Mechero de Bunsen y Estudio de La Llama S1 Informe

Facultad de Ingeniera Industrial Qumica General
E.A.P.: Ingeniera Textil
Ao de la Consolidacin Econmica y Social del Per
UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL

E.A.P.: INGENIERA TEXTIL Y CONFECCIONES
Informe de Laboratorio de Qumica
General
Laboratorio N 01:
MECHERO DE BUNSEN Y ESTUDIO DE LA LLAMA
Horario : 8:00 10:00 a.m.

Grupo : 1
Integrantes:
Aguirre Olivas, Cristina 11170271

Bautista Huerta, Leydi
11170272
Castro Cuadros, Michelle
11170277
Sicchar Silva, Luis Miguel
11170209
Vigo Trujillo, Milagros
11170220
Profesor : Ing. Ana Medina Escudero
Fecha de
Realizacin : Sbado 08 de Mayo de
2011
Fecha de
Entrega : Sbado 15 de Mayo de

2011
OBSERVACIONES
1. Justificar los mrgenes, en Recomendaciones.
2. La Bibliografia, la primera parte esta mal escrita de acuerdo a las
normas y no incluye paginas.
3. En conclusiones no se coloca apreciaciones subjetivas, estamos
aptos
4. Solo una conclusin se puede aceptar.
Nota = 13
INTRODUCCIN
En este informe se da a conocer uno de los instrumentos clsicos ms

utilizados para el calentamiento de muestras y/o para realizar reacciones
qumicas, pues ste alcanza temperaturas muy elevedas, lo suficiente como
para alcanzar el punto de fusin de algunos metales.
Tambin se trata de conocer el comportamiento qumico de las diferentes

sustancias al ser expuestos al calor, y estudiar los diferentes tipos de llama
luminosa y no luminosa que permiten comprender los conceptos de materia,
energa, combustin, oxidacin, reduccin.
En nuestro medio se puede apreciar de forma constante cmo se transforma

la materia utilizando la energa en forma de luz y/o de calor, por ello,
entender que todo en nuestro universo est en funcin a leyes de la
termodinmica, es de vital importancia, ya que la misma tiene grandes
alcances con la interconversin del calor y otras formas de energa. La
termodinmica permite utilizar la informacin obtenida en los experimentos
de un sistema para llegar a conclusiones sobre otros aspectos del mismo
sistema, sin tener que hacer ms experimentos. En nuestro caso, al utilizar
el mechero de bunsen, lo que nos permite este instrumento es entender el
proceso de aceleracin de una reaccin qumica, la misma que se puede
apreciar en el cambio de su estado fsico y/o en su defecto de su estado
qumico.
EL MECHERO DE BUNSEN Y EL ESTUDIO DE LA LLAMA
1. OBJETIVOS
Aprender el funcionamiento del mechero, los tipos de combustin y

clase de llama.
Observar la materia e identificar sus diferentes propiedades en los

distintos estados y formas de presentacin para un mejor
conocimiento y entendimiento de los mismos.
Observar los cambios fsicos y qumicos de algunos compuestos; as

como, el cambio de energa espectral.
2. PRINCIPIOS TEORICOS
Materia: La materia es el material fsico del universo, es cualquier cosa

que tiene masa y ocupa espacio, tiene una energa medible y est sujeto
a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.
En el contexto de la fsica moderna se entiende por materia

cualquier campo, entidad, o discontinuidad traducible
a fenmeno perceptible que se propaga a travs del espacio - tiempo a
una velocidad igual o inferior a la de la luz y a la que se pueda
asociar energa. As todas las formas de materia tienen asociadas una
cierta energa pero slo algunas formas de materia tienen masa.
Ejemplo: El agua, aire, sal, el combustible de las estrellas, todo se

compone de materia.
Energa: Se define como la capacidad para realizar trabajo o transferir

calor. Se realiza trabajo cuando se mueve una masa a travs de una
distancia. Entre las formas comunes de energa estn: la luz, el calor, la
energa elctrica, la energa mecnica y la energa qumica.
Mechero de Bunsen: Creado por R. Bunsen en 1866, es uno de los

instrumentos clsicos, muy necesario en el trabajo del laboratorio; se
usa siempre que se requiere contar con una fuente de calor, ya sea para
producir o acelerar una reaccin qumica, efectuar un cambio fsico,
esterilizar muestras o reactivos qumicos. El calor es originado por la
combustin de un gas, que podra ser gas de hulla, gas natural,
acetileno, propano o butano; segn el diseo del mechero y de acuerdo a
las necesidades.
El mechero de Bunsen se compone de las siguientes partes (Ver figura):
DESCRIPCIN DEL MECHERO DE BUNSEN
El quemador tiene una base pesada en la que se introduce el suministro

