TALLER

TEST DEL ROSAL

Mg. Juan Jos Kaneko Aguilar

2015
CONSIGNA

Por favor, cierra los ojos e imagina que eres un rosal,

un rosal es una planta que produce rosas. Piensa

cmo seras y dnde estaras (10 segundos). Listo,

ahora abra los ojos y dibuja lo que imaginaste

 Nombre: Test del Rosal.
Autor: Mg. Juan Jos Kaneko Aguilar.
Procedencia: Lima Per
Duracin: 15 minutos aproximadamente.
Aplicacin: Individual y colectiva.
mbito de aplicacin: Adolescentes y adultos.
Finalidad: Evaluacin de la personalidad.
Baremacin: Percentiles en una muestra de
500 estudiantes universitarios.
Material: Manual, encuesta, protocolo de
codificacin y software de interpretacin.
 ANTECEDENTES
John Stevens (1971), El Darse
Cuenta, la Fantasa del rosal.

Violeta Oaklander (1978),

Ventana a nuestros nios, la
Tcnica del rosal.

Allan y Crandall (1986), El rosal:

Una estrategia de visualizacin,
la Tcnica de visualizacin del
Rosal.
 FASES DE LA CONSIGNA COMO
TCNICA TERAPUTICA

Relajacin
Fantasa
Grfico
Asociaciones

Tiempo estimado: 40 minutos.

Por qu un rosal?
 Por qu un rosal?
Hammer (2006) afirma que el
dibujo de una planta permite la
proyeccin de rasgos ms
conflictivos que el dibujo de una
persona, debido a que la planta,
como autorretrato est ms alejado
de uno mismo y no se recurren a
maniobras defensivas.

Koch (1962) mencionaba que la

rosa era la planta con mayor
simbolismo y potencial proyectivo.
SIMBOLISMO

Flor: recursos sociales.

Tallo: la fortaleza del Yo.
Ramas: contacto social.
Hojas: vitalidad, dinamismo.
Espinas: recursos emocionales.
Raz: impulsos y arraigo.
Entorno: medio en el que se
desenvuelve.
ADMINISTRACIN DEL
TEST DEL ROSAL
 MATERIALES

BSICOS:

HOJAS: La hoja adecuada para

administrar el Test del rosal es la Hoja
Bond A4, en ptimas condiciones.
Formato de encuesta.
LPIZ: Se recomienda el uso del lpiz
N2.
BORRADOR: Borrador de lpiz.

ADICIONALES:
-Tajador
- Cartulina
 ADMINISTRACIN

CONSIGNA:

Por favor, cierra los ojos e imagina que eres un rosal, un

rosal es una planta que produce rosas. Piensa cmo seras
y dnde estaras (10 segundos). Listo, ahora abra los ojos
y dibuja lo que imaginaste
Alcen la mano aquellos que han
dibujado varios rosales
Seale con una flecha, con cual se
identifican, Cul seras t?

NOTA: El rosal con el cul se identifica ser el

Rosal principal
En la parte posterior de la hoja vas a
escribir una historia sobre el rosal
 ENCUESTA
Describe al rosal
De qu color son las rosas?
Cuntas espinas tiene?
Dnde se encuentra el rosal?.
Describe el lugar.
Cul es la estacin en este
momento? Qu sucede con el
rosal si cambian las estaciones?
CALIFICACIN E INTERPRETACIN DEL
TEST DEL ROSAL COMO
COMPLEMENTO DEL TEST DE LA
PERSONA BAJO LA LLUVIA
CMO SE DEFIENDE DE LOS
ESTRESORES?
RECURSOS SOCIALES
 CANTIDAD DE FLORES: RECURSOS
SOCIALES
Pocas (0 a 3): No busca apoyo social, prefiere solucionar
de manera independiente los problemas. No confa
plenamente en los dems.

Promedio (4 a 12): Busca apoyo social y es capaz de

confiar en los dems.

Muchas (13 a ms): Dependiente. Siente que solo no

podr enfrentar los estresores.

