Argentina,

un pas espacial
Qu es la CONAE?
La Comisin Nacional de Actividades Espaciales es un organismo del Estado Nacional que se encarga de disear, ejecutar, controlar, gestionar y
administrar proyectos, actividades y emprendimientos relacionados con la ciencia y la tecnologa espacial.
Su misin como agencia especializada es utilizar y aprovechar la ciencia y la tecnologa espacial con fines pacficos.

Planifica y ejecuta Ciclos de Informacin Espacial completos (CIE), esto es, el conjunto
de informacin adecuada y oportuna generada desde el espacio con el objeto de
optimizar determinadas reas de actividades socio econmicas del pas.
Se contempla asimismo la realizacin de cuatro Programas de Acciones Concertadas
(PAC) que corresponden a asociaciones estratgicas de la CONAE con otros entes
nacionales o internacionales para encaminar determinadas aplicaciones particulares.
Para concretar los objetivos globales establecidos tanto en los Ciclos de Informacin
Espacial como en los Programas de Acciones Concertadas, la CONAE ordena sus
actividades en cinco Cursos de Accin. .

Qu es el Programa 2Mp? Centro Espacial Tefilo Tabanera, Crdoba

En el marco del Plan Espacial Nacional 2004-2015 se crea el Programa de

Entrenamiento Satelital para nios y jvenes 2Mp con el objetivo de acercar la
tecnologa satelital a 2 Millones de pibes. A travs del desarrollo del Programa 2Mp se
busca que los alumnos entre ocho y diecisis aos de las escuelas de nuestro pas
conozcan, tengan acceso y utilicen la informacin de origen satelital, y que puedan
aplicarla en lo sucesivo a las actividades que desarrollan en el mbito de su vida
cotidiana.
El Programa 2Mp parte de la consideracin de que las imgenes satelitales constituyen
una herramienta potente para ampliar el alcance de los conocimientos acerca de
infinidad de temas. De esta forma se considera imprescindible que los/las alumnos/as
que se estn formando actualmente utilicen y conozcan estas herramientas a travs de
la escuela para luego trasladarlas a otros mbitos de su vida o a su campo profesional.
En el portal Web del Programa 2Mp la Nota La Tecnologa Satelital en la Enseanza
desarrolla algunos aspectos destacados sobre la inclusin de esta tecnologa en el Aula.
Talleres del Programa 2Mp
La tecnologa satelital

Cuando hablamos de tecnologa satelital no slo nos referimos a fotografas

tomadas desde un satlite que orbita la Tierra. El aporte de la tecnologa satelital
en la enseanza comprende:
Imgenes satelitales: Permiten observar la superficie de Tierra desde el
Espacio, mostrando no slo lo visible para el ojo humano, sino tambin otras
porciones del espectro electromagntico. Por esto podemos obtener imgenes
de temperatura, humedad, etc.
Mapas derivados de informacin satelital: las imgenes satelitales
permiten no slo observar la Tierra como lo haramos con una cmara
fotogrfica, sino tambin medir propiedades del territorio observado. A partir
de la informacin provista por los satlites de observacin de la Tierra pueden
construirse diversos materiales cartogrficos que incluyen la informacin
satelital.
Modelos digitales de elevacin: A partir de informacin captada por los
satlites mediante distintas tcnicas, se generan modelos digitales de
elevacin del terreno. Estos modelos nos permiten, mediante la aplicacin de
tcnicas de modelado grfico por computadora, visualizar y navegar las
imgenes satelitales en tres dimensiones.
Sistemas satelitales de navegacin global: El sistema ms conocido es
el GPS, pero no es el nico. Estos sistemas satelitales permiten conocer las
coordenadas de ubicacin y aplicarlo a diversas cuestiones. Como puede ser
indicar la trayectoria de un viaje, monitorear los hbitos de fauna en peligro,
etc.
Complemento de otras fuentes de informacin geogrfica: Permite
enriqucer otras fuentes de informacin tradicionalmente utilizadas en el
estudio del espacio geogrfico.
La tecnologa satelital en la enseanza
La propuesta del Programa 2Mp est basada sobre tres pilares:

La Argentina disea, construye y opera satlites. Esta tecnologa de

punta, que involucra en distintas instancias a profesionales de distintos campos,
como la fsica, la electrnica, la mecnica pero tambin la biologa, la geografa y
la agronoma, es desarrollada por la Argentina. por lo tanto, llevar esta tecnologa
a la enseanza resulta de gran importancia ya que es un sector en el que nuestro
pas se destaca.

Argentina es un pas Espacial. Esto quiere decir que para el pleno desarrollo
de sus actividades productivas y sociales, la Argentina requiere de la informacin
generada desde el Espacio. Nuestro pas cuenta con un extenso litoral martimo, el
cual para ser monitoreado requiere de informacin tomada por los satlites.
Argentina es uno de los principales productores de alimentos del mundo. Extensas
reas son utilizadas para la agricultura y la ganadera. Para conocer cual va a ser
la produccin de trigo o pronosticar rendimientos, se utilizan imgenes captadas
por los satlites. Argentina tiene grandes reas de selva y bosque que deben
cuidarse y monitorearse continuamente. Es difcil imaginar cmo cuantificar el
rea ocupada de otra manera que no sea a travs de la visin panormica que
nos brindan los satlites.

La tecnologa satelital es una herramienta potente para la enseanza.

Este es uno de los aspectos que se desarrollarn en detalle, pero por ahora
podemos decir que las imgenes satelitales son portadoras de informacin crucial
para el abordaje de ciertos contenidos que son objeto de enseanza en la escuela.
Su lectura y anlisis privilegia otras formas de conocer, ms all de la palabra
escrita. En tanto las imgenes satelitales constituyen otra forma de representacin
del conocimiento, permiten poner en juego estrategias de interpretacin que
movilizan los conocimientos previos de los alumnos en relacin a los contenidos.

A continuacin se desarrollarn estos tres pilares de la propuesta del Programa 2Mp.

La Argentina disea, construye y opera satlites
Tecnologa Satelital Argentina: Diseada, construida y
operada en el pas
La Argentina es uno de los pocos pases en el mundo con la capacidad para disear, construir y operar
satlites. Desde la Estacin Terrena Tefilo Tabanera, en Falda del Carmen, provincia de Crdoba, se
comandan las misiones desarrolladas por la CONAE y se descarga la informacin captada por los
satlites en el espacio. Asimismo, la CONAE tiene diversos acuerdos con otras agencias y organismos
espaciales para utilizar la informacin generada por otras misiones satelitales.
El 10 de junio de 2011 se lanz al espacio el satlite SAC-D/Aquarius, misin desarrollada en conjunto
con la NASA y con el aporte de otras agencias espaciales. En la cobertura periodstica del evento, pudo
verse cmo desde la estacin terrena se tomaba control de la misin luego de unas horas de
transcurrido el lanzamiento.

