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Ano / Turma: N Data: ____ /____/____

Apreciao Professor CED

TESTE DIAGNSTICO DE PORTUGUS - 9 ano

L silenciosamente o texto A.
TEXTO A
No meio de uma clareira perfeitamente plana, Robinson ps a descoberto, libertando-o das ervas
que o cobriam, um belo tronco de murta, seco, so e bem desenvolvido, que poderia constituir a pea-
mestra do seu futuro barco. Ps-se imediatamente a trabalhar, sem deixar de vigiar o horizonte que podia
avistar do seu estaleiro, pois continuava esperanado em que aparecesse algum navio.
Depois de desbastar os ramos do tronco, trabalhou-o com o machado, procurando dar-lhe a
forma de uma viga retangular. Apesar de todas as suas buscas no Virgnia, no conseguira encontrar
pregos, nem parafusos, nem broca, nem sequer uma serra. Trabalhava lentamente, cuidadosamente,
reunindo as peas do barco como um jogo de pacincia. Contava que a gua, fazendo inchar a madeira,
daria ao casco uma solidez e impermeabilidade suplementares. Lembrou-se mesmo de endurecer
chama as extremidades das peas e de as molhar depois de as encaixar umas nas outras, de modo a
sold-las melhor. Cem vezes a madeira rachou sob a ao ora da gua, ora da chama, mas recomeava
sempre, sem nunca sentir cansao ou impacincia.
O que mais fazia falta a Robinson para estes trabalhos era a serra. Essa ferramenta que
impossvel fabricar com meios improvisados ter-lhe-ia poupado meses de trabalho com o machado e a
faca. Uma manh, ao despertar, julgou sonhar ao ouvir um rudo que no podia ser seno o de algum
em plena ao de serrar. []
Na falta de verniz ou mesmo de alcatro para untar o casco, Robinson decidiu-se a fabricar uma
espcie de cola. Teve para isso de arrasar quase na totalidade um pequeno bosque de azevinho que
descobrira logo que comeara a trabalhar. Durante quarenta e cinco dias, retirou dos arbustos a casca
exterior e recolheu a de dentro, cortando-a em tiras. P-las depois a ferver num caldeiro, durante muito
tempo, at que, a pouco e pouco, se decompuseram num lquido espesso e viscoso. Espalhou ento esse
lquido ainda a escaldar, pelo casco da embarcao.

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O Evaso estava concludo. Robinson comeou a juntar as provises que levaria consigo, mas
interrompeu pouco depois essa tarefa, lembrando-se de que seria melhor comear por lanar o seu novo
barco gua, para ver como se comportava. A verdade que tinha grande receio dessa experincia, que
iria decidir do seu futuro. Como que o Evaso se aguentaria no mar? Seria suficientemente estanque?
No iria virar-se primeira onda? Nos seus piores pesadelos, o barco afundava-se a pique como uma pedra
nas profundezas verdes...
Acabou por se decidir a lanar o Evaso ao mar. Verificou logo que era incapaz de arrastar por cima
das ervas e da areia at ao mar aquele casco que devia pesar mais de quinhentos quilos. Na verdade,
esquecera-se completamente do problema do transporte do barco at beira-mar. Isso devia-se em parte
ao facto de estar demasiado influenciado pela leitura da Bblia, em especial das pginas que falavam da
Arca de No. Construda longe do mar, a arca apenas tivera de esperar que a gua chegasse at ela, sob a
forma de chuvas ou torrentes que desciam do alto das montanhas. Robinson cometera um erro fatal, ao
no construir o Evaso diretamente na praia.
Tentou ento colocar toros arredondados por debaixo da quilha para a fazer rolar. Mas o barco no
se moveu, e o resultado foi arrombar uma das pranchas do casco, ao fazer fora sobre ela com uma estaca
colocada sobre um cepo e utilizada como alavanca. Ao cabo de trs dias de esforos inteis, a fadiga e a
clera obscureceram-lhe a razo. Teve ento a ideia de cavar uma vala na falsia, desde o mar at ao local
onde se encontrava o barco, o qual poderia ento deslizar pela vala e atingir o nvel da praia. Atirou-se
vigorosamente ao trabalho, mas concluiu que esses aterros lhe levariam dezenas de anos at estarem
completados. E renunciou.

Michel Tournier, Sexta-Feira ou a Vida Selvagem, Lisboa: Editorial Presena, pp. 19-21.

Testa agora a tua capacidade de compreender o que leste e responde s questes seguintes usando as
tuas palavras.

1. Robinson Cruso chamou ao seu barco Evaso. D a tua opinio sobre a razo da escolha deste
nome.

2. Completa a sequncia de acontecimentos de acordo com o texto.


a. Robinson encontrou um tronco numa clareira.
b. ___________________________________________________________

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c. Com o machado, deu ao tronco a forma duma viga retangular.
d. ___________________________________________________________
e. Fez uma espcie de cola com casca de rvore para impermeabilizar o casco do barco.
f. ___________________________________________________________
g. Colocou toros por baixo do barco para o levar para o mar.
h. ___________________________________________________________
i. Comeou a cavar uma vala na falsia para levar o barco ao mar, mas concluiu que demoraria
demasiado tempo.
j. ___________________________________________________________

3. Quanto tempo que Robinson gastou a fazer o barco e a tentar p-lo na gua. Seleciona a alternativa
mais correta com X.

Uma manh.

