UNIVERSIDAD CATOLICA FACULTAD DE

LOS ANGELES DE CHIMBOTE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

CURSO: TALLER DE INVESTIGACIN II

DOCENTE: DR. ADALBERTO FLORES AYALA

ALUMNO: RIDER SANTIAGO NAVARRO

CICLO: VI

AYACUCHO-PERU
2017
DEDICATORIA
Dedico este trabajo a mis
padres, a m adorado hijo,
porque ellos es el pilar de mi
vida, agradecerles por su
infinito apoyo para poder seguir
adelante y no rendirme ante
nada.
 NDICE

1 INTRODUCCIN Pg. 05
2 LA CIENCIA Pg. 06
3 Conceptos Pg. 06
4 Ciencias Exactas Pg. 06
5 Ciencias Naturales Pg. 06
6 Ciencias Polticas Pg. 06
7 Ciencias de la tierra Pg. 06
8 Ciencias Humanas Pg. 06
9 Filosofa de la ciencia. Pg. 06
10 APORTES Pg. 07
11 Relacin de la ciencia y tecnologa Pg. 07
12 MTODO CIENTFICO Pg. 07
13 Observacin Pg. 07
14 Hiptesis Pg. 07
15 Experimentacin Pg. 08
16 Registro y Anlisis de datos Pg. 08
17 Anlisis de Resultados Pg. 08
18 HISTORIA DE LA CIENCIA Pg. 08
19 LA TEORA Pg. 09
20 Tipos de Teoras: Descriptiva, Explicativa y Predictiva. Pg. 09
21 Descriptiva Pg. 09
22 Explicativa Pg. 09
23 Predictiva Pg. 09
24 LA INVESTIGACIN Pg. 10
25 CONCEPTO Pg. 10
26 IMPORTANCIA Pg. 10
27 ELEMENTOS Pg. 10
28 CLASIFICACIN Pg. 11
29 Por el propsito o finalidades perseguidas Pg. 11
30 Investigacin bsica Pg. 11
31 Investigacin aplicada Pg. 11
32 Por la clase de medios utilizados para obtener los datos Pg. 11
33 Investigacin documental Pg. 11
34 Investigacin de campo Pg. 11
35 Investigacin experimental Pg. 11
36 EL OBJETO Pg. 12
37 TIPOS Pg. 12
38 Histrica Pg. 12
39 Descriptiva Pg. 12
40 Experimental Pg. 13
41 PROCESO Pg. 14
42 Eleccin del Tema. Pg. 14
43 Objetivos Pg. 14
44 Delimitacin del tema Pg. 14
45 El Problema Pg. 14

3
46 Marco Terico Pg. 14
47 Metodologa Pg. 14
48 El Informe Pg. 14
49 CONCLUSIN Pg. 14
50 EL MTODO Pg. 15
51 TIPOS DE MTODOS Pg. 15
52 Mtodo cientfico Pg. 15
53 Mtodo Racional Pg. 15
54 Argumento de autoridad Pg. 16
55 Mtodos lgicos generales de la ciencia Pg. 16
56 La deduccin Pg. 16
57 Induccin Pg. 16
58 Anlisis Pg. 16
59 Sntesis Pg. 16
60 MTODOS PARTICULARES Y ESPECFICOS Pg. 16
61 Mtodo experimental Pg. 16
62 Mtodo estadstico Pg. 17
63 Mtodo de observacin Pg. 17
64 Bibliografia Pg. 18

4
 INTRODUCCIN

En el presente trabajo se realiza con algunos conceptos respecto a la definicin de

ciencia, teora, investigacin y mtodo. La mayora de los libros de texto no hacen
un trabajo adecuado en este respecto, as que este ensayo provee esa
informacin, en esta teora sigue siendo una propuesta de trabajo y si bien tiene
amplio apoyo, no es una teora con aceptacin universal, para obtener algn
resultado de manera clara y precisa es necesario se debe de aplicar algn tipo de
investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres humanos, esta posee
una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin
solicitada, y el uso de mtodos determinados para la resolucin de los problemas
o circunstancias en la vida constituyen una disciplina doctrinaria que se
fundamenta en la educacin bsica y establece bases slidas de concentracin y
buen vivir.