de gas. En la parte inferior del tubo vertical por el que el gas fluye
atravesando un pequeo agujero en el fondo de tubo y un anillo metlico
mvil o collarn tambin horadado. Ajustando la posicin relativa de
estos orificios (cuerpo del tubo y collarn respectivamente), los cuales
pueden ser esfricos o rectangulares, se logra regular el flujo de aire
(gracias al efecto Venturi) que aporta el oxigeno necesario
proporcionando una mezcla inflamable a la salida de los gases en la
parte superior del tubo donde se produce la combustin con formacin
de llama en la boca o parte superior del tubo vertical.
La cantidad de gas y por lo tanto de calor de la llama puede controlarse

ajustando el tamao del agujero en la base del tubo. Si se permite el
paso de ms aire para su mezcla con el gas la llama arde a mayor
temperatura (apareciendo con un color azul). Si los agujeros laterales
estn cerrados el gas solo se mezcla con el oxgeno atmosfrico en el
punto superior de la combustin ardiendo con menor eficacia y
produciendo una llama de temperatura ms fra y color rojizo o
amarillento. Cuando el quemador se ajusta para producir llamas de alta
temperatura stas de un color azulado, pueden llegar a ser invisibles
contra un fondo uniforme.
Combustin.
Es una reaccin exotrmica, donde se libera calor y luz (proviene de la
flama o llama). Entre los reactantes distinguimos el combustible y
comburente.
El combustible puede ser una sustancia orgnica o inorgnica. Entre los

combustibles orgnicos tenemos los hidrocarburos (petrleo, gas natural
y sus derivados), carbn (coque, antracita, hulla, lignito y turba),
alcoholes, grasas, ceras, aceites, etc. Entre los combustibles inorgnicos
tenemos el hidrgeno, monxido de carbono (CO), etc
Tipos de combustin y clase de llama: Durante la combustin, los
compuestos que contienen carbono e hidrgeno y a veces oxgeno arden
consumiendo oxgeno y produciendo dixido de carbono y agua.
Dependiendo de la cantidad de oxgeno, se pueden generar dos tipos de
combustin: completa e incompleta, las cuales se pueden describir
mediante las siguientes reacciones qumicas:
Combustin Completa
C(n)H(2n+2) + (3n+1)/2O2 (n)CO2 + (n+1)H2O
C3H8 + 5 O2 3 CO2 + 4 H2O +
Combustin Incompleta
C(n)H(2n+2) + (3n - 1)/2O2 (n 1 )CO2 + (n - 2)C + (n+1)H2O
C3H8 + 4 O2 2 CO2 + C+ 4H2O +
En la Foto se puede observar el

producto de una combustin
incompleta
Llama: Se define como la

combustin de gases y vapores a altas temperaturas cuyo volumen ser
el espacio ocupado por esos reactantes durante la reaccin. En la
combustin se aprecia desprendimiento de luz y calor
Clase de Llama: De acuerdo al tipo de combustin se pueden generar

dos clases de llama, la no luminosa y la luminosa.
Llama no luminosa: Se consigue debido a un adecuado contacto

entre aire y gas antes de efectuarse la combustin, de tal manera que
casi no hay partculas slidas incandescentes, por que la combustin
es completa.
Llama luminosa: Emite luz por que contiene partculas slidas que
se vuelven incandescente debido a la temperatura alta que soportan.
Se produce cuando el aire que entra en el quemador es insuficiente y
la descomposicin del gas produce pequeas partculas de carbn
(holln), que se calientan a incandescencia, originando una llama
luminosa. Esta clase de llama se genera en una combustin
incompleta.
Zonas de la llama:
Zona Fra: Es la zona de color oscuro formado por una mezcla de

aire y gases sin quemar
Cono Interno: Es donde se produce las reacciones iniciales necesarias

para la combustin
Cono Externo: Constituido por los productos de la combustin, donde se

encuentra la ms alta temperatura de la llama.
1. Cono Fro: No llega oxgeno

2. Cono de Reduccin: Poco Oxgeno
3. Cono de Oxidacin: Abundancia de Oxgeno
4. Zona de fusin: Alcanza los 1500 C
3. PARTE EXPERIMENTAL
MATERIALES:
5 Tubos de prueba, mechero, Trpode, Rejilla, Baguetas, vaso de 250 ml,
termmetro, Pisceta, trozo de porcelana, cartulina o cartn, alambre de
nicrom, pinza para crisol, alfileres, fsforo.
REACTIVOS:
NaCl (sal Comn), arena, benceno, etanol, permanganato de potasio,
glicerina o aceite, agua destilada, sacarosa (C 12 H22O11), HNO3, Cu
(viruta), NaOH (en lentejas), HCl diluido 2N, NaHCO 3(s), sales o soluciones
de NaCl, KCl, BaCl2, SrCl2 y CuCl2.
4. RESULTADOS Y DISCUSIN DE RESULTADOS
ENCENDIDO DEL MECHERO Y OBTENCIN DE LOS DOS TIPOS DE LLAMA.
ESTUDIO DE LA LLAMA
DETERMINAR CUAL LLAMA ES MAS CALIENTE.
1. Encender el mechero con llama luminosa, sostener un pedazo de

porcelana con una pinza y calentarla a unos 3 minutos, observar y
anotar que aspecto presenta la porcelana.
OBSERVACIONES HECHAS EN LABORATORIO:

Cuando el pedazo de porcelana se encuentra en la zona fra de la
llama no luminosa, sta no presenta ningn cambio; no obstante,
cuando se encuentra en el cono externo, la porcelana empieza a
tomar un color rojizo.
2. Repetir la
experiencia anterior, pero con llama no luminosa, mantener la

porcelana a la mitad de la llama, anotar y observar.

Cuando el pedazo de porcelana es sometido a la llama luminosa,
luego de 10 segundos aproximadamente se forma holln alrededor de
la porcelana.
3. Con un
ALAMBRE
DE NICROM O
TIRA DE
MADERA.
Sostener el alambre con una pinza y colocarla en la LLAMA
LUMINOSA, y a 3 cm del tubo de combustin; dejar unos segundos y
anotar que sucede. Repetir el ensayo con la llama no luminosa.
Alambre de nicrom
Llama no luminosa: al encenderlo y al poner el alambre de nicrom

en el cono externa el alambre se pone al rojo vivo y tambin el color
de la llama cambia a color rojo. En el cono interno se pone al rojo vivo
el alambre de nicrom pero tardndose y el color de la llama no
cambia lo mismo ocurre en la zona fra.
Llama luminosa: el alambre de nicrom tambin se pone al rojo vivo

pero no tan intenso en el cono externo
4.
Usando un
palito
de
fsforo. Apagar el mechero, atravesar el palito de fsforo con un

alfiler a unos cuantos milmetros de su cabeza y colocarla dentro y en
la parte central del tubo de combustin, de modo que el alfiler lo
sostenga quedando la cabeza en el tubo de combustin. Dejar salir el
gas estando el mechero con las entradas de aire cerradas. Encender
el gas anotar lo que ocurre. Repetir la experiencia con la llama no
luminosa, y anotar sus observaciones.
OBSERVACIONES HECHAS EN EL LABORATORIO
Cuando la llama es luminosa, desde el fosforo hasta la parte superior hay

combustin osea toda la llama se torna amarilla,
Y cuando la llama es no luminosa la parte inferior es transparente y la
llama se concentra en la parte superior.
5. Probar la existencia de zonas sin combustin.

Se utiliza un tubo de vidrio, con llama no luminosa, colocar el tubo de
vidrio de 10 cm de largo, de manera que forme un ngulo de 45 con
la horizontal, cuyo vrtice es el extremo del tubo y a 2 mm sobre el
tubo de combustin, en su parte central.
Colocar un fsforo encendido al otro extremo del tubo. Explicar. Qu
ocurre?, gradualmente cerrar la entrada de aire, obtener una llama
LUMINOSA, anotar que se observa en el extremo libre del tubo.
Levante lentamente el tubo y cuando cese la combustin en su parte
superior marque de la parte inferior.
Llevndolo inclinado a la llama luminosa; en la zona exterior al

encender el fosforo se apaga de inmediato.
En la zona fra el fosforo sigue encendido hasta que se consuma la
madera, en el cono interno un poco mas lento se apaga con respecto
al cono externo.
DETERMINAR LA ZONA MAS CALIENTE
Existen varios procedimientos, pero solo se hizo en laboratorio la de las

zonas de la llama reductora y oxidante:
1. ZONAS DE LA LLAMA REDUCTORA Y OXIDANTE
Sostener de canto con una pinza de crisol una tira de lmina de cobre.
Colocar esta lmina a distintas alturas a travs de la llama. Anotar las
partes de la llama que son oxidantes, lo cual se demuestra por la
formacin del xido de cobre (II), negro.
Realizar el experimento colocando la lmina de cobre en la parte de la

llama que es reductora. El color brillante del cobre metlico se restablece
Se utiliz un pedazo de metal

En el cono interno se pone al rojo vivo el pedazo de metal y la llama
se torna de un color entre amarillo y
anaranjado.
Lmina de cobre oxidada:

En el cono externo el pedazo de metal cambia al color blanco,

recupera su brillo metlico en la parte superior del metal y en la parte
inferior toma un color entre violeta y rojo.
En la zona fra: la llama toma el color violeta y blanco.
Lmina de cobre reducida:

CONCLUSIONES
- Despus de las experiencias realizadas, ya podemos tener una visin

ms amplia sobre los conceptos de materia, energa, combustin,
oxidacin, reduccin.
- Estamos aptos para manejar un mechero de Bunsen, porque conocemos

sus partes, su funcionamiento, las clases de llama que nos brinda, las
temperaturas aproximadas a las que opera.
- Se pudo apreciar (en el caso de la lmina del cobre), que cuando sta
absorbe energa calorfica y alcanza un nivel de estado excitado, es esta
caracterstica la que nos permite identificarlo cualitativamente por el tipo
de radiacin emitida y por el color de llama que emite al momento de
alcanzar niveles termodinmicos mas elevados. Y de acuerdo con la ley
de Planck, se puede considerar a este espectro de emisin como la
huella dactilar de este elemento. Para el caso del cobre: present una
llama de color verde
RECOMENDACIONES
PRECAUCIONES E INDICACIONES ANTES DE UTILIZAR EL MECHERO

DE BUNSEN
Antes de utilizar el mechero, asegrese cul es la tubera que suministra el
gas y que la manguera de hule est bien conectada.
El mechero deber ser manipulado por una sola persona.
Antes de encender el mechero, la entrada de aire debe estar cerrada para
evitar que las llamas recorra el interior del tubo produciendo un fuerte
calentamiento, lo que podra provocar quemaduras en las manos
Encienda el cerillo antes de abrir la llave que suministra el gas.
No enrolle la manguera de hule alrededor del mechero.
Cuando se transfieran lquidos, la vieta del frasco de reactivo debe quedar
opuesta al flujo del lquido.
Los reactivos sobrantes no deben regresarse al frasco original.
Al terminar la prctica dejar limpio el material, as como el lugar de trabajo.
Encendido del Mechero

Cerrar totalmente la entrada de aire, abrir ligeramente la llave de paso del
gas y acercar, lateralmente, una cerilla encendida a la boca del can.
BIBLIOGRAFIA
First Aid Manual for Chemical Accidents.

Marc J. Lefevre.
Hazardous and Toxic Materials.

Howard H. Fawcett.
Manual de Prevencin de Accidentes para Operaciones Industriales.

Editorial Mapfre.
Manual de Toxicologa Industrial.

E.R. Plunkett.
Rapid Guide to Hazardous Chemicals in the Workplace.

N. Irving Sax. Richard J. Lewis, SR.
Seguridad Bsica en la Industria Qumica y Petrolera.

J. Luis Maas Lahoz/Asepeyo.
The Sigma Aldrich Library of Chemical Safety data.

Toxic and Hazardous. Industrial Chemicals Safety Manual
The international Technical Information Institute.

Fichas Internacionales de Seguridad Qumica
BROWN, Theodore L; Lemay, Qumica, la ciencia central. Undcima

edicin
Pearson Educacin, (Mxico, 2009)
pp. 1240
CARRASCO VENEGAS, LUIS CASTAEDA PEREZ, LUZ. Qumica

experimental. Estudio del Mechero de Bunsen (40 44pag.). Edit. San
Marcos. Per 2005.
CHANG, Raymond, Qumica. Sexta Edicin

McGRAW HILL INTERAMERICANA EDITORES, (Mxico, 1998)
ANEXOS
CUESTIONARIO
1. Cul es la zona oxidante y cul es la reductora?
Son los diferentes tipos de llama producidos por un mechero de Bunsen

dependiendo de la provisin de oxgeno que se le d:
Zona de oxidacin: es la parte superior de color amarillo, que es una
llama ahumante y con un bajo potencial calorfico. Comprende toda una
regin, encima y alrededor de la zona reductora; en ella la combustin es
completa. Es muy caliente, su temperatura puede llegar a 1100 C.
Zona de reduccin: es la llama central que presenta un color azul tenue.
Cono fro: parte inferior de la llama.
2. Por qu existen partes ms calientes y ms fras de la llama?
En la zona azul de la llama, la ms caliente, la combustin es completa o

casi completa, tiene un buen aporte de oxgeno.
En la zona ms amarilla, la combustin es incompleta, falta oxgeno y
libera poco calor.
La llama azul en un mechero Bunsen es ms caliente que la llama
amarilla.
3. Seale tres razones por las que se debe usar la llama no

luminosa
- No hay partculas gneas ya que la combustin es completa y no
deja restos de holln.
- Por la temperatura que posee, acelera las reacciones qumicas
- incrementa el rendimiento de las reacciones
4 Qu se demuestra al colocar una cartulina horizontalmente en

medio de la llama?
Se demuestra que la llama posee distintas temperaturas de combustin;

al quemar primero la parte superior de la cartulina se demuestra que el
cono externo es mucho ms caliente que el cono interno.
Seguridad en Laboratorios Qumicos
En este informe de Seguridad en Laboratorios Qumicos, hemos condensado

todo lo referente a la precaucin en la manipulacin de productos qumicos
y a las normas bsicas de seguridad que todo profesional debera tener en
cuenta en el desarrollo de su actividad en los laboratorios qumicos de
anlisis o de investigacin, incorporando la informacin de peligrosidad de
un gran nmero de productos.
Esperamos que toda esta informacin que ponemos a su disposicin, les sea
de utilidad en su actividad cientfica.
Observacin: Slo tocaremos los puntos resaltados
El Laboratorio
1 La seguridad como norma de trabajo

2 Instalaciones
3 Personal y zona de emergencia
4 Productos y procesos
Primeros Auxilios en Caso de Accidente

1 Corrosiones en la piel
2 Corrosiones en los ojos
3 Ingestin de productos qumicos
4 Inhalacin de productos qumicos
1. La Seguridad como norma de trabajo.