* Sumar cantidad de flores (rosas) totales.

 EJEMPLO 1

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de defensas.

Rosal tiene 8 flores: Busca apoyo social y confa en los dems.
Cul sera la hiptesis interpretativa correcta?
 EJEMPLO 2

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de defensas.

Rosal tiene 1 flor: No busca apoyo social. No confa en los dems.
Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?
 EJEMPLO 3

Figura bajo la lluvia tiene paraguas bien sujetado que lo protege:

Confianza en s mismo, seguridad, defensas sanas.
Rosal tiene 18 flores: Dependiente, siente que no podr enfrentarse
solo a los estresores.
Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras? (ntese la
boca abierta)
RECURSOS EMOCIONALES
 CANTIDAD DE ESPINAS
Pocas (0 a 3): Siente que no tiene los recursos
necesarios para solucionar el problema. Autocontrol
emocional extremo (se muestra pasivo). Actualmente no
se encuentra atravesando por una situacin estresante.

Promedio (4 a 19): Tiende a enfrentarse a los problemas

de manera firme y decidida. Hace uso de la asertividad.

Muchas (20 a ms): Emplea la agresividad para

defenderse. Procura imponer su punto de vista,
centrndose solo en la satisfaccin de sus necesidades.

* Sumar cantidad de espinas solo del rosal principal.

 EJEMPLO 1

Figura bajo la lluvia tiene paraguas en forma de lanza: Recurre a la agresin como
defensa.
Rosal tiene 72 espinas: Emplea la agresividad para defenderse. Procura imponer su
punto de vista, centrndose solo en la satisfaccin de sus necesidades.

Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?

RECURSOS COGNITIVOS
 RIQUEZA DEL RELATO
Cantidad de lneas +
Cantidad de matices temticos (8 puntos como mximo):

- Brinda cosas positivas: alegra, aroma, paz, relajacin, felicidad, armona,

etc.
- Brinda cosas negativas: daa, genera tensin, impaciencia, impotencia,
clera, etc.
- Fortalezas: Menciona que el rosal es grande, fuerte, lleno de vida, frondoso,
aromtico, etc. (no considerar la belleza como fortaleza).
- Debilidades: Menciona que el rosal es frgil, pequeo, dbil, etc.
- Emociones positivas: Menciona que el rosal se encuentra alegre,
satisfecho, optimista, etc.
- Emociones negativas: Menciona que el rosal se encuentra triste, frustrado,
molesto, con miedo, etc.
- Precisin: En el relato figuran los nombres de los personajes, lugares, edad,
datos numricos, etc.
- Ambigedad: Menciona persona, sujeto, etc. Tambin cuando aparece el
sujeto tcito.
 EJEMPLO
Total: 9 lneas
Total: 4 matices

Riqueza del
relato = 13
Brinda cosas
positivas

Fortalezas
Debilidades Brinda cosas
negativas

Un nio pequeo compr unas semillitas a muy bajo precio por que era de escasos recursos;
mientras sus amigos compraban plantas ya un poco grandes, pero este no poda as que las
sembr. Al cabo de un tiempo las plantas de sus amigos ya haban crecido y de l an
estaban pequeas. Quiso romperla y botarlas de la impotencia, pero decidi seguir.
Despus de un largo tiempo las plantitas de los dems se volvieron plantas grandes pero
desagradables, en cambio la del nio se convirti en un rosal dndose cuenta que era la
mejor planta de flores que tena y mejor que el de sus amigos, sintindose muy feliz.
 RIQUEZA DEL RELATO
Pocos matices (1 a 3): Pobres recursos cognitivos. No
se esfuerza por analizar el problema ni darle solucin.

Promedio (4 a 7): Adecuado uso de los recursos

cognitivos, es reflexivo y analtico.

