Num. 7364 / 19.09.

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Conselleria dEducaci, Cultura i Esport Consellera de Educacin, Cultura y Deporte

ORDE 76/2014, de 16 de setembre, de la Conselleria ORDEN 76/2014, de 16 de septiembre, de la Consellera

dEducaci, Cultura i Esport, per la qual es regulen a de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se regulan en
la Comunitat Valenciana els premis professionals per a la Comunitat Valenciana los premios profesionales para el
lalumnat que ha concls les ensenyances professionals de alumnado que ha concluido las enseanzas profesionales
msica o de dansa. [2014/8491] de msica o de danza. [2014/8491]

El Decret 156/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual sesta- El Decreto 156/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que
blix el currculum de les ensenyances professionals de dansa i es regula se establece el currculo de las enseanzas profesionales de danza y se
laccs a estes ensenyances, determina en larticle 26 que els centres regula el acceso a estas enseanzas, determina en su artculo 26 que
podran convocar, anualment, un premi extraordinari per cada una de los centros podrn convocar, anualmente, un premio extraordinario por
les especialitats que tinguen autoritzades. Anlogament, larticle 25 del cada una de las especialidades que tengan autorizadas. Anlogamente,
Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual sestablix el artculo 25 del Decreto 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell,
el currculum de les ensenyances professionals de msica i es regula por el que se establece el currculo de las enseanzas profesionales de
laccs a estes ensenyances, preveu que els centres podran convocar, msica y se regula el acceso a estas enseanzas, contempla que los cen-
anualment, un premi extraordinari per cada una de les especialitats que tros podrn convocar, anualmente, un premio extraordinario por cada
tinguen autoritzades. una de las especialidades que tengan autorizadas.
El Decret 138/2014, de 29 dagost, del Consell, pel qual sesta- El Decreto 138/2014, de 29 de agosto, del Consell, por el que se
blix el currculum dels nivells C1 i C2 dels ensenyaments didiomes establece el currculo de los niveles C1 y C2 de las enseanzas de idio-
de rgim especial a la Comunitat Valenciana, per als idiomes alemany, mas de rgimen especial en la Comunitat Valenciana, para los idiomas
espanyol, francs, angls i valenci, modifica parcialment els esmentats alemn, espaol, francs, ingls y valenciano, modifica parcialmente
decrets 156/2007 i 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, en les dis- los mencionados decretos 156/2007 y 158/2007, de 21 de septiembre,
posicions finals sexta i octava, respectivament. La disposici final sexta del Consell, en las disposiciones finales sexta y octava, respectivamen-
de lesmentat Decret 138/2014, de 29 dagost, del Consell, modifica te. La disposicin final sexta del mencionado Decreto 138/2014, de 29
larticle 26.2 del Decret 156/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel de agosto, del Consell, modifica el artculo 26.2 del Decreto 156/2007,
qual sestablix el currculum de les ensenyances professionals de dansa de 21 de septiembre, del Consell, por el que se establece el currculo
i es regula laccs a estes ensenyances, que queda redactat de la manera de las enseanzas profesionales de danza y se regula el acceso a estas
segent: Per a concrrer a estos premis, lexpedient acadmic haur enseanzas, quedando redactado de la siguiente forma: Para concurrir a
daconseguir la nota mitjana que determine la conselleria competent en estos premios, el expediente acadmico deber alcanzar la nota media que
matria deducaci, detallant aix mateix les assignatures especfiques determine la consellera competente en materia de educacin, detallando
de lespecialitat al premi de la qual opte. La disposici final octava asimismo las asignaturas especficas de la especialidad a cuyo premio
modifica larticle 25.1 del Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Con- opte. La disposicin final octava modifica el artculo 25.1 del Decreto
sell, pel qual sestablix el currculum de les ensenyances professionals 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que se establece el
de msica i es regula laccs a estes ensenyances, que queda redactat de currculo de las enseanzas profesionales de msica y se regula el acceso
la manera segent: Els centres podran convocar anualment un premi a estas enseanzas, quedando redactado de la siguiente forma: Los cen-
extraordinari per cada una de les especialitats que tinguen autoritzades, tros podrn convocar anualmente un premio extraordinario por cada una
aix com per a les modalitats que la conselleria competent en matria de las especialidades que tengan autorizadas, as como para las modali-
deducaci regule en la normativa vigent. Aix mateix, larticle 25.2 de dades que la consellera competente en materia de educacin regule en la
lesmentat Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, es modifica normativa vigente. Asimismo, el artculo 25.2 del mencionado Decreto
mitjanant la disposici final octava de lesmentat Decret 138/2007, de 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell, se modifica mediante la dis-
29 dagost, del Consell, que queda redactat de la manera segent: Per posicin final octava del mencionado Decreto 138/2014, de 29 de agosto,
a concrrer a estos premis, lexpedient acadmic haur daconseguir la del Consell, quedando redactado de la siguiente forma: Para concurrir a
nota mitjana que determine la conselleria competent en matria dedu- estos premios, el expediente acadmico deber alcanzar la nota media que
caci. determine la consellera competente en materia de educacin.
En ambds casos s necessari reconixer pblicament lesfor i la En ambos casos, resulta necesario reconocer pblicamente el esfuerzo
dedicaci realitzats per lalumnat en els mbits de la dansa i la msica y dedicacin realizados por el alumnado a la danza y a la msica a lo
al llarg de les ensenyances professionals, en els casos en qu les ha cur- largo de las enseanzas profesionales, en aquellos casos en que ha cursa-
sades i finalitzades amb xit. Aix mateix, s procedent fomentar valors do y finalizado con xito estas enseanzas. Asimismo, procede fomentar
com la superaci personal i la responsabilitat, incentivar la constncia valores como la superacin personal y la responsabilidad, incentivar la
en lestudi i, en ltim terme, millorar la qualitat de les ensenyances constancia en el estudio, y en ltimo trmino, mejorar la calidad de las
artstiques i destacar lalumnat que millor ha aprofitat els seus estudis, enseanzas artsticas destacando al alumnado que mejor ha aprovechado
com a model del treball ben fet per a la societat. sus estudios, como modelo del trabajo bien hecho para la sociedad.
Per aix, a proposta del director general de Formaci Professional Por ello, a propuesta del director general de Formacin Profesional
i Ensenyances de Rgim Especial de data 5 de setembre de 2014, de y Enseanzas de Rgimen Especial de fecha 5 de septiembre de 2014,
conformitat amb esta, i en virtut de les competncies que matribuxen de conformidad con la misma, y en virtud de las competencias que me
larticle 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el atribuyen el artculo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del
Decret 19/2012, de 7 de desembre, del president de la Generalitat, pel Consell, y el Decreto 19/2012, de 7 de diciembre, del president de la
qual es determinen les conselleries en qu sorganitza lAdministraci Generalitat, por el que determina las conselleras en que se organiza la
de la Generalitat, Administracin de la Generalitat,

ORDENE ORDENO

CAPTOL I CAPTULO I
Disposicions preliminars Disposiciones preliminares

Article 1. Objecte i mbit daplicaci Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin

1. Esta orde t com a objecte regular els premis professionals per 1. La presente orden tiene como objeto regular los premios profesio-
a lalumnat que ha concls les ensenyances professionals de msica o nales para el alumnado que ha concluido las enseanzas profesionales
de dansa. de msica o de danza.
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2. Esta orde ser aplicable a tot lalumnat que haja concls les ense-
nyances professionals de msica o de dansa, en les diferents especia-
litats, en conservatoris o centres autoritzats densenyances artstiques
professionals de la Comunitat Valenciana.
Article 2. Fases
1. Les convocatries dels premis professionals de msica i de dansa
sorganitzaran en dos fases. La primera tindr lloc al centre mateix, ja
siga un conservatori o un centre autoritzat per a impartir les ensenyances
corresponents, i la segona fase es desenrotllar en lmbit autonmic.
2. Els diversos premis regulats per esta orde, i que poden ser convo-
cats des de cada conservatori o centre autoritzat, sn:
Premis professionals de dansa, un per cada especialitat.
Premis professionals de msica, un per cada especialitat.
Premi professional de msica, modalitat Histria de la Msica.
Premi professional de msica, modalitat Msica de Cambra.
Premi professional de msica, modalitat Fonaments de Compo-
sici.
3. Els diferents premis regulats per esta orde, i que poden ser con-
vocats en la fase autonmica, sn:
Premis professionals de dansa, un per cada especialitat.
Premis professionals de msica, un per cada departament Instru-
mental o Vocal (dels previstos en la normativa vigent).
Premi professional de msica, modalitat Histria de la Msica.
Premi professional de msica, modalitat Msica de Cambra.
Premi professional de msica, modalitat Fonaments de Compo-
sici.
CAPTOL II
Fase en el centre
Article 3. Condicions daccs
1. Podran optar al premi professional els estudiants que hagen cursat
i superat, en les convocatries ordinria o extraordinria, el sext curs
densenyances professionals de msica o de dansa en els centres com-
presos en lmbit daplicaci desta orde.
2. Per a concrrer a estos premis, lalumnat haur daconseguir, en
els dos ltims cursos de les ensenyances professionals de msica o de
dansa, segons siga el cas, una nota mitjana igual o superior a 8 punts.
Aix mateix, haur dobtindre la segent qualificaci especfica segons Asimismo, deber obtener la siguiente calificacin especfica segn el
el premi a qu opte:
a) En el cas de dansa, haur dobtindre una qualificaci mnima de
9 punts, en les assignatures especfiques de quint i sext de lespecialitat
al premi de la qual opte, que seran les segents:
1) En lespecialitat de Ball Flamenc: Ball Flamenc.
2) En lespecialitat de Dansa Clssica: Dansa Clssica i Repertori.
3) En lespecialitat de Dansa Contempornia: Tcniques de Dansa
Contempornia i Composici Coreogrfica.
4) En lespecialitat de Dansa Espanyola: Escola Bolera i Dansa
Estilitzada.
b) En el cas de msica, per a poder presentar-se als premis de les
diferents especialitats, haur dobtindre una qualificaci mnima de 9
punts en lassignatura especfica, tant en quint curs com en sext curs de
lespecialitat a qu sopte.
c) En el cas de msica, per a poder presentar-se als premis en les
diferents modalitats convocades, haur dobtindre una qualificaci
mnima de 9 punts: en els dos cursos dAnlisi i en lassignatura de
Fonaments de Composici (modalitat Fonaments de Composici), en
els dos cursos dHistria de la Msica (modalitat Histria de la Msica),
i en els dos ltims cursos de lassignatura de Msica de Cambra, a ms
duna qualificaci mnima de 8 punts en sext curs dInstrument o Cant
(modalitat Msica de Cambra).
A estos efectes, les assignatures convalidades no seran tingudes en
compte en el clcul de la nota mitjana. En el cas de lalumnat que haja
ingressat en sext curs, la nota mitjana estar referida nicament a les
assignatures deixe curs.
Article 4. Documentaci que cal aportar i presentaci dinstncies
1. Lalumnat que reunisca els requisits indicats en larticle anterior
i desitge optar als premis professionals, sinscriur en el conservatori
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2. Esta orden ser de aplicacin a todo el alumnado que haya con-
cluido las enseanzas profesionales de msica o de danza, en las distin-
tas especialidades, en conservatorios o centros autorizados de ensean-
zas artsticas profesionales de la Comunitat Valenciana.
Artculo 2. Fases
1. Las convocatorias de los premios profesionales de msica y de
danza se organizarn en dos fases. Una primera fase se desarrollar en
el mismo centro, ya sea un conservatorio o un centro autorizado para
impartir las enseanzas correspondientes, y una segunda fase se desa-
rrollar a nivel autonmico.
2. Los distintos premios regulados por la presente orden y que pue-
den ser convocados desde cada conservatorio o centro autorizado son:
Premios profesionales de danza, uno por cada especialidad.
Premios profesionales de msica, uno por cada especialidad.
Premio profesional de msica, modalidad Historia de la Msica.
Premio profesional de msica, modalidad Msica de Cmara.
Premio profesional de msica, modalidad Fundamentos de Com-
posicin.
3. Los distintos premios regulados por la presente orden y que pue-
den ser convocados en la fase autonmica son:
Premios profesionales de danza, uno por cada especialidad.
Premios profesionales de msica, uno por cada departamento Ins-
trumental o Vocal (de los contemplados en la normativa vigente).
Premio profesional de msica, modalidad Historia de la Msica.
Premio profesional de msica, modalidad Msica de Cmara.
Premio profesional de msica, modalidad Fundamentos de Com-
posicin.
CAPTULO II
Fase en el centro
Artculo 3. Condiciones de acceso
1. Podrn optar al premio profesional los estudiantes que hayan
cursado y superado, en las convocatorias ordinaria o extraordinaria, el
sexto curso de enseanzas profesionales de msica o de danza en los
centros comprendidos en el mbito de aplicacin de la presente orden.
2. Para concurrir a estos premios, el alumnado deber alcanzar, en
los dos ltimos cursos de las enseanzas profesionales de msica o de
danza, segn sea el caso, una nota media igual o superior a 8 puntos.
premio al que opte:
a) En el caso de danza, deber obtener una calificacin mnima de
9 puntos, en las asignaturas especficas de quinto y sexto de la especia-
lidad a cuyo premio opte, que sern las siguientes:
1) En la especialidad de Baile Flamenco: Baile Flamenco.
2) En la especialidad de Danza Clsica: Danza Clsica y Repertorio.
3) En la especialidad de Danza Contempornea: Tcnicas de Danza
Contempornea y Composicin Coreogrfica.
4) En la especialidad de Danza Espaola: Escuela Bolera y Danza
Estilizada.
b) En el caso de msica, para poder presentarse a los premios de las
distintas especialidades, deber obtener una calificacin mnima de 9
puntos en la asignatura especfica, tanto en quinto curso como en sexto
curso de la especialidad a la que se opte.
c) En el caso de msica, para poder presentarse a los premios en
las distintas modalidades convocadas, deber obtener una calificacin
mnima de 9 puntos: en los dos cursos de Anlisis y en la asignatura de
Fundamentos de Composicin (modalidad Fundamentos de Composi-
cin), en los dos cursos de Historia de la Msica (modalidad Historia
de la Msica), y en los dos ltimos cursos de la asignatura de Msica de
Cmara, as como una calificacin mnima de 8 puntos en sexto curso
de Instrumento o Canto (modalidad Msica de Cmara).
A estos efectos, las asignaturas convalidadas no sern tenidas en
cuenta en el clculo de la nota media. En el caso del alumnado que haya
ingresado en sexto curso, la nota media estar referida nicamente a las
asignaturas de dicho curso.
Artculo 4. Documentacin a aportar y presentacin de instancias
1. El alumnado que, reuniendo los requisitos indicados en el artculo
anterior, desee optar a los premios profesionales, se inscribir en el con-
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o centre autoritzat en qu haja finalitzat les ensenyances professionals
omplint la sollicitud que figura en lannex I desta orde, sense perju de
que en futures convocatries la conselleria competent en matria dedu-
caci implante un procediment telemtic de presentaci de sollicituds.
2. El termini de presentaci dinstncies el determinar la secreta-
ria de cada conservatori o centre autoritzat densenyances artstiques
professionals de msica o de dansa. En tot cas, este termini haur de
comprendre un mnim de cinc dies hbils.
3. Les persones participants comunicaran i aportaran, en el moment
de presentar la sollicitud:
a) En el cas de msica, i excepte els aspirants al Premi de Fona-
ments de Composici, el programa que realitzaran, entregant tres cpies
de cada una de les peces a interpretar, o del tema a exposar en el cas de
la modalitat dHistria de la Msica.
b) En el cas de dansa, el programa a interpretar, amb especificaci
de totes les dades que siguen dinters per al tribunal.
4. Els secretaris dels conservatoris, o qui exercisca les seues funci-
ons en els centres autoritzats, es responsabilitzaran de comprovar que
en les sollicituds figuren totes les dades requerides i de certificar les
assignatures cursades per lalumnat junt amb les seues corresponents
qualificacions, amb especificaci de la nota mitjana de lexpedient aca-
dmic referit als cursos quint i sext.
Article 5. Realitzaci de la prova
La prova es realitzar desprs de lavaluaci extraordinria i abans
de linici del curs escolar, tenint en compte el que disposa larticle 11.2.
El calendari de les proves ser publicat en el tauler danuncis del con-
servatori o centre autoritzat densenyances artstiques professionals i en
altres mitjans de difusi de la informaci disponibles, amb una antelaci
mnima duna setmana abans de realitzar-les.
Article 6. Contingut de la prova
1. Les proves estaran basades en els currculums oficials de la
Comunitat Valenciana establits en el Decret 156/2007, de 21 de setem-
bre, del Consell, pel qual sestablix el currculum de les ensenyances
professionals de dansa i es regula laccs a estes ensenyances, i en el
Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual sestablix
el currculum de les ensenyances professionals de msica i es regula
laccs a estes ensenyances.
2. En el cas de msica, en el Premi dInstrument o de Cant, la prova
constar, almenys, duna part dinterpretaci en audici pblica amb prueba constar, al menos, de una parte de interpretacin en audicin
un mnim de tres obres, estudis o moviments, que pertanyen a diferents
estils de lespecialitat Instrumental o Vocal, i amb una dificultat, com a
mnim, corresponent al sext curs densenyances professionals. Lalum-
nat presentar un programa dalmenys 30 minuts i la duraci de lexer-
cici dinterpretaci ser com a mxim de 30 minuts, a ju del tribunal.
Lalumnat podr presentar obres amb acompanyament i estar obligat a
interpretar-les-hi, aportant-lo pel seu compte.
Addicionalment, la direcci dels centres, ot el claustre, podr
incloure la realitzaci duna part danlisi escrita harmnica, formal i
esttica duna obra o dun fragment proposat pel tribunal. En cas din-
cloures esta part de la prova en la convocatria anual de la fase dels
premis professionals en el centre, shaur de fixar el temps mxim de
realitzaci, i esta informaci es publicar en els taulers danuncis del
centre i en altres mitjans de difusi de la informaci, en el moment en
qu sinicie el termini de presentaci de sollicituds per a participar en
la convocatria.
2.1. En el cas del Premi de Fonaments de Composici, la prova
consistir en:
a) Anlisi escrita harmnica, formal i esttica duna pea o frag-
ment, adequat al nivell de segon curs de lassignatura dAnlisi dense-
nyances professionals proposada pel tribunal. La duraci de lexercici
ser dun mxim de 2 hores.
b) Exercici de composici: elaboraci duna partitura per a la planti-
lla vocal o instrumental que es determine, composta en estil lliure sobre
un tema donat pel tribunal, amb una extensi mnima de cinquanta com-
passos. La duraci de lexercici ser dun mxim de 4 hores.
