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PLANO DE AULA
I. OBJETIVOS:
- Conhecer alguns transformaes que ocorrem na puberdade;
- Conhecer o sistema genital masculino e feminino e sua importncia;
-Reconhecer a importancia da reproduo humana;
-Continuar o projeto de leitura: Resgate de contos e lendas;
- Levar o aluno a: Identificar e a usar os pronomes possessivos e suas funes no texto;
-Saber que os pronomes possessivos esto relacionados s pessoas do discurso ( 1,2 ou
3).
III. CONTEDO PROGRAMTICO:
Reproduo humana / Gnero textual: conto: os porcos do compadre e Pronomes
possessivos.
II.
IV. PROCEDIMENTO METODOLGICO:
-Aula expositiva e dialogada, o contedo ser inicialmente passado por meio do data
show ,onde ser usado a linguagem imagtica para explanao do contedo, os exerccios
sero feitos no livro didtico e no quadro;
-No segundo momento ser corrigido o exerccio sobre os pronomes demonstrativos e
iremos continuar montando a rvore com os pronomes possessivos;
- Usaremos a caixa de contos e lendas para a continuao do Projeto de
interveno( momento em que os alunos iro expor as lendas que eles pesquisaram com os
colegas e onde realiza-se uma leitura dramatiza.
V. RECURSOS DIDTICOS:
- Quadro;
- Pincel;
- Cartolina;
-Fita Gomada;
-Data show;
- Caixa de contos e poemas.
VI. AVALIAO:
- Ser observado se todos participaram, se conseguiram fazer as atividades solicitadas.
VII. REFERNCIA:
SANCHEZ Maria Martins. Projeto Buriti Portugus: ensino fundamental- anos iniciais. 3.
Ed.- So Paulo: Moderna, 2014.
MICHELAN, Vanessa Silva. Juntos nessa: ensino fundamental, anos iniciais: cincias 5
ano. 1.ed. So Paulo: Leya, 2014.
PLANO DE AULA
I. OBJETIVOS:
- Utilizar os conhecimentos da multiplicao para realizar clculo mental;
- Observar regularidades nas multiplicaes por 10, 100, 1000.
-Distinguir a ortografia adequada das palavras com: lh e li;
-Identificar caractersticas das modalidades orais e escritas.
III. CONTEDO PROGRAMTICO:
III. Multiplicao com nmeros naturais/ Ortografia: Lh e Li/ Projeto: Resgatando contos e
lendas.
IV. PROCEDIMENTO METODOLGICO:
-Aula expositiva e dialogada e utilizarei o abaco para resolver as situaes problemas;
-Atividades de Cruzadinha e caa palavras;
-Jogo da ortografia.
V. RECURSOS DIDTICOS:
- Quadro;
- Pincel;
- Cartolina;
Fita Gomada.
VI. AVALIAO:
- Participao do aluno durante a aula;
-Analise qualitativa da aprendizagem do ms.
VII. REFERNCIA:
SANCHEZ Maria Martins. Projeto Buriti Portugus: ensino fundamental- anos iniciais. 3.
Ed.- So Paulo: Moderna, 2014.
SILVEIRA, nio. Projeto Navegar: matemtica: ensino fundamental: anos iniciais. Ed.-
So Paulo: Moderna, 2014.