UNIVERSIDAD DE CARABOBO

VICERRECTORADO ACADMICO
DIRECCIN GENERAL DE BIBLIOTECA CENTRAL

Convoca al

1er Congreso Internacional de tica y Ciudadana. 16 y 17 de Marzo de 2017. Pgina | 1

Presentacin

El 1er Congreso Internacional de tica y Ciudadana, tiene como antecedente el

Prembulo del conversatorio que bajo el mismo nombre se realiz el 03 de Noviembre de
2016; este evento organizado en el marco de la celebracin del VIII aniversarios de la
Direccin General de Biblioteca Central, adscrita al Vicerrectorado Acadmico de la
Universidad de Carabobo, Venezuela, cont con la participacin de invitados especiales e
institutos de investigacin y universidades nacionales, todos unidos desde el
reconocimiento de un eje terico de investigacin, como lo es la tica y Ciudadana en el
contexto histrico venezolano.

A partir de ello, se hace del conocimiento pblico que desde la Academia UCISTA
(Direccin General de Biblioteca Central), se llevar a cabo este 1er Congreso
Internacional, durante los das 16 y 17 de Marzo de 2017, lo cual permitir desde esta
institucin, fortalecer las polticas de investigacin e intercambio a partir de crear un
sistema de informacin de ejes temticos sobre los diversos mbitos de la tica y
Ciudadana.

Con el propsito de abrir espacios reflexivos de anlisis, debates y dilogos entre

estudiantes, docentes, funcionarios, especialistas e investigadores nacionales e
internacionales sobre el desarrollo de investigaciones y prcticas de intervencin en el
campo de la tica y Ciudadana, se articularn los ejes vinculantes que propicien redes de
estudios y conocimientos recprocos, con el fin de impulsar una nueva concepcin de la
universidad que se aspira tener, fortaleciendo lo alcanzado en la historia de la que es parte
de una realidad y reinventar estrategias soportadas en la tica y Ciudadana .

Las acciones anteriores se consideran importantes tomando en cuenta que muchos de los
actores comprometidos en participar en el presente evento se encuentran en un proceso de
creacin y/o consolidacin de proyectos de intervencin en algn campo investigativo y de
anlisis reflexivo ante la realidad histrica que enfrenta y asume en sus especificidades de
estudio. Ante ello es necesario se rompan los lmites, ya sean institucionales, nacionales o
internacionales, para dar a conocer su papel de trabajo, sus vivencias y acotaciones a fin de

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enriquecer y fortalecer la mirada con que se comparte la experiencia de vida investigativa,
convirtiendo este evento en la herramienta perfecta para contribuir en el mejoramiento de
los niveles de convivencialidad, tolerancia, democracia y dems valores humanos.

I. Propsito General

Generar un espacio de reflexin, anlisis e intercambio de experiencias sobre investigacin

e intervencin en el campo de la tica y Ciudadana, en donde estudiantes, investigadores,
especialistas y profesionales tengan la posibilidad de dialogar y compartir sus hallazgos
terico-metodolgicos y prcticos para as coadyuvar a la creacin y/o consolidacin de
nuevos proyectos.

II. Ejes Temticos

El evento contar con la asistencia de diversos invitados, a nivel nacional e internacional,

que compartirn sus experiencias y avances en el campo de la investigacin y la
intervencin tica y Ciudadana, de acuerdo a los siguientes ejes temticos:

1. Dimensiones histrico- filosficas de la tica y ciudadana

En este eje temtico se ubicar la dimensin histricafilosfica como una forma de

teorizacin del conocimiento vlido en la indagacin de todo proceso de vida social, en un
contexto tico y ciudadano. En este caso, se refiere a formas de pensamiento desde lo
histrico y filosfico, as como a las diversas prcticas y discursos polticos, educativos y
pedaggicos de la tica y la ciudadana, con el propsito de comprender los problemas que
en estos mbitos se afrontan en los nuevos tiempos de historia y contemporaneidad.

Es pertinente sealar la importancia de reconocer y de explicar desde el ejercicio de una

mirada histrica, las posturas filosficas propias ante lo tico-ciudadano, en donde no se
diluyan los problemas personales, sociales y organizacionales. Esto conlleva a una postura
slida de compromiso de reconstruccin del pensamiento del hombre sin soslayar cmo se
ha construido su historia y filosofa desde la formacin de valores ticos y consolidacin

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de atributos y cualidades partiendo de un repensar disciplinario con sus mbitos,
dimensiones y propsitos, con sus respectivas interrogantes, sin solapamientos de un
dilogo con otros campos para enriquecer aspiraciones y esperanzas de logros.

