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ACTIVIDADES PGINA 13

1. Cul es la importancia de la matemtica para abordar situaciones


propias de la fsica?
Es importante para la realizacin de frmulas, conversiones, medidas, entre
otros casos. La fsica es una ciencia que necesita de las matemticas para
existir, para su desarrollo empleamos ecuaciones, Isaac Newton se dio cuenta
de que sin matemticas no poda estudiar la fsica, entonces desarroll el clculo
infinitesimal.

2. Cul de los enunciados es verdadero?

2.1. La fsica utiliza los sentidos, los instrumentos de medicin y la observacin


en su proceso de bsqueda del por qu y el cmo suceden los fenmenos
naturales (verdadero).
2.2. Los pasos del trabajo cientfico se deben desarrollar en el orden en el que
estn planteados para poder obtener los resultados esperados
(verdadero).
2.3. La curiosidad y el deseo de saber ms constituye el principal insumo del
trabajo cientfico (falso).
2.4. El trabajo cientfico de mayor aporte social es aquel que realiza de manera
individual: el cientfico en su laboratorio (falso).

3. Qu significa la frase la ciencia es acumulativa? Explica a travs de


un ejemplo.
Las acciones comprobadas actualmente, ejercern como origen para la
procreacin de la inteligencia futura.

ejemplo:
- la fsica y la matemtica: El aprendizaje de las posesiones de la rbita
ejecutadas desde el tiempo de los helenos (griegos) grecorromanos, que
admiti decretar las leyes que dirigen en la va astral.

4. Lee el ejemplo, luego escribe las ciencias que se relacionan con la fsica
para explicarlo.
El valor calorfico de los alimentos es transformado en trabajo por el
organismo. La energa almacenada en los enlaces qumicos de las
sustancias que componen los alimentos se transforma en energa de
movimiento. Esto puede explicarse a partir del principio de conservacin
de la energa que rige los procesos qumicos y fsicos que involucran la
materia y la energa, independientemente de donde se produzcan.
Se relacionan con la Qumica y la Biologa, ya que todo alimento tiende hacer

transformado porque si no se transforma para tener elementos qumicos como

los dulces un simple dulce tiende a hacer energa en el organismo de los seres

humanos.

5. Por qu el trabajo de un cientfico debe ser planificado?


Para saber y entender qu es el Mtodo Cientfico antes de plantear un
problema debe reunirse toda la informacin que tenga relacin con l los nuevos
conocimientos se construyen sobre los anteriores, se enriquecen con la
investigacin y orientan las investigaciones posteriores por esto se dice que la
ciencia se dice que es acumulativa.

6. Investiga sobre algn cientfico que ha realizado un aporte beneficioso


para la humanidad con algn descubrimiento.
Isaac Newton (1642 - 1727).

Aportes
Descubri que la luz blanca est compuesta de varios colores que pueden
separarse y recombinarse, tambin descubri la manera de hallar reas
limitadas por curvas, as mismo supuso que las fuerzas de atraccin actuaban
desde el centro de la tierra.

7. Escribe un fenmeno natural y plantea una hiptesis que te permita


explicarlo.
Fenmeno: La lluvia

Hiptesis: Si nosotros podemos calentar un vaso de agua y ver como al


momento de hervir se produce vapor, entonces, podemos saber que la lluvia se
produce al momento que el agua se evapora y al momento de condensarse, se
precipita y cae de nuevo en su estado natural.

INVESTIGACIN PGINA 13
1. Qu diferencias existen entre el agua y en el aceite?
El agua se trata de un lquido y en cambio el aceite no el aceite es grasoso
y aparte el agua se trata de una sola molcula y el aceite en un nombre genrico
para diversas substancias que se caracterizan por ser lquidos grasosos.

2. Cules de las siguientes variables influirn en el tiempo de ida y vuelta


de un pndulo?
a) La masa de la bola que se cuelga
b) La longitud del hilo con el que sujeta
c) El ngulo que se separa de la vertical para dejarlo caer

RESPUESTA ES LA C

ACTIVIDADES PGINA 23
1. Responde.

a) Cmo se relacionan la fsica y la matemtica?


La fsica es una ciencia que necesariamente necesita de las matemticas para
existir, si queremos analizar un fenmeno fsico, necesitamos traducirlo de algn
modo a una expresin matemtica, como una ecuacin,
Isaac Newton se dio cuenta que sin matemticas el no podra estudiar fsica,
entonces tubo que desarrollar el clculo infinitesimal.

b) Por qu conceptos como la belleza, la bondad y la caridad no pueden


investigarse desde la fsica?
Porque parece que ni la belleza ni la bondad son cuantificables, por lo tanto, no
podramos decir que tal persona es 44 grados ms bella que otra.

2. Qu significa la frase la ciencia es acumulativa? Explica a travs de


un ejemplo.
Las acciones comprobadas actualmente, ejercern como origen para la
procreacin de la inteligencia futura.

3. Expresa dos razones por las cuales la fsica se relaciona con la qumica.

Los fenmenos fsicos ocurren generalmente en conjuncin con los


qumicos.
La qumica y la fsica son dos ramas de la ciencia que estudian la materia.
4. Galileo Galilei al efectuar alguno de sus experimentos de mecnica hizo
un conteo de sus pulsaciones para medir el tiempo. Qu desventajas le
encuentras a este mtodo?
Que no es un modo objetivo de medir el tiempo ya que sus pulsaciones no son
constantes a lo largo del da, variando con ciertos factores. Podemos decir que
para medir el tiempo estaba empleando un patrn que variaba en distintos
intervalos de tiempo.

