2.

BIMESTRE - 2016

As mascotes Vinicius e Tom esto torcendo para

EDUARDO PAES que voc ganhe medalha de ouro na luta contra o
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Aedes aegypti!
REGINA HELENA DINIZ BOMENY Agora ele no transmite s a Dengue, mas Zika e
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
Chikungunya tambm.
JUREMA HOLPERIN
SUBSECRETARIA DE ENSINO

Behance.com
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO

MARIA DE FTIMA CUNHA

COORDENADORIA TCNICA

SLVIA MARIA SOARES COUTO

Rio2016.com
ORGANIZAO

CLAYTON BOTAS NOGUEIRA

MARCELO FERREIRA MARTINS SALVADOR
ELABORAO

FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA

GIBRAN CASTRO DA SILVA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO

FBIO DA SILVA
JULIA LYS DE LISBOA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO

EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.

IMPRESSO

Contatos CED:
Elimine os focos do

Dengue.gob.br
mariamcunha@rioeduca.net - nazareth@rioeduca.net Aedes aegypti.
Telefones: 2976-2301 / 2976-2302
 PGINA 3
2. BIMESTRE - 2016

5. Quais dos nmeros, com representaes infinitas,

relacionados abaixo, possuem perodo e quais os que no
1. Efetue as divises e indique o perodo das dzimas possuem? Classifique-os em nmeros racionais ou
peridicas: irracionais:
a) = ___________ Perodo: ______
a) 2,82842712474619 ________________
b) 2,828282828282 ________________
b) =___________ Perodo: ______ c) 5,23523523523 ________________
d) 6,324555320336759 ________________

6. Arredonde os nmeros para uma casa decimal:

c) = ____________ Perodo: ______
a) 0,555 ____________

2. Durante o campeonato brasileiro de futebol, o artilheiro fez 30 b) 9,219544457292887 _____________

gols em 9 jogos. Qual a mdia de gols por partida desse
jogador? c) 6,989898 ____________
____________________________________________________
____________________________________________________ d) 31,60696125855822 ____________

7. O preo da gasolina calculado no posto com trs casas

3. Encontre a frao geratriz da dzima 0,555...
decimais. Porm, ao pagar o valor expresso na bomba, so
utilizadas apenas as duas casas decimais dos centavos
de real. Se uma determinada pessoa abasteceu 3,5 litros
da gasolina premium, que custa 4,159 reais por litro,
quanto ela deve pagar?

%2C_Maine%2C_Cumberland_Farms.JPG
ns/a/aa/%244.06_Gas_Prices%2C_Lewiston
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commo
4. Sem fazer clculos, encontre as fraes geratrizes:

a) 0,333 b) 0,747474
 PGINA 4
2. BIMESTRE - 2016

8. Efetue o clculo, mentalmente, atravs de aproximaes: 11. Encontre os valores dos ngulos:
a)
140 40

9. Complete com os sinais , ou =: 95

a) 2,3_________2,8
b)
36
b) 6,83_________ 6,64

c) ____________ 5,1 c)

10. Coloque os nmeros em ordem crescente e represente, cada um

deles, aproximadamente, na reta numrica: 82

19 26 12. Encontre o valor dos ngulos e :

40 = 6,3245553 6,12
3 4
//

47
 PGINA 5
2. BIMESTRE - 2016

13. Complete com os ngulos que faltam, aplicando as propriedades 15. O Professor de Matemtica escreveu no quadro a
estudadas: seguinte frase:

A mdia da turma um nmero cujo triplo, subtrado da sua

metade, igual a 18,5.

Escreva a equao que representa a situao e encontre a

mdia da turma:

30

//

16. Encontre o valor das incgnitas nas equaes abaixo:

14. Se as retas e so paralelas e as retas e so transversais
s duas primeiras, qual a medida do ngulo ?
a) 3 13 = 11 b) 9 + 20 = 5 + 4

//

140 110
s

u
 PGINA 6
2. BIMESTRE - 2016

UNIDADES DE MEDIDAS
Podemos observar diversas situaes em que necessrio
As unidades de comprimento que podemos ver nestes
medir comprimentos. Porm, nem sempre estes comprimentos
exemplos foram determinadas e, hoje, so usadas como Sistema
so medidos, utilizando-se a mesma unidade. Observe as
Internacional de Unidades de Comprimento. Antes delas, as
figuras abaixo:
unidades de medida de comprimento eram baseadas no tamanho
de dedos, ps ou passos de reis e imperadores. Da temos o p,
a polegada, a milha etc.
A jarda, por exemplo, foi concebida a partir da distncia
entre o nariz e o dedo polegar com o brao estendido do Rei
Henrique I, da Inglaterra. Uma jarda vale 0,9144 metros.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ARighello.jpg
O Sistema Internacional de Unidades. Rozemberg, 2006.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AChile_road
_sign_RR-6.svg

Para facilitar a escrita e a compreenso, utilizamos os

americanas.universia.net/peru/viver/images/unidades-medida.jpg
http://universidades-ibero-

mltiplos e submltiplos do metro a fim de expressar

arker.svg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AKilometer_m

determinadas medidas quando estas so muito grandes ou muito

pequenas. Observe:

1 000 100 10

quilmetro metro centmetro milmetro

1 000 100 10
Voc consegue dizer os nomes das unidades que so vistas
nas figuras? 1 km = 1 000 m 1 m = 100 cm 1 cm = 10 mm
_______________________________________________ 1 m = 1 000 mm
________________________________________________ 1 m = 0,001 km
Essas medidas so determinadas a partir de uma unidade Este sistema utiliza uma organizao decimal, ou seja, as
padro, o metro. Porm, nem sempre foi dessa maneira. unidades se relacionam da mesma forma que a escrita de
Leia, com ateno, o quadro a seguir. nmeros, pelo Sistema de Numerao Decimal.
 PGINA 7
2. BIMESTRE - 2016

Vamos ler, atentamente, a tabela do Sistema Decimal de Unidades de Medidas:

Quilmetr Hectmetr Decmetro Metro Decmetro Centmetro Milmetro

o o
Smbolo km hm dam m dm cm mm
Comprimento em
metros 1 000 m 100 m 10 m 1m 0,1 m 0,01 m 0,001 m
Na resoluo de problemas, vamos utilizar o quadro para realizar as transformaes entre essas unidades. Leia o exemplo:

Na hora de organizar uma olimpada em sua escola, a professora precisava de 60 cm de barbante, por aluno, para pendurar o
crach em cada um deles. Sabendo que foram utilizados 216 m de barbante, qual o total de alunos participantes nessa olimpada?

