESTRE
Regmenes especiales de la
65023 2 4 2 R-65015
administracin pblica
65022 Derecho civil obligaciones II 2 4 2 R-65014
JURDICO
65025 Derecho penal especial II 2 4 2 R-65017

65026 Derecho procesal civil II 3 6 3 R-65018
65027 Derecho procesal laboral 2 4 2 N/P
65024 Derecho comercial sociedades 2 4 2 R-65019
INVESTIG Seminario de proyecto de
65028 2 4 2 R-65013
ATIVA investigacin
ELECTIVA PE06 Electiva de Profundizacin I
2 4 2

Competencias
COGNITIVA
Identificar los principios y reglas que regulan el objeto de estudio de cada una de las disciplinas jurdicas
desarrolladas en el semestre.
Aplicar las herramientas jurdico-procesales en el tratamiento de casos o problemas jurdicos planteados en
desarrollo de las temticas propias de las asignaturas en estudio.
COMUNICATIVA
Comunicar sus decisiones atendiendo al nivel propio de la tcnica jurdica: tcnicas de argumentacin e
interpretacin jurdica, estudios de casos, anlisis jurisprudencial, razonamiento lgico (formal) y
razonamiento material;
investigar los fenmenos socio-jurdicos y jurdicos aplicando la tcnica para la bsqueda de soluciones
AXIOLGICA
Sustentar en valores ticos y principios de la disciplina los juicios cognitivos y propuestas de soluciones a los
problemas jurdico-sociales que se le plantean.
Tabla 16: Semestre N VII.
PREREQ

UISITOS
DERECHO SPTIMO SEMESTRE
Regmenes especiales de la
65030 2 4 2 R-65015
administracin pblica.
65031 Derecho concursal 2 4 2 R-65024
JURDICO
65033 Derecho procesal penal 3 6 3 N/P

65034 Derecho procesal administrativo 3 6 3 R- 65015
Mecanismos alternos de
65032 2 4 2 R- 65011
solucin de conflictos
65029 Contratos civiles comerciales I 2 4 2 R-65022
Seminario de investigacin II
R-65028
INVESTIGATIVA 65035 (Estructuracin del proyecto de 2 4 2
Investigacin).
ELECTIVA PE06 Electivas de profundizacin II 2 4 2
Tabla 17: Cuadro de competencias generales 7mo semestre.
Competencias
COGNITIVA
Justificar sus decisiones desde el nivel propio de la ciencia del derecho en cualquiera de sus reas, a partir
del estudio de la legislacin, jurisprudencia y doctrina jurdica nacional e internacional y de derecho
comparado.
Fundamentar sus decisiones desde el nivel de abstraccin propio de la filosofa del Derecho y la lgica
Jurdica, de la sociologa, la economa y otras ciencias para identificar las causas ltimas y definitivas del
Derecho -en cualquiera de sus reas- y las cosas o realidades que lo integran.
Considerar la pertinencia del uso de medios alternativos en la solucin de conflictos.
COMUNICATIVA
Comunicar sus decisiones atendiendo al nivel propio de la tcnica jurdica: tcnicas de argumentacin e
interpretacin jurdica, estudios de casos, anlisis jurisprudencial, razonamiento lgico (formal) y
razonamiento material.
Investigar los fenmenos socio-jurdicos y jurdicos aplicando la tcnica para la bsqueda de soluciones
ACTITUDINAL
Tomar decisiones legtimas y justas para la realizacin de la justicia y los valores del Derecho; que
comprendan las responsabilidades ticas de su profesin.
Ordenar los datos obtenidos, evaluarlos y discernirlos apropiadamente en torno a la realizacin del derecho.
Tabla 18: Semestre N VIII.

PREREQ
UISITOS
65039 Derecho martimo 2 4 2 N/P
65040 Derecho minero 2 4 2 N/P
DERECHO OCTAVO
65038 Teora de la prueba 3 6 3 R-65011

JURDICO
SEMESTRE
Consultorio jurdico y
65709 2 4 2 R-65026
conciliacin I
Contratos civiles y
65036 2 4 2 R-65029
comerciales II
Derecho comercial ttulos
65037 3 6 3 N/P
valores
INVESTIGATIVA 65041 Seminario de investigacin III 2 4 2 R- 65035
ELECTIVA PE 08 Electivas de profundizacin III 2 4 2 N/P
Tabla 19: Cuadro de competencias generales 8vo semestre.
Competencias
COGNITIVA
Considerar la pertinencia del uso de medios alternativos en la solucin de conflictos.
Capacidad para aplicar sus conocimientos de manera especialmente eficaz en un rea determinada de
su profesin.
Capacidad de enfrentar nuevas situaciones y contribuir a la creacin de instituciones y soluciones
jurdicas en casos generales y particulares.
COMUNICATIVA
Capacidad de razonar y argumentar jurdicamente.
Capacidad de dialogar y debatir desde una perspectiva jurdica.
Capacidad para aplicar criterios de investigacin cientfica en su actividad profesional.
AXIOLGICAS
Buscar la justicia y equidad en todas las situaciones en las que interviene.
Tabla 20: Semestre N IX

PREREQ
UISITOS
R-65222
65042 Derecho civil sucesiones 3 6 3
R-65004
65044 Medios probatorios 2 4 2
DERECHO NOVENO
R-65038
JURDICO
SEMESTRE
65727 3 6 3 R-65709
conciliacin II
Derecho internacional
65043 2 4 2 N/P
privado
65045 Derecho tributario 2 4 2 N/P

Seminario de investigacin
INVESTIGATIVA 65046 2 4 2 R-65041
IV
Electivas de profundizacin
ELECTIVA PE 09 IV 2 4 2 N/P

Tabla 21: Cuadro de competencias generales 9no semestre.
Competencias
COGNITIVA
Capacidad para analizar una amplia diversidad de trabajos complejos en relacin con el Derecho y
sintetizar sus argumentos de forma precisa.
Capacidad para tomar decisiones jurdicas razonadas.
Capacidad de actuar jurdica y tcnicamente en diferentes instancias administrativas o judiciales
con la debida utilizacin de procesos, actos y procedimientos.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Demostrar conciencia crtica en el anlisis del ordenamiento jurdico.
COMPETENCIAS AXIOLGICAS
Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho estn suficientemente claras para poder
adoptar una decisin fundada en Derecho.
Actuar de manera leal, diligente y transparente en la defensa de intereses de las personas a las que
representa.
Buscar la justicia y equidad en todas las situaciones en las que interviene.
Tabla 22: Semestre N X.
PREREQ
UISITOS
65617 Filosofa del derecho 2 4 2 N/P
HUMAN
STICA
Deontologa jurdica y
65049 2 4 2 N/P
DERECHO DECIMO
responsabilidad profesional
65048 Ciencias forenses 2 4 2
SEMESTRE
N/P
JURDICO
65728 3 6 3 R-65727
conciliacin III
65047 Criminologa 3 6 3 N/P
65050
Derecho aduanero 2 4 2 N/P
Seminario de investigacin V
INVESTIGAT R-65046
IVA
65051 (Presentacin y sustentacin 1 2 1
del trabajo de grado)
65725 Electivas de profundizacin V 2 4 2 N/P
ELECTIVA Electivas de profundizacin
65778 VI 2 4 2 N/P

Tabla 23: Cuadro de competencias generales 10mo semestre.

Competencias
COGNITIVA
Comprender y relacionar los fundamentos filosficos y tericos del Derecho con su aplicacin
prctica.
Demostrar conciencia crtica en el anlisis del ordenamiento jurdico.
Capacidad de actuar jurdica y tcnicamente en diferentes instancias administrativas o judiciales con
la debida utilizacin de procesos, actos y procedimientos.
Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho estn suficientemente claras para poder adoptar
una decisin fundada en Derecho.
COMUNICATIVA
Capacidad de razonar y argumentar jurdicamente.
Capacidad de dialogar y debatir desde una perspectiva jurdica.
AXIOLGICA
Actuar de manera leal, diligente y transparente en la defensa de los intereses de las personas a las que
representa.
Ser consciente de la dimensin tica de la profesin del abogado y de la responsabilidad social del
graduado en Derecho.
3.2.2 rea Electiva.

