UNIDAD 1 LA CONSTRUCCIN DE ESTADOS NACIONES EN EUROPA,

AMRICA Y CHILE Y LOS DESAFOS DE SU CONSOLIDACIN EN EL

TERRITORIO NACIONAL
Contenidos:
> Ideas republicanas y liberales. > Transformaciones polticas y econmicas de
Amrica y Europa durante el siglo XIX: parlamentarismo, constitucionalismo,
movimiento abolicionista, libre asociacin, libre mercado. > Cultura burguesa.
> Geografa poltica de Amrica Latina y de Europa. > Constitucin de 1833. >
Debates en torno a la organizacin republicana de Chile a inicios del periodo. >
Mecanismos de consolidacin de la repblica en Chile. > Espacios de expresin
de la opinin pblica a inicios de la repblica en Chile.

Aprendizajes esperados:
Explicar las ideas republicanas y liberales y su relacin con las
transformaciones polticas y econmicas de Amrica y Europa durante el siglo
XIX, considerando, por ejemplo, el parlamentarismo como modelo de
representatividad, el constitucionalismo, el movimiento abolicionista, la libre
asociacin, el libre mercado, la ampliacin de la ciudadana, entre otros.
Caracterizar la cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo XIX
(por ejemplo, modelo de familia, roles de gnero, tica del trabajo, entre otros),
y explicar el protagonismo de la burguesa en las principales transformaciones
polticas, sociales y econmicas del periodo.

UNIDAD 2 PROGRESO, INDUSTRIALIZACIN Y CRISIS: CONFORMACIN

E IMPACTOS DEL NUEVO ORDEN CONTEMPORNEO EN CHILE Y EL
MUNDO
Contenidos:
> Idea de progreso indefinido. > Proceso de industrializacin y sus diversos
impactos. > Imperialismo europeo del siglo XIX. > Expansin del capitalismo. >
Impactos de la Primera Guerra Mundial en la sociedad civil. > Proceso de
industrializacin en Chile. > Liberalismo poltico en Chile, sistema partidista y
ampliaciones de la participacin poltica. > Economa del salitre. > Cuestin
social. > Movimientos obreros y sociales. > Surgimiento de la clase media y su
creciente protagonismo en la vida poltica, econmica y social. > Tendencias
polticas: liberalismo, socialismo, anarquismo, comunismo y socialcristianismo.
Objetivos de Aprendizajes:
Reconocer que el siglo XIX latinoamericano y europeo est marcado por la idea
de progreso indefinido, que se manifest en aspectos como el desarrollo
cientfico y tecnolgico, el dominio de la naturaleza, el positivismo y el
optimismo histrico, entre otros.
Caracterizar el proceso de industrializacin y analizar sus efectos sobre la
economa, la poblacin y el territorio, considerando la expansin del trabajo
asalariado, las transformaciones en los modos de produccin, el surgimiento
del proletariado y la consolidacin de la burguesa, el desarrollo de
la ciudad contempornea (por ejemplo, expansin urbana, explosin
demogrfica, marginalidad) y la revolucin del transporte y de las
comunicaciones.
Analizar el orden poltico liberal y parlamentario de la segunda mitad del siglo
XIX, considerando las reformas constitucionales y su impacto en el aumento de
las facultades del poder legislativo, el proceso de secularizacin de las
instituciones, la consolidacin del sistema de partidos, y la ampliacin del
derecho a voto y las libertades pblicas.
Caracterizar las principales transformaciones generadas por las riquezas del
salitre, reconociendo el crecimiento del ingreso fiscal de los distintos sectores
productivos y de las inversiones pblicas en infraestructura y en educacin.
Analizar las principales transformaciones de la sociedad en el cambio de siglo,
considerando los factores que originaron la cuestin social y sus
caractersticas, la emergencia de nuevas demandas de los sectores populares y
las nuevas formas de lucha obrera, la transformacin ideolgica de los partidos
polticos y el creciente protagonismo de los sectores medios.
Explicar que los problemas de una sociedad generan distintas respuestas
polticas, ejemplificando mediante las posturas que surgieron frente a la
cuestin social (por ejemplo, liberalismo, socialismo, anarquismo, comunismo
y socialcristianismo) y de otras situaciones conflictivas de la actualidad.