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servatorio o centro autorizado en el que haya finalizado las enseanzas
profesionales, cumplimentando la solicitud que figura en el anexo I de
la presente orden, sin perjuicio de que en futuras convocatorias la con-
sellera competente en materia de educacin implante un procedimiento
telemtico de presentacin de solicitudes.
2. El plazo de presentacin de instancias lo determinar la secreta-
ra de cada conservatorio o centro autorizado de enseanzas artsticas
profesionales de msica o de danza. En todo caso, este plazo deber
comprender un mnimo de cinco das hbiles.
3. Los participantes comunicarn y aportarn, en el momento de
presentar la solicitud:
a) En el caso de msica, y exceptuando a los aspirantes al Premio de
Fundamentos de Composicin, el programa que realizarn entregando
tres copias de cada una de las piezas a interpretar, o del tema a exponer
en el caso de la modalidad de Historia de la Msica.
b) En el caso de danza, el programa a interpretar, especificando
todos los datos que sean de inters para el tribunal.
4. Los secretarios de los conservatorios, o quienes desempeen sus
funciones en los centros autorizados, se responsabilizarn de comprobar
que en las solicitudes figuran todos los datos requeridos y de certificar
las asignaturas cursadas por el alumnado junto con sus correspondientes
calificaciones, especificando la nota media del expediente acadmico
referido a los cursos quinto y sexto.
Artculo 5. Realizacin de la prueba
La prueba se realizar despus de la evaluacin extraordinaria y
antes del inicio del curso escolar, teniendo en cuenta lo dispuesto en el
artculo 11.2. El calendario de las pruebas ser publicado en el tabln de
anuncios del conservatorio o centro autorizado de enseanzas artsticas
profesionales y en otros medios de difusin de la informacin disponi-
bles, con una antelacin mnima de una semana antes de la realizacin
de las mismas.
Artculo 6. Contenido de la prueba
1. Las pruebas estarn basadas en los currculos oficiales de la
Comunitat Valenciana establecidos en el Decreto 156/2007, de 21 de
septiembre, del Consell, por el que se establece el currculo de las ense-
anzas profesionales de danza y se regula el acceso a estas enseanzas,
y en el Decreto 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que
se establece el currculo de las enseanzas profesionales de msica y se
regula el acceso a estas enseanzas.
2. En el caso de msica, en el Premio de Instrumento o Canto, la
pblica de al menos tres obras, estudios o movimientos, pertenecientes
a diferentes estilos de la especialidad Instrumental o Vocal, y con una
dificultad, como mnimo, correspondiente al sexto curso de ensean-
zas profesionales. El alumnado presentar un programa de al menos 30
minutos y la duracin del ejercicio de interpretacin ser como mximo
de 30 minutos, a juicio del tribunal. El alumnado podr presentar obras
con acompaamiento y estar obligado a interpretarlas con l, aportn-
dolo por su cuenta.
Adicionalmente, la direccin de los centros, odo el claustro, podr
incluir la realizacin de una parte de anlisis escrito armnico, formal y
esttico de una obra o fragmento propuesto por el tribunal. En caso de
incluirse esta parte de la prueba en la convocatoria anual de la fase de
los premios profesionales en el centro, se deber fijar el tiempo mxi-
mo de realizacin, y esta informacin se publicar en los tablones de
anuncios del centro y otros medios de difusin de la informacin, en el
momento en que se inicie el plazo de presentacin de solicitudes para
participar en la convocatoria.
2.1. En el caso del Premio de Fundamentos de Composicin, la
prueba consistir en:
a) Anlisis escrito armnico, formal y esttico de una pieza o frag-
mento, adecuado al nivel de segundo curso de la asignatura de Anlisis
de enseanzas profesionales propuesta por el tribunal. La duracin del
ejercicio ser de un mximo de 2 horas.
b) Ejercicio de composicin: elaboracin de una partitura para la
plantilla vocal o instrumental que se determine, compuesta en estilo
libre sobre un tema dado por el tribunal, con una extensin mnima de
cincuenta compases. La duracin del ejercicio ser de un mximo de
4 horas.
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2.2. En el cas del Premi dHistria de la Msica, la prova consistir
en:
a) Exercici duna audici comentada, contextualitzant lobra o el
fragment dins del moment histric, mitjanant un comentari escrit,
detallant els aspectes esttics i histrics rellevants, adequat al nivell
de segon curs de lassignatura dHistria de la Msica densenyances
professionals de msica. La duraci de lexercici ser de 2 hores, com
a mxim.
b) Desenrotllament dun tema del currculum o duna part, adequat
al nivell de segon curs de lassignatura dHistria de la Msica dense-
nyances professionals de msica. Haur de presentar el tema desenrot-
llat en format paper i digital, amb lndex i la bibliografia corresponents,
i haur de realitzar lexposici oral del tema. La duraci de lexercici
ser, com a mxim, d1 hora, tenint en compte que una vegada finalitze
lexposici, el tribunal podr realitzar qestions sobre el tema a laspi-
rant, durant un temps mxim de 15 minuts.
2.3. En el cas del Premi de Msica de Cambra, interpretaci en
audici pblica de, almenys, tres obres o moviments que meresquen, a
parer del tribunal, la categoria de representatius del nivell que sexigix
i que pertanyen a diferents estils del repertori propi de la msica de
cambra, i amb una dificultat, com a mnim, prpia de lltim curs den-
senyances professionals. La duraci del programa dinterpretaci que
presente lalumnat ser com a mnim de 30 minuts. El tribunal triar
quines obres, moviments o fragments shan dinterpretar, de manera que
la duraci de lexercici dinterpretaci siga com a mxim de 30 minuts.
Podran inscriures per a optar al Premi de Msica de Cambra els
grups formats per un mnim de dos alumnes. El Premi de Msica de
Cambra satorgar al grup cambrstic en general pels mrits interpreta-
tius que esta disciplina requerix, per, especficament, a cada membre
que reunisca els requisits exigits per a aspirar a este premi, sempre que
el seu nivell dinterpretaci el faa mereixedor del premi individual-
ment, encara que sel valore dins del grup. Encara que tots els integrants
del grup han de concrrer en les mateixes condicions administratives
que els aspirants quant a ser alumnat del centre del qual partix el grup,
no necessriament tots ells han de reunir els requisits acadmics exigits
per a optar al premi. Noms podran optar al premi aquells membres del
grup que reunisquen els requisits especificats a larticle 3 de la present
orde i hagen efectuat correctament la sollicitud.
3. En el cas de dansa, la prova constar, almenys, duna part din-
terpretaci en audici pblica dun programa compost per obres, temps
o variacions extretes dobres representatives del repertori dautores i
autors tant clssics com contemporanis, aix com de la interpretaci
duna composici de creaci prpia, de lespecialitat per la qual es pre-
senten. Les obres, temps o variacions hauran de tindre una dificultat,
com a mnim, corresponent al sext curs densenyances professionals.
Lalumnat presentar un programa dalmenys 30 minuts i la duraci
de lexercici dinterpretaci ser com a mxim de 30 minuts, a ju del de al menos 30 minutos y la duracin del ejercicio de interpretacin ser
tribunal. Lalumnat podr presentar obres amb acompanyament i estar
obligat a interpretar-les amb este, aportant-lo pel seu compte. Tamb
ha daportar acompanyant per a passos a dos, o grup, si lobra aix ho
requerix.
Addicionalment, la direcci dels centres, ot el claustre, podr
incloure la realitzaci duna part danlisi escrita des del punt de vista
estilstic, esttic, formal i musical, duna obra o fragment del repertori
artstic de dansa i/o una part dimprovisaci o composici coreogr-
fica. En cas dincloures en la convocatria anual de la fase dels pre-
mis professionals en el centre alguna de les parts indicades o les dos,
shaur de fixar per a cada una el temps mxim de realitzaci, segons
corresponga, i esta informaci es publicar en els taulers danuncis del
centre i en altres mitjans de difusi de la informaci, en el moment en
qu sinicie el termini de presentaci de sollicituds per a participar en
la convocatria.
4. Les parts de la prova que hagen de ser elaborades per personal
docent seran realitzades per professorat del centre de lassignatura cor-
responent i que no haja impartit docncia a lalumnat que concrrega
al premi sempre que siga possible. Este professorat es coordinar per
mitj del/de la cap destudis i ser responsable dentregar el contingut
final de la part corresponent al/a la cap destudis en un sobre tancat. El/
la cap destudis, al seu torn, custodiar les parts de la prova i garantir
22771
2.2. En el caso del Premio de Historia de la Msica, la prueba con-
sistir en:
a) Ejercicio de una audicin comentada, contextualizando la obra
o fragmento dentro del momento histrico, a travs de un comentario
escrito, detallando los aspectos estticos e histricos relevantes, adecua-
do al nivel de segundo curso de la asignatura de Historia de la Msica
de enseanzas profesionales de msica. La duracin del ejercicio ser
de 2 horas como mximo.
b) Desarrollo de un tema del currculo o parte de l, adecuado al
nivel de segundo curso de la asignatura de Historia de la Msica de
enseanzas profesionales de msica. Deber presentar el tema desarro-
llado en formato papel y digital, con el ndice y la bibliografa corres-
pondiente y deber realizar la exposicin oral del tema. La duracin del
ejercicio ser, como mximo, de 1 hora, teniendo en cuenta que una vez
finalice la exposicin, el tribunal podr realizar cuestiones sobre el tema
al aspirante, durante un tiempo mximo de 15 minutos.
2.3. En el caso del Premio de Msica de Cmara, interpretacin en
audicin pblica de al menos tres obras o movimientos que merezcan, a
juicio del tribunal, la categora de representativos del nivel que se exige
pertenecientes a diferentes estilos del repertorio propio de la msica de
cmara, y con una dificultad, como mnimo, propia del ltimo curso de
enseanzas profesionales. La duracin del programa de interpretacin
que presente el alumnado ser como mnimo de 30 minutos. El tribunal
elegir qu obras, movimientos o fragmentos se han de interpretar, de
forma que la duracin del ejercicio de interpretacin sea como mximo
de 30 minutos.
Podrn inscribirse para optar al Premio de Msica de Cmara, los
grupos formados por un mnimo de dos alumnos. El Premio de Msica
de Cmara se otorgar al grupo camerstico en general por los mri-
tos interpretativos que esta disciplina requiere, pero, especficamente,
a cada miembro que rena los requisitos exigidos para aspirar a este
premio, siempre que su nivel de interpretacin le haga merecedor del
premio individualmente aunque se le valore dentro del grupo. Aunque
todos los integrantes del grupo han de concurrir en las mismas condi-
ciones administrativas que los aspirantes en cuanto a ser alumnado del
centro del que parte el grupo, no necesariamente todos ellos han de
reunir los requisitos acadmicos exigidos para optar al premio. Sola-
mente podrn optar al premio los miembros del grupo que renan los
requisitos especificados en el artculo 3 de la presente orden y hayan
efectuado correctamente la solicitud.
3. En el caso de danza, la prueba constar, al menos, de una parte de
interpretacin en audicin pblica de un programa compuesto por obras,
tiempos o variaciones extradas de obras representativas del repertorio
de autoras y autores tanto clsicos como contemporneos, as como de
la interpretacin de una composicin de creacin propia, de la espe-
cialidad por la que se presentan. Dichas obras, tiempos o variaciones
debern tener una dificultad, como mnimo, correspondiente al sexto
curso de enseanzas profesionales. El alumnado presentar un programa
como mximo de 30 minutos, a juicio del tribunal. El alumnado podr
presentar obras con acompaamiento y estar obligado a interpretarlas
con l, aportndolo por su cuenta. Tambin debe aportar acompaante
para pasos a dos, o grupo, si la obra as lo requiere.
