C.P.C.T.

ALFRED NOBEL CHACHAPOYAS

RAZONAMIENTO MATEMATICO
PROGRAMACION ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Nombre de la asignatura : Biologa

1.2 rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.3 Total de horas semanales : 2
1.4 Grado : Tercero
1.5 Seccin :A
Inicio de clases : 06 03 2017
Termino de clases : 15 12 2017
1.6 Docente : Prof. Elder Roiser Valdivia Ramos

II. DESCRIPCIN Y FUNDAMENTACION:

En el cuarto grado de educacin secundaria se desarrollarn las competencias del rea
curricular Ciencia, Tecnologa y Ambiente correspondientes al ciclo VII. Se espera que el
estudiante fundamente y compruebe los principios y leyes que rigen el desarrollo de la vida, en
el aspecto biolgico, que comprenda a la diversidad biolgica como una riqueza de las
naciones y su estudio como una forma de uso sostenible de los recursos para beneficio de la
poblacin, en aspectos como (la conservacin de la salud, desarrollo fsico, intelectual y
econmico.) Tambin se espera que logre argumentar, partiendo de los niveles ms simples de
la organizacin de la materia, pasando por los niveles celulares, tisulares, sistmicos, hasta los
niveles ms complejos de dicha organizacin, cmo es el origen y desarrollo de la vida; as
como la interaccin de dichos niveles entre s y con el ambiente en el que viven. Asimismo, se
espera que los estudiantes valoren la intervencin del hombre en la naturaleza y sus efectos
en ella y logren diferenciar un aporte de un desmedro hacia la misma Los campos temticos
ms saltantes a abordar durante el ao: la clula, la vida, mecanismos de regulacin, las
enfermedades, reproduccin, los transgnicos y equilibrio ecolgico.

III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Biologa en tercer grado busca consolidar los niveles de aprendizaje en las
ciencias naturales a travs del conocimiento del entorno fsico, importancia del ser vivo y la
conservacin de la naturaleza como espacio de vida de las especies. En tal sentido, se espera
que el estudiante alcance las siguientes competencias:

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por
la ciencia, se espera que el estudiante indague mediante mtodos cientficos, situaciones
que pueden ser investigadas por las ciencias cuando interprete una situacin y elabore
preguntas e hiptesis verificables. Planifica en grupo o individualmente la estrategia ms
apropiada para generar y registrar evidencias que le permitan refutar o respaldar las
hiptesis planteadas. Utiliza equipos y procedimientos que le permitan obtener datos con
exactitud y precisin. Registra datos numricos continuos; analiza e interpreta la tendencia
en los datos; los representa a travs de grficos con incertidumbre. Evala la validez y
fiabilidad de sus resultados e interpretaciones.

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos, el estudiante

argumenta, basndose en evidencia proveniente de fuentes documentadas con respaldo
cientfico, las relaciones cualitativas y las cuantificables que:
Dependen de las fuerzas existentes entre las partculas y la estructura atmica o molecular; y
entre la distribucin electrnica en los tomos de los materiales como determinante de su
comportamiento en campos elctricos, magnticos y ondas electromagnticas; y de su
capacidad para enlazarse con otros y formar molculas con nuevas propiedades; y entre las
reacciones y la liberacin o absorcin de energa.
Establece la relacin entre la informacin gentica, su transmisin mediante la replicacin del
ADN y su expresin mediante la sntesis de protenas que cumplen funciones especficas.
Establece la relacin entre el origen de la Tierra y del sistema solar y las evidencias de
composicin qumica; entre las caractersticas de los estratos de la Tierra y sus cambios
fsicos, qumicos y biolgicos.
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Aplica cualitativa o cuantitativamente la comprensin de estos conocimientos en diferentes
situaciones.

Disea y produce prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno,

el estudiante determina estrategias con las que se busca lograr la confiabilidad de sus
alternativas de solucin y considera la interrelacin de los factores involucrados en el
problema, justifica la seleccin de los factores del problema que ser abordado y de los
criterios y estrategias de confiabilidad en las especificaciones de diseo, as como los
posibles beneficios de su alternativa de solucin. Representa grficamente con escalas su
alternativa de solucin, justifica mrgenes de seguridad en el valor de sus parmetros para
reducir o eliminar errores en su estimacin, as como los procesos de armado-desarmado o
montaje-desmontaje de cada fase o etapa para desarrollar la implementacin. Explica
posibles impactos del prototipo en el mbito social, ambiental y tico, y propone estrategias
para reducir posibles impactos negativos. Comunica sus resultados en una variedad de
formas y medios segn sus propsitos y audiencia.