Vrios dias.

Vrios meses.

Muitos anos.

4. Coloca por ordem as aes (regista de 1 a 4):

Desbastou os ramos do tronco.

Procurou ferramentas no Virgnia.

Envernizou o casco do barco.

Endureceu as extremidades das peas ao fogo.

5. Explica, com as tuas palavras, a situao difcil em que se encontrava Robinson. Na tua resposta, tens
de te referir ao Virgnia.

6. O texto a seguir completa o terceiro pargrafo, assinalado com [...], do texto A. Descobre e regista as
palavras em falta.
(Nota que os espaos tm todos o mesmo tamanho e cada um corresponde a uma nica palavra.)

Uma manh, ao despertar, julgou sonhar ao ouvir um rudo ____________ no podia ser seno
____________ de ____________ em plena ao de serrar. ____________ ____________ parava de vez
em quando, como se o serrador mudasse de toro, e recomeava em seguida com uma regularidade

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montona. Robinson saiu de mansinho do buraco na rocha ____________ se habituara a dormir e
encaminhou-____________ to silenciosamente como um gato para o local de ____________ provinha o
rudo. A princpio nada viu, mas acabou por descobrir, junto de uma palmeira, um caranguejo gigantesco
____________ serrava, com as pinas, um coco preso entre as patas. Nos ramos da rvore, a seis metros de
altura, ____________ caranguejo serrava o p dos cocos para ____________ fazer cair. ____________
____________ caranguejos no pareceram nada incomodados com a chegada de Robinson e continuaram
tranquilamente o ____________ ruidoso trabalho.

Michel Tournier, Sexta-Feira ou a Vida Selvagem (texto adaptado)

7. Identifica o objeto, referido por um nome, e a ao, descrita por um verbo, que provam que o terceiro
pargrafo do texto se pode completar com o trecho em 5.

Nome: Verbo:

8. Constri frases complexas com o contedo de 1 e 2. Utiliza conjunes ou conectores, de modo a


exprimires corretamente as relaes indicadas. Deves conjugar no tempo e modo adequados os
verbos que se encontram no infinitivo.

Relaes a
1 2 Frase complexa
exprimir

Robinson comeou a fazer[Encontrar] um bom tronco. Tempo


um barco.

Trabalhou com [Olhar] para o mar na Tempo


pacincia no barco. expectativa de ver aparecer
algum navio.

[Enfrentar] vrios Recomeava sempre o Oposio


problemas na trabalho. ou
construo do barco. contraste

Robinson no O casco [pesar] mais de Causa


conseguiu arrastar o quinhentos quilos.
barco at ao mar.

O barco [deslizar] por A vala estivesse prxima da Condio


uma vala at ao mar. praia.

9. Escolhe agora um ttulo para o captulo da narrativa que leste e justifica essa escolha.

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10. Um dia, Robinson encontrou um amigo, o Sexta-Feira. O texto B fala da relao entre os dois.
Completa-o com as formas verbais em falta.
TEXTO B

Havia vrios dias, de resto, que ____________(irritar) Robinson. Nada mais perigoso do que a
irritao quando se forado a viver sozinho com outra pessoa. Na vspera Robinson ____________ (ter)
uma indigesto de filetes de tartaruga com mirtilos. E Sexta-Feira ____________-lhe (pr) agora debaixo do

nariz um fricass de pito com insetos! Robinson ____________ (sentir) um vmito e, com um pontap,
____________ (atirar) com a grande concha para a areia, de mistura com o contedo. Sexta-Feira, furioso,
____________-a (apanhar) e ____________-a (brandir) por cima da cabea de Robinson.
____________ (Ir) os dois amigos bater-se? No! Sexta-Feira ____________ (desaparecer).

11. As 12 frases a seguir esto na ordem correta e do-nos o desfecho da zanga entre Sexta-Feira e
Robinson. Segue o modelo e transforma as frases num texto com um nico pargrafo, ligando-as,
eliminando repeties e procedendo s necessrias alteraes.

Tens aqui alguns conectores que podes usar para ligar as frases.

e, depois, pois, porque, quando, ento, por isso.

1. Sexta-feira arrastou para junto de Robinson uma espcie de manequim.


2. A cabea do manequim era feita com um coco.
3. Sexta-feira desenhara as feies de Robinson no coco.
4. Sexta-feira quebrou a concha suja da refeio em cima do coco.
5. Sexta-feira foi abraar Robinson a rir.
6. Robinson viu Sexta-Feira a comer grandes vermes de palmeira vivos.
7. Robinson esculpiu uma esttua de areia com cabelos de algas.
8. O corpo da esttua assemelhava-se ao de Sexta-feira.
9. Robinson chicoteou a esttua.
10. Robinson e Sexta-Feira s trocavam amabilidades.
11. As injrias, pancadas e zangas, isso faziam cpia do outro.
12. Robinson e Sexta-feira eram bons amigos.

Sexta-feira arrastou para junto de Robinson uma espcie de manequim cuja cabea era feita com um

coco.

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12. No texto A, Robinson encontrava-se numa situao muito difcil. Imagina que tinhas um problema
semelhante, embora num lugar diferente e nos dias de hoje. Descreve essa situao imaginria e
os teus esforos para sair dela (120 a 150 palavras).

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