EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

Contenidos:
Comprensin lectora. Nota:
Extraer informacin explcita e
implcita.
Elementos del Cmics
Sujeto y Predicado.
Elementos de la
comunicacin.

Profesora: Fabiola Mena Leiva

Nombre: Curso: Quinto Fecha:

Puntaje Ideal: 55 puntos Unidad: N 1 Qu nos hace rer?

Puntaje Obtenido: EXIGENCIA: 60% (50% NEP)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE A EVALUAR:
Extraer informacin explcita e implcita de diversos textos.
Determinar los elementos de la comunicacin en situaciones
cotidianas de comunicacin.
Identificar los elementos del cmic.
Reconocer Sujeto y Predicado en oraciones.

I. COMPRENSIN LECTORA: Lee atentamente los siguientes textos y responde (2

puntos c/u)

Texto 1:

Los habitantes del pueblo de Cabo Azul estn enojados. Una de sus vecinas es una
persona bondadosa llamada Paula Prez. Ella decidi acoger a los perros callejeros. La
Sra. Prez ahora tiene catorce perros viviendo en su casa. Muchos de los animales
estaban enfermos o murindose de hambre cuando la Sra. Prez los recogi de la calle.
Ella les dio de comer y los cuido de manera que los perros ya estn otra vez saludables.
Los vecinos ahora dicen que la casa Prez es ruidosa y malolientes se quejan porque los
perros ladran todas las noches. Le han pedido a la polica que se lleve los perros a otro
lugar.

1.- Cul es la causa de que los 2.- Qu efecto tiene Paula Prez
vecinos se quejaran? sobre los perros?

a) la polica a) Ella les encuentra buenos hogares.

b) perros que ladran
c) perros enfermos y hambrientos.
d) perros murindose de hambre.
b) Ella les ensea buena conducta.
c) Ella los cuida hasta que vuelvan a estar
saludables.
d) Ella les pide a la polica que se los
lleve.

3.- Cul es la causa de que los 4.- Qu opinas sobre los perros en
perros estuvieran hambrientos? situacin de calle?
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a) Eran perros callejeros, por lo tanto,
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nadie les daba de comer.
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b) No les gustaba la comida.
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c) No tenan dientes.
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d) La comida estaba muy lejos de su
hbitat.
Texto 2:

Hace mucho tiempo, en China, haba dos hermanos que eran tejedoras de seda.
Un da, una seora, seguida de numerosos criados, entr en la tienda.
-Quiero una tnica-dijo-, Cada una hilar veinte yardas de la mejor seda que
tengan. Despus, yo elegir la que quiera. Vendr a buscarla en dos das.
Las hermanas, Siwo y Sun se pusieron a trabajar. Durante dos das hilaron seda,
Sun alardeaba una y otra vez:-Yo trabajo mucho mejor que t!
Siwo slo responda:-Se debe trabajar con cuidado para hilar la seda.
Despus de dos das, la seora regres. Mientras observaba la seda de Siwo, ella
se disculpaba:-Slo logr hilar quince yarda de seda.
-Seora- interrumpi Sun.- Yo hil veinte yarda de seda!
La seora observ la seda de Sun.- Con la seda de Siwo se podr elaborar la
tnica ms bonita

5.- Qu palabras del cuento 6. Qu frase del cuento sugieren

sugieren que la seora es rica e que Sun es vanidosa?
importante?
a) Sun alardeaba una y otra vez yo
a) Las hermanas Siwo y Sun se pusieron a trabajo mejor que t!
trabajar. b) Con la seda de Siwo se podr elaborar
b) Se debe trabajar con cuidado para la tnica ms bonita
hilar la seda. c) La seora observ la seda de Sun
c) Seguida de numerosos criados. d) Yo hil quince yardas de seda
d) Yo elegir la que quiera.