La seguridad, como sistema de trabajo, est tratada en multitud de
textos legales, manuales, separatas, publicidad y bibliografa en
general. Sin embargo, todo ello carece de sentido si la actitud
individual, primero y la colectiva de cada laboratorio, despus, no la
asume como norma de conducta.
Es evidente que cada laboratorio est sometido a determinados
riesgos, unos de tipo general y otros especficos propios de la
actividad desarrollada en los mismos. Por ello, consideramos que las
normas de seguridad deben elaborarse en el propio laboratorio, si
bien, bajo criterios de orden general, basados en legislacin al
respecto y la bibliografa mencionada.
2. Instalaciones.
Generalmente, en el diseo y distribucin de laboratorios y sus
anexos, prevalece la funcionalidad del trabajo a efectuar, y otras
consideraciones como pueda ser la seguridad. Por pequeo que sea el
riesgo potencial en cualquier laboratorio, es conveniente que
disponga de dos puertas de uso habitual, preferentemente situadas
en sentido opuesto.
Las redes de servicios, especialmente las de gas, electricidad y sus
aparatos correspondientes, deben estar protegidas
convenientemente, es decir, por encima del riesgo potencial del
propio laboratorio.
Los desages dispondrn siempre de sifn.
La ventilacin general ser lo suficiente como para evitar
acumulacin de vapores en el trabajo normal. Es conveniente
disponer de ventilacin suplementaria para casos de emergencia.
Es imprescindible disponer de una ducha de disparo rpido. Por
tratarse de casos de emergencia, puede instalarse en el centro del
laboratorio, en el punto de mayor paso o incluso bajo el dintel de las
puertas.
En otro punto, cercano a las mesas de trabajo es tambin
imprescindible disponer de una fuente lavaojos.
De los reactivos y productos qumicos que habitualmente se utilizan
en el laboratorio, slo se almacenarn en el interior del mismo las
cantidades mnimas necesarias. Deber disponerse de un almacn
auxiliar, en lugar fresco, dotado de suficientes medios de ventilacin
que eviten la posible acumulacin de vapores.
3. Personal y zona de emergencia.
Cada laboratorio debe elaborar sus propias normas de seguridad,

asignando a cada persona sus funciones en caso de emergencia.
Estas normas deben tenerse por escrito de modo que sean
recordadas con cierta regularidad.
Resulta prctico disponerlas en una pizarra cerca de la "ZONA DE
EMERGENCIA".
En cada laboratorio debe asignarse:
Una zona denominada de emergencia, cuyas caractersticas ideales

son:
- Que sea cercana al acceso principal y est lo ms alejada
posible de los puntos ms susceptibles de generar accidentes,
por ejemplo, vitrina de gases, mesa de ensayos, etc.
- Que pueda albergar a todas las personas del laboratorio
En esta zona se emplazarn:

- Sistema de alarma
- Llaves generales de gas, electricidad, agua u otras fuentes de
energa
- Lista de telfonos de emergencia
- Botiqun propio del laboratorio
- Extintor principal elementos de proteccin personal de
repuesto (no los habituales de trabajo)
- Normas de seguridad generales y propias del laboratorio
4. Productos y procesos.
Evtese el trasvase de reactivos y productos qumicos a otros

envases.
Los envases originales son, en trminos generales, los ms
apropiados para cada producto en particular, adems de llevar la
etiqueta original que indica el nombre, el proveedor o marca, calidad,
rotulaciones de peligrosidad, contenido, etc. Tngase en cuenta que
mientras un producto est en su envase original, su fabricante
atender cualquier indicacin que se le haga al respecto.
Aparte de la prdida de esta informacin original, en el trasvase
pueden producirse impurificaciones del producto, cometerse algn
error u omisin de rotulacin, lo cual puede llegar a provocar serios
accidentes.
Tanto si se trata de productos trasvasados, de muestras o de
obtenciones del propio laboratorio, es del todo necesario que los
envases que contienen dichos productos se rotulen correctamente,
con nombre, se procede, con su concentracin y, asimismo si
procede, las correspondientes indicaciones de peligrosidad.
Los productos qumicos deben ordenarse en las estanteras por
grupos homogneos de caractersticas.
Es decir, evtese que productos incompatibles qumicamente se hallen
juntos o que una rotura accidental pueda recaer sobre productos
incompatibles.
Evitese tambin que la luz solar directa incida sobre los envases de
los productos en general. Unos por ser fotosensibles, otros por
voltiles o por ser gases disueltos en lquidos que, al calentarse crean
sobrepresin en el interior de los envases, con el consecuente riesgo
al proceder a su apertura.
Para el trasiego de muestras deben emplearse cajas de madera o
plstico con asa, preparadas exprofeso y en cantidad suficiente para
cubrir el movimiento normal del laboratorio.
Evtese el desecho de residuos en las pilas de desage, aunque
previamente se haya neutralizado su accin.
Pueden citarse numerosos accidentes, incendios, reacciones