Muchos matices (8 a ms): Tiende a analizar de manera

objetiva y creativa todos los problemas. En ocasiones
puede aparecer como frio y distante.
 COMPARACIN
Indicador Flores Espina Relato

Muy alto 21 a ms 41 a ms 10 a ms

Alto 13 a 20 20 a 40 8a9

Promedio 4 a 12 4 a 19 4a7

Bajo 2a3 2a3 3

Muy bajo 0a1 0a1 1a2

Qu recursos emplea con mayor frecuencia el candidato?

En caso se obtengan niveles similares, implica que el sujeto emplea de

manera indistinta los tres recursos para enfrentarse a los estresores.
EJERCICIO 1
 EJERCICIO 1

RECURSOS:

11 flores
0 espinas
13 en relato
 COMPARACIN
Indicador Flores Espina Relato

Muy alto 21 a ms 41 a ms 10 a ms

Alto 13 a 20 20 a 40 8a9

Promedio 4 a 12 4 a 19 4a7

Bajo 2a3 2a3 3

Muy bajo 0a1 0a1 1a2

RECURSOS:

11 flores
0 espinas
13 en relato
SON EFECTIVOS LOS RECURSOS
DEFENSIVOS?
 Criterios de anlisis

PRESIN LINEAL NFASIS

TIPO DE LNEA
 PRESIN LINEAL
DEBIL: Sentimiento de agotamiento. Ansiedad.

MEDIO: Emocionalmente estable.

FUERTE: Tensin acumulada, desea descargar sus

impulsos agresivos en el medio ambiente.

MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco control de los

impulsos agresivos. Nivel de energa fluctuante.
 TIPO DE LNEA
FIRME: Estabilidad emocional.
ATPICA: Inestabilidad emocional y dificultad para
manejar situaciones estresantes. A continuacin se
describen por separado los tipos de lnea atpicos:
VELLOSO: Inseguridad y ansiedad.
ASERRADA: Hostilidad e irritacin.
TEMBLOROSO: Inseguridad y ansiedad.
CONFUSO: Inseguridad y poco control de los impulsos.
Las emociones interfieren en sus pensamientos.
FRAGMENTADA: Inseguridad y falta de confianza en s.
MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco control de los
impulsos agresivos.
 NFASIS
Borroneo: Cuando se enfrenta a presiones que le
generan ansiedad, el sujeto intenta enfrentarlos
mostrndose pedante, minucioso o crtico.
Sombreado: Ansiedad generada por las presiones
ambientales. Bloqueo o perdida de los controles
cognitivos.
Refuerzo: Defensas precarias le impiden controlar sus
impulsos y encontrar soluciones saludables a los
problemas.
No nfasis: Estabilidad emocional.
 INTERPRETACIN
BIEN: Si la lnea tiene presin media, es firme y no hay nfasis
en la figura, es un indicador de que los mecanismos
defensivos estn cumpliendo cabalmente su funcin, ya
que mantiene emocionalmente estable al sujeto.
PROMEDIO: Si aparecen otros tipos de presin o lnea en
zonas pequeas o un nfasis leve, implica que inicialmente el
sujeto sufre un impacto emocional negativo leve, pero que
es capaz de sobreponerse a los problemas. Este tipo de
grficos es el ms usual.
BAJO: Si aparecen otros tipos de presin o lnea en zonas
amplias o un nfasis moderado, implica que los recursos no
le permiten defenderse del impacto de los estresores, por lo
tanto puede experimentar de manera intensa tensin, ansiedad
o agresividad.
INTERPRETACIN DEL
TEST DEL ROSAL:

ASPECTOS
CUALITATIVOS
 CANTIDAD DE ROSALES
USUAL (1 a 3): Equilibradas, seguras, adaptadas y
centradas en la realidad.

ALTA (4 a 8): Necesidad de pertenecer a un grupo e

integrarse en el mismo.

MUY ALTA (9 a ms): Dificultad para ajustarse a las

normas. Sujeto competitivo, que siempre se compara con
los dems y busca superarlos.
EJEMPLOS
NOTA
Analizar el tamao del rosal principal, en relacin a los
dems rosales. Si el rosal principal es ms alto, el
evaluado intenta asumir un rol superior, desea dominar el
otro. Si el rosal principal es ms pequeo que el resto, el
evaluado asume un rol infantil, necesita recibir apoyo y
proteccin.

