FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmico Profesional de Nutricin Humana

SILABO
DE
MATEMTICA
1. DATOS GENERALES

1.1. nombre de la asignatura : Matemtica

1.2. Cdigo de Curso : 2003-20102
1.3. rea : Estudios Generales
1.4. Facultad : Medicina humana y ciencias de la salud
1.5. Ciclo acadmico : primero
1.6. Crditos : 03
1.7. Total de horas : 04 (02 Teora 02 Prcticas)
1.8. Total de Horas Semestrales : 68 horas
1.9. Naturaleza : obligatorio, terico practico
1.10. Pre-requisito : Ninguno
1.11. Fecha de Inicio :
1.12. Fecha de trmino :
1.13. Docente Responsable :
1.14. Docentes Colaboradores :
1.15. Docentes Invitados :

2. SUMILLA

La asignatura de Matemtica, se ubica en el rea de estudios generales. Es de naturaleza terico

prctico, tiene como propsito el desarrollo de habilidades conceptuales y propiedades bsicas de lgica,
aritmtica, algebra y principios del anlisis matemtico, relacionndolo con su aplicacin en el estudio de las
Ciencias de la Salud (Por ejemplo: Balance hdrico, niveles de deshidratacin, ndice de masa corporal,
venoclisis, clculo de dosis, etc.).

Con el propsito de desarrollar en forma ordenada y didctica esta asignatura ha sido estructurada en 4
unidades didcticas: Unidad I: Proposiciones lgicas y conjuntos, Unidad II: Ecuaciones e inecuaciones, Unidad
III: Relaciones y funciones, Unidad IV: Matemtica Aplicada a la ciencias de la Salud
I. COMPETENCIAS GENERALES
Al analizar el semestre acadmico, los estudiantes estarn en condiciones de:
1. Desarrollar un pensamiento sistemtico, organizado racional y formal.
2. Enriquecer y ampliar el conocimiento del lenguaje matemtico del futuro mdico de
manera que le permita expresar adecuadamente el comportamiento de ciertos
fenmenos.
3. Desarrollar habilidades en procedimientos tericos-prcticos en las aplicaciones
orientadas a la comprensin de fenmenos mdicos.
II. CAPACIDADES
1. Analiza y evala la importancia de la asignatura en el campo de la Medicina Humana.
2. Analiza y distingue una funcin de una relacin.
3. Identifica y comprende la problemtica que otorga las derivadas para aplicarlos a la
carrera profesional.
4. Conoce e identifica los modelos matemticos.
5. Promueve acciones de participacin activa en la evaluacin.
III. METODOLOGA
El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo propiamente
dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y el dilogo
constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los
conocimientos que vayan adquiriendo. En todo momento resaltar la importancia de la
necesidad de su participacin espontnea en el curso y que no solo deben conocer
sino, investigar los diferentes temas tratados.
En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos
metodolgicos.
a) El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de los
diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa analtico.
Adems propiciar y estimular la intervencin de los alumnos en cada clase.
Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los mismos, en
diferentes niveles de complejidad.
b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema
relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la respectiva consulta al
profesor responsable.
c) Es requisito, que el alumno en todo los Trabajos de Investigacin, Prcticas,
Monografas, Presentaciones, etc. Haga uso intensivo de la Tecnologa de la
 informacin con nfasis en la Ofimtica para ingenieros, la misma que tiene
incluida: Internet, Intranet.

IV. EVALUACIN:
El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el
profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en
el registro que le proporcionar la Universidad. No podr sobrepasarse el 30% de
inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas, ni el 20% a las prcticas para
tener derecho a evaluacin.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero adems es de
suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y que los
alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la
asistencia a clases.
La justificacin de las inasistencias solo ser aceptada con el informe que pueda
elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al
Encargado Acadmico de la Carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que solo cuando el alumno asiste a
clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estar presente la
normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
- Trabajo Acadmico (TA). El sistema de evaluacin permanente contempla las
siguientes modalidades de trabajo acadmico: Participacin en clase, Prcticas
calificadas, Seminarios de discusin, Trabajos de Investigacin, Experimentacin u
observacin. Trabajos de produccin, Elaboracin de Proyectos, Exposiciones,
Trabajos de Aplicacin, Resolucin de Casos y Problemas.
- Examen Parcial (EP). Que consiste de una evaluacin terico-prctico de
conocimientos y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
- Examen Final (EF). Que consiste en la evaluacin terico-prctico de
conocimiento y de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:

DESCRIPCIN PONDERACIN
Examen parcial Peso 3
Examen Final Peso 3
Trabajo acadmico Peso 4
 - Examen sustitutorio (ES). Que consiste en la evaluacin terico-prctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que
el alumno haya tenido en su Primer examen Parcial o en el Examen Final y de
proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms baja del Primer
Examen Parcial o del Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el
alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio.
Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar
una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al establecer el
promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a
cinco dcimas (0,5) como un punto.