Soluo:
Para solucionarmos este problema, devemos trabalhar com uma mesma unidade de comprimento. Assim, vamos posicionar o
numero 216 no quadro abaixo: o algarismo das unidades (6) ocupar a casa do metro (m). Os demais algarismos ocuparo as casas
esquerda (dam e hm). Em seguida, completaremos as casas a direita com o algarismo zero, at alcanarmos a casa dos centmetros.

Desta forma, sabemos que 216 m equivalem a 21 600 centmetros. Assim, se cada aluno precisa de 60 centmetros, o material
suficiente para quantos alunos?
 PGINA 8
2. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!! Leia, com ateno, o texto e complete o quadro: 1) Utilizando a tabela, apresentada abaixo, transforme as
unidades:

Em uma loja de fios, durante um balano, os funcionrios a) 1,2 km =______ m b) 170 cm=______ m
reuniram todas as sobras de fio, colocando cada sobra em uma
embalagem. Essas embalagens estavam com etiquetas. Nelas c) 22 dam =________ cm d) 2 dm=________ dam
apareciam as medidas das sobras em unidades diferentes: 7,5
dam, 55 dm, 450 cm e 11 dam. km hm dam m dm cm mm
Se os funcionrios precisam fazer o balano e calcular a
quantidade total de sobras de fio, como devero proceder?
Para solucionar esse problema, vamos posicionar, na tabela,
cada uma das medidas, na sua respectiva casa. importante
lembrar que devemos posicionar o algarismo das unidades de
cada nmero na casa do mltiplo ou submltiplo do metro
correspondente.
Agora, complete a tabela com os outros valores, de acordo
com a unidade de medida. Em seguida, transforme cada uma das
medidas em metros, posicionando a vrgula nesta casa.
2) Arthur e Mateus fizeram uma aposta: quem era mais alto?
Arthur disse que media 1,75 m e Mateus disse que media 160 cm.
Agora com voc:
Escreva as alturas dos jovens em uma mesma unidade e veja qual
dos dois mais alto:

3) Se eu quero fazer uma barra de azulejos em uma parede

que possui 2,55 m e cada azulejo possui 1,5 dm de
Teremos, ento:
comprimento, quantos azulejos sero necessrios para fazer
esta barra?
MULTIRIO

7,5 dam= ______ m 55 dm =______ m

450 cm = ______ m 11 dam=______ m

E, finalmente, somando todos os valores, saberemos que o total

das sobras de fio encontrado pelos funcionrios ser de _______ m.
 PGINA 9
2. BIMESTRE - 2016

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Moeda_de_25_centavos_da_primeira_gera%C3%A7%C3%A3o_(frente).png
POLGONOS

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ashford_Marble_and_other_rocks_table_at_Derby_Museum.jpg
Polgonos so figuras geomtricas planas formadas por
segmentos de retas. Um polgono delimita uma regio plana
chamada regio poligonal.
Como podemos observar abaixo, as formas poligonais podem
ser identificadas no dia a dia. Seus nomes esto relacionados ao
nmero de lados que possuem:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Expo2005.jpg
Hexgono:
possui 6 lados:

Tringulo:
possui 3 lados.

Heptgono:
possui 7 lados.

Quadriltero:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pentagon_satellite_image.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dan_Carmel_IMG_3299.JPG
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TraingleRoofHouse.JPG
possui 4 lados.

Octgono:
Pentgono:
possui 8 lados.
possui 5 lados.
 PGINA 10
2. BIMESTRE - 2016

ELEMENTOS DE UM POLGONO Alm disso, podemos identificar dois tipos de ngulos em

polgonos:
Alm dos lados, os polgonos possuem outros elementos, como ngulo interno de um polgono aquele localizado no
vrtices e diagonais. Observe e complete o que se pede: interior da regio poligonal.

O tringulo ABC possui 3

lados: , . Alm disso, tem
3 vrtices: , e .

ngulo Interno

O quadriltero DEFG possui 4 O ngulo externo de um polgono o ngulo formado

4 lados: _________________ pelo prolongamento de um determinado lado com o lado
e 4 vrtices:______________. adjacente, quando escolhemos uma determinada direo.

Vrtices Lados Diagonais ngulo interno

ngulo externo
O pentgono HIJKL possui 5
lados: ___________________ e 5
vrtices: ________________.
Glossrio:
Os ngulos interno e adjacentes - juntos, prximos, vizinhos;
externo de um mesmo suplementares ngulos que somados
vrtice so suplementares! totalizam 180.
 PGINA 11
2. BIMESTRE - 2016

DIAGONAIS DE UM POLGONO Ser que sempre que queremos saber quantas diagonais
existem em um polgono, precisamos desenhar todas elas?
Dizemos que dois vrtices de um polgono so
consecutivos quando o segmento de reta entre eles um dos Observe o heptgono abaixo:
lados do polgono.
Uma diagonal um segmento de reta que liga dois vrtices Para formar diagonais,
no consecutivos. podemos ligar cada um dos 7
vrtices aos outros 4 vrtices
Observe o exemplo que demonstra as diagonais dos no consecutivos.
polgonos:

Em um polgono com lados,

A partir dos 4 vrtices do
quadriltero, podemos traar 2 a partir de um vrtice, podemos
diagonais: e . desenhar diagonais at
os vrtices no consecutivos.

Complete as diagonais dos seguintes polgonos: Assim, no heptgono, temos 4 diagonais de cada um dos 7
vrtices. Logo, podemos achar que existem 28 diagonais. Mas,
observando que as diagonais se repetem a cada dois vrtices,
(por exemplo: ) precisamos, ento, dividir para tirar as
Em um polgono, com 5
repeties:
vrtices, podemos desenhar 5 4 7 28
diagonais: , , , e . = = 14
2 2

Assim, o heptgono
possui 14 diagonais.

Da mesma forma, em um
No hexgono ao lado,
polgono, com lados,
desenhe todas as diagonais

possveis, a partir de cada um teremos diagonais.
dos 6 vrtices. Teremos um total
de ____ diagonais.
 PGINA 12
2. BIMESTRE - 2016

Assim, conclumos que a frmula para as diagonais de um Nessas atividades, utilize a

polgono com lados : frmula do nmero de
diagonais!
=

onde ) a quantidade de diagonais em cada um dos =
vrtices. Finalmente, dividimos por , j que cada diagonal est
Multirio
ligada por dois vrtices.
1. Encontre a quantidade de diagonais do
Complete, utilizando a frmula para o nmero de diagonais
dos polgonos apresentados abaixo:
a) Octgono (polgono de 8 lados)

No quadriltero, temos b) Undecgono (polgono de 11 lados):

= 4. Logo:

4 3 4 14
= = =2
2 2

2. O polgono abaixo o dodecgono. Qual a quantidade de

lados e de diagonais desse polgono?