El rea Electiva comprende los componentes de profundizacin y de contexto. En sta
descansa, en gran medida, la flexibilidad del currculo y el nfasis de la propuesta acadmica, con
la cual se pretende imprimirle un sello propio al estudiante que se forma como un abogado. Esta
rea se ha concebido en el ejercicio de la autonoma curricular, sin desconocer el carcter
vinculante de las normas aplicables al Programa de Pregrado en Derecho, en procura de que el
perfil de egreso (o de formacin) responda a los requerimientos de los escenarios de desarrollo
local, regional, nacional e internacional, contextualizados en los procesos integracionistas y
globalizadores.
En este sentido, se reivindican los elementos de contexto, la necesidad de profundizacin
y actualizacin del saber jurdico y el reconocimiento del derecho como ciencia y sus relaciones
con distintas disciplinas. El rea electiva se concreta en el ofrecimiento de diversos cursos de
profundizacin y contexto, a los cuales podrn optar los estudiantes durante el desarrollo del plan
de estudios, teniendo en cuenta las exigencias de crditos como la necesidad de desarrollar las
competencias propias del campo jurdico.
3.3. Estrategias para el desarrollo de los principios curriculares.
Formacin integral: Asumimos la educacin desde una perspectiva holstica, como un

todo, integral, que se manifiesta en los siguientes cuatro pilares bsicos de la educacin:
Aprender a ser, para que florezca en mejor forma la propia personalidad y se est en
condiciones de obrar con creciente capacidad de autonoma, de juicio y responsabilidad
personal.
Aprender a convivir, desarrollando la comprensin del otro y las formas de
interdependencia, realizando proyectos comunes y preparndose para tratar los conflictos,
respetando los valores del pluralismo, el entendimiento mutuo y la paz.
Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia, con
profundidad en los conocimientos en torno a problemas e interrogantes. Aprender a hacer,
adquiriendo no slo una calificacin profesional sino, ms bien, competencias que
capaciten al individuo para hacer frente a gran nmero de situaciones y a trabajar en equipo.
En tal sentido, el programa orienta la enseanza del derecho por los principios de la
formacin integral establecidos en el PEI, aplicando y desarrollando pedagogas que estimulen y
favorezcan en estudiantes y profesores procesos y actividades esenciales, tales como:
El desarrollo de la capacidad y la actitud de aprender, investigar, construir e innovar, en

correspondencia con los continuos cambios.
El aprendizaje del trabajo en equipo, la autonoma intelectual y la responsabilidad
individual y colectiva.
Para ello se asumen en el micro-currculo prescrito y en accin al desarrollo de una serie

de electivas de contexto que apuntan el desarrollo integral del estudiante. La realizacin de
prcticas sociales a travs de Consultorio Jurdico y Centro de Conciliacin, desde el currculo en
accin, apoya la participacin de estudiantes en semilleros de investigacin, en convocatorias
acadmicas externas e internas de integracin cognitiva como congresos, conferencias, foros,
participacin en MOEA, participacin estudiantil en convocatorias acadmicas y de labor social
de organismos internacionales de ayuda comunitaria.
Tambin apoya la movilidad estudiantil entrante y saliente y fomenta la participacin de

estudiantes en los programas de bienestar universitario.
Interdisciplinariedad: (Consejo Superior de la Universidad del Atlntico, 2010) El

programa de derecho asume la interdisciplinariedad desde cada una de las asignaturas que integran
el plan de estudios a travs del dilogo permanente de ellas con otras disciplinas, lo que se
materializa en el desarrollo de temas y problemas del contexto desde las perspectivas filosfica,
sociolgica, econmica, poltica, pero adems el programa incorpora en su plan de estudios
asignaturas del rea humanstica que facilitan la interaccin e integracin de los conocimientos
disciplinares del derecho con conocimientos de otras disciplinas; y asignaturas electivas de
contexto que hacen posible que el estudiante rote en su proceso de aprendizaje por otras ciencias
(Consejo de Facultad de Ciencias Jurdicas, Universidad del Atlntico, 2007).
Flexibilidad: Es una constante que atraviese el currculum entendido ste en todas sus
dimensiones: planes de estudio, didctica, evaluacin, autoevaluacin, investigacin, lo que hace
posible entre otros:
Que el estudiante sea quien establezca en qu tiempos reales realiza la carrera, esto se
materializa a travs de la matrcula en el sistema de crditos (Consejo Acadmico
Universidad del Atlntico, 2003).
La homologacin de cursos o asignaturas que facilita la admisin de estudiantes por
transferencia y reintegros, en movilidad nacional e internacional saliente y entrante.
Utilizacin de diversas tcnicas de enseanza-aprendizaje, orientadas por el principio de
libertad de ctedra (Atlntico, 1989).
La realizacin de exmenes de validacin por suficiencia y transferencia (Atlntico, 1989).
La participacin de docentes y estudiantes en grupos de investigacin y redes acadmicas
interdisciplinares.
En el plan de estudios el programa oferta electivas de contexto de primer a quinto

semestre y electivas de profundizacin desde sexto a decimo. En stas descansa, en gran medida,
la flexibilidad del currculo y el nfasis de la propuesta acadmica, con la cual se pretende
imprimirle un sello propio al estudiante que se forma como abogado.
Tabla 24: Plan de estudios Programa de Derecho.
PROGRAMA DE DERECHO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS
PLAN DE ESTUDIOS
1er Semestre 2do Semestre 3er Semestre 4to Semestre 5to Semestre 6to Semestre 7mo Semestre 8vo Semestre 9no Semestre 10mo Semestre
52132 HM 2 65624 HM 2 65002 HM 2 65009 HM 2 65015 HM 3 65023 HM 2 65030 HM 2 65039 HM 2 65042 HM 3 65050 HM 2
Derechos H umanos y der Derecho Constitucional Regmenes especiales de la Regmenes Especiales
Fundamentos de economa Derecho constitucional colombiano II Derecho administrativ o general Derecho martimo Derecho civ il sucesiones Derecho aduanero
internacional humanitario Colombiano I (Parte dogmtica). administracin publica De la Administracin Pblica.
65004
2 4 2 4 65513 2 1 65421 2 4 3 6 65015 2 4 2 4 65222 3 6 2 4
60203 HM 3 65222 HM 4 65006 JU 3 65008 JU 4 65020 JU 2 65022 JU 2 65031 JU 2 65040 JU 2 65044 JU 2 65617 HM 2
Lgica jurdica Derecho civ il personas Derecho internacional publico Derecho civ il bienes Derecho ambiental Derecho civ il obligaciones II Derecho concursal Derecho minero Medios probatorios Filosofa del derecho
3 6 4 8 65513 3 6 4 8 2 4 65024 2 4 2 4 65038 2 4 2 4
63109 HM 2 65421 JU 3 65004 JU 3 65012 JU 2 65014 JU 2 65025 JU 2 65033 JU 3 65038 JU 6 65727 JU 3 65049 HM 2
Co nsulto rio jurdico y co nciliaci n II Deontologa jurdica y responsabilidad
Sociologa jurdica Derecho constitucional general Derecho civ il familia Derecho penal general II Derecho civ il obligaciones I Derecho penal especial II Derecho procesal penal Teora general de la prueba (A plicaci n prctica en materia
jurisprudencial). profesional
2 4 65513 3 6 65222 3 6 65005 2 4 65008 2 4 3 6 65011 3 6 65709 3 64 2 4
65513 HM 3 65223 JU 2 65005 JU 2 65010 JU 2 65017 JU 2 65026 JU 3 65034 JU 3 65709 JU 2 65043 JU 2 65048 JU 2
Teora general del estado Derecho romano Derecho penal general I Seguridad social Derecho penal especial I Derecho procesal civ il II Derecho procesal administrativ o C onsultorio jurdico y conciliacin I Derecho internacional priv ado C iencias forenses
3 6 2 4 2 4 65003 2 4 65012 2 4 65015 3 6 65026 2 64 2 4 2 4
65672 HM 4 65634 IN 2 65003 JU 3 65011 JU 3 65016 JU 2 65027 JU 2 65032 JU 2 65036 JU 2 65045 JU 2 65728 JU 3
Mecanismos alternos de solucin de
Introduccin al derecho Metodologa II Derecho laboral indiv idual Teora general del proceso Derecho laboral colectiv o Derecho procesal laboral C ontratos civ iles y comerciales II Derecho tributario C onsultorio jurdico y conciliacin III
conflictos
65630 2 4 3 6 3 6 2 4 65011 2 4 65029 2 4 2 4 65727 3 64
65630 IN 2 PE 02 EL 1 65007 Interpretacin

IN y 2 65013 IN 2 65018 JU 2 65024 JU 2 65029 JU 2 65037 JU 3 65046 IN 2 65047 JU 3
Argumentacin Jurdica Interpretacin y Argumentacin
Metodologa I Electiv as de contex to Derecho procesal civ il I Derecho comercial sociedades C ontratos civ iles comerciales I Derecho comercial ttulos v alores Seminario de inv estigacin IV C riminologa
I (Fundamentacin terica) Jurdica II
2 4 1 2 65672 2 4 65007 2 4 65011 2 4 65022 2 4 3 6 2 64 3 6
PE 01 EL 1 PE 03 EL 1 PE 04 EL 1 65019 JU 2 65028 IN 2 65035 IN 2 65041 IN 2 PE 09 EL 2 65051 IN 1

Seminario de P ro yecto de Seminario de investigaci n II
Electiv as de contex to Electiv as de contex to Electiv as de contex to Derecho comercial general Investigaci n I (Co nstrucci n de la (Estructuraci n del pro yecto de Seminario de inv estigacin III Electiv as de profundizacin Seminario de inv estigacin V
pro puesta investigativa) Investigaci n).
1 2 1 2 1 2 65009 2 4 65028 2 64 65035 2 64 2 4 1 16
65021 IN 2 65028 IN 2 PE06 EL 2 PE 08 EL 2 PE 09 EL 1 PE 10 EL 2

