El autor desde luego es la persona que escribi el

artculo y el ttulo
Corresponde tambin al artculo y las referencias especiales van los
elementos identifica torios del artculo, como nmero, volumen,
pginas.

Seleccione una:
a.

Fichas para artculos de peridicos

b.

Fichas para artculos en enciclopedias

c.

Fichas para artculos de revista

d. Fichas de referencias

Retroalimentacin

fichas para artculos de

revista. El autor desde luego es la persona que escribi
el artculo y el ttulo,nmero, volumen, pginas
Estas son las caractersticas identificatorias de las fichas para artculos de

revistas

La respuesta correcta es:

Fichas para artculos de revista

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Uno de los objetivos de los mapas conceptuales es aprender a

aprender, ver la naturaleza y el papel de los conceptos
especficos y las relaciones entre ellos mediante:

Seleccione una:
a. Las proposiciones.

b. Las preposiciones.

c. Las palabras enlace.

Palabras de enlace: propugnamos procedimientos que ayudarn a los estudiantes a extraer

conceptos especficos (palabras) del material oral o escrito y a identificar relaciones entre esos
conceptos. Para ello es necesario aislar conceptos y palabras de enlace y darse cuenta de que
desempean diferentes funciones en la transmisin del significado aunque unos y otras son
unidades bsicas del lenguaje.
a Shakespeare y otros literatos y filsofos ingleses. En el que se
trataban diversos temas no permitidos para la poca.

d. La conceptualizacin.

Retroalimentacin

Palabras de enlace: propugnamos procedimientos que ayudarn

a los estudiantes a extraer conceptos especficos (palabras) del
material oral o escrito y a identificar relaciones entre esos
conceptos. Para ello es necesario aislar conceptos y palabras de
enlace y darse cuenta de que desempean diferentes funciones
en la transmisin del significado aunque unos y otras son
unidades bsicas del lenguaje.
La respuesta correcta es: Las palabras enlace.
 Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La lectura es una posibilidad acadmica que promueve la adquisicin de conocimientos, para

que la lectura conceptual sea significativa se debe:

Seleccione una:
a. Tomar apuntes

Tomar apuntes: Es una tcnica necesaria para realizar una lectura conceptual

b. Leer con atencin

c. Leer en voz alta

d. Practicar la relectura

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Tomar apuntes

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
 Para la Universidad Margarita decide llevar un cuaderno de apuntes o notas en cada una de

las clases. Considera que esto es necesario?

Seleccione una:
a. No. Cada estudiante debera hacer lo que ms le funcione

b. No. Algunas clases no lo requieren

c. Si pero solo en algunas ocasiones

d. Si porque permite contar con el proceso de cada una de las clases y facilita en el estudio de

las materias

Una preocupacin tcnica puede llegar a ser el nmero de notas que deban tomarse en cada

ocasin. En realidad esto no debe preocupar mucho al estudiante porque esta cantidad

depende de factores que no dependen de l. Por ejemplo, la densidad de la exposicin o una

serie de hechos concretos muy seguidos determinan un gran nmero de notas.

Retroalimentacin

Una preocupacin tcnica que tena Margarita cuando empez a tomar notas fue el nmero de

notas que deban tomarse en cada ocasin. Luego de la lectura sobre toma de notas,

comprendi que en realidad esto no debe preocuparla mucho porque esta cantidad depende de

factores que no dependen de ella. Por ejemplo, la densidad de la exposicin o una serie de

hechos concretos muy seguidos determinan un gran nmero de notas.

La respuesta correcta es: Si porque permite contar con el proceso de cada una de
las clases y facilita en el estudio de las materias

Pregunta 5
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En esta oracin de qu tipo es el complemento circunstancial?

El jueves 8 de octubre de 2015, Svetlana Aleksivich gan el Premio Nobel
de Literatura.

Seleccione una:
a.

Modo

b. Lugar

c. Tiempo

d. Motivo

Retroalimentacin
Tiempo, por que el complemento circunstancial s le pregunta cundo al
verbo.

La respuesta correcta es: Tiempo

Pregunta 6
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De acuerdo con el siguiente enunciado, cul es el sujeto de la oracin?
Sorbo el caf endulzado con panela y leo las letras grabadas en
bronce.

Seleccione una:
a. Bronce

b.

Es implcito (Yo)
c. Caf

d.