Para encontrar o nmero

de diagonais do pentgono,
substitua por 5:
 PGINA 13
2. BIMESTRE - 2016

POLGONOS REGULARES

Dizemos que um polgono regular quando todos os seus

lados tm o mesmo comprimento e todos os seus ngulos Podemos classificar os quadrilteros de acordo com suas
internos tm a mesma medida. caractersticas de lados e ngulos.
Entre os tringulos, aqueles que so regulares so
chamados de equilteros. J o quadriltero regular o
quadrado. Quadrilteros no trapzios Trapzios possuem um par
so aqueles que no possuem de lados paralelos.
Vamos ver alguns exemplos de polgonos regulares: nenhum par de lados paralelos.

Paralelogramos so quadrilteros Losangos so paralelogramos

que possuem dois pares de lados que possuem os quatro lados
TRINGULO REGULAR
QUADRILTERO REGULAR PENTGONO REGULAR paralelos. congruentes, isto , com o
mesmo comprimento.

Os polgonos regulares tambm esto presentes na

natureza e em alguns objetos. Vejamos:

Quadrados so paralelogramos
Retngulos so paralelogramos
que possuem todos os lados
que possuem todos os ngulos
congruentes e todos os ngulos
iguais a 90.
iguais a 90.

Esta bola de futebol As extremidades desta

formada por pentgonos e flor formam os vrtices de
hexgonos regulares. um tringulo regular.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soccer_ball.svg https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fortnight_lily.jpg
 PGINA 14
2. BIMESTRE - 2016

REAS E PERMETROS
O rodap fica em volta
Letcia vai reformar a sala retangular de sua casa. Ela precisa de toda a sala!
comprar azulejos para o piso do apartamento e, tambm, madeira
para o rodap da sala.
Enquanto pesquisa preos, ela encontrou os seguintes valores: O contorno da sala retangular de Letcia
pode ser associado ao permetro do retngulo
desenhado no esquema da menina.
Azulejo: R$ 9,90 o metro quadrado Multirio

Madeira para rodap: R$ 6,90 o metro

Ento, responda:
a) De que maneira podemos calcular o comprimento do
Letcia mediu a sala e fez o seguinte desenho: permetro de um polgono qualquer?

_____________________________________________
_____________________________________________

b) Se cada metro de rodap custa R$ 6,90, quanto vai

3m
custar o preo da madeira para o rodap de toda a sala?

_____________________________________________

Calcule o permetro do trapzio abaixo:

5m
O rodap da sua sala vai estar em toda a volta da sala, isto , 6 cm
ser o contorno do cho.

Para calcular o contorno da sala, ela mediu cada uma das

paredes e desconsiderou a porta. Medindo as quatro paredes,
qual a quantidade de madeira, para o rodap, de que ela precisar?

____________________________________________________ 13 cm

Continua
 PGINA 15
2. BIMESTRE - 2016

REAS E PERMETROS
J os azulejos do piso devem ser colocados sobre toda a REA DO RETNGULO
superfcie da sala.
Para saber quantos metros quadrados Letcia vai precisar, ela O retngulo um quadriltero que possui todos os ngulos
dividiu o retngulo em quadradinhos de 1 e contou cada um deles. iguais a 90. Alm disso, o retngulo tem dois pares de lados
opostos paralelos e iguais.
Para calcular a rea de um retngulo, multiplicamos as
medidas de seus lados no paralelos. Abaixo, est representada
por (base) a medida do lado horizontal e por (altura) a
medida do lado vertical :

1 m2 1m
=
1m
De quantos metros quadrados de azulejo ela vai precisar para AGORA,
sua sala? COM VOC !!!
________________________________________________________
1) Este tapete retangular possui 6 metros de comprimento e 4,5
metros de largura. Qual a rea que ele ocupa?

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:17-9_3-1964-Saltingtaeppe_Photo-Pernille-Klemp-f.jpg
O metro quadrado de
azulejo custa R$ 9,90.

Quanto vai custar para Letcia a 4,5 m

compra dos azulejos para toda a sala?
Multirio

____________________________________ 6m
____________________________________
2) Qual medida da rea da figura ao lado?
20 cm

Medir o tamanho de uma regio poligonal calcular a sua

rea. A unidade bsica de rea o metro quadrado . 10 cm
 PGINA 16
2. BIMESTRE - 2016

3) Calcule a rea do retngulo: REA DO PARALELOGRAMO

Para encontrar a forma do clculo da rea do
paralelogramo, cortamos um tringulo como o tracejado a seguir
12 m e o transportamos para completar um retngulo. Observe:

5m

REA DO QUADRADO
O quadrado um caso particular de retngulo: possui os O retngulo formado representa a mesma superfcie do
quatro ngulos retos e os quatro lados com a mesma medida, a paralelogramo, porm com outro formato. Portanto, a rea ser
que chamaremos de (lado). Assim, sua rea se apresenta da calculada da mesma forma: o produto dos comprimentos da base
seguinte forma: ( ) e da altura ( ) do paralelogramo. Assim:

= =
=

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pavements_in_Rio_Grande,_Brazil_(outdoor)0206.JPG

4) Se cada um dos azulejos quadrados, conforme a figura

apresentada abaixo, possui lado medindo 15 centmetros, qual a 5) Calcule a rea do paralelogramo:
rea que cada um destes azulejos ocupa?

2m

7m
 PGINA 17
2. BIMESTRE - 2016

REA DO TRINGULO 6) Abaixo, vemos a foto de um prdio que, se visto de cima,

tem formato triangular, como pode ser observado no esquema.
Para calcular a rea de um tringulo, podemos juntar dois
Aps ler o esquema, calcule a rea ocupada por esse prdio:
tringulos congruentes (da mesma medida) e formar um
paralelogramo com eles. Observe abaixo:
18 m

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christuskirche_(Berlin-Kreuzberg)_Kirchenschiff.jpg
23 m

Se a rea do paralelogramo apresentado acima = ,

ento, a rea de cada um dos tringulos ser a metade:

=
7) Calcule a rea total da figura
apresentada abaixo:

A altura de um tringulo o segmento de reta perpendicular

ao lado que chamamos de base ou ao prolongamento deste lado.
Observe os dois exemplos:

20 m
12 m 12 m

A altura um dos A altura externa a

lados deste tringulo este tringulo 24 m
 PGINA 18
2. BIMESTRE - 2016

8) Trs antenas esto posicionadas como na figura abaixo. 10) Calcule a rea dos polgonos:
Sabendo que o alcance das antenas cobre toda a rea entre
elas, qual o total desta rea?