Seminario Tcnicas De
Electiv a de Profundizacin Electiv as de profundizacin II Electiv as de profundizacin III Electiv as de profundizacin Electiv as de profundizacin
Anlisis Sociojuridcos
2 4 2 4 2 4 1 2 2 4
PE05 EL 1 PE 11 EL 1
Electiv as de contex to Electiv as de profundizacin
1 2 1 2
17 14 16 16 18 17 18 21 17 18
T.CREDI TOS: 172 ASIGNATURAS: 0 137
NAA TCA PCA Area NAA TCA PCA Area Convenciones Convenciones
0 30 17% HM Humanistica 0 10 6% EL Electivo NAA: Nmero de Asignaturas del rea Cdigo rea Crd. HTISE
0 14 8% IN Investigativa 128 0 4 2% TCA: Total de Crditos del rea Nombre Horas Trabajo Independiente
0 54 31% JU Juridica 0 16 9% PCA: Porcentaje de Crditos del rea Pre-req. H.C. H.T.I. Sem anal Es tudiante.
0
4. PROCESOS MISIONALES Y ARTICULACIN CON EL MEDIO.
4.1. Investigacin y extensin.
La investigacin en el programa de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurdicas de la Universidad

del Atlntico.
Tal como lo seala el Consejo Nacional de Acreditacin (CNA): Un programa de alta
calidad se reconoce por la efectividad en sus procesos de formacin para la investigacin, el espritu
crtico, la creacin, aportes al conocimiento cientfico, a la innovacin y al desarrollo cultural
(CNA, 2013: 40). Para el Programa de Derecho adscrito a la Facultad de Ciencias Jurdicas de la
Universidad del Atlntico constituye eje central, transversal, la cultura investigativa, el aporte al
conocimiento jurdico, al espritu crtico, la generacin de conocimientos, innovacin y desarrollo
cultural del entorno. Es as como, desde sus inicios, ha dirigido sus esfuerzos y estrategias
pedaggicas hacia la formacin de sus estudiantes en valores, hbitos, actitudes, mtodos y tcnicas
investigativas.
La investigacin en la Facultad de Ciencias Jurdicas de la Universidad del Atlntico
constituye un espacio acadmico que genera pensamiento autnomo, crtico y creativo en la
comunidad universitaria, carcter pluralista y respeto a la diferencia, as como un nfasis en el
ejercicio de la docencia. El Artculo 9 del Ttulo II, numeral c del Estatuto General declara que la
investigacin y la docencia constituyen los ejes de la vida acadmica de la universidad y ambas se
articulan con la extensin para lograr objetivos institucionales de carcter acadmico o social.
La Investigacin est regulada por el Acuerdo Superior No. 001 del 16 de Febrero de 2009
Por el cual se adopta el Estatuto de la Investigacin en la Universidad del Atlntico, donde se
establecen los principios de la poltica de investigacin, los objetivos, el sistema de investigacin,
y el rol del componente acadmico, organizativo, grupos de investigacin, estmulos para la
investigacin y los componentes de regulacin normativa.
0
As mismo se contempla en la Facultad de Ciencias Jurdicas y el Programa de Derecho, la

existencia de: a) un Comit Misional de Investigacin; b) un Centro de Investigaciones; c) el
componente de investigacin de primero a dcimo semestre en el plan de estudio del Programa de
Derecho; d) la existencia de grupos de investigacin; e) lneas de investigacin; f) semilleros de
investigacin; g) coordinadores de los semilleros (docentes); h) representantes de los semilleros
(estudiantes); i) hemeroteca organizada de monografas de pregrado y postgrado en versin fsica
en la biblioteca central y en la facultad; j) sitio web con los resmenes de las monografas de
pregrado y posgrado presentadas; k) existencia de una revista.
a. Comit Misional de Investigacin: Es un organismo que orienta, coordina, motiva y
promociona la investigacin. Est conformado por el (la) decano(a), el coordinador del
Comit Misional de investigaciones, dos representantes de los grupos de investigacin
categorizados, un(a) coordinador(a) de los programas de postgrado y el(la) director(a) de
las revistas.
b. Centro de Investigaciones: Es una instancia de investigacin conformada por un Director,

una metodloga, dos profesionales universitarios y diez y seis (16) docentes con carga en
investigacin adscritos al Centro de investigaciones.
c. Componente de investigacin de primero a dcimo semestre en el plan de estudio del

Programa de Derecho, as:
Tabla 25: Componente de investigacin 1 a 10 semestre Derecho.
SEMESTRE CDIGO ASIGNATURA Cr
I 65630 Metodologa I 2
II 65634 Metodologa II 3
III 65007 Interpretacin y Argumentacin Jurdica I 2
IV 65013 Interpretacin Argumentacin Jurdica II 2
V 65021 Seminario Tcnicas de Anlisis socio-jurdicos 2
VI 65028 Seminario de Proyecto de Investigacin 2
VII 65035 Seminarios de Investigacin II 2
VIII 65041 Seminario de Investigacin III 2
IX 65046 Seminario de Investigacin IV 2
X 65051 Seminario de Investigacin v 2
d. Grupos de investigacin: hay tres grupos de investigacin:
Grupo de investigacin Invius (Cdigo COL0017905), Categora A Colciencias (2016):

Grupo con fortaleza en Circulacin del Conocimiento Especializado (CCE), clasificado
entre los mejores 50 grupos de investigacin del pas segn la ltima medicin de los
mejores grupos segn ASC-Sapiens (Agosto 2016) del ranking sapiensresearch.org (ver
http://www.sapiensresearch.org/ascsapiens/grupos). Dicho grupo se ubic adems, como
grupo lder en el rea metropolitana de Barranquilla y de la regin Caribe colombiana. Es
un grupo de naturaleza interdisciplinaria. Las lneas de investigacin del grupo Invius son:
1.Constitucionalismo y Filosofa del Derecho; 2. Cultura, Derechos Humanos, Paz y
Postconflicto; 3. Derecho Laboral y Seguridad Social; 4.Economa, Instituciones y
Desarrollo Organizacional; 5.Educacin y Gestin del Conocimiento para la Ciencia, la
Tecnologa e Innovacin pedaggica; 6.Historia Empresarial; 7. Impacto Social; 8. Lgica,
Derecho y Argumentacin; 9.Orden, Sociedad y Conflicto; 10. Poltica y Justicia.
Grupo de Investigacin Derecho y Territorio (Cdigo COL0033346): Las lneas de
investigacin son: 1. Desarrollo Territorial, Entidades Pblicas y Medio Ambiente; 2.
Ordenamiento Territorial y Regionalizacin. Tiene aval institucional.
Grupo de Investigacin Derecho Privado Pedro Lafont Pianetta (Cdigo COL0079354):
Las lneas de investigacin son: 1. Derecho Privado, Estado y Sociedad; 2. Estado, Derecho
Penal y Criminologa; 3. Poltica Econmica, Regin y Desarrollo. Tiene aval institucional.
f. Semilleros: Hemeroteca organizada de monografas de pregrado y postgrado en versin

fsica en la 1)Yanaparina; 2) Madiva; 3)Politeia; 4)Kalo; 5)Ius Poenale; 6)Ruta hacia el
Conocimiento; 7)Escuela de Ciudadana; 8)Divulgacin Jurdica; 9)Lex Et Virtus;
10)Proconciencia; 11)Rumbo del Desarrollo Investigativo; 12)Semillas De Justicia; 13)
Estrategas Sociales: 14) Labor Legem; 15) Sidep, Semillero de Investigacin en Derecho Penal.
Estos semilleros involucran alrededor de 280 estudiantes.
i. Biblioteca central y en la facultad.
j. Sitio web con los resmenes de las monografas de pregrado y posgrado.
k. Existencia de una revista.
Los principios que orientan la investigacin en la Facultad de Ciencias Jurdicas se

fundamentan en los artculos 4, 5, 9 y 10 del Estatuto General de la Universidad (Acuerdo Superior
No.004 del 15 de Febrero de 2007) as como el artculo 1 del Acuerdo Superior 001 del 16 de
Febrero de 2009. Esos principios son:
a) La investigacin fomentar la innovacin, la interdisciplinariedad y la
transdisciplinariedad.
b) Los derechos intelectuales y culturales derivados de los resultados de las investigaciones
sern ejercidos con responsabilidad en beneficio de la sociedad, en general, y el desarrollo
de la regin Caribe y del pas, en particular.
c) La investigacin es una prctica acadmica generadora de campos de saber, conocimientos,
productos y servicios.
d) El trabajo en equipo constituye un principio para la generacin, aplicacin y socializacin
de conocimientos en la construccin de las comunidades cientficas.
e) Proteccin, gestin, comercializacin y transferencia de los resultados de la investigacin.
f) La labor investigativa se regular a travs de evaluaciones realizadas por pares acadmicos
y cientficos.
g) Internacionalizacin de la investigacin.
Para fomentar y desarrollar una cultura investigativa, la Facultad de Ciencias Jurdicas

cumple con los objetivos institucionales de: a) institucionalizar la investigacin como prctica
acadmica permanente y compromiso misional; b) Consolidar a la Universidad del Atlntico como
una institucin que tiene el compromiso de educar integralmente para contribuir a la modernizacin
de la educacin superior en la regin Caribe; c) formar el talento humano y desarrollar la capacidad
endgena, para la produccin, transferencia e intercambio del conocimiento; d) Integrar a
investigadores con comunidades cientficas y culturales de amplio reconocimiento investigativo,
nacional e internacional.
La Facultad de Ciencias Jurdicas promueve la investigacin, teniendo en cuenta los

lineamientos del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa, la autonoma universitaria y los
avances en el campo de la epistemologa, fortaleciendo estrategias a travs de Proyectos,
Programas y Lneas. El componente organizativo del Sistema de Investigaciones est constituido
por las instancias acadmico-administrativas encargadas de formular y proponer polticas
institucionales sobre investigacin y desarrollo, y por las diferentes formas de organizacin de los
investigadores. Lo constituyen:
a) La Vicerrectora de Investigacin, Extensin y Proyeccin social.
b) El Comit Central de Investigacin.
c) El Departamento de Investigacin.
d) Los Comit de Investigaciones de las unidades acadmicas (La Facultad de Ciencias
Jurdicas es una de ellas).
e) Los grupos de investigacin.
f) El Centro de Investigaciones jurdicas y socio-jurdicas Luis Eduardo Nieto Arteta
g) Los semilleros de investigacin.
La formacin de profesionales del Derecho, crticos y comprometidos con la bsqueda de
respuestas a los problemas que plantean la sociedad y el Derecho, no puede pasar por alto la
necesidad de producir nuevo conocimiento por medio de la investigacin formativa. Es importante
que el estudiante aprenda a investigar investigando en principio con fines pedaggicos para llegar
finalmente a la produccin del conocimiento. En desarrollo de la investigacin formativa, el