Desde este eje temtico, con la necesidad de romper esquemas para el abordaje de
reinventar una nueva concepcin de Universidad con nuevos esquemas formativos donde
se reaprenda a ser, actuar y reconocer, surge la necesidad de utilizar, con pertinencia tica,
elementos centrados en el fortalecimiento y consolidacin de perfiles profesionales en
formacin y del futuro egresado.

Sub temas:
Configuracin de un campo disciplinario: Lo tico vs lo moral.
Inters Superior del nio. Principios y Doctrina desde la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV).
Lo Fenomenolgico desde la comprensin eidtica de la verdad del hombre.
La Biotica: Innovaciones, retos desde el fundamento del ejercicio profesional.
El Ethos Ciudadano: sentidos y significados del ser- hacer.
La Universidad que todos aspiramos y tenemos.
Filosofa y participacin en la unin del esfuerzo por un mejor Ciudadano y una
mejor Educacin.
Formacin y crecimiento desde lo tico- ciudadano en Amrica Latina en los
actuales momentos. Proyeccin y nuevos desafos.
Doctrina y disposiciones ante el valor del ser ciudadano libre y democrtico en un
contexto de sociedad desde: el saber y la complejidad.

2. Administracin y procedimientos desde lo tico en el contexto social.

El propsito de este eje es reflexionar y dar cuenta de los aportes de proyectos,

investigaciones, experiencias y propuestas, desarrolladas por investigadores, promotores
sociales de extensin y servicios, docentes, facilitadores, gestores, administradores,
especialistas, profesionales de diversas disciplinas en su rol de gerentes, relacionados con el
campo tico desde los procedimientos, normas y administracin de contenidos en
cualquier nivel y modalidad organizativa.

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Se admiten contribuciones desde distintas dimensiones (social, cultural, institucional,
didctica, epistemolgica, psicopedaggica, empresarial) y en los distintos contextos
(municipales, nacionales, internacionales) ante los procesos y perspectivas terico-
metodolgicas, enfocndose en investigaciones o estudios, ensayos y anlisis de
contenidos transversales centradas en ciudadana, atribuciones y valores.

3. Debates tericos sobre el campo del conocimiento de la Biotica en las ciencias.

En este eje de investigacin se aceptarn contribuciones de reflexiones y estudios

documentales, intertextuales, bibliogrficos, campos comparativos sobre las aportaciones
de las distintas tradiciones que han enriquecido la consolidacin de la Biotica en las
instituciones. Tambin se recuperarn aportaciones sobre el debate epistemolgico para la
generacin de conocimiento, as como argumentos en torno al propsito del evento, la
reflexin del rea social tica desde el hombre frente a sus responsabilidades y compromiso
ante la humanidad; igualmente se considerarn contribuciones al enriquecimiento terico
sobre la formacin de investigadores y sus competencias para el trabajo profesional, tcnico
y ocupacional.

4. Polticas y acciones desde la concepcin tica para la concepcin ciudadana.

El propsito de este eje temtico es que los investigadores, acadmicos e interesados

difundan sus investigaciones, acercamientos y conocimientos en torno a problemticas de
una nueva poltica social y ciudadana , desde estrategias y lneas de acciones para el cambio
y la mejora institucional, organizacional , cultural, por ende para una nueva sociedad que
transita y se consolida en sus principios y valores democrticos, requiriendo de nuevas
lneas de investigacin centradas en la transformacin del hombre para el hombre, del
ciudadano comn para el nuevo Ciudadano formal, que necesitamos formar y que
reaprenda valores dormidos, en otros casos ausentes, presentando as argumentos y
construcciones terico-metodolgicas desde el anlisis de casos en los distintos niveles
sociales y educativos.

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Por lo que se recibirn investigaciones que se enfoquen al estudio, la discusin y el
anlisis de las reas de: evaluacin, acreditacin, equidad, justicia social, participacin y
democracia, internacionalizacin, interculturalidad, globalizacin, neoliberalismo, reformas
educativas, gestin institucional y cultural.

5. Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) y la tica desde la

Prudencia y Respeto.