violentas, etc. generado en el interior de los desages.
Filtros y otros materiales impregnados de productos qumicos, deben
destruirse convenientemente antes de desecharlos al vertedero
general.
Primeros Auxilios en Caso de Accidente
Generalidades
Una definicin de lo que coloquialmente entendemos por accidente,
sera una consecuencia negativa a causa de haberse producido uno o
ms fallos en cualquiera de los pasos de un determinado proceso.
Consecuentemente, para evitar accidentes debe actuarse
responsablemente considerando los riesgos que entraa cada paso
del proceso en cuestin. Los accidentes personales que
habitualmente se producen en los laboratorios son, por una parte, los
comunes a todo tipo de trabajo como golpes, torceduras, heridas,
quemaduras, etc., y los "qumicos", derivados de los propios procesos
que se llevan a cabo.
Para no exceder los lmites del presente informe, describiremos los
primeros, por ser generales y hallarse descritos en todos los
manuales de seguridad, para ahondar en los propiamente qumicos,
en sus versiones ms comunes, como son, corrosiones en la piel,
corrosiones en los ojos e intoxicacin.
Es obvio que la primera actuacin en caso de accidente ser el
REQUERIMIENTO URGENTE DE ATENCION MEDICA, indicando
cuantos detalles conciernan al mismo y, si se trata de una agresin
qumica mostrndole, a ser posible, la etiqueta del producto
causante. Slo en casos en que la asistencia del facultativo no sea
inmediata, podrn seguirse las instrucciones descritas a continuacin
y en concepto de PRIMEROS AUXILIOS, tras los cuales ser
necesaria la asistencia mdica.
1. Corrosiones en la piel.
1.1. Por cidos.
Cortar lo ms rpidamente posible la ropa empapada por el cido.

Echar abundante agua a la parte afectada. Neutralizar la acidez de
la piel con sodio bicarbonato durante 15 o 20 minutos. Quitar el
exceso de pasta, secar y cubrir la piel con linimento leo-calcreo
o similar.
1.2. Por cido fluorhdrico.
Frotar inmediatamente la piel con agua hasta que la blancura

desaparezca. (Prestar atencin particular a la piel de debajo de las
uas). Despus, efectuar una inmersin de la parte afectada o
tratar con compresas empapadas en magnesio sulfato 7-hidrato
solucin saturada enfriada con hielo, durante un mnimo de 30
minutos. Si el mdico no ha llegado an, aplquese cantidad
abundante de una pasta preparada con magnesio xido y
glicerina.
1.3. Por lcalis
Aplicar agua abundante y aclarar con cido brico solucin

saturada o cido actico solucin al 1%. Secar.
Cubrir la parte afectada con pomada de cido tnico.
1.4. Por halgenos
Echarse inmediatamente un chorro de amonio hidrxido 20%.

Seguidamente lavarse con agua. Secarse y finalmente poner
linimento leo-calcreo o similar.
1.5. Por sustancias reductoras

Aplicar una compresa de potasio permanganato solucin al 0,1%.
Secar. Espolvorear con sulfamida en polvo y vendar.
1.6. Por otros productos qumicos

Echar agua abundante en la parte afectada y lavar bien con agua
y jabn.
2. Corrosiones en los ojos.
2.1. Por cidos y por halgenos.
Inmediatamente despus del accidente irrigar los dos ojos con

grandes cantidades de agua templada a ser posible, bien a chorro
o con ayuda de una pera de goma grande. Mantener los ojos
abiertos. Si es necesario, cogiendo los prpados y estirndolos
hacia el exterior, mantenindolos separados de tal modo que el
agua penetre debajo de los prpados. Continuar con la irrigacin,
por lo menos, durante 15 minutos. A continuacin lavar los ojos
con sodio bicarbonato solucin al 1% con ayuda de la baera
ocular, renovando la solucin dos o tres veces, dejando por ltimo
en contacto durante cinco minutos. Finalmente, verter en cada ojo
una gota de aceite de oliva puro.
2.2. Por lcalis

con cido brico solucin al 1% con ayuda de la baera ocular,
renovando la solucin dos o tres veces, dejando por ltimo en
contacto durante cinco minutos. Finalmente, verter en cada ojo
una gota de aceite de oliva puro.
2.3. Por otros productos qumicos.