programa de Derecho facilita a sus estudiantes diversas actividades propias de la investigacin
dentro de cada una de las asignaturas, articulando el componente investigativo dentro de su plan
de estudios.
Tambin lo ha hecho en la asignatura metodologa de la investigacin, los seminarios de
investigacin, a travs de la cual se busca que el estudiante utilice analticamente las herramientas
terico-prcticas ordenadoras del pensamiento y del diario ejercicio profesional que proporciona
la metodologa de la investigacin, para que pueda abocarse en el estudio del derecho en forma
creativa e independiente en el contexto del mundo actual. Otro ejercicio de investigacin formativa
tiene que ver con los semilleros de investigacin. Estos son grupos de estudiantes que, en su
proceso de formacin profesional autnomamente o ponindose en contacto con grupos de
docentes investigadores vinculados a proyectos de investigacin, inician un proceso de formacin
como investigadores. Los semilleros estn bajo la direccin de un docente investigador quien
acompaa el proceso.
Extensin y proyeccin social.
En la Universidad del Atlntico, la extensin y la proyeccin social forman parte del sistema
de investigaciones, extensin y proyeccin social como componentes transversales de la
produccin del conocimiento, por cuanto permiten expresarlo, complementarlo o potencializarlo.
En consecuencia, el Plan estratgico Institucional 2009 2919, expresa sus propsitos relacionados
con la extensin y proyeccin social a travs de las lneas 1, 3 y 5, las cuales corresponden
respectivamente con: Desarrollo de la ciencia, la tecnologa, la innovacin y las artes, Relaciones
Universidad y Sociedad, vinculacin con el entorno y Modernizacin de la Gestin Universitaria
y se apoyan a su vez en motores de desarrollo. Los pilares fundamentales que soportan la extensin
y proyeccin social en la Institucin y que guan el programa de Derecho son:
La vinculacin de la Universidad con el entorno socioeconmico basado en servicios de
consultora.
La gestin de la Educacin Continuada.
La proyeccin social hacia la comunidad.
Respondiendo a la funcin esencial de la extensin y la proyeccin social de la Universidad

y teniendo como marco referencial el Plan Estratgico 2009 2019, el programa de Derecho ha
venido desarrollando diferentes estrategias en cada una de las modalidades como las que se
describen a continuacin:
Identificacin de proyectos estratgicos para atender las necesidades jurdicas del contexto.
Generacin de estadsticas que midan el impacto de la proyeccin social a travs de
Consultorio Jurdico y Centro de Conciliacin.
Visibilizacin de proyectos de proyeccin social desde Consultorio Jurdico y Centro de
Conciliacin.
Prcticas acadmicas estudiantiles:
Prestacin de servicio de consultora jurdica a la poblacin de estratos 1 y 2.
Base de datos de convenios interinstitucionales para prcticas de Consultorio Jurdico y
Centro de Conciliacin.
Sistematizacin y estandarizacin de los procesos de prcticas estudiantiles.
El Programa de Derecho desde su quehacer, de manera implcita y articulado a sus ejes

misionales, viene generando impacto social, no solo en el departamento del Atlntico sino en la
regin Caribe, evidenciado en:
La formacin de estudiantes de escasos recursos econmicos.
Desarrollo de proyectos de investigacin que atienden las necesidades bsicas de la regin.
Prestacin de servicio social a travs de las prcticas formativas de Consultorio Jurdico,
Centro de Conciliacin y de la realizacin de la judicatura que efectan los egresados no
titulados, como opcin para optar al ttulo de abogado.
Interaccin con la comunidad.
En el campo especfico de la Extensin y la Proyeccin Social el Programa se destac en la
prestacin de servicios a la comunidad a travs del Consultorio Jurdico y el Centro de Conciliacin
Consultorio jurdico y centro de conciliacin:
El Consultorio Jurdico de la Universidad del Atlntico obedece al Plan de Prcticas de la

Facultad de Derecho soportado en los decretos 765 de 1977 y 196 de 1971 modificado por las leyes
583 de 2000 y 941 de 2005 mediante el cual se adopta la creacin de los consultorios jurdicos y
se reglamenta su funcionamiento.
En el consultorio jurdico los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en las
ciencias jurdicas, el que se materializa en el servicio social prestado a los estratos 1 y 2 donde los
abogados titulados no ejercen competencia profesional, este se encarga de proveer justicia real,
material y social generando impacto mediante la implementacin de las diferentes herramientas
legales como son demandas, derechos de peticin, tutelas, recursos y MASC. El Centro de
Conciliacin encuentra su naturaleza jurdica en la Ley 640 de 2001 encargado de administrar
justicia auto compositiva que aporta a la descongestin judicial.
El Consultorio Jurdico funciona en dos sedes: La sede principal en centro de Barranquilla y
una sede alterna en la ciudadela universitaria ubicada en el corredor Universitario de Puerto
Colombia, pero adems ejecuta misiones sociales a travs de consultorios jurdicos itinerantes en
diferentes zonas de Barranquilla. Cuenta con convenios de cooperacin interinstitucional suscritos
con diferentes instituciones de derecho pblico para la realizacin de las prcticas formativas.
4.1.1. Prcticas y pasantas.
El programa desarrolla sus prcticas y pasantas de conformidad con el ordenamiento legal

y los reglamentos del programa, as: en cuanto a las prcticas formativas a travs del plan de
estudios, se desarrollan tres asignaturas prcticas denominadas consultorio jurdico y conciliacin,
para lo cual cuenta con un Consultorio Jurdico y un Centro de Conciliacin. Adems se cuenta
con convenios con entidades estatales autorizadas por la ley para tales efectos en las cuales los
estudiantes realizan prcticas formativas de Consultorio Jurdico. Nuestros egresados no titulados
pueden optar como opcin de grado por la prestacin del servicio social legal de judicatura segn
los trminos establecidos en la Ley 552 de 1999 y dems normas concordantes.
Educacin continua:
En los ltimos cinco aos (2010-2015) el proceso de Educacin Continua, se ha venido
fortaleciendo, logrando posicionar e institucionalizar en la comunidad universitaria, en el medio
externo y en el sector empresarial, programas en la modalidad de diplomados, cursos y seminarios
e especializados presenciales.
Consultoras y asesoras:
El programa de Derecho de la Universidad del Atlntico trabaja de la mano con
instituciones pblicas y privadas ejecutando proyectos de consultora-asesora. De esta manera
responde a las necesidades del entorno, aprovechando las capacidades internas desde los grupos de
investigacin, estrechando el vnculo Universidad Estado- Empresa.
4.1.2. Movilidad acadmica.
Acorde con la lnea estratgica Relaciones universidad y sociedad, vinculacin con el

entorno contenida en el Plan Estratgico Institucional, siguiendo los lineamientos descritos, el
programa de Derecho concibe la movilidad como un componente transversal en las diversas
condiciones y factores de calidad del Sistema de Aseguramiento de la Educacin Superior,
materializndose en la flexibilidad curricular, en la adopcin del sistema de crditos, en los
procesos de homologacin, validaciones, pasantas, dobles titulaciones internas, transferencias,
proyectos de investigacin conjuntos, organizacin y participacin en jornadas nacionales e
internacionales, suscripcin de convenios, vinculacin a redes acadmicas e investigativas,
afiliacin a organizaciones disciplinares y cientficas. En este sentido, hacen posible la movilidad
dentro del programa, las diferentes situaciones administrativas contenidas en las reglamentaciones
institucionales, tales como: Licencias, comisiones de servicios internas y externas, comisiones de
estudio, ao sabtico, modalidades de vinculacin.
Internacionalizacin
En el macro currculo prescrito (Proyecto Educativo Institucional), la Universidad del