5
LA CIENCIA
Conceptos:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus
pensamientos
Mario Bunge.- Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido
ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero
que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso experimental
verificable.
Trefil James.- La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional,
exacto y verificable. Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha
alcanzado una reconstruccin conceptual del mundo que es cada vez ms amplia,
profunda y exacta.
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto
solo una parte de todo el saber adquirido, a travs de la experiencia y la
investigacin.
Ciencias Exactas.- Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente
demostrables.
Ciencias Naturales.- Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y
propiedades de los cuerpos.
Ciencias Polticas.- Las que estudian y analizan la estructura y funciones del
gobierno.
Ciencias de la tierra.- Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia,
evolucin y reconstruccin de los periodos del pasado ocurridos en la tierra.
Ciencias Humanas.- Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus
comportamientos individuales y colectivos.
Filosofa de la ciencia.- Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teoras
cientficas revelan la verdad sobre un tema.

6
APORTES
El objetivo primario de la ciencia es mejorar la calidad de vida de los humanos,
tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeas
incgnitas como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si
existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas ha
aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que
sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda
de la ciencia.

Relacin de la ciencia y tecnologa.- La ciencia y la tecnologa han contribuido a

mejorar nuestras condiciones de vida aumentando la calidad de vida y
transformando nuestro entorno. Sin embargo han ocasionado tambin problemas
como lo son: el aumento de la contaminacin, el uso de sustancias toxicas, el
deterioro progresivo del medio ambiente, la desertizacin, el empobrecimiento de
la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con la tecnologa
son una parte importante de estos riesgos.

MTODO CIENTFICO
Es el mtodo de estudio de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin,
reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin
planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.
Este mtodo posee diferentes pasos que conllevan a la respuesta del fenmeno
observado.
Observacin.- El primer paso del mtodo cientfico tiene lugar cuando se hace
una observacin a propsito de algn evento o caracterstica del mundo. Por
ejemplo un da usted puede dejar caer un vaso de agua y observar cmo se hace
aicos en el piso cerca de sus pies. Esta observacin puede inducirle la pregunta,
"Porqu se cayo el vaso?"
Hiptesis.- Tratando de contestar la pregunta, un cientfico formular una
hiptesis de la respuesta a la pregunta. En nuestro ejemplo hay varias posibles

7
hiptesis, pero una hiptesis podra ser que una fuerza invisible (gravedad) jal el
vaso al suelo.
Experimentacin.- De todos los pasos en el mtodo cientfico, el que
verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de
experimentacin. Para comprobar o refutar una hiptesis el cientfico disear un
experimento para probar esa hiptesis.
Registro y Anlisis de datos.- dentro de la labor cientfica es indispensable la
recoleccin de datos (observaciones iniciales, resultados durante ya al final del
experimento) en forma organizada, de manera que sea posible determinar
relaciones importantes entre estos, para lo cual se utilizan tablas, grficas y en
algunos casos dibujos cientficos.
Anlisis de Resultados.- a fin de extraer la mayor informacin de los datos
recolectados Las personas de ciencia los someten a muchos estudios; entre estos
en anlisis estadstico que consisten en utilizar las matemticas para determinar la
variacin de un factor.