Segundo Semestre

UNIDAD 3 LA CONFORMACIN DEL TERRITORIO CHILENO Y DE SUS

DINMICAS GEOGRFICAS: CARACTERIZACIN E IMPACTOS DE LAS
POLTICAS ESTATALES DE EXPANSIN
Contenidos:
Procesos de exploracin y reconocimiento del territorio por parte del Estado
chileno. > Procesos de ocupacin de Valdivia, Llanquihue, Chilo y el estrecho
de Magallanes. > Ocupacin de La Araucana por parte del Estado chileno. >
Consecuencias para la poblacin indgena de la expansin del territorio chileno
al sur del Biobo. > Guerra del Pacfico. > Relaciones del Estado chileno con
pases vecinos y sus consecuencias. > Relaciones entre el Estado y los pueblos
indgenas de Chile.

Objetivos de Aprendizajes:
Describir los procesos de exploracin y reconocimiento del territorio que
impuls el Estado para caracterizar su poblacin, desarrollar sus recursos,
organizar su administracin y delimitar sus fronteras, entre otros, considerando
el rol que cumplieron las ciencias (misiones cientficas, censos, entre otros) e
instituciones como la Universidad de Chile.
Describir el proceso de ocupacin de Valdivia, Llanquihue, Chilo y el estrecho
de Magallanes, y analizar su importancia estratgica para el Estado,
destacando el rol de la inmigracin europea y las relaciones con los pueblos
originarios que habitaban esos lugares.
Explicar que la ocupacin de la Araucana fue una poltica de Estado que afect
profundamente a la sociedad mapuche, considerando la accin militar, la
fundacin de ciudades, la extensin del ferrocarril, la reparticin de tierras y la
reubicacin de la poblacin mapuche en reducciones.
Analizar la guerra del Pacfico considerando el conflicto econmico en torno al
salitre, el impacto de la guerra en mltiples mbitos de la sociedad chilena y la
ampliacin del territorio nacional, y evaluar su proyeccin en las relaciones con
los pases vecinos.
Evaluar, por medio del uso de fuentes, las relaciones de conflicto y convivencia
con los pueblos indgenas (aymara, colla, rapa nui, mapuche, quechua,
atacameo, kawskar, yagn, diaguita), tanto en el pasado como en el
presente, y reflexionar sobre el valor de la diversidad cultural en nuestra
sociedad.
UNIDAD 4 COMPONENTES Y DINMICAS DEL SISTEMA ECONMICO Y
FINANCIERO: LA CIUDADANA COMO AGENTE DE CONSUMO
RESPONSABLE

> Tipologa de necesidades. > Agentes econmicos. > Funcionamiento del

mercado. > Conceptos econmicos: monopolio, colusin, inflacin, deflacin. >
Instrumentos financieros de inversin y ahorro. > Derechos del consumidor. >
Derechos financieros.
Explicar el problema econmico de la escasez y las necesidades ilimitadas con
ejemplos de la vida cotidiana, y de las relaciones econmicas (por ejemplo,
compra y venta de bienes y servicios, pago de remuneraciones y de impuestos,
importaciones-exportaciones) que se dan entre los distintos agentes (personas,
familias, empresas, Estado y el resto del mundo).
Explicar el funcionamiento del mercado (cmo se determinan los precios y la
relacin entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por
ejemplo, el monopolio, la colusin, la inflacin y la deflacin, la fijacin de
precios y de aranceles, entre otros.
Caracterizar algunos instrumentos financieros de inversin y ahorro como
prstamos, lneas y tarjetas de crdito, libretas de ahorro, cajas vecinas,
acciones en la bolsa, previsin, entre otros; y evaluar los riesgos y beneficios
que se derivan de su uso