120
http://pixabay.com/p-152751/?no_redirect

6,4 km
25
45

9,3 km

9) Na malha quadriculada, cada quadradinho tem medidas de

largura e comprimento iguais a 1 cm.
7
Brbara desenhou quatro
tringulos de diferentes cores 5
que, segundo ela, tinham a 20
mesma rea. Encontre a rea
de cada um dos tringulos e
diga se Brbara estava certa.
3

2
3

3
 PGINA 19
2. BIMESTRE - 2016

REA DO TRAPZIO REA DO LOSANGO

Trapzios so quadrilteros com um par de lados paralelos. Considere o losango ABCD, cujos comprimentos das
Chamamos estes dois lados paralelos de bases. diagonais so e . Em seguida, trace retas paralelas s
Para calcular a rea do trapzio ABCD, vamos duplic-lo, diagonais, passando pelos vrtices:
criando o trapzio EFGH, que congruente ao trapzio ABC.

A B E F

D C H G

Finalmente, vamos posicionar o novo trapzio, de modo Assim, temos o retngulo EFGH e podemos calcular sua rea:
que o seu lado coincida com o lado do trapzio inicial. . Para encontrar a rea do losango inicial, basta percebermos
Assim, os dois formam um paralelogramo e podemos calcular a que a superfcie que ele ocupa a metade da rea do retngulo.
rea:
A base deste
paralelogramo tem medida

igual a + e a altura =
mede . Assim, a rea de
toda a figura ao lado :
+

Como o paralelogramo foi construdo a partir de dois 1) Qual dos dois polgonos possui a maior rea?
trapzios, sabemos que a rea do trapzio igual a

12 6
+
= 10
10
8
 PGINA 20
2. BIMESTRE - 2016

OBMEP NVEL 2 3) Calcule a rea:

2) [OBMEP adaptada] A figura abaixo representa o terreno de
Dona Idalina. Esse terreno dividido em duas partes por uma
cerca de 20 metros, representada pelo segmento . 3
a) Qual a rea de cada uma das partes do terreno?

19 5,8
12

10
5

10

b) Dona Idalina pretende mover sua cerca (observe a figura

abaixo), para que os dois terrenos tenham a mesma rea. A que
distncia a cerca deve ficar do ponto C, isto , na figura abaixo,
qual o comprimento do segmento ?
30
93 107
Dica: Qual a rea
do tringulo ACF? 55

80

Multirio 25

25
 PGINA 21
2. BIMESTRE - 2016

4) Calcule a rea : 7) Sabendo que esta malha quadriculada formada

de quadradinhos de 1 centmetro de lado, calcule a rea de
cada figura:

5) Calcule quantas diagonais podemos desenhar neste polgono:

8) Calcule a rea:
45

32
6) Dos polgonos apresentados abaixo, indique quais so
os regulares:
8 18
25
13

___________ _______ ___________ _______

17
 PGINA 22
2. BIMESTRE - 2016

EXPRESSES ALGBRICAS b) m2 2 mn + n2 para m = 0,1 e n = - 5

Expresses algbricas so expresses matemticas
Substituindo, temos:
que utilizam nmeros e letras, com sinais de operao, para
representar valores desconhecidos.
(0,1)2 2 . (0,1) . (-5) + (-5)2 =
Vejamos alguns exemplos: = 0,01 2. (-0,5) + 25 =
= 0,01 + 1 + 25 = 26,01
Usamos parnteses
2 + 3y m2 2 mn + n2 para nmeros negativos!

Cabe ressaltar que, muitas vezes, o smbolo da
multiplicao excludo da expresso algbrica. Portanto,
quando no houver nenhum smbolo entre os nmeros e as
letras, est implcito que h uma multiplicao entre eles. Multiri
o

2 y2 = 2. . y2 Mas ser que todas as expresses algbricas possuem

valor numrico?
Para calcularmos o valor numrico de uma expresso
algbrica, devemos substituir a varivel pelo valor solicitado,
efetuando as operaes indicadas. c) para =6ey=3

Exemplos:
Trocando os respectivos valores, temos:

a) 2 + 3y para =3ey=-4 6 + 2.3 6+6 12

= =
6 2.3 6 6 0
Para achar o valor numrico desta expresso, devemos
substituir o por 3 e o y por -4. Sabemos que a diviso 12 : 0 impossvel, porque no
Logo, o valor numrico ser 2 . 3 + 3.(-4)= 6 12 = -6 existir nenhum nmero que, multiplicado por 0, tenha como
Com isso, temos que -6 o valor numrico desta resultado 12. Portanto, dizemos que esta expresso algbrica
expresso quando = 3 e y = -4. no possui valor numrico para = 6 e y = 3.

Concluso: nem todas as expresses algbricas

possuem valor numrico para determinados valores
dados s variveis.
 PGINA 23
2. BIMESTRE - 2016

Vamos ler uma situao:

Um retngulo possui um de seus lados 5 cm maior que o 2) Traduza a expresso algbrica para linguagem materna:
outro. Utilizando como o lado menor, escreva uma expresso
algbrica que represente o lado maior: a) 4p ______________________________________
x lado menor b) 3 + 4y ________________________________________
c) ________________________________________
x+5 lado maior. d) 1 ________________________________________
Para construir uma expresso algbrica, necessrio
traduzir da linguagem materna (no nosso caso, a lngua
portuguesa) para a linguagem algbrica. 3) Leia o seguinte texto:
AGORA,
COM VOC !!! Pensei em um nmero e vou cham-lo de . Elevei-o ao
1) Observando o exemplo dado, complete as lacunas em branco quadrado, somei o resultado com o dobro do nmero pensado. Em
da tabela: seguida, acrescentei 1 ao resultado.
Expresso algbrica a) Escreva a expresso algbrica que represente o texto acima.
O triplo do nmero m 3m
O quntuplo do nmero y
A soma de um nmero p com o b) Qual ser o valor numrico desta expresso algbrica com =
seu dobro 3?
A diferena do nmero com o
nmero y
O sucessor do nmero b
A metade do nmero n c) Quando for igual a -2, qual ser o valor numrico desta
O quadrado do nmero c expresso algbrica?
A diferena entre o triplo do nmero
a e o dobro do nmero b
A soma do triplo do nmero r e o
d) Para = -1 o valor numrico da expresso algbrica positivo,
nmero s negativo ou nulo?
O triplo da soma do nmero r e do
nmero s
 PGINA 24
2. BIMESTRE - 2016

4) Determine, caso possua, o valor numrico para as EQUAES DE PRIMEIRO GRAU

expresses algbricas:
1) Uma das aplicaes das expresses algbricas a resoluo
a) m2 mn para m = 2,5 e n = 1,9 de problemas com equaes do 1. grau. Para isso, vamos
resolver os problemas apresentados abaixo, reescrevendo-os em
linguagem algbrica.