HISTORIA DE LA CIENCIA:
Las culturas mesopotmicas aportaron grandes datos sobre la astronoma,
sustancias qumicas o sntomas de enfermedades inscritas en caracteres
cuneiformes sobre tablilla de arcilla. Otras tablillas que datan de los 2000 A.C. En
el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo prximo al de la cultura
mesopotmica en el cual se encontraba informacin de la distribucin del pan y la
cerveza y la forma de hallar el volumen de una parte de la pirmide el sistema de
medidas egipcio y el calendario que empleamos todos estos datos proceden de
las antiguas civilizaciones antiguas. El filsofo Tales de Mileto que introdujo el
concepto de que la tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal,
el agua. El matemtico y filsofo Pitgoras, postulo que una Tierra esfrica que se
mova en una rbita circular alrededor de un fuego central. Arqumedes realizo
grandes contribuciones a la matemtica terica, adems tambin aplico la ciencia
en la vida diaria. El sistema de Tolomeo la terica geocntrica la cual postula que
la Tierra es el centro del universo. John Dalton se le conoce por desarrollar la

8
teora atmica de los elementos y compuestos. Dalton fue el primer cientfico en
clasificar los elementos por su peso atmico. Los descubrimientos de Newton de
Leibniz y del filsofo francs Rene Descartes dieron paso a la ciencia materialista
del siglo XVIII, que trata de explicar los procesos vitales a partir de su base fsico
qumica. La confianza en la actitud cientfica influy tambin en las ciencias
sociales e inspir el llamado Siglo de las Luces, que culmin en la Revolucin
Francesa de 1789. Esta teora revolucionaria se public en 1859 en el famoso
tratado El origen de las especies por medio de la seleccin natural. Los avances
cientficos del siglo XVIII prepararon el camino para el siguiente, llamado a veces
"siglo de la correlacin" por las amplias generalizaciones que tuvieron lugar en la
ciencia.
LA TEORA
Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones)
interrelacionados, que presentan una perspectiva sistemtica de los fenmenos
especificando las relaciones. Es el objetivo principal de la ciencia, es una
combinacin que se proyecta en una perspectiva sistematica de los fenomenos
con el fin de describir, explicar, predecir y controlar los fenomenomenos.

Existen 3 tipos de Teoras: Descriptiva, Explicativa y Predictiva.

Descriptiva: Identifica y describe caractersticas especficas de personas, grupos,

situaciones o acontecimientos determinados.
Explicativa: Ms compleja que la descriptiva esta describe las relaciones entre
diversos fenmenos.
Predictiva: La ms compleja y poderosas de todas predice tipos especficos de
relaciones entre fenmenos y particulares.

Una teora es un sistema lgico compuesto de observaciones, axiomas y

postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qu condiciones se
desarrollarn ciertos supuestos, tomando como contexto una explicacin del
medio idneo para que se desarrollen las predicciones.

9
Una teora tiene que ser de alguna manera verificable: por ejemplo uno puede
teorizar que una manzana caer cuando se le suelta y entonces soltar una
manzana para ver qu pasa. Muchos cientficos aunque no todos, argumentan que
las creencias religiosas no son verificables y por lo tanto, no son teoras sino
materia de fe.

LA INVESTIGACIN

CONCEPTO
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y
metdica tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
cientficos, filosficos o emprico tcnicos y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de
soluciones a problemas de carcter cientfico, el mtodo cientfico indica el
camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo

IMPORTANCIA
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo
para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente
acerca de la solucin de problemas adems, Contribuye al progreso de la lectura
crtica.

ELEMENTOS
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en
toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que
desarrolla la actividad, el investigador, Por objeto lo que se indaga esto es la
materia o el tema por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad es
decir el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados por fin lo que se persigue los

10
propsitos de la actividad de bsqueda que radica en la solucin de una
problemtica detectada.

CLASIFICACIN
Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin no se puede clasificar
exclusivamente en alguno de los tipos que se sealaran sino que generalmente en
toda investigacin se persigue un propsito sealado se busca un determinado
nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.

Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada.

Investigacin bsica: Se caracteriza porque parte de un marco terico y
permanece en l, la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin
contrastarlos con ningn aspecto prctico.

Investigacin aplicada: Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de

los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra
estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los
resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de
que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico.

Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de

campo o experimental.
Investigacin documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como
su nombre lo indica apoyndose en fuentes de carcter documental esto es en
documentos de cualquier especie.
Investigacin de campo: Este tipo de investigacin se apoya en informaciones
que provienen entre otras, de entrevistas cuestionarios, encuestas y
observaciones.
Investigacin experimental: Recibe este nombre la investigacin que obtiene su
informacin de la actividad intencional realizada por el investigador y que se

11
encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno
mismo que se indaga, y as poder observarlo.

EL OBJETO
El objeto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica el
pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico el objeto
se erige en fortaleza que hay que conquistar con mtodos que aseguren la
garanta de obtencin de una verdad contrastable por toda la comunidad cientfica.

TIPOS
Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente
tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se
pueden seguir. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin.
Histrica............................. Describe lo que era.
Descriptiva........................... Interpreta lo que es.
Experimental.......................... Describe lo que ser.

Histrica: trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino

tambin a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra
disciplina cientfica.
La tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:
1. Formas y Tipos de Investigacin
2. Enunciacin del Problema
3. Recoleccin de informacin
4. Crtica de Datos y Fuentes
5. Formulacin de Hiptesis
6. Interpretacin e Informe.
7.
Descriptiva: comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la
naturaleza actual, y la composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se

12
hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se
conduce o funciona en el presente.
La tarea de investigacin en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:
1. Descripcin del Problema
2. Definicin y Formulacin de la Hiptesis
3. Supuestos en que se basa la Hiptesis
4. Marco Terico
5. Seleccin de Tcnicas de Recoleccin de Datos
6. Categoras de Datos, a fin de facilitar relaciones
7. Verificacin de validez del instrumento
8. Descripcin, Anlisis e Interpretacin de Datos.

Experimental: se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental

no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir
de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento
particular.
La tarea del investigador en este tipo de investigacin presenta las siguientes
etapas:
1. Presencia de un Problema para el cual sea realizado una revisin
bibliogrfica
2. Identificacin y Definicin del Problema
3. Definicin de Hiptesis y variables. Y la operacionalizacin de las mismas
4. Diseo del plan experimental
5. Prueba de confiabilidad de datos
6. Realizacin de experimento
7. Tratamiento de datos. Aqu, en este punto, hay que tener en cuenta que
una cosa es el dato bruto, otro el dato procesado y otro el dato que hay que
dar como definitivo.
PROCESO
La investigacin tiene un proceso muy riguroso, este proceso contiene los
siguientes pasos:

13
Eleccin del Tema: a nivel de procesos investigativos no debe suponerse
conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante es elegir el tema ya
que el problema se deriva de ste.
Objetivos: cuando se ha seleccionado el tema de la investigacin debe
procederse a formular los objetivos de investigacin; que deben estar armonizados
con los del investigador y los de la investigacin.
Delimitacin del tema: delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo
Unida a esta delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar
las caractersticas que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo,
las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo.
El Problema: Surge cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro
de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un
tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su
campo de estudio.
Marco Terico: el marco terico nos ampla la descripcin del problema. Integra
la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema,
por lo tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con la
problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico que no tenga
relacin con el problema.
Metodologa: para toda investigacin es de importancia fundamental que los
hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevos
conocimientos y tengan el grado mximo de exactitud y confiabilidad.
El Informe: la estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente
los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn momento debe
ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al
diseo de la investigacin.

CONCLUSIN
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia
que tiene la investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee
una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy

14
compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos,
es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual
se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la
investigacin es la que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin
perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es una accin de
aclarar.

EL MTODO
Un mtodo es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del
profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teora que permita generalizar
y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es
necesario que siga el mtodo ms apropiado a su problema, lo que equivale a
decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.
Si debe disciplinar el espritu, excluir a las investigaciones o el azar, adaptar el
esfuerzo de las exigencias del objeto que va a ser estudiado, seleccionar los
medios y procesos ms adecuados, todo esto es dado por el mtodo. De tal
manera se torna un factor de seguridad y economa.