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en la sociedad,

cuando evala situaciones socio cientficas en relacin con el proceso y el propsito de las
actividades cientfica y tecnolgica considerando implicancias ticas en los mbitos social y
ambiental, as como, hechos paradigmticos del desarrollo de la ciencia y la tecnologa y su
impacto en los modos de vivir y de pensar de las personas sobre s mismas y sobre el mundo.
Explica que las prioridades de la actividad cientfica y tecnolgica estn influenciadas por
intereses pblicos y privados. Argumenta su posicin usando o contrastando evidencias,
frente a posibles situaciones controversiales sobre hechos paradigmticos, el uso de la
tecnologa o del saber cientfico que tienen implicancias ticas en el mbito social, ambiental
o en la forma de pensar de las personas.

IV. PROGRAMACION ACADEMICA:

Calendarizacin:

DURACION N DE
BIMESTR N DE
SEMAN
E INICIO TRMINO HORAS
AS
06/03/201 05/05/201
I 09 27
7 7
08/05/201 14/07/201
II 10 30
7 7
17/07/201 06/10/201
III 10 30
7 7
09/10/201 15/12/201
IV 10 30
7 7
Vacacione 07/08/201 18/08/201
2
s 7 7
Total 37 107

Programacin por unidades

Cronograma
Unid
Ttulo de la Unidad Bimestre
ad
I II III IV
1 La biologa como ciencia y el ser vivo X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
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7 X
8 X

Aprendizajes fundamentales

Ttulo de la Primera Unidad La biologa como ciencia y el ser vivo

OBJETIVOS SEMA
CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
TERMINALES NA
Biologa: Ramas, disciplinas y pioneros 1
Biologa: Ser vivo niveles de
2
Explica el mundo organizacin biolgica
fsico, basado en Biomolculas inorgnicas: Agua. Sales y
3
conocimientos carbohidratos
cientficos. Biomolculas orgnicas: Carbohidratos 4
5

Ttulo de la Segunda Unidad Ecuaciones simultaneas y diofanticas - Orden

de informacin
SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
20/04/201
Sistema de ecuaciones lineales 7
7
21/04/201
Sistema de ecuaciones lineales II 7
7
27/04/201
Acta y piensa Ordenamiento lineal 8
7
matemticamente en
28/04/201
situaciones de cantidad Ordenamiento circular 8
7
04/05/201
Cuadro de decisiones 9
7
05/05/201
Examen Bimestral 9
7

Ttulo de la Primera Unidad Razonamiento espacial: Vistas y

perspectivas
SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
Acta y piensa 07/03/201
Recorridos Eulerianos 1
matemticamente en 7
situaciones de forma y 09/03/201
Trazo de figuras 1
movimiento 7
Conteo de Figuras: mtodos de 14/03/201
2
conteo 7
16/03/201
Vistas y perspectivas 2
7
Plantillas para solidos 21/037201
3
geomtricos 7
Cotas y escalas 3 23/03/201
7
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28/03/201
Test de clase 4
7
30/03/201
Cotas y escalas 4
7
Construccin de una escala de 04/04/201
5
referencia 7
06/04/201
Examen Parcial de Unidad 5
7

Ttulo de la Segunda Unidad Construccin de Planos y alzadas

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
Ampliaciones y reducciones segn 11/04/201
6
escala 7
Construccin de una plantilla a 13/04/201
6
escala (*) 7
Elaboracin de un armable de un 18/04/201
7
slido a escala 7
Acta y piensa Identificacin de alzadas y solidos 20/04/201
7
matemticamente en de revolucin 7
situaciones de forma y Razonamiento psicotcnico 25/04/201
8
movimiento geomtrico 7
27/04/201
Psicotcnico: Vistas y rotaciones 8
7
02/05/201
Examen Parcial de unidad 9
7
04/05/201
Examen Bimestral 9
7

(*) La actividad se reprograma para la clase del 18/04/2017 por ser feriado no laborable

Ttulo de la Tercera Unidad Analogas Distribuciones y Sucesiones

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
09/05/201
Analogas numricas 10
7
11/05/201
Analogas alfanumricas 10
7
16/05/201
Distribuciones y cuadros mgicos 11
7
18/05/201
Acta y piensa Distribuciones alfanumricas 11
7
matemticamente en
Sucesiones numricas 23/05/201
situaciones de cantidad 12
(*) 7
Sucesiones Alfanumricas 25/05/201
12
(*) 7
30/05/201
Miscelnea de unidad 13
7
01/06/201
Examen Parcial de unidad 13
7

(*) De haber suspensin de labores por semana de aniversario institucional se reprograma para
la miscelnea del 30/05/2017