AGORA,
COM VOC !!!

a) Ao somar o triplo de um nmero com o seu dobro, Lcia

obteve, como resultado, 45. Que nmero esse?

b) para =-2
b) Sabendo que o comprimento do retngulo possui 12 cm a mais
que a sua largura e que seu permetro 56 cm, determine o
valor de cada lado do retngulo.

c) (1 + bc)2 para b = e c =

c) A soma do dobro da idade de Joo com o qudruplo de sua

idade 72 anos. Qual a idade de Joo?
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2. BIMESTRE - 2016

d) Thiago somou a metade de um nmero inteiro com o seu dobro 3) Complete a tabela, calculando seus respectivos valores
e encontrou, como resultado, 60. Qual esse nmero? numricos nas expresses algbricas apresentadas:
2 4 0 -2 -4
+5

3
2

e) Em um sinal de trnsito, uma moa distribuiu, em dois dias, 460

jornais. Sabendo que, no primeiro dia, entregou 36 jornais a
menos que no segundo, qual a quantidade entregue de jornais, 2
no dia de maior movimento? 4 2

2 +3
2 +2 +1
4) Determine, caso possua, o valor numrico das expresses
algbricas:

a) 2 + 3y + 4z para = 4, y = 1 e z = 3
2) Determine o valor de :

b) a 2b + 5c, para a = 7, b = - 3 e c = - 1
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2. BIMESTRE - 2016

MONMIOS
c) 2 2 y + y2 para =y=3
So expresses algbricas formadas por um nico termo,
representado pelo produto de nmeros e variveis.
Podemos diferenciar duas partes do monmio:

Coeficiente numrico fator numrico que multiplica as letras.

Parte literal parte que possui as variveis ou letras.
d) (a + b) (a b) para a = 4 e b = 2
2 3y2

Coeficiente numrico Parte literal

Fique atento !!!

comum no serem escritos os coeficientes 1 e 1 dos

monmios. Quando no aparecer coeficiente numrico, escrito
e) + + c para a = 20, b = - 24 e c = 5 explicitamente em um monmio, porque este coeficiente 1,
caso ele seja positivo, ou -1, caso seja negativo.
- y3

Chamamos de monmio nulo quando o coeficiente zero.

0 =0 0 =0
(pois zero multiplicado por qualquer valor ser sempre zero)
f) b 4ac para a = 4, b = 8 e c = 4 Todo nmero real pode ser visto como um monmio.
5,3 0,333333... 2

Neste caso, dizemos que o monmio no possui parte literal.

Exemplo: 5,3 = 5,3 ou 5,3
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2. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
3) Nos itens apresentados abaixo, monte um monmio que
1) Complete a tabela abaixo: represente cada situao:
a) Em uma turma com alunos, cada um deles possui 5 canetas.
Coeficiente Qual o monmio que representa o total de canetas?
Monmio Parte literal
numrico
3 y
- 4 a2b3
-2,5 m4n3p5
b) O refeitrio possui y mesas e cada uma delas possui 4
c4d cadeiras. Escreva o monmio que expressa o total de pessoas
que podem comer sentadas, ao mesmo tempo, neste refeitrio?
3
8
-5 mn3
4,1 c2
c) Em uma loja com vendedores, cada um deles vende uma
a4
quantidade y de peas por dia. Qual o monmio que apresenta
o total de peas vendidas por todos esses vendedores em um
2) Escreva quatro monmios que possuam a mesma parte dia?
literal.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
d) Sabendo que o lado do hexgono regular mede cm,
Os monmios que possuem a mesma
determine o monmio que representa o seu permetro.
parte literal so monmios
semelhantes ou termos
semelhantes.
Multirio
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2. BIMESTRE - 2016

4) Leia os monmios abaixo: REDUO DE TERMOS SEMELHANTES

3 2 0 - 0,2 3 4 -6 3 3,4 Em uma expresso algbrica, devemos, primeiramente,

identificar os termos que so semelhantes (que possuem a mesma
- 2 7 -4 0,25 4 2 0,33333... 3
parte literal) e, em seguida, efetuar a adio ou a subtrao entre
Em cada retngulo apresentado abaixo, agrupe os esses termos.
monmios semelhantes:
Vamos fazer uma associao de ideias:

3 canetas mais 4 canetas igual a 7 canetas.

5 xcaras mais 4 xcaras igual a 9 xcaras.

Multirio

Ento, vou colocar apenas as iniciais:

3 + 4 = 7
5 + 4 = 9

5) Um time, quando vence o jogo, ganha 3 pontos no

campeonato. Qual o monmio que representa o total de pontos
aps vitrias?
Multirio

Para somar ou subtrair termos semelhantes, repetimos a

parte literal e operamos os coeficientes. A este procedimento
chamamos de reduo dos termos semelhantes.
 PGINA 29
2. BIMESTRE - 2016

a) 3 2 5 + 4 6 + 2 2 3 + 5 =
=3 + +2 + = d) + 5 +5- + =

3 no semelhante a 3 = y2 + y2 + 5 y - y + 5 =

= 3 2 + 2 2 5 6 3 + 4 + 5 = = y2 + y+5
= 5 2 14 + 9
AGORA,
COM VOC !!!
b) 3 + 5 4 + 2 + 7
Como =
, ento 3 e 2 so 1) Reduza os termos semelhantes:
semelhantes.
Sempre escreveremos a parte literal
com as letras em ordem alfabtica. a) 3 + 5y + 3y 4y =
= 1
=3 +5 4 +2 +7
= 3 + 2 + 5 4 + 7 =
= 5 + 8

c) 2 2 3 ) + 7 3 2) 3 2) +4 2 3)

Para eliminar os parnteses, lembre-se de que o sinal negativo,

b) 2y2 5y+ 6 2y + y2 3y =
frente dos parnteses, indica o simtrico do monmio. Dessa
forma, alteramos o sinal do termo. Ento:

2 7 + 4

pois:
= enquanto que
= b
c) 3 ab + 5 bc 2 ab 4 ac + 6 bc - 3 ac =

2 2 3 4 2 3 7 3 2 +
3 2 =
= 6 2 3 6 3 2
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2. BIMESTRE - 2016

d) 0,3 2 + 7 1,2 2 = g) 3 4 + 7 5) + +3 ) =

h) 6 + 4 + + 3 + 6 ) + 2 ) =
e) 3 2 3 5 3 2 6 3 2 + 5 2 3 4 2 3 =

f) 3 2 + 4 + 2 ) =
i) 2 + 3 4 5 ) + 2 ) =
 PGINA 31
2. BIMESTRE - 2016

4) Um terreno, em forma retangular, tem seu comprimento

expresso em 2 e sua largura em 5 .
2) Complete os retngulos com o monmio que torne a
sentena verdadeira:

a) 3 + 5 + = 15

b) 4t 2t + = 9t

c) - 5y = 15y

d) + 7c + 2c 6c = 5c
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Square_Garden_(15426763709).jpg?uselang=pt-br

a) Qual o monmio que expressa o permetro deste terreno?

e) 25 m2n - = 10 m2n

f) 7yz - = 13yz
b) Caso queira colocar um porto, com 1,20 m de largura, e
3) O comprimento e a largura de um retngulo, em cm, so cercar o resto do terreno com trs voltas de arame farpado, qual a
expressas, respectivamente, por 2 e y. expresso algbrica que representa a quantidade mnima de
metros que sero necessrios?