7. Qu palabras del cuento sugieren 8. Qu es para ti una persona

que la seda que Siwo haba hilado vanidosa? Da un ejemplo.
era la mejor?
__________________________________________
__________________________________________
a) Quiero una tnica.
__________________________________________
b) Despus de dos das, la seora
__________________________________________
regres.
___________________________
c) Con la seda de Siwo se podr elaborar
la tnica ms bonita.
d)! Yo trabajo mejor que t!

Texto 3:

Es muy bueno que la gente pueda satisfacer sus necesidades utilizando tantos y tan
variados materiales, sin embargo, el problema surge cuando las personas desechan los
materiales que han usado. La mayor parte de estas grandes cantidades de basura se
llevan a los vertederos de desechos, lo que significa un verdadero problema. Nadie
quiere tener uno de estos vertederos cerca de su casa!
Afortunadamente una parte de la basura que utilizamos se puede reciclar. Esto
significa colectar el material slido, como el vidrio, el papel y el metal, para que
mquinas especiales hagan que puedan ser usados otra vez.

9. Cundo surge un problema para las personas? (2 puntos)

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10. Crees t que es importante reciclar los materiales que utilizamos? Por
qu? (2 puntos)

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11. Crees que los seres humanos hemos tomado conciencia sobre el reciclaje?
Justifica tu respuesta. (2 puntos)
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Texto 4:

12.- Cul es el propsito del texto 13.- Cuntas vietas tiene el cmic?
anterior?
A) 2
A)informar B) 5
B)explicar C) 1
C)entretener D) 8
D)saludar

14.- Las onomatopeyas usadas en el 15.- En qu vieta hay presencia de

texto son: onomatopeyas?

A) Idiota! A) en la vieta n 1
B) fzzz - goook - doinng B) en la vieta n 7
C) Por fin! C) en la vieta n 2
D) ninguna de las anteriores D) en la vieta n 5

16.-El personaje del cmic es: 17.- Qu elemento del cmic no est
presente en la vieta 1?
A) La nia Mafalda
B)La radio A) La imagen
C)Los globos de dilogos B) El globo de dilogo
D) Las vietas C) Alternativas A Y B
D) Ninguna de las anteriores

II. RECONOCE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN: Lee atentamente cada

situacin y reconoce los factores de la comunicacin presentes (3 puntos c/u)
1.- Benjamn cantaba una hermosa cancin de amor, en medio del patio, en la
celebracin del Da del Alumno, todo el colegio disfrut la meloda.

Emisor: Mensaje: Receptor:

Canal: Contexto: Cdigo:

2.- Pepe: tuve que salir urgente. Te dej el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de
comer tambin ensalada. Vuelvo luego. Besotes Mami.

Emisor: Mensaje: Receptor:

Canal: Contexto: Cdigo:

3. Carolina escribe un mensaje por Facebook a su amiga Camila desde su casa para
contarle que viajar a Santiago el fin de semana.

Emisor: Mensaje: Receptor:

Canal: Contexto: Cdigo:

III. IDENTIFICA EL SUJETO Y PREDICADO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: Lee

atentamente cada oracin e identifica el sujeto y predicado (2 puntos c/u)

1. Los nios bailan en el patio del colegio

Sujeto:

Predicado:

2. Los actores participaron en una obra de teatro

Sujeto:

Predicado:

3. El hijo de mi vecina compr una bicicleta

Sujeto:

Predicado:

4. Los libros de la biblioteca estaban en la estantera de arriba

Sujeto:

Predicado:

5. Esa silla sobra en el curso

Sujeto:

Predicado:

6. La mesa del profesor tiene libros

Sujeto:

Predicado:

Si la dejamos
El papsedepasa;
Rosasitiene
la vendemos
5 hijas: Nana,
se pesa; Nene,
si se hace
Nini,vino se pisa;
Nono si lafalta?
Cul
Acertijo! dejamos se posa.
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El pap de Rosa tiene 5 hijas: Nana,
Nene, Nini, Nono Cul falta?
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