Atlntico asume desde su misin la internacionalizacin como un componente fundamental al
declarar lineamientos para garantizar el desarrollo de la internacionalizacin del currculo:
estableciendo la obligacin de la transformacin gradual de los planes de estudios de los programas
acadmicos ofertados, con miras a lograr la flexibilizacin e internacionalizacin curricular, la
movilidad internacional y la formacin integral, fundamentndolos en las tendencias impuestas por
las TICS; por los modelos integracionistas, desde las perspectivas multi, inter y transdisciplinares
que garanticen altos niveles de competencia construidos a partir de sistemas tericos slidos y sin
fronteras disciplinares; por las tendencias innovadoras sin sujecin a modelos o escuelas del
pensamiento para facilitar el desarrollo de competencias de emprendimiento e innovacin,
bilingismo, el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin, y la movilidad docente y
estudiantil como estrategias de aprendizajes individuales e institucionales para garantizar la rpida
adaptacin a los cambios que impone el conocimiento, la tcnica, la ciencias y la sociedad en su
conjunto.
Desde la perspectiva pedaggica la internacionalizacin curricular se asume como una

estrategia educativa que busca formar ciudadanos competentes para la interaccin social y
profesional en contextos nacionales e internacionales, acorde con los planteamientos de la
Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE) (OCDE, 2012), con un
enfoque basado en valores, que procura desarrollar un conjunto de actitudes que informen la
aplicacin del conocimiento y habilidades para formar profesionales integrales e investigadores
(as) en ejercicio autnomo de la Responsabilidad Social y en bsqueda de la excelencia acadmica
para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el
avance de las ciencias, la tecnologa, la innovacin y las artes en la Regin Caribe Colombiana y
el pas e identificndose con las ideas de ciudadana, responsabilidad, tica y justicia mundial
(Jones, 2014).
Por otra parte, encontramos a nivel macro-curricular que el currculo moldeado de la
Universidad del Atlntico se valida a travs del Plan Estratgico 2009-2019, la lnea estratgica.
Relaciones universidad y sociedad- vinculacin con el entorno, dentro de la cual se establece el

motor de Internacionalizacin, que comprende la estrategia Insercin internacional que se
concreta en los proyectos de Doble titulacin, Capitulo West Indies, Zonas Francfonas y
Participacin en redes y programas de cooperacin universitaria e investigativa en ALC y Europa.
Estos proyectos se llevan a travs de cuatro procesos base: convenios, movilidad, becas y
plurilingismo e interculturalidad. En el macro currculo en accin la institucin asume las
ejecucin de las polticas de internacionalizacin desde el nivel central, a travs la Oficina de
Relaciones Interinstitucionales e Internacionales (ORII) de la Universidad del Atlntico,
dependencia que asesora el proceso misional de internacionalizacin integral, en consonancia con
las polticas de internacionalizacin sugeridas por el Ministerio de Educacin Nacional y el
Consejo Nacional de Acreditacin.
De acuerdo con lo anterior, el programa de derecho de la Universidad del Atlntico

reconoce en su Proyecto Educativo de Programa los lineamientos que sobre internacionalizacin
establece el PEI, as como tambin reconoce su compromiso frente al desarrollo del motor de
internacionalizacin contenido en la lnea Relaciones universidad y sociedad, vinculacin con el
entorno, para ello contiene en su plan de estudios un componente humanstico y de investigaciones
que por su naturaleza misma tiene connotaciones internacionales, a estos dos componentes se
vinculan las siguientes asignaturas:
Tabla 26: Asignaturas por componente humanstico y de investigacin.
Humanstico Investigacin
Introduccin al Derecho Metodologa I
Teora general del Estado Metodologa II

Fundamentos de economa Interpretacin y argumentacin Jurdicas
Lgica Jurdica Interpretacin y argumentacin jurdica II
Sociologa jurdica Seminario de anlisis socio-jurdico
Derecho romano Seminario de investigacin I
Filosofa del derecho Seminario de investigacin II
Deontologa Jurdica: Responsabilidad Seminario de investigacin III
profesional
Ciencias forenses Seminario de investigacin IV
Criminologa Seminario de investigacin V
El plan de estudios adems de las reas anteriormente referenciadas tiene un rea disciplinar
que contiene asignaturas de naturaleza internacional, as:
Derechos Humanos e internacional humanitario.
Derecho internacional pblico.
Derecho ambiental.
Derecho martimo.
Derecho minero.
Internacional privado.
De otra parte, el plan de estudios tiene un componente de electivas, subdividido en electivas

de contexto: que apuntan al desarrollo integral del estudiante, y uno de electivas de profundizacin
desde donde el componente de flexibilidad permite darle mayor preponderancia al estudio de los
fenmenos jurdico-sociales internacionales, determinados por las tendencias de la sociedad
vigente. Actualmente respondiendo a problemas jurdico-sociales de envergadura internacional se
ofertan las siguientes electivas de profundizacin:
Anlisis Econmico del Derecho.
Derechos Humanos.
Justicia Transicional.
Organizaciones Internacionales de Derecho.
Normas Internacionales del Derecho al Trabajo.
Violencia Intrafamiliar.
Derechos Fundamentales.
En el nivel micro curricular, el currculo en accin, contenido en los sylabus

correspondientes a las asignaturas del rea disciplinar o jurdicas, incorporan un componente de
Derecho Comparado; dentro de los ejes temtico de cada una de las asignaturas que integran el
rea, adems en todas ellas se desarrollan teoras, conceptos y marcos tericos propuestos por
autores extranjeros y nacionales, haciendo uso de los avances tericos alemanes, anglosajones,
espaoles, latinoamericanos, entre otros. Haciendo nfasis en analizar o referenciar el fenmeno
jurdico estudiado desde la perspectiva de otros pases en trminos generales, as como tambin se
analizan los convenios o tratados internacionales suscritos por Colombia en relacin con el
fenmeno o asunto en estudio; tambin se incorporan a los syllabus referencias bibliogrficas
extranjeras en espaol y en otros idiomas.
Con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales, el programa registra desde 2010

permanente movilidad estudiantil entrante y saliente: siendo Alemania, Mxico, Brasil y Argentina
los destinos acadmicos ms frecuentes para los estudiantes del programa; as como tambin esos
mismos pases son los fuentes de procedencia de los estudiantes en movilidad entrante. El programa
de Derecho apoya la movilidad estudiantil entrante y saliente a travs de un proceso dinmico de
homologacin de cursos y del acompaamiento disciplinar permanente a estudiantes entrantes.
Como estrategia general de bilingismo, la Universidad del Atlntico consagra en el acuerdo
acadmico 002 de 2003, la prueba de proficiencia en segunda lengua, sta es asumida como
requisito para optar al ttulo.
Bajo la modalidad de internacionalizacin en casa el programa de Derecho, realiza

seminarios, foros, conversatorios y congresos con participacin de docentes extranjeros invitados
y los docentes del programa participan en eventos acadmicos internacionales. En cuanto a la
movilidad saliente, han sido ms significativas las experiencias orientadas a la formacin
postgradual en los niveles de maestra y doctorado de sus docentes a travs de las modalidades de
comisin remunerada de estudios, permisos remunerados para formacin y del plan de apoyo
institucional.
4.1.3. Articulacin con los egresados.
La Universidad del Atlntico se propone en su plan de desarrollo institucional consolidar en el ao
2019 una red integrada por el 80% de los egresados, vinculados en programas de postgrado, de
educacin continua, grupos de investigacin, spin-offs, start-ups y que apoya mediante becas y
bonos a los estudiantes de pregrado (Atlntico, 2016). Para alcanzar la meta propuesta por la
institucin, el programa de Derecho implementa la poltica de egresados, buscando acercamiento
con vocacin de perpetuidad a sus egresados y orientando sus esfuerzos hacia el seguimiento de
egresados, la articulacin de ellos a los proyectos, procesos y actividades de la Universidad y a la
promocin de su impacto en el medio social y econmico de la regin, nacin y el mundo
globalizado.
Seguimiento al Egresado
El seguimiento al egresado inicia a travs del sistema de informacin que se recoge en el

mdulo de egresados de la plataforma informtica de la Universidad, que facilita la interaccin,
comunicacin bidireccional e integracin en la vida universitaria manteniendo actualizadas las
hojas de vidas de los egresados con su informacin personal, ubicacin laboral, desempeo
profesional, formacin acadmica y dems informacin relevante, que facilite el contacto entre ex
alumnos y el programa, el acceso a la informacin y participacin activa en los eventos de inters
recproca.
Articulacin de los Egresados a los proyectos, procesos y actividades de la Institucin y promocin

de su impacto en el medio social y econmico.
Los egresados del programa ya cuentan con unos espacios que garantizan su vinculacin
con el alma mater: voz y voto en los mximos rganos de direccin y gobierno de la Universidad
(Consejo Superior) y de las Facultades (Consejos Acadmicos), sin embargo, la promocin de su
impacto en el medio requiere la implementacin de las siguientes acciones:
Formacin continua del egresado:

El programa promueve la formacin continua del egresado mediante su vinculacin a los
de programas de educacin formal y no formal de la Institucin. De igual forma, a travs de la
suscripcin de convenios de cooperacin interinstitucional con organizaciones nacionales e
internacionales que buscan apoyo a la continua formacin acadmica, cultural, cientfica y
profesional de los egresados.
Apoyo a los egresados durante la insercin al mercado laboral:
La Oficina de Egresados con el apoyo de las facultades estimula la incorporacin de los
egresados al mercado laboral e integra todas las acciones que tengan por objeto poner en contacto
a los nuevos profesionales para que oferten sus servicios con las empresas que los demanden para
su colocacin.
Establecimiento de reconocimientos y estmulos:
A solicitud del Consejo de Facultad de Ciencias Jurdicas, el Consejo Acadmico
recomendar al Consejo Superior la entrega de ttulos honorficos y distinciones a egresados que
sobresalgan en el campo social, acadmico, cientfico, artstico, cultural, empresarial, entre otros;
segn reglamentacin que se formule conjuntamente con la Oficina de Egresados, en el que
establezcan los requisitos y se prevea un da en el que cada ao se adelante la premiacin.
Promover el sentido de perteneca e identidad con la institucin
El programa de Derecho con el apoyo de la Oficina de Egresados adelanta actividades de
diversa naturaleza que fortalecen el sentido de pertenencia de los exalumnos con la institucin y
despierten el espritu de cooperacin y compromiso con los proyectos institucionales en los que se
requiera su participacin.
5. APOYO ADMINISTRATIVO INSTITUCIONAL A LA GESTION DEL