Adicionalmente, la direccin de los centros, odo el claustro, podr
incluir la realizacin de una parte de anlisis escrito desde el punto de
vista estilstico, esttico, formal y musical, de una obra o fragmento del
repertorio artstico de danza y/o una parte de improvisacin o compo-
sicin coreogrfica. En caso de incluirse en la convocatoria anual de la
fase de los premios profesionales en el centro alguna de las dos partes
indicadas o ambas, se deber fijar para cada una de ellas el tiempo mxi-
mo de realizacin, segn corresponda, y esta informacin se publicar
en los tablones de anuncios del centro y otros medios de difusin de la
informacin, en el momento en que se inicie el plazo de presentacin de
solicitudes para participar en la convocatoria.
4. Las partes de la prueba que deban ser elaboradas por personal
docente, lo sern por profesorado del centro de la asignatura correspon-
diente y que no haya impartido docencia al alumnado que concurra al
premio siempre que sea posible. Este profesorado se coordinar a travs
del/de la jefe/a de estudios, siendo responsable de entregar el contenido
final de la parte correspondiente al/a la jefe/a de estudios en sobre cerra-
do. El/la jefe/a de estudios, a su vez, custodiar las partes de la prueba
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la confidencialitat del seu contingut fins a fer-les arribar als presidents
dels tribunals de la prova.
5. Els sobres que continguen les proves romandran tancats fins al
moment diniciar-se cada part, i seran oberts en presncia dels aspirants.
Article 7. Composici del tribunal
1. La direcci dels centres designar els components dels tribunals
que han de jutjar estos premis i les seues funcions. Estos tribunals,
encarregats de la realitzaci i lavaluaci de les proves, funcionaran
com a rgans collegiats i els ser aplicable el que disposa el captol II
del ttol II de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de
les Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com.
2. Els tribunals estaran constituts per cinc professors o professores
del centre que pertanyen, sempre que siga possible, a lespecialitat con-
vocada o al departament, i amb la possibilitat que un dels membres siga
un docent de lassignatura dAnlisi, en el cas que el centre incloga la
realitzaci desta prova.
3. No podr formar part del tribunal el professorat que haja impar-
tit docncia directa sobre lalumnat aspirant durant lltim curs de les
ensenyances.
4. La composici del tribunal es far pblica abans de la realitzaci
de les proves en el tauler danuncis del centre i en altres mitjans de
difusi de la informaci disponibles, a fi de garantir a les persones inte-
ressades la possibilitat dexercir el dret de recusaci.
Article 8. Avaluaci
1. Cada part, i la prova, es qualificaran amb una puntuaci mxima
de 10 punts, i amb una aproximaci de dos decimals, com a mxim,
arredonint a la centsima ms prxima i en cas dequidistncia a la
superior, atenent el grau de dificultat tcnica, lexecuci i la interpre-
taci realitzada.
2. En la prova escrita es valorar, junt amb els coneixements, la cla-
redat i qualitat de lexposici, lestructuraci, la propietat de vocabulari,
la presentaci i lortografia.
3. La puntuaci de cada part ser determinada pel tribunal de mane-
ra collegiada. Si les qualificacions diferixen entre si en 3 o ms punts,
es realitzar la mitjana aritmtica de les qualificacions atorgades pels
membres del tribunal, una vegada eliminada la qualificaci ms alta
i la qualificaci ms baixa. Les diferents parts no tindran en cap cas
carcter eliminatori.
4. Quan la prova conste de diverses parts, la nota final de la prova
es calcular ponderant les diferents parts segons els criteris fixats per
la direcci del centre, ot el claustre. Estos criteris hauran dhaver-se
publicat en el tauler danuncis del centre i en altres mitjans de difusi
de la informaci disponibles, abans de linici de les proves.
5. Una vegada obtinguda la nota final de tot lalumnat participant,
este quedar ordenat de major a menor puntuaci, amb indicaci de la
distinci obtinguda, si s el cas.
Article 9. Premis
1. El tribunal atorgar un nic premi per especialitat o modalitat a
lalumne o alumna que haja obtingut major puntuaci en la prova. En
el cas de la modalitat de Msica de Cambra, el premi sentendr per al
grup que, a parer del tribunal, obtinga la major puntuaci en la prova,
per especficament a cada membre que reunisca els requisits exigits
per a aspirar a este premi, sempre que el seu nivell dinterpretaci el
faa mereixedor del premi individualment, encara que sel valore dins
del grup.
No es podr atorgar premi a lalumnat que haja obtingut una pun-
tuaci inferior a 8,5 punts. Aix mateix, lalumnat que opte al premi
professional i no lhaja obtingut podr ser premiat amb una menci
dhonor, amb un lmit mxim de dos mencions dhonor per especialitat
o modalitat, si el tribunal ho considera oport. El premi professional
podr quedar desert quan cap aspirant arribe a una puntuaci mnima
de 8,5 punts.
2. Les decisions del tribunal a lhora datorgar el premi i, si s el
cas, les mencions honorfiques, corresponents a cada especialitat, sin-
dicaran en el model dacta que figura en lannex II desta orde.
22772
y garantizar la confidencialidad de su contenido hasta hacerlas llegar a
los presidentes de los tribunales de la prueba.
5. Los sobres que contengan las pruebas permanecern cerrados
hasta el momento de iniciarse cada parte y sern abiertos en presencia
de los aspirantes.
Artculo 7. Composicin del tribunal
1. La direccin de los centros designar los componentes de los
tribunales que han de juzgar estos premios y su funcin dentro de los
mismos. Estos tribunales, encargados de la realizacin y evaluacin de
las pruebas, funcionarn como rganos colegiados, sindoles de aplica-
cin lo dispuesto en el captulo II del ttulo II de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
2. Los tribunales estarn constituidos por cinco profesores o profe-
soras del centro, pertenecientes, siempre que sea posible, a la especiali-
dad convocada, o departamento, y con la posibilidad de que uno de los
miembros sea un docente de la asignatura de Anlisis, en el caso de que
el centro incluya la realizacin de dicha prueba.
3. No podr formar parte del tribunal el profesorado que haya
impartido docencia directa sobre el alumnado aspirante, durante el lti-
mo curso de las enseanzas.
4. La composicin del tribunal se har pblica antes de la realiza-
cin de las pruebas en el tabln de anuncios del centro y en otros medios
de difusin de la informacin disponibles, con objeto de garantizar a las
personas interesadas la posibilidad de ejercer el derecho de recusacin.
Artculo 8. Evaluacin
1. Cada parte, y la prueba, se calificarn con una puntuacin mxi-
ma de 10 puntos, y con una aproximacin de dos decimales, como
mximo, mediante redondeo a la centsima ms prxima y en caso de
equidistancia a la superior, atendiendo al grado de dificultad tcnica de
la misma, a la ejecucin y a la interpretacin realizada.
2. En la prueba escrita se valorar, junto a los conocimientos, la
claridad y calidad de la exposicin, la estructuracin, la propiedad de
vocabulario, la presentacin y la ortografa.
3. La puntuacin de cada parte ser determinada por el tribunal de
forma colegiada. Si las calificaciones difieren entre s en 3 o ms pun-
tos, se realizar la media aritmtica de las calificaciones otorgadas por
los miembros del tribunal, una vez eliminada la calificacin ms alta y
la calificacin ms baja. Las diferentes partes en ningn caso tendrn
carcter eliminatorio.
4. Cuando la prueba conste de varias partes, la nota final de la prueba
se calcular ponderando las diferentes partes segn los criterios fijados
por la direccin del centro, odo el claustro. Estos criterios debern haber-
se publicado en el tabln de anuncios del centro y en otros medios de
difusin de la informacin disponibles, antes del inicio de las pruebas.
5. Una vez obtenida la nota final de todo el alumnado participante,
este quedar ordenado de mayor a menor puntuacin, con indicacin de
la distincin obtenida en su caso.
Artculo 9. Premios
1. El tribunal otorgar un nico premio por especialidad o moda-
lidad al alumno o alumna que haya obtenido mayor puntuacin en la
prueba. En el caso de la modalidad de Msica de Cmara, el premio
se entender para el grupo que a juicio del tribunal, obtenga la mayor
puntuacin en la prueba, pero especficamente, a cada miembro que
rena los requisitos exigidos para aspirar a este premio, siempre que su
nivel de interpretacin le haga merecedor del premio individualmente,
aunque se le valore dentro del grupo.
No se podr otorgar premio al alumnado que haya obtenido una
puntuacin inferior a 8,5 puntos. Asimismo, el alumnado que, optando
al premio profesional, no lo haya obtenido, podr ser premiado con una
mencin de honor, con un lmite mximo de dos menciones de honor
por especialidad o modalidad, si el tribunal lo considera oportuno. El
premio profesional podr quedar desierto cuando ningn aspirante lle-
gue a una puntuacin mnima de 8,5 puntos.
2. Las decisiones del tribunal a la hora de otorgar el premio y, en
su caso, las menciones honorficas, correspondientes a cada especiali-
dad, se reflejarn en el modelo de acta que figura en el anexo II de la
presente orden.
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3. Lobtenci del premi professional en lmbit del centre, aix com
de la menci dhonor, es consignaran en els documents davaluaci de
lalumnat per mitj duna diligncia especfica.
CAPTOL III
Fase autonmica
Article 10. Condicions daccs
Podr accedir a la fase autonmica lalumnat que haja obtingut el
premi en la fase en el centre, en lespecialitat o la modalitat correspo-
nent en els centres compresos en lmbit daplicaci desta orde.
Article 11. Documentaci a aportar i presentaci de sollicituds
1. Per a la fase autonmica, lalumnat premiat en el seu conservatori
o centre autoritzat presentar la sollicitud dacord amb el model que
figura en lannex I desta orde, preferentment en el Registre General
de la conselleria competent en matria deducaci o per qualsevol dels
mitjans previstos en larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novem-
bre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procedi-
ment Administratiu Com, sense perju que en futures convocatries la
conselleria competent en matria deducaci implante un procediment
telemtic de presentaci de sollicituds.
Les sollicituds sadrearan a la direcci general competent en
matria densenyances de rgim especial.
A les sollicituds sadjuntaran cpia de lannex II i un certificat
de lexpedient acadmic de lalumnat que especifique la nota mitjana
obtinguda en els dos ltims cursos de les ensenyances professionals de
msica o de dansa i les qualificacions corresponents.
2. El termini per a la presentaci de sollicituds siniciar en el
moment de realitzaci i obtenci del premi en el centre i finalitzar
20 dies hbils abans de la realitzaci de la primera prova de la fase
autonmica.
Article 12. Realitzaci de la prova
1. La prova tindr lloc abans del 30 de setembre en els conserva-
toris de la xarxa pblica que determine la direcci general competent
en matria densenyances de rgim especial, vistes les propostes de les
direccions territorials competents en matria deducaci.
2. Esta direcci general comunicar a lalumnat, en un perode
mxim de 72 hores desprs de finalitzar el termini mxim de realitzaci
de lavaluaci extraordinria de sext curs de les ensenyances professio-
nals de msica i dansa, el lloc, el dia i lhora de realitzaci de la prova,
per mitj de la publicaci destes dades en la pgina web de la conselle-
ria competent en matria deducaci.
Article 13. Contingut de la prova
1. Les proves estaran basades en els currculums oficials de la
Comunitat Valenciana establits en el Decret 156/2007, de 21 de setem-
bre, del Consell, pel qual sestablix el currculum de les ensenyances
professionals de dansa i es regula laccs a estes ensenyances, i en el
Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual sestablix
el currculum de les ensenyances professionals de msica i es regula
laccs a estes ensenyances.