5. Indica que pasos seguiras para desarrollar un estudio acerca de:


a) El comportamiento de cierto tipo de microorganismo.
Pasos cientficos:

1. Tener la informacin apropiada para resolver alguna pregunta.


2. Tener la capacidad de observar y analizar respectivamente el
microorganismo.

Pasos (Segn el comportamiento):


1.- Analizar el movimiento del individuo.
2.- Determinar el comportamiento a cada minuto y luego por una hora tras otra
hora (es decir una hora pasando a otra hora)
3.- Sacar conclusiones como estuvo el microorganismo en los das de la
semana.
b) La variacin de la temperatura de alguna sustancia.

1. Medira la masa de la sustancia y su temperatura inicial.


2. Luego le dara una cantidad conocida de calor o sumergirla en un bao de
agua de masa conocida y temperatura conocida.
3. Despus de un rato medira la temperatura final de la sustancia, como se
cunto calor le proporcione puedo calcular su capacidad calorfica.
6. Analiza la siguiente afirmacin: si una hiptesis es cientfica, debe
existir una manera de probar que es errnea.
Si porque una hiptesis cientfica tiene un 25% de ser verdadera solamente, y
para contradecirla se debe encontrar un hecho o un error que este mal o que no
sea cierto.

7. En qu crees que puede contribuir la fsica en el desarrollo de los


individuos y de la sociedad?
Contribuye en el entendimiento de los procesos fsicos que ocurres diariamente,
dando respuestas a los cambios fsicos que se dan para as poder conocer
mucho ms del mundo en donde vivimos.
8. Escribe el tipo de relacin que tiene el enunciado.

Cuando se triplica la rapidez de un carro, el tiempo empleado en recorrer


la misma distancia se reduce a la tercera parte.
La relacin es que, al triplicar la velocidad del carro al ir ms rpido, disminuye el
tiempo que se hubiera demorado el carro, o sea a ms velocidad menos tiempo.

9. Si en la expresin E=mc2 el valor de c se duplica, Qu pasa con el valor


de E?

E = mc

Si c se duplica E = m(2c) = 4mc

Si el valor de "c" se duplica, tendremos que el valor de E se cuadriplicar


En realidad, c es la velocidad de la luz (una constante universal). Nada es ms
rpido que la luz, as que el hecho de que sta se duplique, bueno, resulta algo
imposible.

10. Se cuelgan del techo dos resortes idnticos. Si en cada uno de ellos se
cuelga un objeto, uno se estira ms que el otro. Qu se puede decir de
las masas de los objetos?
Se deduce q sus masas son diferentes, es decir uno pesa ms que el otro.

INVESTIGACIN PGINA 23
Plantea un ejemplo de como investigaras acerca de la variacin de la
temperatura durante un da en tu ciudad.

Podras tomar la temperatura del da ahorita y 3 horas ms tarde o podrias tomar


la temperatura de tu cuerpo ahorita y mas tarde y ver las variaciones.

ACTIVIDADES PGINA 35
6. Explica por qu el tiempo transcurrido para un evento determinado no
es una magnitud vectorial.
Las magnitudes vectoriales tienen direccin y sentido, el tiempo es escalar
debido
a que solo es una cantidad.
7. Responde: Por qu cuando dos automviles transitan con la misma
rapidez paralelos con la misma rapidez paralelos uno del otro en una
avenida se dice que sus velocidades son equivalentes?
Son equivalentes porque tienen la misma velocidad y rapidez

INVESTIGACIN PGINA 35
1. Una de las componentes de un vector velocidad puede tener mayor
medida que el mdulo del vector velocidad?
La componente de un vector jams ser mayor que el mdulo del vector.
Por otro lado, la componente de un vector si puede ser igual que el mdulo del
vector, pero solamente cuando una de las dos componentes es 0.

2. En qu caso la suma de dos vectores velocidad es nula?


nicamente que sus direcciones sean paralelas, sus sentidos opuestos y sus
magnitudes iguales.

3. En qu caso la suma de dos vectores velocidad se mantiene la


direccin y el sentido?
Solamente si dos vectores son paralelos de igual sentido

INVESTIGACIN PGINA 37
1. Estima el nmero de horas que un ser humano duerme durante su vida.
Segn algunas fuentes mdicas se dice que el ser humano duerme un promedio
de 185 mil horas en toda su vida.

2. Una hoja de cuaderno se mide cuatro veces y se obiene los siguientes


resultados: 5,8 cm; 5,6 cm; 5,2 cm y 5,7 cm.

a) Determina el valor promedio de los datos.


El valor promedio de los datos: es la suma de todos los valores dividida entre el
nmero de valores.

Promedio = (5,8+5,6+5,2+5,7) 4 = 22,34 = 5,575


Promedio = 5,575

b) Determina la desviacin media.


La desviacin respecto a la media es la diferencia (en valor absoluto) entre cada
valor y el promedio de los valores

|5,8-5,575| = 0,225
|5,6-5,575| = 0,025
|5,2-5,575| = 0,375
|5,7-5,575| = 0,125

La desviacin media es el promedio de todos estos valores


Desviacin Media = (0,225+0,025+0,375+0,125) 4 = 0,754 = 0,1875
Desviacin Media = 0,1875
c) Expresa el resultado de la medicin y el error relativo.
Para calcular el error absoluto y relativo de la medicin, necesitamos conocer el
valor real de la medida cosa que no ocurre en este ejercicio