CURRICULAR
5.1. Estructura organizacional de la Universidad del Atlntico.
Desde la perspectiva organizacional, se mira a la institucin a partir de una estructura de

procesos, que son las actividades esenciales en las que debe trabajar la organizacin, para cumplir
con su misin y visin. Los procesos que permiten materializar el quehacer corporativo son
denominados procesos misionales, que se fundamentan en procesos estratgicos: son los que
generan las directrices; procesos de apoyo: prestan servicios a los procesos misionales y sirven de
soporte para el incremento de la productividad en cada uno de ellos y no estn asociados a la razn
de ser de la organizacin y procesos de evaluacin y control.
Ilustracin 2: Mapa de procesos.
5.2. Autoridades y gobierno de la Universidad del Atlntico:
Ilustracin 3: Estructura orgnica.
5.3. Estructura administrativa y acadmica del programa de Derecho.
El Programa Acadmico de Derecho, atendiendo la definicin establecida en el artculo 41

del Estatuto General de la Universidad, es el conjunto de actividades orientadas a la formacin
profesional en el rea del saber jurdico y a la obtencin de un ttulo profesional de abogado. Est
formado por materias bsicas, profesionales y complementarias y por todas las actividades y
recursos necesarios para el logro de los objetivos propuestos y orientado por los principios
misionales de la Universidad, con miras a la solucin de problemas concretos de la sociedad. Es
administrado por la unidad bsica denominada Facultad de Ciencias Jurdicas, definida por el
artculo 36 ibdem: la unidad bsica de organizacin acadmica. Estarn encargadas de
administrar, conforme a los estatutos y reglamentos adoptados por el Consejo Superior, los
programas curriculares de pregrado y postgrado, bienestar universitario, la investigacin, extensin
y proyeccin social, el personal acadmico y administrativo, y los bienes y recursos que se asignen
(Consejo Superior de la Universidad del Atlntico, 2007).
La Facultad de Ciencias Jurdicas es una unidad bsica de la organizacin acadmica de la

Universidad del Atlntico; el decano es su mxima autoridad ejecutiva y es el responsable de
administrar financiera y acadmicamente el programa de pregrado en Derecho; y acadmicamente
la Especializacin en Derecho Laboral y Seguridad Social, conforme a los estatutos y reglamentos
adoptados por el Consejo Superior, Consejo Acadmico y por el Consejo de Facultad.
Ilustracin 5: Organigrama de la Facultad de Ciencias Jurdicas.
5.4. Comits de apoyo a la gestin del programa de Derecho.
Los comits de apoyo a la gestin de la Facultad de Ciencias Jurdicas son:
Comit Misional de Investigacin: El Comit de Investigacin de la Facultad de Ciencias

Jurdicas, es un ente asesor adscrito al Consejo de Facultad. Acta como eje articulador de
las diferentes unidades acadmicas de la Facultad en el rea de la investigacin. Apoya
otras oficinas del nivel central en la generacin de estadsticas e indicadores y en la
elaboracin de reportes sobre el estado de la investigacin en la Facultad. Trabaja de
manera coordinada con las otras instancias administrativas encargadas de hacer
seguimiento a los proyectos de investigacin (Centro de Investigaciones Socio Jurdicas y
Departamento de investigaciones).
Comit Misional Curricular: El Comit Curricular de la Facultad de Ciencias Jurdicas

es el responsable de operar las Polticas de Autoevaluacin de la Facultad, buscando un
proceso permanente y participativo de autoevaluacin; revisar, evaluar y actualizar el plan
de estudios y recomendarlo para aprobacin por otras instancias; velar por la puesta en
marcha, desarrollo y terminacin de los proyectos acadmico, administrativo, financiero y
reglamentario; establecer los mecanismos de apoyo metodolgico y de diseo curricular
para los docentes; acompaar el proceso de autoevaluacin, evaluacin de pares y
acreditacin del programa; mantener relacin con los grupos de investigacin; registrar y
analizar informacin til, confiable y apropiada para la identificacin de fortalezas y
debilidades en funcin de una toma de decisiones que favorecen la calidad y el
mejoramiento continuo del Programa. El Comit sirve de apoyo al Consejo de Facultad y
al Decano en la toma de decisiones en lo referente a las polticas curriculares del Programa
acadmico.
Comit Misional de Proyeccin Social: Es el Comit encargado de mantener la relacin
de la Facultad de Ciencias Jurdicas con su entorno, teniendo en cuenta las polticas y
propuestas de Ciencia y Tecnologa del pas y la regin; las alianzas estratgicas entre la
Universidad, el sector productivo y la competitividad del mercado.
Comit Misional de Bienestar: Es el Comit encargado de atender las polticas de la
Universidad del Atlntico, a travs de la Vicerrectora de Bienestar, con la Facultad de
Ciencias Jurdicas.
Comit de Autoevaluacin: Es un organismo operativo multidisciplinario de carcter
permanente responsable de la autoevaluacin.
Claustro de Profesores del Programa: Los docentes de planta (carrera y catedrticos) del
programa de Derecho constituyen el claustro de profesores, el cual es un organismo asesor
y consultor del Decano.
reas disciplinares: En su estructura curricular el programa de derecho se encuentra
subdividido en cinco (5) reas disciplinares: rea de investigaciones y humansticas, rea
de derecho privado, rea de derecho pblico, rea de derecho penal, rea de derecho laboral,
adscritas al comit curricular.
Direcciona el proceso permanente y participativo de autoevaluacin, revisin, evaluacin

y actualizacin del plan de estudios y sus syllabus, velando por la puesta en marcha,
desarrollo y terminacin de los proyectos acadmicos, y por la aplicacin de estrategias
didcticas y pedaggicas en el quehacer docente; as como tambin, por la articulacin de
la docencia a la investigacin, el bienestar, la extensin y proyeccin social; agrupan a los
docentes que regentan las asignaturas que integran a cada una de ellas.
Coordinadores de Programas: El Coordinador es el orientador de la Academia y ejecutor
administrativo del programa y depende administrativamente del Decano.
Coordinaciones de reas disciplinares: el coordinador de cada rea disciplinar dirige la
ejecucin del plan de accin de cada rea, es un docente de planta, y participa como invitado
en las sesiones del comit curricular.
Grupos de investigacin del programa:
Unidad bsica de generacin de nuevos conocimientos cientficos y desarrollo tecnolgico.
Est conformado por un equipo de investigadores comprometidos con un tema de
investigacin en el cual han probado tener capacidad de generar resultados de calidad y
pertinencia, representados en productos tales como publicaciones cientficas, diseos o
prototipos industriales, patentes, registros de software, trabajos de maestra o tesis de
doctorado.
Semilleros de investigacin del programa:
Los semilleros de jvenes investigadores constituyen grupos organizados de estudiantes de
la Facultad de Ciencias Jurdicas. Los estudiantes pertenecientes a los semilleros realizan
su capacitacin a travs de mdulos, seminarios y otras actividades relacionadas con la
investigacin o con la profundizacin en los temas desarrollados en cada una de las lneas
de investigacin existentes en el grupo, con el fin de fomentar la vocacin por la
investigacin, adems de complementar su formacin acadmica. De esta manera, se
procura que los estudiantes se integren directamente a la investigacin desde el inicio de
las reas de profundizacin.
Niveles en los cargos del personal administrativo

En la Facultad de Ciencias Jurdicas en el nivel administrativo ejecutivo estn los siguientes
cargos: Decano de la Facultad, Director del Centro de Investigaciones Luis Eduardo Nieto
Arteta, Director de Consultorio Jurdico y Centro de Conciliacin, Profesionales
(Universitarios, Especializados, con Maestra) y Tcnicos Administrativos.
5.5. Docentes
5.5.1. Estatuto profesoral
En la actualidad est vigente el Estatuto Docente aprobado por el Acuerdo Superior N 006
del 20 de Mayo de 2010, el cual sustituy el Acuerdo Superior N 001 del 30 de Enero de 1997.
En la Universidad del Atlntico existen dos regmenes salariales y prestacionales del personal
docente.
5.5.2. Formas de vinculacin del personal acadmico
El Estatuto Docente (ED) de la Universidad del Atlntico o Acuerdo Superior N 000006

de mayo 20 de 2010, en su Captulo I define al profesor universitario (Art. 3), establece su misin
(Art. 4) y los principios de su funcin (Art.5). El personal acadmico (Art.7) est conformado por
profesores universitarios de carrera (PUC) segn categoras y dedicaciones que se regulan por el
ED, y por el personal acadmico no perteneciente a la carrera profesoral universitaria (PANPC) en
las modalidades de expertos, profesores visitantes, profesores especiales, profesores ad honorem,
pasantes, profesores ocasionales, profesores tutores, profesores hora-ctedra y profesores
invitados.
En la Universidad del Atlntico existen varias modalidades de contratacin para el personal
acadmico adscrito a las facultades y programas, en coherencia con lo establecido en la Ley 30 de
1992 (Artculos 28 y 29). En el Captulo II del ED se define la carrera profesoral (Art.9) y las
formas de provisin de profesores (Art.12) que se hace mediante dos modalidades: Concurso
abierto y pblico y por reingreso.
5.5.3. Evaluacin docente.
La Universidad del Atlntico, a travs del Estatuto Docente y del Decreto 1279 de 2002,
cuenta con una normatividad sobre el proceso de evaluacin docente, el cual es definido en el Art.
26 del estatuto citado como La Universidad cuenta con un sistema de evaluacin del personal
docente de carrera y no perteneciente a la carrera que le permita analizar su desempeo y orientar
sus acciones. Semestralmente se realizan evaluaciones de los profesores por parte de los
estudiantes y del jefe inmediato. Los docentes tambin realizan su autoevaluacin. Estos procesos
se realizan virtualmente por la Vicerrectora de Docencia a travs de la web institucional de la
Universidad, utilizando la herramienta Academusoft.
5.6. Recursos fsicos y de apoyo a la docencia.