2 c) Supondo que = 20 metros, quantos metros medem cada um

a) Que expresso algbrica representa a medida do permetro dos seus lados?
deste retngulo?

d) Quantos metros sero necessrios para cercar o resto do

terreno, com trs voltas de arame farpado e depois de se reservar
b) Se = 7 cm e y = 1,5 cm de quanto ser o permetro desse
o espao para o porto?
retngulo?
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2. BIMESTRE - 2016

5) Lcia recebe de seus pais, por semana, reais. Sabendo-se que MULTIPLICAO DE MONMIOS
ela est guardando todo dinheiro, h 7 semanas, qual o monmio
A multiplicao entre monmios pode ser feita entre
que representa o total de dinheiro guardado?
monmios no semelhantes. O produto obtido multiplicando-se
os coeficientes numricos e, em seguida, as partes literais. Para
efetuar o produto das partes literais, temos que verificar se h
letras (isto , variveis) iguais ou diferentes.
6) Qual o monmio que, somado a 3 2y, resulta no monmio 7 2y?

Observe:

4 3 = 4 . 3 . . = 12

= =
7) Descubra o monmio M de tal forma que, somado ao monmio
13 y, encontre, como resposta, 8 y.

Caso haja repetio de alguma varivel, devemos aplicar a

propriedade da potenciao:

=
O esquema ao lado representa a vista
de cima de um canteiro, formado a Exemplos:
partir da justaposio de duas
a) 5m 2m = 10 m m = 10m
superfcies de formas retangulares.

2y b) (- y ) . (- 2 2) = 2. . 2 .y=2 3y
Escreva uma expresso algbrica que
y represente o permetro desse
c) ( a b ) a b = . a a b b = a b
2 terreno?
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2. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!! 1) Efetue o produto entre os seguintes monmios: DIVISO DE MONMIOS
A diviso entre monmios, com divisor diferente de zero,
a) 10 y 3y z = tambm pode ser feita entre monmios que no sejam semelhantes.
Para achar o quociente entre dois monmios, devemos dividir os
b) (- 4 ) 7 )= coeficientes e a parte literal.

c) 3,2m p) 2,5p ) = 20 :4 = 5
d) a d ) 9a ) = Podemos, tambm, representar a diviso atravs de uma
frao. Vejamos:
e) y y =

(10 5 y2) : ( 2 2 y) = = . .
f) 17n ) 3n ) =
Aplicando a propriedade da diviso de potncias de mesma
g) y z yz = base, repete-se a base e subtrai-se os expoentes. Observe:

h) 1,2p q) 10p r ) =
: = ou =

Temos:
2) Observe as figuras:
(10 5 y2) : ( 2 2 y) = . . = 5 3y

4 4 AGORA,
COM VOC !!!
3y 4
1) Efetue as divises:
Agora, determine o monmio que representa
a) (12 a4b6) : (3 a2b2) = _____ b) (- 15 m3n5) : ( 3 mn2) = ____
a) o permetro do quadrado: _____________________________
c) (- a2b2c4) : (a2b2c2) =_____ d) (- 72 y4z8) : (9 z3) = ______
b) o permetro do retngulo: _____________________________
e) (5 c7d9): (- 2c4) = ________ f) (3,2 a2y4) : (- 4 a2y4) = ______
c) o rea do quadrado: _________________________________
d) o rea do retngulo: _________________________________
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2. BIMESTRE - 2016

POTENCIAO DE MONMIOS 2) Sabendo que a aresta do cubo expressa por 2 , determine o

monmio que representa o seu volume:
Lembrando a definio de potenciao:

= . . . . .
n vezes

Utilizando a definio, temos: = 3

a) 3 = 3 . 3 = 3 . 3 . . =9 3) Aplique as operaes indicadas e reduza os termos semelhantes:

b) a quarta potncia do monmio - 3 n ser:

3 n = 3 n . 3 n . 3 n . 3 n = a) (2ab). (4ab) + 3 =
= 3 . . = 81

Para calcular a potncia de um monmio, devemos calcular a

potncia do seu coeficiente e de cada varivel da parte literal.
Lembrando-se de que, na parte literal, a cada varivel aplica-se a b) 6 . 2 + =
propriedade de potncia de potncia, ou seja, repete-se a base e
multiplicam-se os expoentes.

AGORA,
COM VOC !!! c) 15 3 + 3 =

1) Calcule as potncias:

a) 3 = e) 1,2 =
d) (- 2 ) 4 + =
b) 4 = f) =

c) 2 = g) =

d) 3 = h) =
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2. BIMESTRE - 2016
POLINMIOS
AGORA,
Cada monmio que compe uma expresso algbrica tambm COM VOC !!!
conhecido como um termo.
1) Classifique os polinmios de acordo com a quantidade de termos:

a) 3 2 _______________________________

b) m2 - n2 _______________________________

De acordo com a quantidade de termos existentes nas c) _______________________________

expresses algbricas, elas recebem nomes especiais:
d) p2 6p + 9 _______________________________
Monmio possui apenas um termo:
3 m2 e) 2m2n3p4 ______________________________________________

Binmio possui dois termos:

a+b 3m2 2n2 +
Trinmio possui trs termos:
2 3 + 2 ab + ac + bc 0,2m n + 1,5p 2) Reduza os termos semelhantes e, em seguida, classifique
os polinmios:
Polinmios - possuem quatro ou mais temos:
a) 2 2 5 +86 +92 2 +4 3=
2 + 12

2 +3 4
b) 3m 3n + 4p 5p + 7n + 6m =
Converse com o seu professor de Lngua Portuguesa tambm:
Bi (dois) prefixo latino
Monos (um s), tri (trs), polis (muito) radicais grego c) 4 3 5 2 +65 2 +4 9+ 3=
(Evanildo Bechara, Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa)

Antes de classificar um polinmio quanto ao nmero de termos, d) 3ab + 4ac ac + 4ac 2ab 7ac =
veja se h termos semelhantes. Exemplo: m2 - n2 3m2 parece ser
um trinmio, mas, se juntarmos os monmios semelhantes, reduz-se
a - 2 m2 - n2 , que um binmio.
 PGINA 36
2. BIMESTRE - 2016

OPERAES COM POLINMIOS b) ( 2 - 4 + 4) + (2 2 4 )=

ADIO E SUBTRAO
Para adicionar ou subtrair dois ou mais polinmios, devemos
operar todos os termos semelhantes. Vejamos:
c) (6 + 5y) + (8 5z) (3y 5z) =
a) (2 + 4y 5z) + ( 2y + 3z) =
= 2 + 4y 5z + 2y + 3z =
= 2 + 4y 5z + 2y + 3z =
= 3 + 2y 2z

b) ( 2 3 + 4) (3 2 + 4 1) = d) (3ab + 5ac 2bc) (3ac + 5bc + ab) =

Lembre-se: o negativo, antes dos parnteses, significa que

calculamos o simtrico de cada valor que est entre parnteses:
devemos trocar o sinal de todos os elementos dentro dos parnteses.