CONAE ha definido tres familias de misiones satelitales, segn los

instrumentos principales que llevan a bordo:
Operador de la Estacin Espacial de la CONAE
Serie SAC (Satlite de Aplicacin Cientfica) con instrumentos
pasivos. Han cumplido su misin los satlites SAC-A (misin
tecnolgica), SAC-B (astrofsica), SAC-C (observacin de la Tierra) y
SAC-D/Aquarius (observacin de los ocanos). Estos satlites
fueron concebidos por la CONAE y construidos totalmente en nuestro
pas con la participacin de la empresa INVAP SE como contratista
principal.
Serie SAOCOM con instrumentos activos, centrados en el rango
de microondas (radar). La misin SAOCOM contempla 4 plataformas,
1 A/B y 2 A/B, donde las componentes A/B son bsicamente
idnticos mientras que la serie 2 tiene los correspondientes avances
tecnolgicos como resultado de las misiones anteriores. Tambin
cuentan con INVAP como contratista principal.
Serie SARE (Satlites de Alta Revisita) con una serie de pequeos
satlites trabajando en red, se divide en dos grupos. La serie SARE
Pasivo (carga til: instrumentos centrados en el rango ptico y de
microondas pasivo) y la serie SARE Activo (con instrumentos de
microondas activo, dando continuidad al programa SAOCOM e
incluyendo un sistema lser LIDAR)
Construccin del satlite de la CONAE SAC-C. Infografa con las misiones de la CONAE
Argentina, un pas espacial:
aplicaciones de la tecnologa satelital
Argentina, un pas espacial
Actividad Agropecuaria
Una de las principales aplicaciones de la informacin satelital de observacin
de la Tierra es la actividad agropecuaria. Algunas de las actividades ms
destacadas que se realizan en el agro con la informacin provista por los
satlites son:
Anlisis del estado y evolucin de los cultivos: a partir de las
imgenes satelitales se calculan ndices de vegetacin, los cuales
permiten determinar el vigor que presentan los cultivos. Con esta
informacin, los especialistas agrnomos que utilizan esta tecnologa
pueden determinar el estado en que se encuentra un cultivo y realizar
con informacin satelital adecuada a lo largo de una campaa, un
anlisis de evolucin.
Estimacin del potencial productivo: En un mismo lote puede haber
zonas ms o menos hmedas, zonas que se anegan con frecuencia, Cosechadora de trigo en la provincia de Crdoba
etc. A partir de un anlisis con imgenes satelitales pueden
determinarse los distintos ambientes que componen un lote,
permitiendo estimar el potencial productivo de ste.
Estimacin de rendimiento: A partir del clculo de ndices de
vegetacin en las imgenes satelitales previo al momento de la
cosecha y conociendo el rendimiento en determinados puntos del
rea productiva, se puede estimar cul va a ser el rendimiento total
del rea.
Determinacin del rea sembrada: la informacin satelital puede ser
segmentada, a partir de un complejo procesamiento, en los distintos
cultivos presentes en la zona captada. Si se cuenta con informacin
satelital adecuada, se puede calcular cul es la superficie destinada a
los distintos cultivos. Esto permite conocer cul fue la expansin o el
retroceso de un cultivo en una determinada zona.
Evaluacin de siniestros: Cuando ocurre un evento de heladas,
incendio, inundacin o sequa que afecta los cultivos, a partir de la
informacin provista por los satlites, se estima cual fue el rea
afectada y las prdidas producidas. Imagen Landsat 5 de la Provincia de Crdoba
Argentina, un pas espacial
Actividad Forestal
Las imgenes satelitales son de gran utilidad para determinar el rea de los recursos
forestales. Los inventarios de bosques que se realizan en el pas y en el mundo estn
confeccionados a partir del anlisis de una gran variedad y cantidad de informacin satelital.
El monitoreo de los procesos de deforestacin que ocurren en las selvas y bosques del mundo
tambin se realizan a partir de informacin satelital, que permite claramente diferenciar las
zonas con vegetacin original y aquellas destinadas a actividades productivas.
En la imagen Amazonia - Terra MODIS - 27 de julio de 2011 puede observarse una porcin
de la selva amaznica donde se distinguen aquellas reas donde la superficie de selva fue
ocupada por la actividad agropecuaria.

