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III. FUNDAMENTACIN:
Las ltimas investigaciones realizadas a nivel nacional y mundial afirman que nuestro pas tiene el porcentaje
ms bajo en lectura per cpita. Por lo tanto es importante promover e implementar espacios generadores de
lectura en el nivel secundario para cambiar esta situacin.
En la localidad de San Mateo se observa que las familias no cuentan con un espacio ni con los materiales
adecuados para el cultivo del hbito lector, por eso se plantea esta estrategia que busca motivar en la familia
y en la comunidad educativa el gusto por la lectura, el goce al escuchar relatos interesantes, el sentirse
valorados y capaces de desarrollar capacidades comunicativas y as sean, promotores de la lectura.
El objetivo central del Plan Lector es contribuir al desarrollo de la autonoma de los estudiantes para
apropiarse de los mtodos y medios que les permita desarrollar su comprensin lectora, procesar
informacin en cualquier soporte, atribuirle significado, construir textos y comunicar resultados; en suma,
gestionar su lectura personal hasta convertirla en una actividad permanente. Asimismo, necesitamos forjar
una cultura lectora, ya que leer posibilita que las personas tengan acceso al saber, se apropien de la lengua
escrita, construyan identidad, conozcan otras identidades, las acepten y se nutran de ellas; de igual modo
permite la integracin de la multiplicidad de voces con las que se construyen las sociedades, es decir, leer es
un medio para conocer ms y mejor al mundo, para descubrirse y construirse como hombres y mujeres libres
que puedan ejercer una ciudadana plena, propositiva y proactiva.
Por tal razn el presente Plan Lector constituye una estrategia pedaggica bsica para promover,
organizar y orientar la prctica de la lectura en los estudiantes de nivel secundario priorizando la lectura
recreativa, ofreciendo oportunidades para el disfrute y necesidad de la comunidad educativa a travs de
variados tipos de texto que resulten interesantes y permitan generar propsitos de lectura en ellos.
OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVOS GENERALES.
a) Fortalecer el hbito de la lectura a travs de textos literarios diversos, recreativos y placenteros
que desarrollen temas de su inters en la Institucin Educativa.
b) Motivar el anlisis crtico de lecturas a travs de estrategias diversas e innovadoras de
comprensin lectora.
4.5. METAS:
Obtener como resultado la lectura de los 9 ttulos programados para cada mes, en el VI y VII ciclo en el
ao lectivo 2017, donde cada aula contara con una obra especifica por mes.
4.8. RECURSOS:
a)
4.8.1. RECURSOS MATERIALES:
Computadoras
Impresoras
Papel bond
4.8.2. RECURSOS HUMANOS:
Estudiantes
Docentes
Padres de familia
o
4.8.3. RECURSOS FINANCIEROS :
Las obras literarias, textos cortos sern adquiridas por cada estudiante.
La presentacin de produccin de textos en el festival de cine lo asume cada aula y
el docente del plan lector.
o
4.9. EVALUACION:
El da que se ejecute el Plan Lector, el docente a cargo de la hora de clase tendr la obligacin
de anotar las principales incidencias de la actividad lectora en la ficha de observacin y al
finalizar el texto ledo presentar un producto con los estudiantes a su cargo.
La evaluacin (conversatorio) por parte de los docentes se desarrollar en el mes de diciembre.
o
o San Mateo, 28 de MARZO del 2017.