Reviso P2 2 ano

1) Um professor de Fsica aplicou uma prova, valendo 100 pontos, em seus 22

alunos e obteve, como resultado, a distribuio das notas vista no quadro
seguinte:

Faa os seguintes tratamentos de dados solicitados.

A) Determinar a frequncia relativa da moda.
B) Determinar a mediana dos valores da segunda linha do quadro apresentado.

2) Um dado foi lanado 50 vezes. A tabela a seguir mostra os seis resultados

possveis e as suas respectivas frequncias de ocorrncias.

Calcule a mdia, mediana e moda dessa distribuio de frequncias.

3) O nmero de ligaes telefnicas de uma empresa, ms a ms, no ano de 2005,

pode ser representado pelo grfico a seguir:

Com base no grfico, pode-se afirmar que a quantidade total de meses em que o
nmero de ligaes foi maior ou igual a 1 200 e menor ou igual a 1 300
A) 2 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8
4) A idade de uma rvore pode ser avaliada pela medida do dimetro de seu
tronco. A construo de diagramas indicando a distribuio em intervalos de
classe para o dimetro uma forma de analisar a estrutura etria de uma
populao de rvores. O grfico a seguir mostra a distribuio das classes de
dimetro para a espcie arbrea Xylopia aromatica.

Considerando esses dados, quantas rvores possuem troncos com dimetro

no inferiores a
8 cm?
A) 8 rvores B) 140 rvores C) 4 rvores D) 18 rvores E) 10
rvores

5) Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para a classificao no

concurso o candidato deveria obter mdia aritmtica na pontuao igual ou
superior a 14. Em caso de empate na mdia, o desempate seria em favor da
pontuao mais regular. No quadro a seguir so apresentados os pontos obtidos
nas provas de Matemtica, Portugus e Conhecimentos Gerais, a mdia, a
mediana e o desvio padro dos dois candidatos. Dados dos candidatos no
concurso:

O candidato com pontuao mais regular, portanto mais bem classificado no

concurso,
a) Marco, pois a mdia e a mediana so iguais.
b) Marco, pois obteve menor desvio padro.
c) Paulo, pois obteve a maior pontuao da tabela, 19 em Portugus
d) Paulo, pois obteve maior mediana.
e) Paulo, pois obteve maior desvio padro.
6)

6) O Desvio Padro de um conjunto de dados 9. A varincia :

a) ( ) 3 c) ( ) 81 b) ( ) 36 d) ( )
18

7) Na distribuio de valores iguais, o Desvio padro :

a) ( ) negativo c) ( ) zero b) ( ) a unidade d) ( ) positivo
8) Utilize as informaes abaixo para responder s questes de nmeros 39 e 40. A
tabela abaixo apresenta a magnitude de alguns terremotos registrados no mundo,
no sculo XXI.

A mediana dessa distribuio

(A) 7,2
(B) 7,6
(C) 7,9
(D) 8,0
(E) 8,4

A magnitude mdia dos terremotos ocorridos aps 2006 foi:

(A) 7,2
(B) 7,3
(C) 7,4
(D) 7,5
(E) 7,6

9) O grfico da figura apresenta dados referentes s faltas dirias dos alunos na

classe de uma escola, em determinado tempo.

Analisando-se esses dados, correto concluir que ocorreram:

a) 2 faltas por dia.

b) 19 faltas em 15 dias.
c) 52 faltas em 27 dias.
d) 2 faltas a cada quatro dias.
10) Os dados a seguir foram obtidos em indivduos contaminados pelo veneno de
certo tipo de inseto e submetidos a tratamento. A varivel de interesse RECUP
definida como o tempo (em horas) entre a administrao do tratamento e a
recuperao do indivduo. Os valores de RECUP so:

{3, 20, 20, 10, 4, 10, 10, 3, 12, 8, 5, 1, 3, 3, 8}

Determine a mdia, mediana, varincia e desvio padro, com at duas casas

decimais.

11) Considere as seguintes medidas descritivas das notas finais dos alunos de trs
turmas:

Com base nesses dados, considere as seguintes afirmativas:

1. Apesar de as mdias serem iguais nas trs turmas, as notas dos alunos da turma
B foram as que se apresentaram mais heterogneas.
2. As trs turmas tiveram a mesma mdia, mas com variao diferente.
3. As notas da turma A se apresentaram mais dispersas em torno da mdia.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 3 verdadeira.
b) Somente a afirmativa 2 verdadeira.
c) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras.

12) As questes de Matemtica do Concurso Vestibular da UFRGS de 2004 foram

classificadas em categorias quanto ao ndice de facilidade, como mostra o grfico
de barras a seguir:
 Se esta classificao fosse apresentada em um grfico de setores circulares, a
cada categoria corresponderia um setor circular. O ngulo do maior desses
setores mediria
A) 80 B) 120 C) 157 D) 168 E) 172