V. PROGRAMACIN DE UNIDADES TEMTICAS

UNIDAD 1. RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDAD 1: Conceptualiza, analiza el dominio y rango de una relacin y funcin.

SEMANA 01: RELACIONES BINARIAS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de una relacin Grfica y analiza una Observa e interpreta y
binaria. relacin determinando grafica una relacin
Dominio y rango de una relacin. su dominio y rango. definida en los reales.
Grfica de una relacin en R x R

FUENTES DE REFERENCIA

1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. MATEMTICA BSICA. EDITORIAL LIMA-PER

2da. Edicin - 2008
2. LARRY J. GOLOSTEIN. CLCULO Y SUS APLI9CACIONES 4ta. Edicin. Mxico
2000

SEMANA 02 : FUNCIONES
 CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de funcin. Establece diferencias Identifica el comportamiento
-Funciones especiales entre una relacin y una de una funcin, dndole su
-Composicin de funciones funcin a partir de su importancia aplicativa en
-Inversa de una funcin grfica. distintos campos del sabor.

FUENTES DE REFERENCIA.
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. MATEMTICA BSICA . EDITORIAL LIMA PER
2da. Edicin 2008
2. LARSON HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana 2006

SEMANA 03: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
-Definicin de funcin -Efecta operaciones de -Muestra inters en establecer
exponencial y logartmica transformacin entre las
-Propiedades diferentes medidas
-Ecuaciones Exponenciales y potenciales.
logartmicas. - Resuelve y transforma
operaciones logartmicas en
la solucin de problemas.
ACTITUDINAL
comparaciones entre las
diferentes medidas.
-Valora y aprecia la
importancia de las
operaciones logartmicas en
las simplificaciones
operativas.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. MATEMTICA BSICA. EDITORIAL LIMA PER
2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

UNIDAD 2. GEOMETRA ANALTICA

CAPACIDAD 2: Identifica y comprende las ecuaciones de la recta, la

circunferencia y las cnicas
SEMANA 04: LA RECTA Y CIRCUNFERENCIA
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definiciones de la recta -Grafica y analiza la recta Identifica el comportamiento
- Formas de la ecuacin de la determinando su pendiente de la recta y la
recta. -Grafica y analiza la circunferencia.
-Definicin de la circunferencia circunferencia en el plano.
-Formas de la ecuacin de la
circunferencia

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. GEOMETRA ANALTICA. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARRY J GOLOSTEIN CLCULO Y SUS APLICACIONES
4ta. Edicin. Mxico. 2000

SEMANA 5. CNICAS

CONCEPTUAL
-Definicin de la parbola,
elipse y la hiprbola
-Formas de la ecuacin de la
parbola, elipse y la
hiprbola
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Grafica y analiza las Muestra inters en
parbolas, elipses y las establecer comparaciones
hiprbolas. entre las parbolas elipses y
-Resuelve problemas de las hiprbolas.
aplicacin a la carrera
profesional

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. GEOMETRA ANALTICA. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

UNIDAD 3. LMITES Y CONTINUIDAD

CAPACIDAD 3: CONOCE E IDENTIFICA LAS OPERACIONES CON LMITES
SEMANA 06: LMITES

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de Lmites -Grafica y analiza el lmite de Valora y aprecia la
-Interpretacin grfica una funcin. importancia de las
-Teoremas para el clculo de operaciones con lmites.
lmites

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

SEMANA 07: CONTINUIDAD

CONCEPTUAL
-Definicin de continuidad en
un punto.
-Tipos de discontinuidad
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
-Grafica y analiza la
continuidad de una funcin
ACTITUDINAL
Muestra inters en el
comportamiento de la
continuidad de una funcin.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

UNIDAD 4. DERIVADAS Y SUS APLICACIONES

CAPACIDAD 4: Conceptualiza, analiza las derivadas de una funcin y sus
aplicaciones.

SEMANA 08: LA DERIVADA. INTERPRETAICN GEOMTRICA. DERIVADAS

LATERALES. REGLA DE DERIVACIN. DERIVACIN DE LA
FUNCIN COMPUESTA.

CONCEPTUAL
-Definicin de las derivadas
-Definicin de las derivadas
laterales
-Reglas de derivacin
-Derivacin de la funcin
compuesta
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Analiza la grfica de la Resuelve e interpreta la
derivacin derivada de una funcin en la
-Aplica las reglas de derivacin solucin de problemas.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

SEMANA 09: EXAMEN PARCIAL

SEMANA 10: DERIVADA DE LA FUNCIN EXPONENCIAL Y LOGARTMICA.

DERIVADAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
DERIVADAS DE ORDEN SUPERIOR.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de la derivada de la -Efecta operaciones con Resuelve e interpreta la
funcin exponencial y derivadas derivada de las funciones
logartmica exponenciales y logartmicas
-Definicin de la derivada de las
funciones trigonomtricas.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

SEMANA 11. FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES. CRITERIO DE LA

PRIMERA DERIVADA. CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
-Definicin de funciones
crecientes y decrecientes
-Criterio de la primera derivada
-Criterio de la segunda derivada
-Punto de inflexin.
PROCEDIMENTAL
-Analiza las grficas de las
funciones crecientes y decrecientes
-Analiza y aplica el criterio de la
primera y segunda derivada.
ACTITUDINAL
-Trabaja en equipo
-Muestra disposicin y
autogestiona su aprendizaje

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.

2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO

8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

UNIDAD 5. INTEGRALES
CAPACIDAD 5: CONCEPTUALIZA Y ANALIZA LOS MTODOS DE INTEGRACIN.
SEMANA 12: LA INTEGRAL INDEFINIDA. FRMULAS BSICAS DE INTEGRACIN
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de integral -Analiza y aplica las frmulas - Valora y aprecia las
indefinida.
bsicas de integracin. frmulas de integracin.
Primera frmula bsica de
integracin. - Trabaja en equipo
Segunda frmula bsica de
integracin
-Tercera frmula bsica de
integracin.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO II. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006
SEMANA 13: MTODOS DE INTEGRACIN.

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Integracin de las funciones -Resuelve las integrales indefinidas - Aplicar las tcnicas de las
trigonomtricas.
-Integracin por partes. utilizando las tcnicas de integrales en la solucin de
-Integracin por sustituciones
integracin mediante las tablas. problemas.
trigonomtricas.
-Integracin de funciones
racionales.

FUENTES DE REFERENCIA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO II. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
2. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

SEMANA 14: INTEGRAL DEFINIDA

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de integral definida -Resuelve y encuentra el valor de - Utiliza las integrales definidas
-Teoremas fundamentales
una integral definida mediante el para encontrar el rea de
-reas
teorema fundamental del clculo. regiones limitadas por curvas.

FUENTES DE REFERENCIA
3. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO II. EDITORIAL LIMA
PER 2da. Edicin 2008.
4. LARSN HOSTETLER EDWARDS. CLCULO
8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

UNIDAD 6. PROBABILIDADES
CAPACIDAD 6: Conceptualiza, analiza las permutaciones, combinaciones y los
espacios muestrales.
SEMANAS 15: ANLISIS COMIBINATORIO: PERMUTACIONES Y COMBINACIONES
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de permutacin - Compara y resuelve ejercicios y - Relaciona y diferencia las
-Definicin de combinacin problemas frmulas combinatorias para
resolver problemas aplicativos

FUENTES DE REFERENCIA
 LARRY J. GOLOSTEIN. CLCULO Y SUS APLICACIONES
4ta. Edicin. Mxico 2000

SEMANA 16: ESPACIO MUESTRAL Y SUCESOS

CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Definicin de espacio maestral -Interpreta y resuelve los principios - Valora y aprecia la
y sucesos y propiedades de las probabilidades importancia de la teora de
-Sucesos mutuamente en eventos casusticos. probabilidades en el campo
excluyentes de las ciencias mdicas.

FUENTES DE REFERENCIA
LARRY J. GOLOSTEIN. CLCULO Y SUS APLICACIONES
4ta. Edicin. Mxico 2000

SEMANA 17: EXAMEN FINAL

VI. BIBLIOGRAFA
1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. MATEMTICA BSICA. EDITORIAL LIMA-PER
2da. Edicin 2008

2. LARRY J. GOLOSTEIN. CLCULO Y SUS APLICACIONES

4ta. Edicin . Mxico 2000

3. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. GEOMETRA ANALTICA. EDITORIAL LIMA PER

2da. Edicin 2008

4. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO I. EDITORIAL LIMA-PERU

2da. Edicin 2008

5. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. ANLISIS MATEMTICO II. EDITORIAL LIMA-

PERU 2da. Edicin 2008

6. LARSON HOSTETLER EDWARDS. CLCULO

 8va. Edicin. Editorial Mexicana. 2006

7. HOWARD ANTON . CLCULO. TRASCENDENTES TEMPRANAS. EDITORIAL

LIMUSA S.A. 2da Edicin 2009.

8. STEWART JAMES. CLCULO. TRASCENDENTES TEMPRANAS. EDITORIAL

THOMSON. 4ta. Edicin 2008