Plantacin de Pinos en Misiones Provincia de Misiones, imagen Landsat 7 infrarroja

Argentina, un pas espacial
Actividad Pesquera y estudio y
monitoreo de los ocanos
La temperatura superficial del mar, la salinidad, la clorofila, son parte
de una larga lista de variables que pueden medirse de la superficie de
los ocanos con instrumentos apropiados. Conocer estas variables
permite a los oceangrafos poder analizar por ejemplo los frentes
marinos, que son reas donde, producto del encuentro de corrientes
marinas o de la interaccin entre una corriente y una plataforma
continental, los nutrientes presentes en el fondo marino ascienden a la
superficie y con el contacto con la luz solar dan lugar al proceso de
fotosntesis, permitiendo la existencia en esas zonas de una gran
biodiversidad. En estas zonas abundan los peces, por lo que conocer
dnde hay ms clorofila en la superficie del ocano puede asociarse a
una zona de mayor productividad ictcola. Ver Mar Argentino - Aqua
MODIS - 9 de Abril de 2011
Por otro lado, los fenmenos de marea roja tambin estn relacionados Presencia de clorofila en el Mar Argentino, imagen MODIS.
con la presencia de clorofila en la superficie del ocano. Pero en este
caso, en cantidades excesivas, pueden producir la intoxicacin de
distintas especies que, si son consumidas por las personas, pueden
tener consecuencias nocivas para la salud. Delimitar las zonas afectadas
por la marea roja es de gran importancia para determinar las zonas
donde la extraccin de recursos del ocanos debe ser suspendida.
Conocer la temperatura del ocano es de vital importancia para predecir
fenmenos como el Nio y la Nia, que afectan las precipitaciones en
muchas partes del mundo, desde la India a los Estados Unidos y, en
nuestro pas, la regin productiva agropecuaria.
La misin SAC-D/Aquarius de la CONAE y la NASA, que fue lanzada el
10 de junio de 2011, llevaba a bordo un sofisticado instrumento que
permite conocer la salinidad superficial del mar. Esta variable, hasta
ahora slo conocida por mediciones puntuales realizadas con boyas o
con barcos, permite entender la interaccin entre los ocanos y la
atmsfera, permitiendo un mejor entendimiento de los procesos que Barco pesquero del puerto de Mar del Plata
afectan el clima.
Argentina, un pas espacial
Emergencias Ambientales: Volcanes
Cuando entra en erupcin un volcn, las poblaciones que se encuentran en su
cercana se ven fuertemente afectadas, tanto por las presencia de lava as como
por las enormes cantidades de cenizas que se expulsan y que al caer en el suelo
provocan graves daos en la salud de las personas, en los cultivos, en el ganado,
entre otros. Por otro lado, cuando entra en erupcin un volcn, la nube de
cenizas que desprende provoca la interrupcin del trfico areo ya que la ceniza
puede afectar severamente las turbinas de los aviones.
En la Cordillera de los Andes existe una gran nmero de volcanes en actividad. La
mayora de ellos en territorio de la Repblica de Chile. Sin embrago, al
predominar lo vientos provenientes del Ocano Pacfico, cuando un volcn de la
cordillera expulsa ceniza, sta se desplaza hacia el territorio argentino. En la
imagen satelital de la derecha puede observarse el volcn Chaitn cuando entr
en erupcin en 2008 y cmo la pluma de ceniza que desprendi cruz
enteramente la Patagonia argentina, llegando hasta el Ocano Atlntico.
El 4 de junio de 2011 el volcn Puyehue, ubicado en Chile, entr en erupcin. Las
cenizas desprendidas afectaron gravemente las actividades de las zonas
aledaas. Producto de este evento se suspendieron durante varios das las
actividades en distintos aeropuertos del pas. La informacin satelital fue de gran
importancia para determinar la ubicacin precisa de la nube de cenizas y la
direccin de desplazamiento para poder evaluar la suspensin del trfico areo.
Para poder determinar las zonas ms afectadas por este fenmeno, la
observacin de la Tierra desde el Espacio permite analizar sobre qu zonas se
acumul ceniza en el territorio, como puede observarse en la imagen tomada por
el sensor MODIS a bordo de la misin Terra de la NASA captada el 21 de agosto
de 2011.
La informacin obtenida desde el espacio tambin permite en algunos casos a los
vulcanlogos predecir la erupcin de un volcn. Mediante complejas tcnicas
utilizando imgenes de radar, es posible determinar si un volcn se est
hinchando, situacin que precede una erupcin. Tambin, mediante el uso de
imgenes trmicas, es posible conocer si aumenta la temperatura del volcn, lo
que podra indicar una inminente erupcin.
Abajo. Fotografa de la erupcin del volcn Chaitn. Arriba: Imagen del
instrumento MODIS donde se observa la pluma de cenizas.
Argentina, un pas espacial
Monitoreo de Glaciares
Los glaciares son cuerpos permanentes de hielo formados en la superficie terrestre
por la acumulacin, compactacin y recristalizacin de la nieve y muestran seales
de movimiento por accin de la gravedad (Los Glaciares en el mundo). Son de gran
importancia por regular la disponibilidad de agua dulce, y por ser un atractivo
turstico, entre otras. Los glaciares son tambin actualmente un tema de estudio
destacado ya que son afectados por el Calentamiento Global y su consecuente
Cambio Climtico. En los ltimos treinta aos, los glaciares en muchas partes del
mundo retrocedieron, encendiendo la alarma en la sociedad.
Acceder a un glaciar es, en casi todos los casos, muy dificultoso. stos se
desarrollan en zonas de montaa o en reas cercanas a los polos. Realizar
relevamientos peridicos de los glaciares es una tarea compleja e incluso peligrosa.
Es por esto que la informacin de origen espacial juega un rol muy importante en el
estudio y monitoreo de los glaciares. Las imgenes satelitales nos permiten conocer
con bastante exactitud cul es la superficie de un glaciar y al compararla con
imgenes anteriores, evaluar si retrocedi o no y cunto, sin necesidad de acceder
a la zona del glaciar.
Si nos preocupa el derretimiento de los glaciares, podemos pensar que con
imgenes satelitales podemos conocer cul fue la variacin en la superficie del
glaciar en un lapso de tiempo determinado, pero no si el glaciar perdi masa de
hielo en altura. Sin embargo, hay satlites especialmente diseados para medir el
campo gravitatorio terrestre, a partir de lo cual es posible calcular si hubo un
prdida de masa de hielo en zonas como la Antrtida o Groenlandia. La nota
Evento de derretimiento generalizado en Groenlandia Julio 2012 comenta el
anlisis de diversos datos de origen satelital en relacin al estado del derretimiento
de la capa superficial de hielo en Groenlandia.
La Argentina cuenta con numerosos glaciares, algunos de los cuales se encuentran
experimentando un grave retroceso, como es el caso del glaciar Upsala, en el
Parque Nacional los Glaciares, en la provincia de Santa Cruz.