2. En msica, les proves constaran de:
2.1. En el Premi de Departament Instrumental o Vocal i en la moda-
litat de Msica de Cambra, la prova constar de dos parts:
a) Anlisi escrita harmnica, formal i esttica duna obra o frag-
ment. La duraci de lexercici ser de 2 hores.
b) En el cas del Premi de Departament Instrumental o Vocal, inter-
pretaci, en audici pblica, de com a mnim tres obres, estudis o movi-
ments que meresquen, a parer del tribunal, la categoria de representatius
del nivell que sexigix, que pertanyen a diferents estils de lespecialitat
Instrumental o Vocal, i amb una dificultat, com a mnim, prpia del sext
curs densenyances professionals. La duraci del programa dinterpre-
taci que presente lalumnat ser com a mnim de 30 minuts. Lalumnat
podr presentar obres amb acompanyament i estar obligat a interpre-
tar-les-hi, aportant-lo pel seu compte. Els participants comunicaran, en
el moment de realitzar la prova danlisi, el programa que realitzaran, i
entregaran tres cpies de cada una de les obres a interpretar. El tribunal
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3. La obtencin del premio profesional en el mbito del centro, as
como de la mencin de honor, se consignarn en los documentos de
evaluacin del alumnado mediante una diligencia especfica.
CAPTULO III
Fase autonmica
Artculo 10. Condiciones de acceso
Podr acceder a la fase autonmica el alumnado que haya obtenido
el premio en la fase en el centro, en la especialidad o modalidad corres-
pondiente en los centros comprendidos en el mbito de aplicacin de
la presente orden.
Artculo 11. Documentacin a aportar y presentacin de solicitudes
1. Para la fase autonmica, el alumnado premiado en su conser-
vatorio o centro autorizado, presentar la solicitud de acuerdo con el
modelo recogido en el anexo I de la presente orden, preferentemente en
el Registro General de la consellera competente en materia de educa-
cin, o por cualquiera de los medios previstos en el artculo 38.4 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Admi-
nistraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, sin
perjuicio de que en futuras convocatorias la consellera competente en
materia de educacin implante un procedimiento telemtico de presen-
tacin de solicitudes.
Las solicitudes se dirigirn ante la direccin general competente en
materia de enseanzas de rgimen especial.
A las solicitudes se adjuntarn copia del anexo II y un certificado
del expediente acadmico del alumnado, especificando la nota media
obtenida en los dos ltimos cursos de las enseanzas profesionales de
msica o de danza, y las calificaciones correspondientes.
2. El plazo para la presentacin de solicitudes se iniciar en el
momento de realizacin y obtencin del premio en el centro y finali-
zar 20 das hbiles antes de la realizacin de la primera prueba de la
fase autonmica.
Artculo 12. Realizacin de la prueba
1. La prueba tendr lugar antes del 30 de septiembre en los conser-
vatorios de la red pblica que determine la direccin general competente
en materia de enseanzas de rgimen especial, vistas las propuestas de
las direcciones territoriales competentes en materia de educacin.
2. Esta direccin general comunicar al alumnado, en un perodo
mximo de 72 horas despus de finalizar el plazo mximo de realiza-
cin de la evaluacin extraordinaria de sexto curso de las enseanzas
profesionales de msica y danza, el lugar, da y hora de realizacin de
la prueba mediante la publicacin de los mismos en la pgina web de la
consellera competente en materia de educacin.
Artculo 13. Contenido de la prueba
1. Las pruebas estarn basadas en los currculos oficiales de la
Comunitat Valenciana establecidos en el Decreto 156/2007, de 21 de
septiembre, del Consell, por el que se establece el currculo de las ense-
anzas profesionales de danza y se regula el acceso a estas enseanzas,
y en el Decreto 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que
se establece el currculo de las enseanzas profesionales de msica y se
regula el acceso a estas enseanzas.
2. En msica, las pruebas constarn de:
2.1. En el Premio de Departamento Instrumental o Vocal y en la
modalidad de Msica de Cmara, la prueba constar de dos partes:
a) Anlisis escrito armnico, formal y esttico de una obra o frag-
mento. La duracin del ejercicio ser de 2 horas.
b) En el caso del Premio de Departamento Instrumental o Vocal,
interpretacin, en audicin pblica, de al menos tres obras, estudios, o
movimientos que merezcan, a juicio del tribunal, la categora de repre-
sentativos del nivel que se exige, pertenecientes a diferentes estilos de la
especialidad Instrumental o Vocal, y con una dificultad, como mnimo,
propia del sexto curso de enseanzas profesionales. La duracin del
programa de interpretacin que presente el alumnado ser como mnimo
de 30 minutos. El alumnado podr presentar obras con acompaamien-
to y estar obligado a interpretarlas con l, aportndolo por su cuenta.
Los participantes comunicarn, en el momento de realizar la prueba de
anlisis, el programa que realizarn y entregarn tres copias de cada
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triar quines obres, estudis, moviments o fragments shan dinterpretar,
de manera que la duraci de lexercici dinterpretaci ser com a mxim
de 30 minuts, a ju del tribunal.
En el cas de Msica de Cambra, interpretaci en audici pblica de
com a mnim tres obres o moviments que meresquen, a ju del tribunal,
la categoria de representatius del nivell que sexigix, que pertanyen
a diferents estils del repertori propi de la msica de cambra i presen-
ten una dificultat, com a mnim, prpia de lltim curs densenyances
professionals. La duraci del programa dinterpretaci que presente
lalumnat ser com a mnim de 30 minuts. Els participants comunicaran,
en el moment de realitzar la prova danlisi, el programa que realitzaran
i entregaran tres cpies de cada una de les obres a interpretar. El tribu-
nal triar quines obres, moviments o fragments shan dinterpretar, de
manera que la duraci de lexercici dinterpretaci siga com a mxim
de 30 minuts.
Podran inscriures per a optar al Premi de Msica de Cambra els
grups formats per un mnim de dos alumnes. El Premi de Msica de
Cambra satorgar al grup cambrstic en general pels mrits interpre-
tatius que esta disciplina requerix, per especficament a cada membre
que reunisca els requisits exigits per a aspirar a este premi, sempre que
el seu nivell dinterpretaci el faa mereixedor del premi individual-
ment, encara que sel valore dins del grup. Encara que tots els integrants
del grup han de concrrer en les mateixes condicions administratives
que els aspirants quant a ser alumnat del centre del qual partix el grup,
no necessriament tots ells han de reunir els requisits acadmics exigits
per a optar al premi. Noms podran optar al premi aquells membres del
grup que reunisquen els requisits especificats a larticle 10 de la present
orde i hagen efectuat correctament la sollicitud.
2.2. En el cas del Premi de Fonaments de Composici, la prova
constar de dos parts:
a) Anlisi escrita harmnica, formal i esttica duna pea o frag-
ment, adequat al nivell de segon curs de lassignatura dAnlisi den-
senyances professionals. La duraci de lexercici ser de 2 hores com
a mxim.
b) Exercici de composici. Elaboraci duna partitura per a la
plantilla instrumental o vocal que es determine, composta en estil lliu-
re sobre un tema proposat pel tribunal, amb una extensi mxima de
cinquanta compassos. La duraci de lexercici ser de 4 hores com a
mxim.
2.3. En el cas del Premi dHistria de la Msica, la prova constar
de dos parts:
a) Exercici duna audici comentada, contextualitzant lobra o el
fragment dins del moment histric, mitjanant un comentari escrit,
detallant els aspectes esttics i histrics rellevants, adequat al nivell
de segon curs de lassignatura dHistria de la Msica densenyances
professionals de msica. La duraci de lexercici ser de 2 hores.
b) Desenrotllament dun tema del currculum o duna part, ade-
quat al nivell de segon curs de lassignatura dHistria de la Msica
densenyances professionals de msica. Haur de presentar-lo en el
moment de realitzaci de la part a exercici duna audici comentada,
en format paper i digital, amb lndex corresponent, i lalumnat haur
dexposar-lo oralment. La duraci de lexercici ser, com a mxim, d1
hora, tenint en compte que una vegada finalitze lexposici, el tribunal
podr realitzar qestions sobre el tema a laspirant.
3. En dansa, la prova constar de tres parts:
a) Anlisi escrita des del punt de vista estilstic, esttic, formal i
musical, duna obra o fragment del repertori artstic de dansa. La dura-
ci de lexercici ser de 2 hores.
b) Exercici dimprovisaci o composici coreogrfica duna varia-
ci lliure sobre una obra o fragment musical proposat pel tribunal. Per
a la preparaci deste exercici, laspirant disposar de 30 minuts, i la
interpretaci tindr un mxim de 15 minuts de duraci.
c) Interpretaci en audici pblica dun programa compost per
obres, temps o variacions extretes dobres representatives del repertori
dautores i autors tant clssics com contemporanis, aix com interpre-
taci duna composici de creaci prpia, prpia de lespecialitat. Les como interpretacin de una composicin de creacin propia, propia de
obres, temps o variacions hauran de tindre una dificultat, com a mnim,
corresponent al sext curs densenyances professionals. La duraci del
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una de las obras a interpretar. El tribunal elegir qu obras, estudios,
movimientos o fragmentos se han de interpretar, de forma que la dura-
cin del ejercicio de interpretacin ser como mximo de 30 minutos,
a juicio del tribunal.
En el caso de Msica de Cmara, interpretacin en audicin pblica
de al menos tres obras o movimientos que merezcan, a juicio del tribu-
nal, la categora de representativos del nivel que se exige, pertenecientes
a diferentes estilos del repertorio propio de la msica de Cmara, y con
una dificultad, como mnimo, propia del ltimo curso de enseanzas
profesionales. La duracin del programa de interpretacin que presente
el alumnado ser como mnimo de 30 minutos. Los participantes comu-
nicarn, en el momento de realizar la prueba de anlisis, el programa
que realizarn y entregarn tres copias de cada una de las obras a inter-
pretar. El tribunal elegir qu obras, movimientos o fragmentos se han
de interpretar, de forma que la duracin del ejercicio de interpretacin
sea como mximo de 30 minutos.
Podrn inscribirse para optar al Premio de Msica de Cmara, los
grupos formados por un mnimo de dos alumnos. El Premio de Msica
de Cmara se otorgar al grupo camerstico en general por los mritos
interpretativos que esta disciplina requiere, pero, especficamente, a
cada miembro de l que rena los requisitos exigidos para aspirar a
este premio, siempre que su nivel de interpretacin le haga merece-
dor del premio individualmente, aunque se le valore dentro del grupo.
Aunque todos los integrantes del grupo han de concurrir en las mismas
condiciones administrativas que los aspirantes en cuanto a ser alum-
nado del centro del que parte el grupo, no necesariamente todos ellos
han de reunir los requisitos acadmicos exigidos para optar al premio.
Solamente podrn optar al premio aquellos miembros del grupo que
renan los requisitos especificados en el artculo 10 de la presente orden
y hayan efectuado correctamente la solicitud.
2.2. En el caso del Premio de Fundamentos de Composicin, la
prueba constar de dos partes:
a) Anlisis escrito armnico, formal y esttico de una pieza o frag-
mento, adecuado al nivel de segundo curso de la asignatura de Anlisis
de enseanzas profesionales. La duracin del ejercicio ser de 2 horas
como mximo.
b) Ejercicio de composicin. Elaboracin de una partitura para la
plantilla instrumental o vocal que se determine, compuesta en estilo
libre sobre un tema dado por el tribunal, con una extensin mxima de
cincuenta compases. La duracin del ejercicio ser de 4 horas como
mximo.
2.3. En el caso del Premio de Historia de la Msica, la prueba cons-
tar de dos partes:
a) Ejercicio de una audicin comentada, contextualizando la obra