5.6.1. Recursos bibliogrficos
El programa de Derecho de la Universidad del Atlntico facilitar a estudiantes y profesores
los medios educativos necesarios para complementar su formacin integral en los dominios
prcticos, tericos y de investigacin formativa propios de la Ciencias Jurdicas, a travs de los
recursos institucionales que ofrecen el Departamento de Bibliotecas, el Departamento de
Informtica, la Vicerrectora de Bienestar y la plataforma de TICs que administra la Vicerrectora
de Docencia.
Los recursos bibliogrficos de la Universidad del Atlntico son administrados por el
Departamento de Bibliotecas, adscrito a la Vicerrectora de Docencia, el cual presta sus
servicios en tres puntos de atencin al pblico distribuidos en la Biblioteca Central, la Biblioteca
de Bellas Artes y el Centro de Documentacin del Museo Antropolgico. Estos recursos son
impresos y digitales y se encuentran estructurados en seis segmentos de servicio organizados de
la siguiente manera:
Bases de datos por suscripcin
Bases de datos de libre acceso
Coleccin electrnica de libros
Repositorio institucional
Gestores de referencias bibliogrficas
Catlogo pblico
5.6.2. Infraestructura tecnolgica y dotacin informtica

La Universidad del Atlntico ofrece a la comunidad universitaria una infraestructura
tecnolgica, junto con recursos para el aprendizaje en la red que permiten el desarrollo de las
funciones misionales de la universidad, los cuales se describen a continuacin.
5.6.3. Recursos tecnolgicos de apoyo a la educacin presencial y virtual

Sistema de gestin de solicitudes acadmicas (Al@nia): es un software indispensable para
dar respuestas a inquietudes de los estudiantes, dividido en seis mdulos:
Gestin Acadmica.
Gestin Financiera.
Admisiones especiales
Consejo Acadmico
Amnista semipresencial
Solicitud de certificados.
Sistema de Encuestas de la Universidad del Atlntico. Como apoyo a los procesos

acadmicos de autoevaluacin, registro calificado y acreditacin de alta calidad, la Oficina
de Informtica de la Universidad del Atlntico implement el Sistema de Encuestas de la
Universidad (SEO).
Plataforma Web e-commerce UA para la comercializacin de Libros.
Plataforma Web Editorial UA para publicacin de libros, revistas y artculos acadmicos,
cientficos.
Correo electrnico institucional: Para toda la comunidad universitaria se dispone de una
cuenta de correo electrnico con la extensin @mail.uniatlantico.edu.co
UAPP, la app de la Universidad: Debido al incremento en el uso de Smartphones, tabletas
y otros dispositivos tctiles, la Oficina de Informtica viene desarrollando la App de la
Universidad. La App ser compatible con todas las plataformas mviles ms conocidas en
el mercado: IOS, Android, Blackberry, Windows RT, etc.
Redes Sociales. La divulgacin de las noticias, eventos y otras informaciones

concernientes a la Universidad del Atlntico o de inters tambin se est realizando en las
redes sociales:
Facebook: udeatlantico
Twitter: @Udelatlantico
Instagram: @uniatlantic
Accesibilidad y Usabilidad TIC para la Inclusin Social: una apuesta por la diversidad: Con
el objetivo de promover el uso y apropiacin de las nuevas tecnologas - TIC a nivel de
los procesos de inclusin social, la Oficina de Informtica en conjunto con el Programa de
Atencin a Poblacin Diversa DIVERSER y el INCI (Instituto Nacional para Ciegos)
instal un software lector de pantalla para la navegacin no slo de la pgina web, sino de
todos los programas informticos, facilitando su uso para las personas con discapacidad.
RENATA: La Universidad del Atlntico cuenta con este servicio que interconecta ms de
13.000 instituciones acadmicas y cientficas. Adems RENATA brinda un catlogo
amplio de servicios para toda la comunidad acadmica, destacando entre ellos la
videoconferencia, oficina virtual, Renata cloud, entre otros.
5.6.4. Equipos informticos.
La Universidad del Atlntico dispone de una arquitectura tecnolgica que administra los
sistemas de informacin necesarios para su gestin acadmica y administrativa.
El programa para atencin a personas con discapacidad DIVERSER tiene adscrito el
Laboratorio de Tiflotecnologas, cuyos equipos fueron adquiridos a travs de un convenio suscrito
entre la Universidad del Atlntico y el Ministerio de Educacin Nacional y entre la Universidad y
MINTIC y se detallan en la siguiente tabla:
ViveLAB Atlntico.
Adems de lo anterior, desde el ao 2013 la Oficina de Informtica implement la
plataforma tecnolgica para llevar a cabo el proyecto ViveLAB Atlntico liderado por la
Vicerrectora de Investigaciones.
Aplicativos informticos
Software
La Universidad, posee los softwares detallados en la siguiente tabla:
Tabla 27: Software de las Salas M90 de la Universidad del Atlntico
SOFTWARE EN SALAS
1 ATLAS. TI 31 EXPLORER 61 MICMAC
2 AUTOCAD 2011 32 FESTO DE FLUIDSIM 62 MICROSOFT PROJECT
3.6 PROFESSIONAL 2010
3 AMADEUS 33 FINALE 2010 63 MICROSOFT SILVERLIGHT
4 ASPEN TECH 8 34 FLASHGET 64 MICROSOFT VISUAL
STUDIO 2005
5 ARENA 35 FLEXSIM 7 65 MOZILLA
6 ADOBE MASTER 36 FOMPLUS 66 OCTAVE
SUITE CS5
7 AUTOCAD 37 FSREADER 2.0 67 ORIGIN LAB 8.1
ARCHITECTURE 2015
8 AUTOCAD 2013 38 FSREADER 3.0 68 ORACLE BM VIRTUAL
BOX
9 AUTODESK 360 39 GARRITAN 69 ORACLE DATA BASE 11g
INSTRUMENTS FOR Express Edition
FINALE
10 AUTODESK DESIGN 40 GEOGEBRA 4.4 70 OCS
REVIEW 2013
11 AUTODESK INVENTOR 41 GETRIGHT 71 PSINT
FUSION 2013
12 AUTODESK RECAP 42 GOOGLE SKETCHUP 72 RACKET
8
13 AUTODESK REVIT 43 GOOGLE CHROME 73 R GUI 386
2015
14 BUILD AR 44 GHOSTS SCRIPT 8.64 74 RS STUDIO
15 CABRI 2 PLUS 14 45 GSVIEW 4.9 75 RISK SIMULATOR
16 CABRI 3D V2 46 HOTPOTATOES 6 76 SAFARI
17 CISCO PACKET 47 IHMC CMAP TOOLS 77 S.A.G.I CONTABILIDAD
TRACER
18 CARMETAL 48 IBM SPSS 78 SIIGO WINDOWS
STATISTICS 19
19 CONSTRUDATA 49 JAWS 15.0 79 SOLID EDGE V19
20 CONSTRU PLAN NG 50 JAWS 16.0 80 SOLIDWORKS 2013
21 CONSTRU VENTAS 51 JCLIC 81 SABRE
22 CORELDRAW 52 LABVIEW 8.2.1 82 STATGRAPHICS
GRAPHICS SUITE X5 CENTURIUM XVI.I
23 DEVC++ 53 SCIENTIFIC 83 TEXNICCENTER
WORKPLACE 5.5
24 EAR MASTER 5 54 MACTOR 84 THE R PROJECT
25 EPI INFO 3.51 55 MAGIC 12.0 85 VISUAL STUDIO 2010 +
NET Framework 4.0
26 EPI INFO V.7 56 MATLAB 2013 86 WINDOWS 7 X32BITS
27 EPIDAT V.4.7 57 MESUREMENT & 87 WINDOWS 7 X64BITS
AUTOMATION
28 ESET 58 MEKANTA 88 STATA 12
29 E-VIEWS 8 59 MGA 89 STATA 13
30 EXELEARNING 60 MIKTEX 2.7 90 WX-MAXIMA 5.31.2
91 WHO ANTHRO
Fuente: Oficina de Informtica Universidad del Atlntico (2015)
Plataformas tecnolgicas
Existen tres plataformas tecnolgicas que soportan de manera integrada, los procesos
acadmicos-administrativos de la Universidad, ellos son: ACADEMUSOFT, SICVI-567 y
GESTASOFT. Este sistema integra los procesos realizados por las diferentes reas funcionales de
la Universidad y de manera efectiva complementa las actividades relacionadas con la prestacin
del servicio educativo.
Academusoft
Es el sistema acadmico, desarrollado por la Universidad de Pamplona, adquirido en el

ao 2006 que se utiliza para gestionar las actividades acadmicas de la institucin como son:
planeacin y asignacin acadmica; inscripcin, admisin y registro acadmico de pregrado,
postgrado y cursos de extensin; y generacin de certificados de notas, constancias y reportes.
SICVI-567.
Es un sistema de gestin de cursos complementarios a las clases presenciales

implementado desde el primer periodo acadmico de 2010. Es un espacio de apoyo a los procesos
formativos sustentado en el crdito acadmico. Esta herramienta contribuye a la exigencia actual
del desarrollo de nuevas competencias asociadas al uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TICs) y permite la creacin de entornos para el aprendizaje interactivo donde
estudiantes y profesores realizan nuevos roles, estrategias, medios y mtodos para la enseanza
y el aprendizaje, en donde prime la creatividad y el aprendizaje colaborativo. Esta herramienta
se encuentra disponible las 24 horas.
Existen tres tipos de actividades que se pueden desarrollar en la plataforma SICVI:
1. Actividades de comunicacin: Foros, chats, mensajera interna (email), consultas,

encuestas y de calendario.
2. Actividades formativas individuales como lecturas previas y tareas; interactivas como

enlaces a sitios web externos, imgenes, videos y documentos; colaborativas como talleres,
diarios y glosarios.
3. De evaluacin: Cuestionarios varios, en lnea y fuera de lnea, redacciones y ejercicios

interactivos.
Gestasoft.
Es el sistema implementado para las actividades administrativas, financieras y de apoyo,

desarrollado por la Universidad de Pamplona, el cual contiene los siguientes mdulos: talento
humano, nmina, almacn e inventario, presupuesto, contabilidad, tesorera y servicios generales.
5.6.5. Sistemas de Interconectividad.
La Universidad del Atlntico tiene instalada una infraestructura de conectividad interna y

externa para facilitar los procesos de comunicacin, colaboracin y proyeccin institucional.
Desde el portal corporativo www.uniatlantico.edu.co, se tiene acceso a los servicios acadmicos
y administrativos. De igual manera, se cuenta con un sistema de correo electrnico corporativo
con plataforma de Google al cual pueden acceder estudiantes, docentes, egresados y
administrativos.
6. EVALUACIN Y AUTORREGULACIN DEL PROGRAMA.