Arriba: Glaciar Viedma, imagen AVNIR 2 a bordo del satlite ALOS.

Abajo: fotografa del glaciar Viedma, octubre de 2009
Argentina, un pas espacial
Emergencias Ambientales: incendios
La informacin de origen satelital permite, en caso de producirse un
incendio, analizar los siguientes aspectos:
Identificar focos de incendio: a partir de imgenes satelitales
trmicas, se pueden calcular e identificar focos de calor. De esta
manera, se individualizan los focos de incendio. Es importante notar
que en este caso particular, para poder asistir a aquellos
encargados de combatir el incendio, es necesario contar con
informacin satelital en tiempo casi real y con mltiples captaciones
diarias. Disponer de este tipo de informacin permite a los
bomberos, por ejemplo, determinar hacia dnde se dirige el fuego, y
que caractersticas tiene la zona donde se produce el dao. De esta
manera, es posible entonces conocer en qu zona se deber
colocar, por ejemplo, un cortafuegos o realizar una actividad de
contencin. Tambin puede evacuarse a tiempo una poblacin en
caso de que se estime pueda ser afectada por el fuego.
Evaluar el rea afectada: al igual que en la actividad agropecuaria,
el clculo de ndices de vegetacin sobre las imgenes satelitales
permite determinar el vigor de la vegetacin. Luego de un incendio,
esos ndices tienen valores muy bajos, permitiendo de esta manera
calcular el rea afectada por el siniestro.
Determinacin de riesgos: la informacin satelital permite tambin
estimar el nivel de humedad y la cobertura que tiene el suelo, y a
partir de esta informacin determinar el riesgo potencial que existe
de que se produzca un incendio. De esta manera, se pueden
optimizar los recursos para la prevencin.