Tambin evaluar la cercana entre el rosal principal y los

dems rosales, ya que si la distancia es corta, implica un
deseo de establecer relaciones estrechas, pero si el rosal
principal esta distante del resto, implica relaciones
conflictivas y dificultad para trabajar en equipo.
EJEMPLO
 TEMA
RBOL (a): Orgullo, vanidad o deseo de superacin del
sentimiento de inferioridad.

NUBE (b): Tiende a esforzarse poco, solo cumple con

aquello que se le solicita. Falta de iniciativa.

ARBUSTO (c): Percibe que su vida actual es confusa y

emocionalmente inestable. Persona empeosa y
productiva.

ARBUSTO DE HOJAS (d): Detallista, cuidadoso.

EJEMPLOS
 TEMA
MACETA, FLORERO O RAMO (e): Dependencia, necesidad
de ser protegido.

DIFERENTES FLORES (f): Inestabilidad emocional.

ENMARCADA (g): Tendencia al aislamiento social. Rechazan

las relaciones sociales y se cierran en s mismos. Necesidad
de tener lmites.

CORTADAS (h): Soledad, sensacin de abandono.

OTRA FLOR (i): Dificultad para acatar normas. Conflicto

configuras de autoridad.
EJEMPLOS
 CANTIDAD DE FLORES
OMISIN (0): Tendencia a aislarse y a evitar enfrentar los problemas.
Timidez y retraimiento. Sujetos depresivos con problemas de
desempeo.

BAJO (1 a 3): La interpretacin depende del tamao de la flor. Si el

tamao de la rosa dibujada es promedio a ms, implica autoestima
adecuada. Si el tamao de la rosa es pequeo o muy pequeo,
implica timidez e inseguridad. Si el tamao de la rosa es grande o
muy grande, implica narcisismo.

PROMEDIO (4 a 12): Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la

realidad.

ALTO (13 a ms): Persona productiva. Necesidad de agradar a los

dems.
EJEMPLO
 TAMAO DE LA FLOR
MUY PEQUEO (menor o igual a 0.5): Pensamiento de tipo
concreto. Infantilismo. Poco creativo.

PEQUEO (0.6 a 0.8): Introversin, timidez, baja autoestima.

MEDIO (0.9 a 2.6): Capacidad de reflexin, equilibrio entre

introversin y extroversin.

GRANDE (2.7 a 4.5): Sujeto rumiador que analiza demasiado

su accionar. Le cuesta tomar decisiones por que reflexiona
demasiado. Extrovertido, fantasioso, egocntrico, ambicioso.

MUY GRANDE (4.6 a ms): Hostilidad y desconfianza. Tiende

a racionalizar los problemas. Uso de la fantasa como fuente
de gratificacin. Narcisismo y exhibicionismo.
EJEMPLOS
 DESARROLLO DE LA FLOR
BOTN O CAPULLO: Siente que est al borde de grandes
cambios. Sujeto con potencial por desarrollar.

SEMI ABIERTA (TIPO COPA): La persona se encuentra

atravesando por un proceso de cambio.

ABIERTA: Indican la plenitud de la vida de la persona. Siente

que sus metas estn siendo alcanzadas.

MARCHITA: Falta de vitalidad, indicadores de depresin,

desesperanza o desesperacin.
EJEMPLOS
 ELEMENTOS DE LA FLOR

SEPALO: Asertivo, es capaz de expresar aquello que

piensa o siente.

PETALO: No tiene interpretacin.

ESTAMBRE: Sociabilidad.

HOJAS LATERALES: Estabilidad emocional.

EJEMPLOS
 CANTIDAD DE DETALLES DE LA FLOR

USUAL (1 a 2): No hay interpretacin.