= 23 +43 2 4 + 1= e) 4 6 2 +5 + 7 +2 10 =
= - 2 2 7 + 5.

AGORA,
COM VOC !!!
f) 5 8 + 10 +7 +5 +3 =
1) Efetue as operaes indicadas com polinmios:

a) (3m + 5n 4p) + (7m 3n 2p) =

 PGINA 37
2. BIMESTRE - 2016

2) Qual o polinmio que, somado a 5m 3n + 4, tem resultado

MULTIPLICAO DE POLINMIOS
8m 5n + 9?
O refeitrio de minha escola possui um formato retangular. Para
separar as crianas pequenas dos alunos maiores, resolveram
dividi-lo, conforme a figura apresentada abaixo:

3) O Professor Carlos escreveu, no quadro, esses trs trinmios:

A= 2 5 3 B=2 2 +6 1
2 5
C=- 2 + +4 A parte escura representa o local em que os alunos maiores
ficam. Para expressar as reas delimitadas, temos:
Em seguida, pediu para que todos os alunos realizassem a seguinte
operao: REA DOS MAIORES REA DOS MENORES

A+B+C .2 =2 2 .5=5

a) Qual o resultado desta operao? Portanto, a rea de todo o refeitrio ser

2 2 +5

Agora, vamos calcular, de uma outra maneira, a rea de todo o

refeitrio. Observe que o comprimento do refeitrio 2 + 5 e
sua largura .

rea = . (2 + 5)
b) O resultado ser um trinmio tambm? Justifique.
Dessa forma, temos o produto das expresses que representam
os lados do refeitrio. Para operar com as expresses e
encontrar a rea, aplicamos a propriedade distributiva. Vejamos:

.(2 + 5) = 2 2 +5
 PGINA 38
2. BIMESTRE - 2016

AGORA,
Na multiplicao de dois polinmios, aplicamos a COM VOC !!!
propriedade distributiva em cada termo do primeiro
polinmio. Observe os exemplos: 1) Determine o polinmio que representa a rea das figuras:
a)

(2 + 5). (3 + 4) =
y

= 2 . 3 + 2 . 4 + 5 . 3 + 5 . 4= b) y+4
= +6 + 8 + 15 + 20 =
= 6 + 23 + 20

b1

Lembre-se de reduzir 2b+3

os termos semelhantes!

2) Observe o retngulo e responda s questes:

+2
3 2 +5 = Multirio

3 y +5 2y y + 5 = 3 -1
3 y + 15 2y 10 y
a) Determine o polinmio que expressa a rea dessa figura.

2 + + 3 + 2 =
b) Quando = 3 cm, qual ser a rea desse retngulo?

2 +6 +4 + +3 +2 =
2 +7 +3 +4 +2
 PGINA 39
2. BIMESTRE - 2016

3) Multiplique os polinmios: g) p p +5 p 3 =

a) ( 2t ). (3t + 1) =

b) (4 5). (-3 ) = h) (a + 3). ( 3 + 9) =

c) 3a 2 2a 4 =
i) z + z 3z + 7z 1 =

d) c 3 4a 1 =

e) (2b + 3).(6c 2) = j) 2 10 +3 2 =

f) 4z 3 4z + 3 =
 PGINA 40
2. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!! OBMEP NVEL 2
4) [OBMEP] A figura, apresentada abaixo, representa um
1) Leia as medidas expressas dos segmentos: paraleleppedo reto.

2,5 2 +y 2 + 1,4y 3 + 1,2y

Determine o polinmio que expresse as medidas dos segmentos: +1
+5
a) AC b) BD c) AE
Determine:

a) a expresso que determina seu volume.

OBMEP NVEL 2
2) [OBMEP] Em uma sala de aula com alunos, metade
possui R$10,00 e a outra metade possui R$20,00. Escreva a
expresso algbrica que representa a quantia total que os b) o volume para = 3 cm.
alunos possuem.

5) Escreva as expresses algbricas da maneira mais simples:

3) Determine a soma das reas dos retngulos:
a) m (m + 2n 4) - n (2m +1) =

+3 b) (y 3) (y + 5) y (y 2) 2(7 + 2y) =
+2
 PGINA 41
2. BIMESTRE - 2016

TRATAMENTO DA INFORMAO

Grficos e tabelas so representaes de informaes, de modo Pizza

a tornar mais rpida e simples a leitura e a anlise dos dados. Despesas de Isabel
Isabel organizou seus gastos da seguinte maneira:

Despesas de Isabel
Contas Alimentao Poupana Lazer
R$ 335,00 R$ 240,00 R$ 100,00 R$ 225,00

Em seguida, utilizou o computador para construir quatro grficos:

Contas Alimentao Poupana Lazer

Disperso
Cascata
Despesas de Isabel
R$400,00
Contas
R$300,00
Alimentao Lazer
R$200,00
R$100,00 Poupana
R$-
0 1 2 3 4 5

Barras

Despesas de Isabel
Lazer Voc conhecia todos esses tipos de grficos?
Poupana _______________________________________________________
Alimentao
Na sua opinio, qual grfico facilitou a organizao de Isabel?
Contas _______________________________________________________
R$- R$100,00 R$200,00 R$300,00 R$400,00
 PGINA 42
2. BIMESTRE - 2016

AGORA, TRATAMENTO DA INFORMAO

COM VOC !!!
Quantos alunos tm mais de 13 anos ?
_______________________________________________
1. Utilize a tabela, para completar o grfico de colunas sobre a
idade dos alunos de uma turma de oitavo ano.
Lembre-se de que no
devemos contar os que
QUANTITATIVO DE ALUNOS POR IDADE possuem 13 anos nesta
Idade 12 13 14 15 conta.
Alunos 5 17 11 2

Multirio

Podemos afirmar que mais da metade da turma tem, exatamente,

13 anos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Investigando ...
Pergunte a idade dos seus colegas de turma. Crie
Agora, responda: uma tabela com as informaes que voc
encontrou. Em seguida, construa um grfico para
mostrar o resultado!
Quantos alunos esta turma possui?
_____________________________________________________
 PGINA 43
2. BIMESTRE - 2016