con cido brico solucin al 1% con ayuda de la baera ocular,
renovando la solucin dos o tres veces, dejando por ltimo en
contacto durante cinco minutos.
Finalmente, verter en cada ojo una gota de aceite de oliva puro.
3. Ingestin de productos qumicos.
Antes de cualquier actuacin concreta: REQUERIMIENTO URGENTE

DE ATENCION MEDICA.
Retirar el agente nocivo del contacto con el paciente. Si el paciente se
encuentra inconsciente ponerlo en posicin inclinada, con la cabeza de
lado y sacarle la lengua hacia adelante. No darle a ingerir nada por la
boca ni inducirlo al vmito. Mantenerlo caliente (taparlo con una
manta).
Si el paciente est consciente, mantenerlo caliente (taparlo con una
manta) y recostado.
Estar preparado para practicar la respiracin artificial boca a boca.
No dejarlo jams solo.
No dar coac ni bebida alcohlica precipitadamente sin conocer la
identidad del veneno. El alcohol en la mayora de veces aumenta la
absorcin de algunos venenos.
Obtener atencin mdica tan pronto como sea posible.
3.1. Acidos corrosivos.
No provocar jams el vmito.

No dar a ingerir sodio carbonato ni bicarbonato.
Administrar lechada de magnesia en grandes cantidades.
Administrar grandes cantidades de leche o claras de huevo
batidas con agua.
3.2. Alcalis corrosivos.
No provocar jams el vmito.

Administrar abundantes tragos de cido actico solucin al 1%.
batidas con agua.
3.3. Alcohol metlico (metanol).
Administrar de 2 a 4 vasos de agua inmediatamente. Provocar el

vmito introduciendo los dedos en la boca del paciente hasta
tocarle la campanilla. A cada vmito darle abundantes tragos de
agua salada templada (una cucharada sopera de sal por vaso).
A cada vmito repetir la toma de agua salada hasta que los
lquidos sean claros. Si es posible guardar la muestra de los
vmitos.
Administrar 1 vaso de agua con 2 cucharadas soperas de sodio
bicarbonato.
3.4. Bromo.
Administrar de 2 a 4 vasos de agua inmediatamente.

Provocar el vmito introduciendo los dedos en la boca del paciente
hasta tocarle la campanilla.
A cada vmito darle abundantes tragos de agua salada templada
(Una cucharada sopera de sal por vaso).
vmitos.
Administrar 15g de ANTIDOTO UNIVERSAL en medio vaso de

agua templada.
ANTIDOTO UNIVERSAL: Carbn activo 2 partes, magnesio xido
1 parte, cido tnico 1 parte.
Administrar una cucharada de sodio tiosulfato 5-hidrato en 1 vaso
de agua y luego lechada de magnesia, como mximo 30 g en
agua.
3.5. Cianuros, cido cianhdrico
Si el paciente est inconsciente, no darle nunca nada por la boca.

Si el paciente est consciente o cuando vuelva en si, administrarle
1 vaso de agua templada con sal (1 cucharada sopera de sal por
vaso de agua).
(una cucharada sopera de sal por vaso).
vmitos.
Si respira con dificultad practicarle la respiracin artificial.
Mojar un pauelo con iso-amilo nitrito y mantenerlo ligeramente
debajo de la nariz durante 15 segundos. A intervalos repetir hasta
5 veces estas inhalaciones.
3.6. Metales y compuestos de antimonio, bismuto, cadmio y

estao.

A cada vmito repetir las tomas deagua salada hasta que los
vmitos.
Administrar 15 g de ANTIDOTO UNIVERSAL en medio vaso de agua
templada o grandes cantidades de leche o claras de huevo batidas
con agua.
3.7. Arsnico y sus compuestos.

vmitos.
lquidos sean claros. Si es posible guardar lamuestra de los
vmitos.
templada.
batidas con agua.
3.8. Fenol, cresoles.
Administrar 1 vaso de agua templada con una cucharada sopera

de sal.
Administrar grandes cantidades de leche o claras de huevo batida
con agua.
No dar aceites ni alcohol.
3.9. Formaldehdo (formol)
Administrar un vaso lleno de agua que contenga una cucharada

sopera colmada de amonio acetato.
Provocar el vmito con grandes cantidades de agua templada con
sal
(1 cucharada sopera de sal por vaso). Repetir 3 veces.
Administrar leche o huevos crudos.
3.10. Acido oxlico y oxalatos solubles en agua.