Ttulo de la Cuarta Unidad Razones y proporciones

OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS SEMA FECHA
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NA
Razones 06/06/201
14
(*) 7
08/06/201
Proporciones 14
7
13/06/201
Magnitudes proporcionales 15
7
15/06/201
Magnitudes proporcionales II 15
7
20/06/201
Reparto Proporcional 16
7
22/06/201
Acta y piensa Proporcin directa e inversa 16
7
matemticamente en
27/06/201
situaciones de cantidad Reparto proporcional directo 17
7
Reparto proporcional inverso 29/06/201
17
(**) 7
Ejercicios de aplicacin de razones 04/07/201
18
y proporciones 7
Miscelnea de unidad 06/07/201
18
(***) 7
11/07/201
Examen parcial de unidad 19
7
13/07/201
Examen Bimestral 19
7

(*) De haber suspensin de labores por festividad local de la Batalla de higos Urco se reprograma
para la clase del 08/06/2017
(**) Da no laborable (San Pedro y San Pablo) se reprograma para la clase del 04/07/2017
(***) De no haber labores por el da del maestro se suspende al miscelnea de unidad

(*) De no haber labores por aniversario de la Fundacin de Chachapoyas se reprograma para el

07/09/2017

Ttulo de la Sptima Unidad Progresiones - Sumatorias

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
Acta y piensa 10/10/201
Progresiones Aritmticas 32
matemticamente en 7
situaciones de cantidad 12/10/201
Progresiones Geomtricas 32
7
17/10/201
Termino n-simo 33
7
19/10/201
Operaciones con progresiones 33
7
24/10/201
Series 34
7
26/10/201
Algoritmos para sumatorias 34
7
31/10/201
Sumatorias infinitas 35
7
02/11/201
Operaciones con sumatorias 35
7
Miscelnea de Unidad 36 07/11/201
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7
09/11/201
Examen Parcial de Unidad 36
7

Ttulo de la Octava Unidad Operaciones - Fracciones

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
14/11/201
Operadores Matemticos 37
7
16/11/201
Operadores Matemticos II 37
7
21/11/201
Operacin Binaria 38
7
Plano Cartesiano para operacin 23/11/201
38
Binaria 7
28/11/201
Acta y piensa Fracciones 39
7
matemticamente en
30/11/201
situaciones de cantidad Fracciones II 39
7
05/12/201
Reduccin a la unidad 40
7
07/12/201
Miscelnea de Unidad 40
7
12/12/201
Examen parcial de unidad 41
7
14/12/201
Examen Bimestral 41
7

V. ORGANIZACIN DIDACTICA:

5.1 Mtodos

Se aplicara la sntesis temtica y de contenido terico como estrategia

Mtodo deductivo de aprendizaje, tomando en cuenta los saberes previos de los
estudiantes
Se aplicara el anlisis de situaciones particulares y se generalizara
Mtodo Inductivo
estrategias de solucin
Mtodo cooperativo Se trabajara test de clase para facilitar el trabajo en equipos de trabajo
Se aplicara como estrategia de solucin a los problemas planteados el
Mtodo de
razonamiento libre que permitir a los estudiantes optar por el
descubrimiento
procedimiento que mejor se ajuste a sus conocimientos

5.2 Tcnicas

Dilogo Permite la recuperacin de saberes previos

Dinmica Ayuda a consolidar ideas de los estudiantes y comparar mtodos de solucin
grupal a problemas planteados
Observacin Acompaamiento a los estudiantes a su ritmo de aprendizaje
Evaluaciones secuenciales de bajo rigor acadmico para conocer lo aprendido
Test
de las clases
Preguntas propuestas por niveles para estimular el conocimiento de los
Ficha de clase
estudiantes
Producto de Material fsico o terico que muestre los avances de los estudiantes a nivel de
unidad la programacin acadmica
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Orientaciones de la evaluacin
La evaluacin es permanente e integral
En cada unidad didctica se evaluara criterios
Las capacidades del rea y actitudes frente al rea se constituyen como criterios de
evaluacin
La evaluacin de criterios se realizar mediante los indicadores de evaluacin
Algunos aprendizajes esperados se convierten en indicadores de evaluacin

Orientaciones de la calificacin

Prom Bimestral=0.2 (Test Clase ) +0.5 ( Examen Parcial )+ 0.3( Examen Bimestral)

Donde:
Test de clase = Promedio de fichas de clase, test de entrada y practicas calificadas
Examen Parcial = Promedio de exmenes parciales de unidad del bimestre
Examen bimestral = Calificativo del examen bimestral

5.3 Medios y Materiales Educativos

Mapas Estructura secuencial de solucin de ejercicios basados en algoritmos de

conceptuales solucin
Explicacin sinttica de contenidos tericos para identificar la aplicacin de
Resumen terico
cada operacin sealada
Formularios Formulas y algoritmos empleados en cada ejercicio
Fichas de clase Batera de ejercicios aplicado a los estuantes

VI. BIBLIOGRAFIA
Matemtica 1, Editorial Santillana
Razonamiento matemtico, Editorial Lumbreras
Compendio Acadmico de matemticas, Editorial Lumbreras
Matemticas de la ESO 1ero Secundaria, Editorial Santillana

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