2. Um atleta treinava para correr os 42 195 km da prova de

maratona. Os resultados de 4 treinos deste atleta esto 3. Abaixo, podemos observar o grfico das mdias das notas de
organizados na seguinte tabela: trs turmas de stimo ano, em 2015. Leia o grfico e responda:
9
1. treino 2. treino 3. treino 4. treino 8,5
Tempo
8
(minutos) 244 229 175 154
7,5
7
a) Aps os quatro treinos, quantos minutos este atleta diminuiu 6,5
do seu tempo inicial? 6
_____________________________________________________
5,5
_____________________________________________________
5
b) Dos grficos abaixo, indique aquele o que representa os dados 1. Bimestre 2. Bimestre 3. Bimestre 4. Bimestre
de treinamento apresentados na tabela acima:
1701 1702 1703
I II a) Qual a diferena entre as mdias das turmas 1 702 e 1 703, no
primeiro bimestre?
Tempo

Tempo

_______________________________________________________
_______________________________________________________
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
Treino Treino Treino Treino Treino Treino Treino Treino

III IV b) Qual turma obteve a maior mdia no 2. bimestre?

_______________________________________________________
Tempo

Tempo

_______________________________________________________

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
Treino Treino Treino Treino Treino Treino Treino Treino c) Qual a nota da turma 1 701 no 3. bimestre?
_______________________________________________________
_____________________________________________________ _______________________________________________________

c) O recorde mundial da maratona de 2 horas e 3 minutos. Aps d) E a nota da turma 1 703 no 4. bimestre?
o 4. treino, este atleta est a quanto tempo do recorde?
_____________________________________________________ _______________________________________________________
_____________________________________________________ _______________________________________________________
 PGINA 44
2. BIMESTRE - 2016

4. Os grficos de pizza mostram a distribuio da gua no mundo. 5. A mortalidade infantil um ndice que mede a quantidade de
Leia-os com ateno. bitos de crianas com menos de um ano a cada mil nascimentos.
Este um problema que atinge a sociedade, sobretudo em pases
Lagos e cursos subdesenvolvidos. O grfico a seguir registra o ndice de mortalidade
d'gua 7% Umidade
infantil nas regies brasileiras. A partir dos dados, responda s
do ar 4% perguntas:
gua- Depsitos
doce subterrneos
18%
TAXAS DE MORTALIDADE INFANTIL POR REGIO (2013)
3%

Regio Nordeste
gua congelada 71%
gua salgada 97%
Regio Norte

Fonte: IBGE
Centro-Oeste

Regio Sudeste
Agora, responda:
Regio Sul
a) O grfico da esquerda representa toda a gua existente no
nosso planeta. Explique o significado do segundo grfico.
____________________________________________________ 0 6 10 16 20 25
Taxa de mortalidade
____________________________________________________
____________________________________________________
a) Segundo a Organizao Mundial de Sade, um ndice considerado
aceitvel de 10 mortes para cada mil nascimentos. De acordo com o
b) Sabendo-se que a gua pode estar no estado slido grfico, qual das regies do Brasil possui um ndice aceitvel de
(congelada), lquido ou de vapor, de acordo com o grfico, qual mortalidade infantil?
a porcentagem de gua-doce que se encontra na forma lquida? _________________________________________________________
____________________________________________________ _________________________________________________________
____________________________________________________
b) Quais regies possuem ndice superior a 16 mortes a cada
mil nascimentos?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 PGINA 45
2. BIMESTRE - 2016

Questo 3

Alice calculou o produto da seguinte expresso:

Questo 1
(2 + 1) . (2 - 1)
A Professora Heloisa escreveu, no quadro, a seguinte expresso
algbrica:
A forma mais simplificada a que ela chegou foi

(A) 4 -1
3m + 6n 2p (B) 2 +4 +1
(C) 4 -4
(D) 4 -2
O valor numrico da expresso, quando m = 4, n = - 2 e p = - 3 de

(A) 28.
Questo 4
(B) 24.
(C) 20.
Observe a figura:
(D) 6.

18 cm 18 cm
Questo 2

Observe:

0,17 m 150 mm

20 cm
4
O permetro desse pentgono, em cm,
A expresso algbrica que representa a rea do retngulo maior
(A) 206,17.
(A) 2 + 4
(B) 88.
(B) + 4
(C) 63.
(C) +4
(D) 59,2.
(D) +4
 PGINA 46
2. BIMESTRE - 2016

Questo 5 Questo 7

Joo escreveu a seguinte expresso algbrica: A figura, apresentada abaixo, formada por um quadrado e um
retngulo de largura menor que o lado do quadrado. Sabendo
3 2 ) + 3 ) + 5 ) ) disto, qual dos polinmios pode representar a rea da figura?

A forma mais reduzida dessa expresso : (A) 4 +2y

(B) 2 + y
(A) + y (C) 2 + y
(B) y
(D) + +
(C) 2 + 3
(D) 6 5

Questo 6

O quadriltero, apresentado abaixo, possui todos os lados com

medidas diferentes. Pode-se afirmar que o comprimento de seu
permetro igual a 120 Km. Desta forma, o valor de

Questo 8

O polgono, apresentado a seguir, possui 17 lados iguais.

(A) 10 . Utilizando a frmula para encontrar o nmero de diagonais que
(B) 12 . podem ser traadas neste polgono, obtemos como resposta
(C) 14 .
(D) 20 . (A) 104.
(B) 119.
(C) 135.
(D) 170.
 PGINA 47
2. BIMESTRE - 2016

Questo 9 Questo 11

Sabendo que o terreno, representado na figura abaixo, um Brbara queria comprar um estojo e pesquisou o preo em seis
tringulo cuja base mede 22 metros e a altura mede 7 metros, lojas diferentes. A partir da pesquisa, ela elaborou o grfico de
calcule a rea total da figura: colunas apresentado abaixo. Com as informaes apresentadas,
marque a opo que representa a diferena entre o maior e o
menor valor encontrado por Brbara.
(A) 29 .
(B) 38,5 .
(A) R$ 1,50. R$12,50
(C) 77 . R$12,25
(B) R$ 2,00. R$12,00
(D) 154 . R$11,75
(C) R$ 2,75. R$11,50
(D) R$ 3,75. R$11,25
R$11,00
R$10,75
R$10,50
R$10,25
R$10,00
R$9,75
R$9,50
Questo 10 A B C D E F

Questo 12
Encontre o valor do permetro da figura. Lembre-se de realizar
as mudanas de unidades sempre que necessrio.
+ + +
1,
(A) 15,2 m.
(B) 152 dm. Simplificando os termos semelhantes do polinmio escrito no
(C) 152 dam. quadro, chegamos a um polinmio que, de acordo com o nmero
(D) 15,2 dam. da turma, pode ser classificado como

(A) monmio.
(B) binmio.
(C) trinmio.
(D) nenhuma das opes dadas.