Administrar un vaso de agua de cal (calcio hidrxido solucin
saturada) o calcio cloruro solucin al 1%. Administrar de 2 a 4 vasos
de agua inmediatamente.
Administrar 1 vaso de agua templada con 2 cucharadas soperas (no
ms de 30 g) de magnesio sulfato 7-hidrato o 2 cucharadas soperas
de lechada de magnesia (magnesio xido en agua).
3.11. Bario y sus compuestos solubles en agua.

ms de 30 g) de magnesio sulfato 7-hidrato.
hasta tocarle la campanilla. A cada vmito darle abundantes tragos
de agua salada templada (una cucharada sopera de sal por vaso).
A cada vmito repetir la toma de agua salada hasta que los lquidos
sean claros. Si es posible guardar la muestra de los vmitos.
Administrar grandes cantidades de leche o claras de huevo batidas
con agua.
3.12. Mercurio y sus compuestos.


A cada vmito repetir las tomas de agua salada hasta que los lquidos
templada.
ANTIDOTO UNIVERSAL: Carbn activo 2 partes, magnesio xido 1
parte, cido tnico 1 parte.
Administrar 1/4 de litro de leche o 6 claras de huevo despus del
lavado gstrico.
3.13. Plomo y sus compuestos.

ms de 30 g) de magnesio sulfato 7-hidrato o sodio sulfato 10-
hidrato.
templada.
Despus de algn tiempo de haber vomitado administrar medio vaso
de agua con 15 a 30 g (no ms) de magnesio sulfato 7-hidrato y
dejarlo en el estmago.
3.14. Ingestin de otros productos qumicos o cuando se

desconozca la identidad de la sustancia ingerida.

templada
4. Inhalacin de productos qumicos.
Llevar al paciente al aire fresco inmediatamente. Obtener atencin

mdica tan pronto como sea posible.
Al primer sntoma de dificultad respiratoria, iniciar la respiracin
artificial boca a boca. El oxgeno debe ser administrado solamente por
personal entrenado. Continuar la respiracin artificial boca a boca hasta
que el mdico lo aconseje. Tratar de identificar el humo o vapor
causante de la dificultad respiratoria. Si se trata de cloro, hidrgeno
sulfuro, hidrgeno cianuro, fosgeno u otros gases altamente txicos,
debe usarse el tipo adecuado de mscara para gases durante el tiempo
del rescate del accidentado. Si la mscara disponible no es la
apropiada, el rescatador debe contener la respiracin durante todo el
tiempo que est en contacto con los humos o vapores.

Mechero de Bunsen y Estudio de La Llama S1 Informe

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C3H8 + 5 O2 3 CO2 + 4 H2O +

C(n)H(2n+2) + (3n - 1)/2O2 (n 1 )CO2 + (n - 2)C + (n+1)H2O

C3H8 + 4 O2 2 CO2 + C+ 4H2O +

En la Foto se puede observar el

Llama: Se define como la

Clase de Llama: De acuerdo al tipo de combustin se pueden generar

Llama no luminosa: Se consigue debido a un adecuado contacto

Zona Fra: Es la zona de color oscuro formado por una mezcla de

Cono Interno: Es donde se produce las reacciones iniciales necesarias

Cono Externo: Constituido por los productos de la combustin, donde se

1. Cono Fro: No llega oxgeno

4. RESULTADOS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

ENCENDIDO DEL MECHERO Y OBTENCIN DE LOS DOS TIPOS DE LLAMA.

1. Encender el mechero con llama luminosa, sostener un pedazo de

OBSERVACIONES HECHAS EN LABORATORIO:

experiencia anterior, pero con llama no luminosa, mantener la

OBSERVACIONES HECHAS EN LABORATORIO:

Llama no luminosa: al encenderlo y al poner el alambre de nicrom

Llama luminosa: el alambre de nicrom tambin se pone al rojo vivo

fsforo. Apagar el mechero, atravesar el palito de fsforo con un

OBSERVACIONES HECHAS EN EL LABORATORIO

Cuando la llama es luminosa, desde el fosforo hasta la parte superior hay

5. Probar la existencia de zonas sin combustin.

OBSERVACIONES HECHAS EN LABORATORIO:

Llevndolo inclinado a la llama luminosa; en la zona exterior al

DETERMINAR LA ZONA MAS CALIENTE

Existen varios procedimientos, pero solo se hizo en laboratorio la de las

1. ZONAS DE LA LLAMA REDUCTORA Y OXIDANTE

Realizar el experimento colocando la lmina de cobre en la parte de la

OBSERVACIONES HECHAS EN LABORATORIO:

Se utiliz un pedazo de metal

Lmina de cobre oxidada:

En el cono externo el pedazo de metal cambia al color blanco,

Lmina de cobre reducida:

- Despus de las experiencias realizadas, ya podemos tener una visin

- Estamos aptos para manejar un mechero de Bunsen, porque conocemos

PRECAUCIONES E INDICACIONES ANTES DE UTILIZAR EL MECHERO

Encendido del Mechero

First Aid Manual for Chemical Accidents.