En el ao 1991, cuando las tropas iraques se retiraban de Kuwait en la

Guerra del Golfo, prendieron fuego centenas de pozos petroleros, causando
uno de los ms importantes desastres ambientales del siglo XX. Se
encuentra disponible la imagen Quema de Pozos Petroleros en Kuwait -
Landsat 5 TM - 3 de marzo de 1991
Arriba: incendios en el Delta del Paran, imagen MODIS. Abajo: incendio forestal
La tecnologa satelital es una
herramienta potente para la enseanza
Los productos basados en informacin satelital
Por qu usar imgenes satelitales para ensear? Las imgenes satelitales poseen ciertos
rasgos que las constituyen en un recurso potente para la enseanza. En forma sinttica
podemos decir que:

Son portadoras de informacin crucial para el abordaje de ciertos contenidos que son
objeto de enseanza en la escuela. Decimos que la informacin que portan es crucial
porque revela aspectos esenciales de los diversos fenmenos que se estudian en la
escuela, que no son accesibles por otros medios. En este sentido, la observacin y el
anlisis de las imgenes enriquecen las conceptualizaciones de los alumnos.

Su lectura y anlisis privilegia otras formas de conocer, ms all de la palabra escrita,

en tanto las imgenes satelitales constituyen otra forma de representacin del
conocimiento. Trabajar con una diversidad de representaciones permite abordar los
distintos contenidos en toda su complejidad, ampliando el alcance de los conocimientos
y favoreciendo el desarrollo de otras capacidades en el alumno, como la percepcin. Es
en este sentido que el uso de imgenes satelitales en la escuela no viene a reemplazar
otras formas de representacin sino a articularse con ellas y, de este modo, enriquecer
las propuestas de enseanza.

Permiten poner en juego estrategias de interpretacin que movilizan los

conocimientos previos de los alumnos en relacin a los contenidos. En este sentido, los
alumnos encuentran la posibilidad de articular sus saberes con la informacin que porta
la imagen y resignificarlos a partir de lo que observan. Analizar la imagen satelital desde
sus propios esquemas de conocimiento les permite a los alumnos poner en juego sus
ideas, enriquecindolas, cuestionndolas y ajustndolas. Los conocimientos de los
alumnos, de este modo, funcionan como marcos asimiladores para el aprendizaje de los
nuevos contenidos, es decir, ayudan a los alumnos a enriquecer sus ideas iniciales en
direccin de los contenidos de enseanza.

En sntesis, podemos decir que las imgenes satelitales se presentan como una tecnologa
definitoria en relacin a la enseanza: no incluirlas empobrecera las propuestas y los
aprendizajes de los alumnos.
La tecnologa satelital es una herramienta potente para la enseanza

Ambientes
Estas imgenes son parte de una propuesta de
enseanza acerca de los ambientes, contenido
tradicionalmente escolar del campo de las
Ciencias Naturales. La primera corresponde a un
mosaico satelital de Argentina en el cual es
posible observar a grandes rasgos la cubierta
vegetal que se extiende sobre el territorio
nacional. El anlisis de esta imagen se articula
con el mapa de precipitaciones acumuladas (a la
derecha). La distribucin de la vegetacin sobre
el territorio se hace evidente al comparar ambas
fuentes de informacin, en la medida que una
mayor concentracin de precipitaciones se
corresponde con una vegetacin ms densa,
mientras que precipitaciones insuficientes se
asocian con las zonas ridas del territorio con
suelo desnudo generalmente. Este anlisis se
complejiza con la utilizacin de las isoyetas de
500 mm, consideradas el lmite entre las zonas
con precipitaciones suficientes e insuficientes. De
esta manera, el trazado de las isoyetas sobre la
imagen satelital resulta revelador de la relacin
existente entre las precipitaciones y las
formaciones vegetales presentes en nuestro pas.
Se hace visible la diagonal rida que atraviesa el
territorio nacional, concepto potente en el campo
de la Geografa para la construccin de
conocimientos.
La tecnologa satelital es una herramienta potente para la enseanza