ALTO (3 a 4): Sujeto perfeccionista, en ocasiones

obsesivo. Necesidad de aprobacin social. Cuidadoso
en el trabajo. Fantasioso y creativo.
COLORES DE LA FLOR: NATURALES
ROJO: Competitivo, se esfuerza por lograr sus metas, perseverante.
Emotivo, pasional e impulsivo. En ocasiones, puede mostrarse como
egocntrico y autoritario.

AMARILLO: Deseo de cambio y esfuerzo por conseguir sus metas.

Siempre est buscando proyectos ms elevados para desarrollarse.
Tambin implica dependencia, necesidad de seguridad, envidia y
desconfianza.

ROSADO: Ingenuidad y ternura. Sensacin de que un problema est

por solucionarse.

NARANJA: Necesidad de contacto social. Incertidumbre.

BLANCO: Control de s mismo, estabilidad, calma, escasa

afectividad y armona.
 COLORES DE LA FLOR: ARTIFICIALES

AZUL: Sensible, prefiere evitar los conflictos, es reflexivo. Tiene deseos

de estar en un ambiente de tranquilidad.

NEGRO: Pesimista, con tendencia a abandonar aquello que emprende.

Desconfianza, soledad, ansiedad. Es rgido y poco tolerante. Formal y
crtico.

MORADO: Busca que los problemas se solucionen de manera mgica.

Sensible, intuitivo, espiritual, fantasioso. En ocasiones pueden estar a la
defensiva debido a que son inseguros. Tendencia a la depresin,
pesimismo y desaliento.

VERDE: Perseverante, resistente, tenaz. Busca destacar y se esfuerza

por conseguir sus metas. Tiene necesidad de reconocimiento. Es
orgulloso, autosuficiente e individualista. Pueden llegar a ser tercos.

CELESTE: Distanciamiento, alejamiento y contemplacin.

 TIPO DE COLOR

NATURAL: Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la

realidad. Tiende a seguir las normas y a mostrarse formal
y diplomtico.

ARTIFICIAL: Creativo, espontaneo. Gusta llamar la

atencin. Tiene dificultades para ajustarse a las normas.
 RAIZ
CORTADAS U OMITIDAS: Angustia e inseguridad,
propio de sujetos que no tienen apoyo.

ENTERRADAS: Sujetos afectivos, clidos y expresivos.

Mantienen bajo control sus impulsos agresivos.

TRANSPARENCIA : Poco ajuste a la realidad.

EXPUESTAS: Dificultad para controlar los impulsos.

Seguridad.
EJEMPLO
 TALLO

OMISIN: Dificultad para establecer contactos con los

dems (tipo nube).

LINEAL: Deseo de imponer sus normas a la realidad o

de transformarla. Ansiedad. Dificultad de adaptacin,
debilidad.

DOBLE LNEA: Necesidad de seguridad y estabilidad.

EJEMPLO
 RAMAS
OMISIN: Ansiedad, sentimiento de culpa por conductas
inaceptables (agresin, robo, etc.). Problemas de contacto,
desconfa de los dems.

LINEAL: Sujeto amable, de buen trato. Procuran evadir

situaciones desagradables.

DOBLE LNEA: Es objetivo cuando analiza la realidad.

Nota: Si adems son largas, puede indicar necesidad de

contacto social. Si son cortas, timidez, retraimiento, dificultad
para establecer relaciones sociales, falta de liderazgo e
inhibicin de impulsos. Si acaban en punta, implica agresividad.
EJEMPLO
 HOJAS CANTIDAD
OMISIN (0): Realiza sus actividades con el menor
esfuerzo posible. Poco detallista.

BAJO (1): Persona desconfiada y suspicaz.

PROMEDIO (2 y 14): Estabilidad emocional.

ALTA (15 a ms): Minuciosidad, meticulosidad, persona

obsesiva. Ambiciosa.

NO EVALUABLE: No tiene interpretacin (tipo nube o

rbol).
 EJEMPLOS

No hojas 21 hojas
 HOJAS: ORGANIZACIN

ORDENADAS: Capacidad para planificar y organizar. Es

metdico. Poco flexible. Dificultad para manejar
imprevistos.