o fragmento dentro del momento histrico, a travs de un comentario
escrito, detallando los aspectos estticos e histricos relevantes, adecua-
do al nivel de segundo curso de la asignatura de Historia de la Msica
de enseanzas profesionales de msica. La duracin del ejercicio ser
de 2 horas.
b) Desarrollo de un tema del currculo o parte de l, adecuado al nivel
de segundo curso de la asignatura de Historia de la Msica de enseanzas
profesionales de msica. Deber presentarlo, en el momento de realiza-
cin de la parte a ejercicio de una audicin comentada, en formato
papel y digital, con su ndice correspondiente y el alumnado deber rea-
lizar la exposicin oral del mismo. La duracin del ejercicio ser, como
mximo, de 1 hora, teniendo en cuenta que una vez finalice la exposicin,
el tribunal podr realizar cuestiones sobre el tema al aspirante.
3. En danza, la prueba constar de tres partes:
a) Anlisis escrito desde el punto de vista estilstico, esttico, formal
y musical, de una obra o fragmento del repertorio artstico de danza. La
duracin del ejercicio ser de 2 horas.
b) Ejercicio de improvisacin o composicin coreogrfica de una
variacin libre sobre una obra o fragmento musical dado por el tribunal.
Para la preparacin de este ejercicio, el/la aspirante dispondr de 30
minutos y la interpretacin tendr un mximo de 15 minutos de dura-
cin.
c) Interpretacin en audicin pblica, de un programa compuesto
por obras, tiempos o variaciones extradas de obras representativas del
repertorio de autoras y autores tanto clsicos como contemporneos, as
la especialidad. Dichas obras, tiempos o variaciones debern tener una
dificultad, como mnimo, correspondiente al sexto curso de enseanzas
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programa dinterpretaci que presente lalumnat ser com a mnim de
30 minuts. Lalumnat podr presentar obres amb acompanyament i
estar obligat a interpretar-les-hi, aportant-lo pel seu compte. Tamb
ha daportar acompanyant per a passos a dos, o grup, si lobra aix ho
requerix. Els participants comunicaran, en el moment de realitzar la
prova danlisi, el programa a interpretar, amb especificaci de totes
les dades que siguen dinters per al tribunal. La duraci de lexercici
dinterpretaci ser com a mxim de 30 minuts, a ju del tribunal.
4. Les parts a i b del Premi de Fonaments de Composici i del
Premi de Dansa, i la part a dels Premis de Departament Instrumental o
Vocal, de Msica de Cambra i dHistria de la Msica de la prova seran
elaborades per professorat dels conservatoris professionals de msica
o de dansa dels centres de titularitat pblica designats per la direcci
general competent en matria densenyances de rgim especial. Este
professorat enviar el contingut de la part o prova corresponent a la
direcci general competent en matria densenyances de rgim especial,
en un sobre tancat.
5. La direcci general competent en matria densenyances de rgim
especial enviar a la direcci del centre examinador els sobres que con-
tinguen les proves, que romandran tancats fins al moment diniciar-se
cada part de la prova i seran oberts per part de la presidncia del tribunal
en presncia dels aspirants.
Article 14. Tribunals
1. La direcci general competent en matria densenyances de rgim
especial designar els membres dels tribunals.
2. El tribunal encarregat de supervisar i avaluar les proves en cada
una de les dos ensenyances estar format, com a mnim, per set mem-
bres i ser presidit per un inspector o inspectora deducaci, que actu-
aran com a membres de lrgan amb veu i vot. Tamb formar part de
cada tribunal un director o directora dalgun dels centres de la xarxa
pblica. Com a secretari o secretria i vocals actuaran professors i pro-
fessores darts escniques de msica i dansa, aix com del cos de cate-
drtics de msica i arts escniques o que exercisquen estes funcions,
dels conservatoris de la xarxa pblica de la Generalitat, especialistes
en les diferents assignatures objecte de la prova, que actuaran com a
membres de lrgan collegiat. Aix mateix, es podr convocar profes-
sorat especialista com a collaboradors dels tribunals en els premis, que
actuaran tamb com a membres de lrgan collegiat amb veu i vot.
3. La composici dels tribunals es far pblica a fi de garantir a les
persones interessades la possibilitat dexercir el dret de recusaci.
Article 15. Avaluaci
1. Cada part es qualificar amb una puntuaci mxima de 10 punts
i amb una aproximaci de dos decimals, com a mxim, arredonint a la
centsima ms prxima i en cas dequidistncia a la superior, atenent el
grau de dificultat tcnica, lexecuci i la interpretaci realitzada.
2. En la prova escrita es valorar, junt amb els coneixements, la cla-
redat i qualitat de lexposici, lestructuraci, la propietat de vocabulari,
la presentaci i lortografia.
3. La puntuaci de cada part ser determinada pel tribunal de mane-
ra collegiada. Si no hi ha acord, es realitzar la mitjana aritmtica de les
qualificacions atorgades per cada membre del tribunal sempre que estes
no diferisquen entre si en 3 o ms punts. Si les qualificacions diferixen
entre si en 3 o ms punts, es realitzar la mitjana aritmtica de les quali-
ficacions atorgades pels membres del tribunal, una vegada eliminada la
qualificaci ms alta i la qualificaci ms baixa. Les diferents parts no
tindran en cap cas carcter eliminatori.
4. La nota final de la prova ser la mitjana aritmtica de les diferents
parts de la prova, amb quatre decimals obtinguts per arredoniment a la
deumillsima ms prxima, i en cas dequidistncia, a la superior, i deo a la diezmilsima ms prxima y en caso de equidistancia a la supe-
lalumnat quedar ordenat de major a menor puntuaci.
5. Cada tribunal confeccionar una llista ordenada de major a menor
puntuaci que continga les qualificacions parcials i totals de tots els
candidats i candidates.
6. Cada tribunal elaborar la proposta dadjudicaci dels premis
autonmics professionals de msica o de dansa, segons siga el cas, una
vegada avaluats tots els aspirants. Desprs dhaver finalitzat les proves,
22775
profesionales. La duracin del programa de interpretacin que presente
el alumnado ser como mnimo de 30 minutos. El alumnado podr pre-
sentar obras con acompaamiento y estar obligado a interpretarlas con
l, aportndolo por su cuenta. Tambin debe aportar acompaante para
pasos a dos, o grupo, si la obra as lo requiere. Los participantes comu-
nicarn, en el momento de realizar la prueba de anlisis, el programa
a interpretar, especificando todos los datos que sean de inters para el
tribunal. La duracin del ejercicio de interpretacin ser como mximo
de 30 minutos, a juicio del tribunal.
4. Las partes a y b del Premio de Fundamentos de Composicin
y del Premio de Danza, y la parte a de los Premios de Departamento
Instrumental o Vocal, Msica de Cmara e Historia de la Msica de la
prueba sern elaboradas por profesorado de los conservatorios profesio-
nales de msica o de danza de los centros de titularidad pblica desig-
nados por la direccin general competente en materia de enseanzas de
rgimen especial. Este profesorado enviar el contenido de la parte o
prueba correspondiente a la direccin general competente en materia de
enseanzas de rgimen especial, en sobre cerrado.
5. La direccin general competente en materia de enseanzas de
rgimen especial enviar a la direccin del centro examinador los sobres
que contengan las pruebas, que permanecern cerrados hasta el momen-
to de iniciarse cada parte de la prueba y sern abiertos por parte de la
presidencia del tribunal en presencia de los aspirantes.
Artculo 14. Tribunales
1. La direccin general competente en materia de enseanzas de
rgimen especial designar a los miembros de los tribunales.
2. El tribunal encargado de supervisar y evaluar las pruebas en
cada una de las dos enseanzas, estar formado como mnimo por siete
miembros y ser presidido por un inspector o inspectora de educacin,
que actuarn como miembros del propio rgano con voz y voto. Tam-
bin formar parte de cada tribunal un director o directora de alguno
de los centros de la red pblica. Como secretario o secretaria y vocales
actuarn profesores y profesoras de artes escnicas de msica y danza,
as como del cuerpo de catedrticos de msica y artes escnicas o que
ejerzan dichas funciones, de los conservatorios de la red pblica de la
Generalitat, especialistas en las distintas asignaturas objeto de la prueba,
que actuarn como miembros del propio rgano colegiado. Asimismo
se podr convocar a profesorado especialista como colaboradores de
los tribunales en los premios, que actuarn tambin como miembros del
propio rgano colegiado con voz y voto.
3. La composicin de los tribunales se har pblica con objeto de
garantizar a las personas interesadas la posibilidad de ejercer el derecho
de recusacin.
Artculo 15. Evaluacin
1. Cada parte se calificar con una puntuacin mxima de 10 pun-
tos, y con una aproximacin de dos decimales, como mximo, mediante
redondeo a la centsima ms prxima y en caso de equidistancia a la
superior, atendiendo al grado de dificultad tcnica de la misma, a la
ejecucin y a la interpretacin realizada.
2. En la prueba escrita se valorar, junto a los conocimientos, la
claridad y calidad de la exposicin, la estructuracin, la propiedad de
vocabulario, la presentacin y la ortografa.
3. La puntuacin de cada parte ser determinada por el tribunal de
forma colegiada. En caso de no existir acuerdo, se realizar la media
aritmtica de las calificaciones otorgadas por cada miembro del tribu-
nal siempre que estas no difieran entre s en 3 o ms puntos. Si las
calificaciones difieren entre s en 3 o ms puntos, se realizar la media
aritmtica de las calificaciones otorgadas por los miembros del tribunal,
una vez eliminada la calificacin ms alta y la calificacin ms baja. Las
diferentes partes en ningn caso tendrn carcter eliminatorio.
4. La nota final de la prueba ser la media aritmtica de las diferen-
tes partes de la prueba, con cuatro decimales obtenidos mediante redon-
rior, y el alumnado quedar ordenado de mayor a menor puntuacin.
5. Cada tribunal confeccionar una lista ordenada de mayor a menor
puntuacin, que contenga las calificaciones parciales y totales de todos
los candidatos y candidatas.
6. Cada tribunal elaborar la propuesta de adjudicacin de los pre-
mios autonmicos profesionales de msica o de danza, segn sea el
caso, una vez evaluados todos los aspirantes. Tras haber finalizado las
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remetr la llista de qualificacions a la direcci general competent en
matria densenyances de rgim especial.
Article 16. Premis i efectes
1. El nombre de premis en la fase autonmica en msica ser dun
per cada departament i un per cada modalitat de les descrites en larticle
2 desta norma, i en dansa, un per cada especialitat. El premi en algun
departament o modalitat en msica, o en alguna especialitat, en dansa,
podr quedar desert. En el cas que algun premi de msica o dansa, del
departament o especialitat, respectivament, quede desert, el premi podr
concedir-se a un candidat o candidata dun altre departament o especi-
alitat, en el cas de msica o de dansa, respectivament, a proposta moti-
vada del tribunal, i sempre respectant lorde de puntuaci obtinguda.
2. Els resultats de les proves dels premis, en la fase autonmica, de
msica i de dansa, es publicaran en el lloc de realitzaci de les proves,
aix com en la web de la conselleria competent en matria deducaci.
Els premis seran adjudicats a lalumnat proposat pel tribunal, una vega-
da queden resoltes les reclamacions existents, en el termini mxim de
tres mesos des de la finalitzaci de les proves.
3. Dacord amb la proposta formulada pel tribunal, la direcci gene-
ral competent en matria densenyances de rgim especial concedir els
premis, que seran publicats en el Diari Oficial de la Comunitat Valen-
ciana.
4. Lalumnat premiat rebr un diploma a lexcellncia en el rendi-
ment acadmic expedit per la conselleria competent en matria dedu-
caci. Aix mateix, lobtenci deste premi es consignar igualment, per tente en materia de educacin. Asimismo, la obtencin de este premio se
