Escuela Mandatario Eduardo Frei Montalva
Unidad Tcnico Pedaggica
PLANIFICACION POR UNIDAD 2016
Asignatura Educacin Tecnolgica
Curso 1 A 1 B
Profesor (A) Pilar Caniupn / Jeannette Valladares
Unidad De Aprendizaje Explorar a travs de la tecnologa
Mes Abril
Fecha Objetivo de aprendizaje
1A:04/04 Explorar y usar una variedad
de software educativos
1B:04/04 (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre
otros) para lograr aprendizajes
significativos y una interaccin
apropiada con las TIC. (OA 6)
1A:11/04 Explorar y usar una variedad
de software educativos
1B:11/04 (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre
otros) para lograr aprendizajes
significativos y una interaccin
apropiada con las TIC. (OA 6)
Objetivo de la clase Indicadores de evaluacin Ad
-Reconocen la barra -Juegan y avanza en distintos
de ttulo, como la niveles de complejidad.
parte azul superior; a
-Reconocen los iconos para
continuacin est la
entrar, salir y avanzar en las
barra de mens y un
poco ms abajo, los aplicaciones (libros digitales y
botones de acceso software interactivos).
rpido.
-Siguen las instrucciones de los
juegos interactivos y explican lo
aprendido a un par o a un adulto.
-Leen textos simples en la
pantalla.
-Abrir programa paint, -Juegan y avanza en distintos
dibujan. niveles de complejidad.
- Ejercitar el -Reconocen los iconos para
Guardar, que sirve entrar, salir y avanzar en las
para guardar un aplicaciones (libros digitales y
documento que ya software interactivos).
habamos hecho.
-Siguen las instrucciones de los
juegos interactivos y explican lo
aprendido a un par o a un adulto.
-Leen textos simples en la
pantalla.
 Escuela Mandatario Eduardo Frei Montalva
Unidad Tcnico Pedaggica
1A:18/04 Explorar y usar una variedad
de software educativos
1B:18/04 (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre
otros) para lograr aprendizajes
significativos y una interaccin
apropiada con las TIC. (OA 6)
1A:25/04 Explorar y usar una variedad
de software educativos
1B:25/04 (simuladores, libros digitales,
interactivos y creativos, entre
otros) para lograr aprendizajes
significativos y una interaccin
apropiada con las TIC. (OA 6)
Abrir el programa -Juegan y avanza en distintos
Word y copian un niveles de complejidad.
texto dado por el
-Reconocen los iconos para
profesor.
entrar, salir y avanzar en las
aplicaciones (libros digitales y
software interactivos).
-Siguen las instrucciones de los
juegos interactivos y explican lo
aprendido a un par o a un adulto.
-Leen textos simples en la
pantalla.
Ejercitar el Guardar, -Juegan y avanza en distintos
que sirve para niveles de complejidad.
guardar un
-Reconocen los iconos para
documento que ya
entrar, salir y avanzar en las
habamos hecho, al
cual hicimos algunos aplicaciones (libros digitales y
cambios; para software interactivos).
guardar esos cambios,
utilizamos este -Siguen las instrucciones de los
submen. De esta juegos interactivos y explican lo
forma, no le aprendido a un par o a un adulto.
cambiamos el nombre
-Leen textos simples en la
al documento. Hay
pantalla.
que recordar que el
nombre del
documento debe
incluir algo que lo
identifique para no
confundirlo con otros
y as poderlo
encontrar ms
fcilmente.