Panela

Retroalimentacin

Es implcito (Yo)
Correcta porque el sujeto es implcito y est sujeto al verbo en la
conjugacin en primera persona.

La respuesta correcta es:

Es implcito (Yo)

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Durante una exposicin, o una teleconferencia se sugiere tomar apuntes de forma

esquemtica, y se impone esta modalidad porque la nota total es prcticamente imposible ya

que equivaldra a copiar por entero gran parte de las exposiciones. Una nota esquemtica

consiste en:

Seleccione una:
a. Escuchar y anotar absolutamente todo lo expuesto por el orador

b. Tomar apuntes pequeos

c. Tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el significado

Una nota esquemtica es tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el significado, la

herramienta ideal para utilizar en una exposicin

d. Practicar la escucha activa

Retroalimentacin

Margarita ha comprendido que en las teleconferencias la audicin se impone a la toma de

notas. Ella cre, por tanto, el hbito y la habilidad de sincronizar entre escuchar y escribir,

procurando tomar apuntes de forma esquemtica conservando su significado

La respuesta correcta es: Tomar apuntes de manera resumida sin cambiar el

significado

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El lenguaje establece un orden en sus signos mediante el cual, el

hablante entiende y se hace entender. Si ciertos rdenes se alteran,
la comunicacin se dificulta en la mayora de casos.
El orden lgico gramatical es:

Seleccione una:
a.

Sujeto, verbo, complemento directo

Evoca ejemplos de mtodos educativos inadecuados,

referenciados en el texto previo como la inquisicin, la Alemania
nazi y las cartillas de antisemitismo, las escuelas de terroristas,
entre otras.
b.

Verbo, complemento directo, sujeto

c.

Complemento directo, sujeto, verbo.

d.

Complemento directo, verbo, sujeto.

Retroalimentacin

Sujeto, verbo, complemento directo. El sujeto, verbo y

complemento directo es el orden lgico gramatical correcto que
 deben tener todas las oraciones para garantizar el entendimiento, la
claridad y la precisin del mensaje.
La respuesta correcta es:
Sujeto, verbo, complemento directo

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

"Observaciones personales acerca del contenido, generalmente de

carcter conceptual sobre algn tema y observaciones de carcter
formal (que son opcionales) y que pueden referirse a aspectos como
tamao, clase de encuadernacin, caratula, y an cosas ms
simples, como tipo de letra".

la descripcin anterior hace referencia a los elementos

explicativos porque:

Seleccione una:
a.

Da informacin acerca de la ubicacin, posicin de la informacin, del libro, documento

y/o artculo.

b.

Describe aspectos relevantes de por qu se ha escrito el documento, libro y/o articulo

c.
Describe aspectos relacionados tanto con el contenido interno como externo (fsicos) del

documento, libro y/o artculo.

d. A y B son correctas

. Retroalimentacin

Describe aspectos relacionados tanto con el contenido interno como

externo (fsicos) del documento, libro y/o artculo.

a. Son los elementos explicativos en los que se pueden

describir esos aspectos del contenido o incluso aspectos
fsicos del documento, libro o artculo.

La respuesta correcta es:

Describe aspectos relacionados tanto con el contenido interno como externo

(fsicos) del documento, libro y/o artculo.

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Un estudiante exitoso es aquel que se vale de herramientas

prcticas para la toma de notas cuando se encuentra en el
proceso de recoleccin de la informacin. Si ese estudiante
elabora diferentes fichas de concepto para ganar agilidad y
diligencia en su trabajo, l o ella debera:

Seleccione una:
 a.

Considerar los textos, libros de consulta y otros para clasificarlos por colores

b.

Tener en cuenta elementos de identificacin, clasificacin y contenido

Correcta, para elaborar una ficha conceptual es necesario saber que sta se vale

de: elementos identificatorios, elementos clasificatorios, y el contenido.

c.

Inscribir elementos de ubicacin, identificacin y exploratorios

d.

Registrar materia, autor y razones tcnica

Retroalimentacin

tener en cuenta elementos de identificacin, clasificacin y

contenido.
a) para elaborar una ficha conceptual es necesario saber que
sta se vale de: elementos identificatorios, elementos
clasificatorios, y el contenido.

La respuesta correcta es:

Tener en cuenta elementos de identificacin, clasificacin y contenido