En este eje temtico se aceptarn contribuciones sobre protocolos de investigacin,

avances, resultados de investigacin y proyectos de intervencin en el contexto de la tica,
sobre el desarrollo e instrumentacin de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC), en los diferentes niveles y modalidades educativas; uso de
herramientas para el desarrollo de materiales educativos pedaggicos; metodologas y
diseo de material instruccional (plataformas educativas, e-learnig y multimedia); sistemas
de realidad virtual; tcnicas didcticas y de evaluacin alternativa dentro del proceso
educativo; uso de recursos tecnolgicos y habilidades para el manejo de la informacin en
los medios, comportamiento social en Internet, as como el uso de las TIC ante la
construccin de un proyecto de investigacin, trabajos de ascensos, trabajos de grado y
tesis doctoral. El buen uso y administracin de la usabilidad del conocimiento publicado en
lnea, ante el respeto de autora, abordaje del fraude digital.

6. Diversidad, interculturalidad desde lo tico. Una nueva mirada de cambio desde el

concepto de ser ciudadano diverso.

La diversidad es toda una realidad que ha venido transitando y consolidando una visin
distinta en cada contexto social, por ende en el Ciudadano, y que con el paso del tiempo
se ha complejizado desmedidamente, lo que ha generado una necesidad, utilidad y
pertinencia social desde lo tico ante el anlisis sustentado en las diversas disciplinas y
perspectivas epistemolgicas; en este sentido, el objeto es abordar el cmo se concibe la
diversidad desde una interculturalidad tica o prxima a la probidad. Este eje temtico
tiene la intencin de apertura a la reflexividad formativa y generar inquietudes,
discusiones, debates en torno a tpicos sobre interculturalidad, como educacin indgena,
educacin para grupos urbanos marginados, educacin para migrantes, grupos

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afrodescendientes e identidad, cultura y educacin, polticas lingsticas de carcter
intercultural, educacin, jvenes y sexualidad, gnero y educacin, didctica, aprendizaje
en el adulto; en otra dimensin, una pedagoga tica e intercultural.

7. Investigacin desde las dimensiones del Pre-Evento: Libertad, Igualdad, Razn,

Respeto, Tolerancia, Justicia, Dignidad.

En este eje temtico, se dilata la tica y ciudadana desde dimensiones vinculantes; podrn
presentar protocolos, avances, ensayos, proyectos y resultados de investigaciones parciales
o finales, a partir de diferentes perspectivas terico-metodolgicas relacionados y
vinculados al propsito del evento, incluyendo otras dimensiones terico-epistmicas,
transdisciplinarias de los proyectos de intervencin de orden social, poltico, jurdico,
educativo, tecnolgico e industrial, tcnico u otros afines y vinculantes.

III. Participantes

El evento est dirigido a estudiantes, profesores, especialistas, investigadores y

funcionarios que desde el eje terico central tica y ciudadana asuman y desarrollen:
ensayos, investigaciones en trnsitos y resultados o propuestas de intervencin de cambio,
transformacin y mejora desde un eje de enlace Universidad-Sociedad. El trabajo escrito
podr realizarse individualmente o en pareja. Se admitir un solo trabajo por autor
participante.

1. Modalidades de Participacin:

a. Ponencias, Poster, Infografas: Los interesados deben enviar sus propuestas de:

Reportes de investigacin (parcial o final) que:

Constituyan una aportacin al desarrollo del conocimiento cientfico desde la ciencia
y desde los aportes a los procesos de intervencin que se enmarquen en alguna de los
ejes temticos antes descritos.

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 Presentacin de informes de investigacin o resultados de proyectos de intervencin
suscritos al eje central tica-ciudadana u otros ejes temticos, sub temticas descritas,
en el presente documento.

Aportaciones tericas, que fundamenten nuevos problemas de investigacin,

discutan categoras analticas o sistemas de categoras usados en la intervencin o
investigacin

Para detalles sobre las normas, polticas y procesos de arbitrajes y presentacin de

ponencias, poster e infografa revisar el siguiente documento

b. Pblico en general. Asistentes a las actividades del congreso.

2. Inversin: Verificar costos en el portal del evento

3. Formas de pago:

a. Depsitos en efectivo o transferencias electrnicas a nombre de Universidad de

Carabobo.
Entidad Bancaria: Banco Occidental de Descuento, BOD
Cuenta corriente Nro. 0116-0465-02-0013388304
RIF: G-20000041-4
Correo: bibliotecacentral@uc.edu.ve

Enviar soporte del pago al Correo electrnico: eticayciudadaniauc@gmail.com

especificando los datos del participante (nombres, nmero de cdula, telfono,
direccin). Para el caso de transferencias bancarias incluir la fecha de la
transaccin y entidad desde que realiza la transferencia. Si desea factura
personalizada, por favor indicar los datos fiscales correspondientes para el proceso
de facturacin.