6.1. Autoevaluacin
6.1.1. Normatividad de la autoevaluacin en la Universidad del Atlntico
La cultura de la autoevaluacin se concibe en la Universidad del Atlntico como un proceso

permanente y participativo, asumida a travs del Estatuto General y del PEI, para la identificacin
de fortalezas y debilidades que orienten la toma de decisiones acerca de la mejora de la calidad
educativa de sus programas y el desarrollo institucional. Regido por los criterios de universalidad,
integridad, equidad, idoneidad, responsabilidad, coherencia, transparencia, pertinencia, eficacia,
eficiencia, concertacin y estimulacin.
En tal sentido, sta fue implementada en el Acuerdo Superior 007 de 2000 y a travs de la
Resolucin Rectoral No 000841 del 5 de octubre de 2007 con la cual se crea el Comit General de
Autoevaluacin Institucional y de Acreditacin y se adopta el proceso de autoevaluacin,
asignando responsabilidad, ejecucin y seguimiento.
En el sistema de planeacin institucional para soportar los procesos de autoevaluacin se

contemplan dos grupos de trabajo en dos niveles distintos. En primera instancia, el Comit General
de Autoevaluacin Institucional y Acreditacin que es de carcter permanente y responsable de la
poltica de Autoevaluacin Institucional. En segunda instancia, el comit especfico de
Autoevaluacin del Programa Acadmico definido como el organismo operativo multidisciplinario
de carcter permanente por cada programa de pregrado o postgrado y es el responsable de la

autoevaluacin.
En este contexto, todos los Programas de la Universidad del Atlntico, en cumplimiento de

su misin institucional tienen la responsabilidad de autoevaluarse para identificar las fortalezas y
debilidades de orden institucional. Ello significa revisar las prcticas del trabajo acadmico y
administrativo, proponer reformas e innovaciones, adelantar un proceso continuo de mejoramiento,
afianzar un sistema de informacin y de memoria histrica en el programa, identificar los
indicadores de gestin, en pro de la generacin de las condiciones necesarias para someterse a las
evaluaciones externas de renovacin de registro calificado y de esta manera alcanzar la acreditacin
de calidad segn el modelo del Consejo Nacional de Acreditacin CNA, sin dejar de lado las
condiciones particulares y la realidad institucional que vive la Universidad.
BILIOGRAFA
Carnelutti, F. (1994). (2 Ed.). Como nace el Derecho. Bogot: Editorial Temis.

Caseres, E. (2000). Qu es el derecho? Iniciacin a una concepcin lingstica. Universidad
Autnoma de Mxico: Ciudad de Mxico.
Daz, M. (s.f.). Flexibilidad y Educacin Superior en Colombia. Recuperado de
http://hydra.icfes.gov.co/esp/fomento/gcfom/pub/p_publica.htm
Garca, E. (1982). (13 Ed.). Introduccin al Estudio del Derecho. Mxico: Editorial Porrua, S.A.
Hart H. (1980). El concepto de Derecho. Mxico: Editora Nacional.
Jones, E. (2014). La internacionalizacin de la educacin superior: Perspectivas institucionales,
organizativas y ticas. Madrid: Ediciones Narcea.
Kaufmann, A. (1998). Filosofa del Derecho en la Postmodernidad. Santa Fe de Bogot: Editorial
Temis.
Kelsen, H. (1995) (4 Ed.). Qu es la teora pura del derecho?. Mxico: Distribuciones
Fontamara.
Monroy, M. (1980) (8 Ed.). Introduccin al Derecho. Bogot: Editorial Temis.
Morales, J. (s.f.). La Educacin por Competencias. Recuperado de:
http://www.uazuay.edu.ec/tuningderecho/ articulos.htm
Tobn, S. (2006). El Enfoque de las Competencias en el Marco de la Educacin Superior. Mdulo
Uno. CIFE: Madrid.
Universidad del Atlntico. (s.f.). Proyecto Educativo Institucional de la Universidad del Atlntico.
Recuperado de www.uniatlantico.edu.co
_____________________. (s.f.). Plan Estratgico 2009-2019 de la Universidad del Atlntico.
Recuperado de www.uniatlantico.edu.co
Universidad de Deusto. (s.f.). Reflexiones y perspectivas de la educacin Superior en Amrica
Latina Informe final Proyecto Tuning Amrica Latina 2004-2007. Recuperado de
http://tunig.unideusto.org/tuningal y www.rung.nl/let/tuningal

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PROYECTO EDUCATIVO DEL

Directivas de la Facultad de Ciencias Jurdicas

Josas Mojica Domnguez

Jairo Contreras Capella

Manuel Gonzlez Pernett

Consejo de Facultad de Ciencias Jurdicas

Lena Rodero Acosta

Jairo de Castro Mendoza

Jorge Pereira Amaris

Renato De Silvestri Saade

Comisin redactora del PEP

Hernando Meza Ortiz

Jorge Restrepo Pimienta

Jhon Marlon Martnez

Marcos Rojas Rovira

Josas Mojica Domnguez

Bryan Arrieta Nez

Carlos Domnguez (Q.E.P.D.)

Heiner Muoz Julio

1. CARCTER IDENTITARIO DEL PROGRAMA DE DERECHO

1.1 Identificacin del programa ................................................................................ 11

1.2 Resea histrica del programa ...........................................................................12

1.3 Naturaleza jurdica .............................................................................................. 15

1.4 Fundamentacin terica y metodolgica ........................................................... 17

2. PERTINENCIA Y PROPSITOS DEL PROGRAMA

Misin del programa de Derecho ..............................................................................21

Visin del programa ..................................................................................................21

2.1. Objetivos del programa ....................................................................................... 21

2.2. Perfil del estudiante.............................................................................................. 22

2.3. Perfil profesional ocupacional del egresado....................................................... 22

2.4. El egresado del programa de Derecho................................................................ 22

2.5. Proyeccin del programa ..................................................................................... 22

3. ORGANIZACIN CURRICULAR DEL PROGRAMA

3.1. Organizacin de la estructura Plan de Estudio ..............................................23

3.2. Crditos del Plan ............................................................................................... ...23

3.3. Estrategias para el desarrollo de los principios curriculares............................... 35

4. PROCESOS MISIONALES Y ARTICULACIN CON EL MEDIO

4.1. Investigacin y extensin ..................................................................................... 38

4.1.2. Movilidad acadmica ...................................................................................... 46

5. APOYO ADMINISTRATIVO INSTITUCIONAL A LA GESTION

5.1. Estructura organizacional de la Universidad del Atlntico ............................. 52

5.2. Autoridades y gobierno de la Universidad del Atlntico ..................................53

5.3. Estructura administrativa y acadmica del programa de Derecho ................. 54

5.4. Comits de apoyo a la gestin de la Facultad .................................................... 55

5.6. Recursos fsicos y de apoyo a la docencia

6. EVALUACIN Y AUTORREGULACIN DEL PROGRAMA

Tabla 1: Caractersticas distintivas del programa .................................................................11

Ilustracin 1: Operatividad del marco jurdico de la Facultad de Ciencias Jurdicas ...........16

En la comprensin prctica y prospectiva del PEP, ste trae consigo la posibilidad de

1. CARCTER IDENTITARIO DEL PROGRAMA DE DERECHO

Tabla 1: Caractersticas distintivas del programa.

Caractersticas distintivas del programa.

Nombre de la institucin: Universidad del Atlntico NIT: 890102257-3

Nombre del programa: Derecho Cdigo SNIES: 531

Nivel de formacin: Pregrado (profesional) Duracin: Diez (10) semestres

Modalidad: Presencial Jornada: Diurna- Extendida

Crditos: 163 Periodicidad de admisin: Semestral

Facultad en la que est adscrito: Ciencias Jurdicas

Norma interna de creacin: Lugar donde funciona el programa: Ciudadela Universitaria

Domicilio: Km 7 va Puerto Colombia Sede: Ciudadela Universitaria

Telfono: 3197010 ext. 1024, 1071, 1198 Direccin web: www.uniatlantico.edu.co

1.2. Resea histrica del programa.

A finales de 1954, mientras el Resto de la Republica de Colombia se debata en un turbin