TENDENCIA A ORDENADAS: Flexible, se acomoda con

facilidad a los imprevistos.

DESORDENADAS: Creatividad, espontaneidad. Poco

organizado.
EJEMPLOS
 ESPINAS
OMISIN (0): Sensacin de indefensin. Dificultad para
expresar emociones. Autocontrol emocional extremo.

BAJO (1 a 3): Actualmente se encuentra atravesando por un

periodo de calma.

PROMEDIO (4 a 19): Sabe defenderse de los ataques de los

dems, empleando diferentes estrategias para superar
situaciones conflictivas.

ALTA (20 a 40): Suele estar a la defensiva y se molesta con

las crticas de los dems por que las viven como ataques.

MUY ALTA (41 a ms): Agresividad manifiesta como forma de

relacionarse con los dems. Ira contenida.
EJEMPLOS
 TIPO DE ENTORNO
HOGAR: Necesidad de afecto y proteccin.
JARDN O PARQUE: Siente que se encuentra sometido a
reglas estrictas y muchas exigencias.
PAISAJE NATURAL: Deseo de tranquilidad y armona.
CAMPO DE CULTIVO: Deseo de obtener aprobacin social.
CEMENTERIO: Depresin.
RELIGIOSO: Sentimiento de culpa.
FLORERA O LUGAR DE EXHIBICIN: Narcisismo.
EDUCATIVO: Sujeto que se ajusta a las normas.
CIUDAD Y LOCALES DIVERSOS: Persona angustiada,
presionada, que lucha contra con su entorno. Siente que le
falta espacio y libertad.
EJEMPLOS
 CANTIDAD DE LNEAS

POCAS (1 a 2): Bajo nivel de desempeo. Poco

comprometido.

PROMEDIO (3 a 6): Buen nivel de desempeo.

MUCHAS (7 a ms): Comprometido. Deseo de obtener

aprobacin. Alto nivel de desempeo si se acompaa de
una historia compleja.
 EJEMPLOS

13 lneas 2 lneas
 TIPO DE RELATO

DESCRIPTIVA (a): Persona racional y defensiva. Poco

espontaneo y creativo.

SEMI COMPLEJA (b): Iniciativa.

COMPLEJA (c): Iniciativa, alto nivel de desempeo.

Creatividad y flexibilidad.
 MATICES TEMTICOS
BRINDA O GENERA COSAS POSITIVAS: Deseo de estar en actividad.
Colaborador, generoso, solidario. Adecuada capacidad para trabajar en
equipo. Emptico.
BRINDA O GENERA COSAS NEGATIVAS: Sujeto rgido, con dificultad para
controlar sus impulsos agresivos.
FORTALEZAS: Estabilidad emocional. Persona sociable, organizada y
disciplinada. Rasgos de liderazgo.
DEBILIDADES: Sujeto desconfiado, indeciso, con baja necesidad de logro.
Depresin.
EMOCIONES POSITIVAS: Emocionalmente estable, capaz de tolerar niveles
elevados de estrs.
EMOCIONES NEGATIVAS: Inestabilidad emocional. Presenta dificultades
para enfrentarse a situaciones estresante y controlar sus impulsos. Evidencia
ansiedad y depresin.
PRECISIN: Persona racional, poco flexible.
AMBIGUEDAD: Evita entrar en contacto con recuerdos que le generan
tensin. Evasivo.
 RIQUEZA DEL RELATO
BAJO (1 a 3): Bajo nivel de desempeo. Poco creativo.
Solo se limita a cumplir rdenes. Pobres recursos
intelectuales.

PROMEDIO (4 a 7): Nivel de desempeo promedio.

Adecuado uso de los recursos intelectuales, es reflexivo.

ALTO (8 a ms): Alto nivel de desempeo. El sujeto tiene

iniciativa y es creativo. Necesidad de logro. Tiende a
analizar de manera objetiva todos los problemas.
 GRACIAS POR SU
ATENCIN

Correo: psickaneko@yahoo.es