El Cruce de los Andes

Estas imgenes corresponden a una propuesta de enseanza relativa al cruce de
los Andes realizado por San Martn y su ejrcito. Abajo a la derecha se muestra
una imagen de la zona del cruce, que tiene trazadas las rutas de las distintas
columnas del ejrcito de los Andes. Las otras dos son modelos de terreno de la
misma zona. Incluir la observacin y el anlisis de estas imgenes en una
propuesta de enseanza sobre el cruce de los Andes permite dar cuenta de la
magnitud de la hazaa sanmartiniana, en tanto se observan cabalmente las
caractersticas del relieve de la zona. Habitualmente, al proponer a los alumnos un
anlisis del cruce de los Andes nos encontramos con representaciones muy
instaladas desde las cuales los chicos suponen que San Martn cruz los Andes por
los picos de las montaas. Ellos se sorprenden al observar el modelo de terreno y
darse cuenta que las diferentes columnas del ejrcito de los Andes cruzaron
siguiendo el curso de los ros, atravesando caminos de alta montaa y zonas de
valles. Se trata de conceptualizaciones enriquecidas por el uso de imgenes
satelitales, en este caso modelos de terreno, que difcilmente podran alcanzarse
de otro modo. Es evidente que la lectura de textos informativos sobre el tema o el
trazado de rutas sobre un mapa constituyen estrategias valiosas pero insuficientes
en este sentido y que pueden ser enriquecidas con imgenes satelitales, ampliando
as las comprensiones de los alumnos.
La inclusin de tecnologa satelital
La inclusin de la tecnologa satelital en las prcticas de los docentes tiene dos
perspectivas:

En la escuela primaria y el ciclo bsico del nivel medio: la

tecnologa satelital como herramienta para mejorar la enseanza,
enriquecer las propuestas y ampliar el alcance y la comprensin de los
contenidos escolares. Por otra parte en estos niveles la incorporacin de
tecnologa satelital adquiere un sentido social, de brindar acceso a los
nios y jvenes a saberes, conocimientos y desarrollos cientfico-
tecnolgicos que son generados en nuestro pas.

Ciclo focalizado del nivel medio: la tecnologa satelital imbricada al

campo disciplinar, teniendo en cuenta la influencia que los desarrollos
tecnolgicos han tenido en la produccin y validacin de los
conocimientos de cada disciplina.

Ambas perspectivas se sostienen desde la categora de inclusin genuina

elaborada por la Dra. En Ciencias de la Educacin Mariana Maggio.
Compartimos sus palabras: La inclusin genuina recupera, tanto en el nivel
de los propsitos como en el de los contenidos y la propuesta didctica, el
efecto que los desarrollos tecnolgicos tuvieron en los procesos de
produccin del conocimiento en los diversos campos disciplinares. La
exclusin tergiversara los propsitos de la enseanza y dara lugar a un
empobrecimiento de la propuesta.
Maggio, M. (2005). Los portales educativos: entradas y salidas a la
educacin del futuro.
Agencias Espaciales
Otras agencias espaciales del resto del mundo tienen sus programas de educacin. Muchos de ellos tienen gran cantidad y variedad de material que
puede ser de inters. Los invitamos a visitar los sitios de las siguientes agencias y sus programas educativos

EEUU www.nasa.gov

Comunidad Europea http://www.esa.int/esl/ESA

_in_your_country/Spain
Brasil www.inpe.br

Noruega www.narom.no

India www.isro.org

Japn www.jaxa.jp

Rusia www.federalspace.ru