TIPOS DE MTODOS

Mtodo cientfico.- El mtodo cientfico sigue el camino de la duda sistemtica,

metdica que no se confunde con la duda universal de los escpticos que es
imposible. El mtodo cientfico es la lgica general tcita o explcitamente
empleada para dar valor a los mritos de una investigacin.
Mtodo Racional.-El mtodo racional es llamado as por los asuntos a los cuales
se lo aplica no son realidades, hechos o fenmenos susceptibles de comprobacin
experimental. Las disciplinas que lo integran principalmente las diversas reas de
la filosofa. La filosofa no tiene por objeto de estudio las cosas de fantasa,
irreales o inexistentes, la filosofa cuestiona la propia realidad por el punto de
partida del mtodo racional es la observacin de esta realidad o la aceptacin de
ciertas proporciones evidentes.

15
Argumento de autoridad.- El argumento de autoridad consiste en admitir una
verdad o doctrina con bases el valor intelectual o moral de quien lo propone o
profesa. Existen reas dentro de las ciencias humanas como por ejemplo: la
historia, ciertos sectores del derecho que aceptan como vlidas determinadas
aseveraciones y decisiones que se apoyan en el argumento de autoridad.

Mtodos lgicos generales de la ciencia

Estudia los diversos procedimientos tericos y prcticas seguidos para adquisicin
del conocimiento basndose en ellos.
En esta tarea se vale de cuatro mtodos generales, deduccin, induccin, anlisis
y sntesis.
La deduccin.- Parte de un marco general de referencia y se va hacia un caso en
particular en la deduccin se comparan las caractersticas de un caso objeto con
la definicin que se ha acordado para una clase determinada de objetos y
fenmenos.
Induccin.- En la induccin se trata de generalizar el conocimiento obtenido en
una ocasin a otros casos u ocasiones semejantes que pueden presentarse en el
futuro o en otras latitudes. La induccin es uno de los objetivos de la ciencia.
Anlisis.- Consiste en la separacin de las partes de un todo a fin de estudiar las
por separado as como examinar las relaciones entre ellas. Ejemplo.
El anlisis del estado financiero, se toman en renglones a fin de explorar algunas
de las relaciones que no son evidentes por s mismos.
Sntesis.- Consiste en la reunin racional de varios elementos dispersos en una
nueva totalidad. La sntesis se da en el planteamiento de la hiptesis. El
investigador como ya se explic antes efecta suposiciones o conjeturas sobre la
relacin de tales o cuales fenmenos, pero la conexin entre ambos fenmenos
no es evidente por s misma.
MTODOS PARTICULARES Y ESPECFICOS
Mtodo experimental.-Consiste en comprobar, medir las variaciones o efectos
que sufre una situacin cuando ellas se introduce una nueva causa dejando las
dems causas en igual estudio.

16
Este mtodo experimental tiene mayor aplicacin a las ciencias naturales y
biolgicas.
Mtodo estadstico.-Recopilar, elaborar, interpretar datos numricos por medio
de la bsqueda de los mismos.
Mtodo de observacin.-Es la accin de mirar detenidamente una cosa para
asimilar en detalle la naturaleza investigada, su conjunto de datos, hechos y
fenmenos.

17
 BIBLIOGRAFIA

La Ciencia su Mtodo y su Filosofa. Mario Bunge

Historia y sociologa de la ciencia. Editorial Alianza. Gonzlez Blasco.
Sobre la Ciencia y el Mtodo. Henry Poincare.

http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml

http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestigacion/default.htm

Arias, Galicia Fernando. "INTRODUCCIN A LA METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACIN EN TCNICAS DE ADMINISTRACIN Y DE
CONOCIMIENTOS". Ed. Trillas, 5ta. Edicin, 1991, Mxico.

18