mitj duna diligncia especfica, en lexpedient acadmic de lalumnat consignar igualmente, mediante diligencia especfica, en el expediente
amb la denominaci Premi Professional Autonmic de Msica o Premi
Professional Autonmic de Dansa, segons corresponga.
5. Addicionalment, la conselleria competent en matria deducaci
promour que lalumnat premiat durant cada convocatria puga realitzar
la interpretaci dun repertori propi de la seua especialitat dins de la
programaci anual duna sala representativa de la Comunitat Valenci-
ana, i sense perju daltres beneficis que es puguen establir per a este
alumnat.
CAPTOL IV
Premis nacionals
Article 17. Condicions daccs
La conselleria competent en matria deducaci proposar, dentre
les persones guardonades amb el premi professional en la fase auton-
mica, aquelles que, a ms, reunisquen els requisits establits en la nor-
mativa vigent per a participar en els premis nacionals de msica i dansa.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
Primera. Reclamacions
Qualsevol reclamaci que es genere en els processos davaluaci
dels premis, tant en la fase en el centre com en la fase autonmica, es
resoldr dacord amb lOrde 32/2011, de 20 de desembre, de la Conse-
lleria dEducaci, Formaci i Ocupaci, per la qual es regula el dret de
lalumnat a lobjectivitat en lavaluaci i sestablix el procediment de el derecho del alumnado a la objetividad en la evaluacin, y se establece
reclamaci de qualificacions obtingudes i de les decisions de promoci,
de certificaci o dobtenci del ttol acadmic que corresponga, o la que decisiones de promocin, de certificacin o de obtencin del ttulo aca-
en el futur la substitusca.
Segona. Protecci de dades
Lobtenci de les dades personals de lalumnat, la cessi destes
duns centres a altres i la seguretat i la confidencialitat destes estaran
subjectes al que disposa la legislaci vigent en matria de protecci
de dades de carcter personal i, en tot cas, al que establix la disposici
addicional vint-i-tres de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEdu-
caci.
Tercera. Difusi i supervisi de la norma
1. La direcci dels centres complir i far complir el contingut des-
ta orde i difondr el seu contingut entre els membres de la comunitat
educativa.
22776
pruebas, remitir la lista de calificaciones a la direccin general compe-
tente en materia de enseanzas de rgimen especial.
Artculo 16. Premios y efectos
1. El nmero de premios en la fase autonmica en msica ser de
uno por cada departamento y uno por cada modalidad de las descritas
en el artculo 2 de la presente norma, y en danza, uno por cada espe-
cialidad. El premio en algn departamento o modalidad, en msica, o
en alguna especialidad, en danza, podr quedar desierto. En el caso de
que algn premio de msica o danza, del departamento o especialidad,
respectivamente, quede desierto, el premio podr concederse a un can-
didato o candidata de otro departamento o especialidad, en el caso de
msica o danza, respectivamente, a propuesta motivada del tribunal, y
siempre respetando el orden de puntuacin obtenida.
2. Los resultados de las pruebas de los premios, en la fase auton-
mica, de msica y de danza, se publicarn en el lugar de realizacin de
las mismas, as como en la web de la consellera competente en materia
de educacin. Los premios sern adjudicados al alumnado propuesto
por el tribunal, una vez queden resueltas las reclamaciones existentes,
en el plazo mximo de tres meses desde la finalizacin de las pruebas.
3. De acuerdo con la propuesta formulada por el tribunal, la direc-
cin general competente en materia de enseanzas de rgimen especial
conceder los premios, y los mismos se publicarn en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana.
4. El alumnado que resulte premiado recibir un diploma a la exce-
lencia en el rendimiento acadmico expedido por la consellera compe-
acadmico del alumnado, con la denominacin de Premio Profesional
Autonmico de Msica o Premio Profesional Autonmico de Danza,
segn corresponda.
5. Adicionalmente, la consellera competente en materia de educa-
cin promover que el alumnado premiado durante cada convocatoria
pueda realizar la interpretacin de un repertorio propio de su especia-
lidad dentro de la programacin anual de una sala representativa de la
Comunidad Valenciana, y sin perjuicio de otros beneficios que pudiese
establecer para este alumnado.
CAPTULO IV
Premios nacionales
Artculo 17. Condiciones de acceso
La consellera competente en materia de educacin propondr, de
entre los galardonados con el premio profesional en la fase autonmica,
a aquellos que adems renan los requisitos establecidos en la normati-
va vigente para participar en los premios nacionales de msica y danza.
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera. Reclamaciones
Cualquier reclamacin que se genere en los procesos de evaluacin
de los premios, tanto en la fase en el centro, como en la fase autonmi-
ca, se resolver atendiendo a la Orden 32/2011, de 20 de diciembre, de
la Consellera de Educacin, Formacin y Empleo, por la que se regula
el procedimiento de reclamacin de calificaciones obtenidas y de las
dmico que corresponda, o la que en el futuro la sustituya.
Segunda. Proteccin de datos
La obtencin de los datos personales del alumnado, la cesin de
los mismos de unos centros a otros y la seguridad y confidencialidad
de los mismos estarn sujetos a lo dispuesto en la legislacin vigente
en materia de proteccin de datos de carcter personal y, en todo caso,
a lo establecido en la disposicin adicional vigsimo tercera de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Tercera. Difusin y supervisin de la norma
1. La direccin de los centros cumplir y har cumplir el contenido
de la presente orden y difundir su contenido entre los miembros de la
comunidad educativa.
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2. La inspecci deducaci vetlar pel compliment del que establix
esta orde.
Quarta. Interpretaci i aplicaci
La direcci general competent en matria densenyances de rgim
especial dictar totes les resolucions i instruccions que siguen necess-
ries per a la interpretaci i laplicaci del que disposa esta orde. A este
efecte, lesmentat rgan directiu podr resoldre les incidncies que es
deriven dun eventual canvi en les denominacions de les assignatures
que figuren en esta orde.
Quinta. Incidncia en les dotacions de gasto
La implementaci i el posterior desplegament desta orde no podran
tindre cap incidncia en la dotaci de tots i cada un dels captols de
gasto assignats en la conselleria competent en matria deducaci, i
en tot cas haur de ser ats amb els mitjans personals i materials de la
conselleria competent per ra de la matria.
DISPOSICI TRANSITRIA
nica. Aplicaci durant el curs 2013-2014
1. Les proves de la fase en el centre per a lalumnat que va con-
cloure els seus estudis en el curs 2013-2014 es realitzaran dacord amb
la normativa vigent fins a lentrada en vigor desta orde i en les dates
dictades per la direcci general competent en matria densenyances de
rgim especial.
2. Les proves de la fase autonmica per a lalumnat que va conclou-
re els seus estudis en el curs 2013-2014 es realitzaran dacord amb esta
normativa, sense perju que les condicions daccs al premi professional
en la fase de centre seran les indicades en larticle 3 de lOrde 2/2012,
de 21 de desembre, de la Conselleria dEducaci, Cultura i Esport, per
la qual es regulen a la Comunitat Valenciana els premis professionals
per a lalumnat que ha concls les ensenyances professionals de msica
i dansa a partir del curs 2011-2012 (DOCV 6946, 18.01.2013).
DISPOSICI DEROGATRIA
nica. Derogaci normativa
1. Queda derogada lOrde 2/2012, de 21 de desembre, de la Conse-
lleria dEducaci, Cultura i Esport, per la qual es regulen a la Comunitat
Valenciana els premis professionals per a lalumnat que ha concls les
ensenyances professionals de msica i dansa a partir del curs 2011-2012
(DOCV 6946, 18.01.2013).
2. Aix mateix, queden derogades totes les disposicions del mateix
rang o inferior que soposen al que disposa esta orde.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Aplicaci i desplegament
Dacord amb la disposici final primera del Decret 156/2007, de 21
de setembre, del Consell, que establix el currculum de les ensenyances
professionals de dansa, i del Decret 158/2007, de 21 de setembre, del
Consell, que establix el currculum de les ensenyances professionals
de msica, sautoritza la conselleria competent en matria deducaci
a dictar les disposicions necessries per a laplicaci i el desplegament
desta orde.
Segona. Entrada en vigor
Esta orde entrar en vigor lendem de ser publicada en el Diari
Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valncia, 16 de setembre de 2014
La consellera dEducaci, Cultura i Esport,
MARA JOS CATAL VERDET
22777
2. La inspeccin de educacin velar por el cumplimiento de lo
establecido en esta orden.
Cuarta. Interpretacin y aplicacin
La direccin general competente en materia de enseanzas de rgi-
men especial dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean necesa-
rias para la interpretacin y la aplicacin de lo dispuesto en la presente
orden. A tal efecto, el citado rgano directivo podr resolver cuantas
incidencias se deriven de un eventual cambio en las denominaciones de
las asignaturas que figuran en la presente orden.
Quinta. Incidencia en las dotaciones de gasto
La implementacin y el posterior desarrollo de esta orden no podrn
tener incidencia alguna en la dotacin de todos y cada uno de los cap-
tulos de gasto asignados en la consellera competente en materia de
educacin, y en todo caso deber ser atendido con los medios personales
y materiales de la consellera competente por razn de la materia.
DISPOSICIN TRANSITORIA
nica. Aplicacin durante el curso 2013-2014
1. Las pruebas de la fase en el centro para el alumnado que con-
cluy sus estudios en el curso 2013-2014 se realizarn conforme a la
normativa vigente hasta la entrada en vigor de esta orden y en las fechas
dictadas por la direccin general competente en materia de enseanzas
de rgimen especial.
2. Las pruebas de la fase autonmica para el alumnado que con-
cluy sus estudios en el curso 2013-2014 se realizarn de acuerdo a la
presente normativa, sin perjuicio de que las condiciones de acceso al
premio profesional en la fase de centro sern las indicadas en el art-
culo 3 de la Orden 2/2012, de 21 de diciembre, de la Consellera de
Educacin, Cultura y Deporte, por la que se regulan en la Comunitat
Valenciana los premios profesionales para el alumnado que ha conclui-
do las enseanzas profesionales de msica y danza a partir del curso
2011-2012 (DOCV 6946, 18.01.2013).
DISPOSICIN DEROGATORIA
nica. Derogacin normativa
1. Queda derogada la Orden 2/2012, de 21 de diciembre, de la Con-
sellera de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se regulan en la
Comunitat Valenciana los premios profesionales para el alumnado que
ha concluido las enseanzas profesionales de msica y danza a partir del
curso 2011-2012 (DOCV 6946, 18.01.2013).
2. Asimismo, quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o
inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente orden.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Aplicacin y desarrollo
Segn la disposicin final primera del Decreto 156/2007, de 21 de
septiembre, del Consell, que establece el currculo de las enseanzas
profesionales de danza, y del Decreto 158/2007, de 21 de septiembre,
del Consell, que establece el currculo de las enseanzas profesiona-
les de msica, se autoriza a la consellera competente en materia de
educacin a dictar las disposiciones necesarias para la aplicacin y el
desarrollo de esta orden.
Segunda. Entrada en vigor
La presente orden entrar en vigor el da siguiente al de su publica-
cin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 16 de septiembre de 2014
La consellera de Educacin, Cultura y Deporte,
MARA JOS CATAL VERDET
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ANNEX I / ANEXO I
SOLLICITUD D'INSCRIPCI EN ELS PREMIS PROFESSIONALS DE MSICA I DANSA.
FASE EN EL CENTRE I FASE AUTONMICA