Recibir oportunamente confirmacin de nuestro equipo validando su inscripcin.

Nota: El da del evento se debe entregar el original de la planilla de pago/depsito

bancario

b. Autorizacin previa de dbito de nmina, a travs de IPAPEDI

c. Inscripciones el da del evento solo en efectivo

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4. Aspectos que cubre la inscripcin:

Asistencia al programa acadmico durante los dos (02) das.

Constancia de participacin.
Memoria digital del evento con su respectivo nmero de International Standard Book
Number (ISBN).

IV. Actividades Generales

El Congreso contempla el desarrollo de las siguientes actividades:

Conferencias Centrales y Ponencias

Presentacin de libros y revistas
Exposicin de poster e Infografas de resultados y conclusiones de investigaciones.
Exposicin y venta de libros
Evento Cultural
Galera de ciudadanos ejemplos de Valores Humanos

V. Comit Organizador

Profesora Jessy Divo de Romero

Rectora Universidad de Carabobo
Presidente honorario
Profesor Ulises Rojas
Vicerrectorado Acadmico Universidad de Carabobo
Presidente del Comit
Profesora Minerlines Racamonde
Profesor Wilfredi Lanza
Coordinacin General

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 Comit Integrantes
Prof. Froiln Barrios
Dr. Jos Dionicio Benaventa
Dra. Osiris Caizales
Dra. Mara Est de Villarroel
Dr. Gustavo Fernndez
Dr. Vctor Jos Guanipa Quintero
Comit Acadmico de
Dr. Wilfredo Illas
Revisin y Arbitraje
Dr. Hctor Lucena
Prof. Vctor Mora
Dra. Yajaira Rodrguez
Dra. Nerys Olivares
Responsable
Dr. Jairo Prez
MSc. Jos Rafael Quintana
Dra. Mercedes Araceli Ramrez Bentez
Dra. Yajaira Rodrguez
Dr. Jorge Ruiz
Dra. Mnica Valencia
Dr. Horacio Biord
Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas-IVIC
Lic. Psic. Erika Daz
Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas-IVIC
Dra. Francisca Fumero
Universidad Pedaggica Experimental Libertador-UPEL
MSc. Arcadio Montiel
Representante Indgena
MSc. Elisael Olmos
Comisin Cientfica Defensora del Pueblo
Dra. Mercedes Araceli Ramrez Bentez
Dra. Francisca Fumero Universidad Nacional Autnoma de Mxico-UNAM
Responsable Prof. Georgina Toro Garca
Directora Aula hospitalaria, Hospital ngel Larralde-HUAL
Dr. Toms Straka
Universidad Catlica Andrs Bello-UCAB
Dra. Yamile Delgado de Smith
Dr. Rolando Gaitn
Dr. Wilfredi Lanza
Dra. Minerlines Racamonde
Dra. Yajaira Rodrguez
Dr. Juan Antonio Ruffino
Universidad de Carabobo -UC
Coordinacin MSc. Mitvia Blanco
Tecnolgica MSc. Francisco Ponte
Protocolo Institucional TSU Elizabeth Gmez
Difusin y Promocin
Lcda. Yanire Castejn
de medios

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VI. Instituciones Convocantes
Universidad Arturo Michelena
Universidad Bicentenaria de Aragua
Universidad Catlica Andrs Bello
Universidad de Carabobo
Universidad Jos Antonio Pez
Universidad Latinoamericana y el Caribe
Universidad Nacional Abierta
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel
Zamora
Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional
Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Universidad Pedaggica Experimental Libertador

VII. Participacin Internacional

El Congreso cuenta con la participacin de Ponentes y Conferencistas internacionales y

nacionales:

Dr. Carlos Belvedere - Argentina

Dra. Gladys Contreras Chile
Dr. Jalily Covezdy Rojas - Colombia
Dr. Carlos Farfn Per
Dra. Alicia Jimnez Per
Dr. James Jupp - EEUU
Dr. Frank Lpez - Venezuela
Dra. Araceli Ramrez - Mxico
Dr. Gustavo Roberto Rojas Alegra - Per
Dr. Nelson Sifuentes Justiniano - Per
Dra. Isabel Melchora Ventura Garca Per

VIII. Sede
El evento se desarrollara en los espacios del Hotel Hesperia WTC Valencia, ubicado en
Avenida Salvador Feo La Cruz, Municipio Naguanagua, Estado Carabobo.

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