SOLICITUD DE INSCRIPCIN EN LOS PREMIOS PROFESIONALES DE MSICA Y DANZA.

FASE EN EL CENTRO Y FASE AUTONMICA

A DADES DE LA PERSONA SOLLICITANT / DATOS DE LA PERSONA SOLICITANTE

COGNOMS / APELLIDOS NOM / NOMBRE DNI

DATA DE NAIXEMENT DOMICILI (CARRER/PLAA, NMERO I PORTA) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA, NMERO Y PUERTA) CP
FECHA DE NACIMIENTO

LOCALITAT / LOCALIDAD PROVNCIA / PROVINCIA TELFON / TELFONO CORREU ELECTRNIC / CORREO ELECTRNICO

B DADES DEL CENTRE / DATOS DEL CENTRO

CENTRE / CENTRO

LOCALITAT / LOCALIDAD PROVNCIA / PROVINCIA CP

ESPECIALITAT O MODALITAT / ESPECIALIDAD O MODALIDAD

Fase autonmica Fase en el centre

Fase autonmica Fase en el centro

C DECLARACI RESPONSABLE / DECLARACIN RESPONSABLE

Sollicite participar en la convocatria per a l'obtenci dels Premis Professionals de Msica/Dansa, convocats per la Direcci General de
Formaci Professional i Ensenyances de Rgim Especial de la Conselleria d'Educaci, Cultura i Esport.

Solicito participar en la convocatoria para la obtencin de los Premios Profesionales de Msica/Danza, convocados por la Direccin General de
Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial de la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte.

D DOCUMENTACI APORTADA / DOCUMENTACIN APORTADA

CHAP - IAC

, d del

La persona sollicitant / La persona solicitante

REGISTRE D'ENTRADA
REGISTRO DE ENTRADA
DIN - A4

Firma:

Les dades de carcter personal que cont l'imprs podran ser incloses en un fitxer per al seu tractament per este rgan administratiu, com a
titular responsable del fitxer, en l's de les funcions prpies que t atribudes i en l'mbit de les seues competncies. Aix mateix, se l'informa
de la possibilitat d'exercir els drets d'accs, rectificaci, cancellaci i oposici, tot aix de conformitat amb el que disposa l'art. 5 de la Llei
Orgnica 15/1999, de Protecci de Dades de Carcter Personal (BOE nm. 298, de 14/12/99).
Los datos de carcter personal contenidos en el impreso podrn ser incluidos en un fichero para su tratamiento por este rgano
administrativo, como titular responsable del fichero, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas y en el mbito de sus DATA D'ENTRADA EN L'RGAN COMPETENT
competencias. Asimismo, se le informa de la posibilidad de ejercer los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin, todo ello de FECHA ENTRADA EN RGANO COMPETENTE
conformidad con lo dispuesto en el art. 5 de la Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal (BOE n 298, de
14/12/99).
04/09/14
DIRECCI GENERAL DE FORMACI PROFESSIONAL I ENSENYANCES DE RGIM ESPECIAL
DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL Y ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL
Num. 7364 / 19.09.2014 22779

ANNEX II / ANEXO II

ACTA PREMIS PROFESSIONALS MSICA O DANSA

ACTA PREMIOS PROFESIONALES MSICA O DANZA

Reunit en les dependncies del Centre d'/de

Reunido a las dependiencias del Centro de
el tribunal designat pel director/a del centre, a l'efecte de jutjar les proves establides per a optar al premi professional de:
el tribunal designado por el director/a del centro, al efecto de juzgar las pruebas establecidas para optar al premio profesional de:
Dansa en l'especialitat / modalitat d'/de
Msica
Danza en la especialidad / modalidad de
constitut pels professors que actua com a president/a,
constituido por los profesores que actua como presidente/a,
que exercix com a secretari/ria
que ejerce como secretario/a
i els vocals (3):
y los vocales (3):
i avaluats els exercicis realitzats pels aspirants:
y evaluados los ejercicios realizados por los aspirantes:

Acorda: Concedir Declarar desert el Premi Professional a

Acuerda: Conceder Declarar desierto el Premio Profesional a
que ha interpretat / exposat / composat:
que ha interpretado / expuesto / compuesto:

Concedir per unanimitat majoria Menci d'Honor Professional a

Conceder por unanimidad mayora Mencin de Honor Profesional a
que ha interpretat / exposat / composat:
que ha interpretado / expuesto / compuesto:

Concedir per unanimitat majoria Menci d'Honor Professional a

Conceder por unanimidad mayora Mencin de Honor Profesional a
que ha interpretat / exposat / composat:
que ha interpretado / expuesto / compuesto:

, d del

El/La president/a / El/La presidente/a El/La secretari/ria / El/La secretario/a

(1/1) EXEMPLAR PER AL CENTRE / EJEMPLAR PARA EL CENTRO

CHAP - IAC

Firma: Firma:
DIN - A4

Vocal 1r / Vocal 1 Vocal 2n / Vocal 2 Vocal 3r / Vocal 3

IA - 18667 - 01 - E

Firma: Firma: Firma:

04/09/14
DIRECCI GENERAL DE FORMACI PROFESSIONAL I ENSENYANCES DE RGIM ESPECIAL
DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL Y ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL