PROGRAMA ASSOCIADO DE PS-GRADUAO EM

EDUCAO FSICA UPE/UFPB

http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef/

CURSO DE MESTRADO EM EDUCAO FSICA - EDITAL DE SELEO 2017

A Comisso Coordenadora do Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB
(PAPGEF UPE/UFPB), no uso de suas atribuies, informa aos interessados que esto abertas as inscries
para o processo seletivo com vistas admisso ao Curso de Mestrado Acadmico em Educao Fsica,
conforme Regimento Interno desse Programa e demais normas complementares. Este Edital est divulgado
na pgina do programa (http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef) e nas Secretarias do PAPGEF das duas
instituies associadas (UPE e UFPB).

1. DO OBJETIVO

O objetivo do Programa Associado de Ps-Graduao em Educao Fsica atuar na formao de

pesquisadores e na qualificao de recursos humanos, com autonomia em sua rea de concentrao e
capacidade para planejar, desenvolver e executar atividades relacionadas pesquisa, ensino e extenso no
mbito da Educao Fsica, de forma interdisciplinar e com viso multirreferencial.

2. DO PBLICO-ALVO

2.1. Poder se candidatar a este processo de seleo o portador de diploma ou de certificado de concluso
de curso de graduao, desde que reconhecido pelo Conselho Nacional de Educao ou pelos rgos
competentes quando fornecidos por instituies de outros pases, observando-se o disposto na legislao
vigente quanto validade dos diplomas, os quais devero ser apresentados no ato da matrcula.

2.2. As vagas disponveis para o processo de seleo sero preenchidas pelos candidatos que renam os
requisitos necessrios, aqui dispostos, sendo cabvel o no preenchimento de vagas ao final do processo de
seleo.

3. DA DURAO

3.1. O Curso de Mestrado em Educao Fsica dever ser integralizado em um prazo mximo de 24 meses
(equivalente a quatro semestres), prorrogvel em situaes excepcionais por, no mximo, seis meses.

3.2. O presente Edital estabelece as normas para seleo dos estudantes que iro compor a turma que
ingressar em agosto de 2017.

4. DAS REAS DE CONCENTRAO, LINHAS DE PESQUISA E VAGAS

4.1. O Programa est organizado em torno de duas reas de concentrao, cada uma abrangendo suas
respectivas linhas de pesquisa, a saber:

rea 1 - SADE, DESEMPENHO E MOVIMENTO HUMANO

Estudos do movimento humano em suas diferentes manifestaes, abrangendo seus aspectos biodinmicos
e relacionados sade.

Linha 1 - Cineantropometria e desempenho humano

Abrange investigaes relativas ao desempenho humano e a cineantropometria nas dimenses
morfolgicas, metablicas e funcionais por uma perspectiva biolgica e comportamental, em
diferentes grupos e contextos.
 Linha 2 - Exerccio fsico na sade e na doena
Abrange investigaes relativas anlise dos efeitos agudos e crnicos do exerccio fsico em
indivduos com diferentes condies de sade, apropriando-se do referencial terico-metodolgico
da fisiologia e da bioqumica.

Linha 3 - Epidemiologia da atividade fsica

Abrange investigaes relativas prtica de atividade fsica e dos comportamentos sedentrios,
seus determinantes, suas inter-relaes com diferentes indicadores de sade apropriando-se do
referencial terico-metodolgico da epidemiologia e da sade coletiva.

rea 2 - CULTURA, EDUCAO E MOVIMENTO HUMANO

Estudos do movimento humano em suas diferentes manifestaes, abrangendo seus aspectos
socioculturais e pedaggicos.

Linha 4 - Estudos socioculturais em Educao Fsica

Abrange investigaes socioculturais do movimento humano, apropriando-se do referencial
terico-metodolgico da filosofia, sociologia, antropologia e psicologia para abordar as inter-
relaes entre as prticas corporais e modos de vida dos diferentes grupos sociais.

Linha 5 - Prtica pedaggica e formao profissional em Educao Fsica

Abrange investigaes relativas formao profissional inicial e continuada, bem como prtica
pedaggica em Educao Fsica nos vrios nveis de ensino e em diversos campos de interveno,
tendo como base o referencial terico-metodolgico da Histria, Poltica e Sociologia da Educao
(Currculo, Didtica, Organizao do Trabalho Pedaggico) e das expresses ldicas e/ou
agonsticas do movimento humano.

4.2. Sero abertas at 27 vagas no total, levando em considerao a capacidade dos docentes de assumirem
novas orientaes conforme disposto no Quadro apresentado no item 4.5. O quantitativo indicado no
Quadro expressa o nmero mximo de vagas que podem ou no ser preenchidas na sua totalidade, a critrio
do Colegiado do Programa, ouvidos os possveis orientadores.

4.3. Mais informaes sobre os possveis orientadores esto disponveis na pgina do Programa na Internet
(http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef/).

4.4. Sero destinadas 20% das vagas para candidatos autodeclarados negros, indgenas, com deficincia
fsica e que pertenam a povos e comunidades tradicionais.

4.4.1. Compreende-se por povos e comunidades tradicionais aqueles descritos nos termos do
Decreto N 6.040 de fevereiro de 2007. Ser considerada pessoa com deficincia, o candidato que
se enquadrar nas categorias constantes no artigo 4 do Decreto Federal N 3.298, de 20 de
dezembro de 1999, com as alteraes introduzidas pelo Decreto Federal N 5296 de 2 de dezembro
de 2004.

4.4.2. Estes candidatos concorrero entre si, sendo considerados os mesmos critrios de avaliao
e nota mnima adotada para os candidatos da ampla concorrncia.
4.4.3. Os candidatos devero preencher um dos formulrios de autodeclarao presentes no Anexo
I deste edital. Os candidatos que no preencherem um dos formulrios de autodeclarao sero
considerados como inscritos para as vagas de ampla concorrncia.

4.4.4. Os candidatos cujo perfil permite mais do que uma opo para a vaga mencionada no item 4.4
devero eleger uma das modalidades (autodeclarado negro, indgena, pessoa com deficincia ou
pertencente a povos e comunidades tradicionais), sendo automaticamente excludo das demais.
No ser permitida a alterao desta opo no decorrer do processo.
4.5. Caso as vagas mencionadas no item 4.4 no sejam ocupadas, poder ser remanejada para candidatos
da ampla concorrncia, considerando-se a ordem de classificao no processo seletivo.

Quadro Professores e respectivas linhas de atuao e limite de vagas discentes no PAPGEF UPE/UFPB
para o processo seletivo regulado pelo presente Edital.
Linhas e Professores Vagas
Linha 1 - Cineantropometria e desempenho humano
Alexandre Srgio Silva 0
Gilmrio Ricarte Batista 2
Heleodrio Honorato dos Santos 2
Manoel da Cunha Costa 0
Marcos Andr Moura dos Santos 2
Maria do Socorro Cirilo de Sousa 2
Maria Teresa Cattuzzo 0
Linha 2 - Exerccio fsico na sade e na doena
Alexandre Srgio Silva 0
Amilton da Cruz Santos 1
Clarice Maria de Lucena Martins 1
Maria do Socorro Brasileiro Santos 1
Rodrigo Cappato de Arajo 0
Linha 3 - Epidemiologia da atividade fsica
Clarice Maria de Lucena Martins 1
Filipe Ferreira da Costa 2
Jorge Bezerra 2
Jos Cazuza de Farias Jnior 2
Mauro Virgilio Gomes De Barros 0
Rafael Miranda Tassitano 1
Linha 4 - Estudos socioculturais em Educao Fsica
Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas 2
Iraquitan de Oliveira Caminha 1
Linha 5 - Prtica pedaggica e formao profissional em Educao Fsica
Lvia Tenrio Brasileiro 2
Marcelo Soares Tavares de Melo 2
Marcilio Barbosa Mendona de Souza Jnior 1
Pierre Normando Gomes da Silva 0

5. DA INSCRIO

5.1. As inscries podero ser realizadas no perodo de 5 a 16 de junho de 2017. Sero realizadas apenas
na Secretaria do Programa da sede da UFPB, que fica localizada no Centro de Cincias de Sade, no prdio
do Departamento de Educao Fsica desta instituio. A secretaria est aberta para acolher as inscries
de segunda sexta-feira, no horrio das 8 s 12 horas.

5.2. As inscries podero ser efetuadas tambm por correios, desde que exclusivamente por encomenda
expressa (SEDEX). A data mxima para postagem de todos os documentos, devidamente autenticados,
corresponder ao ltimo dia de inscrio previsto neste Edital. O envio das inscries dever ser efetuado
para o seguinte endereo:

Universidade Federal da Paraba

Centro de Cincias da Sade
Coordenao de Ps-graduao em Educao Fsica
Campus I - Castelo Branco, Joo Pessoa - PB
CEP: 58051-900 | Fone: (83) 3216-7801
 5.2.1. O candidato dever digitalizar e enviar o comprovante de postagem nos correios e a ficha de
inscrio para os dois e-mails do programa (papgef.coord.ufpb@gmail.com e
coordenacao.upeufpb@gmail.com), em PDF, at o ltimo dia do perodo de inscrio.

5.3. Para realizao da inscrio, o candidato dever apresentar os seguintes documentos:

a) Formulrio prprio de inscrio devidamente preenchido (fornecido pela Secretaria do Programa

e disponvel tambm na pgina do Programa na Internet na seguinte URL:
http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef/index.php/pt/admissao;

b) Diploma ou certido de concluso de curso de graduao autenticado em cartrio;

c) Fotocpia autenticada em cartrio do histrico escolar do curso de graduao;

d) Fotocpias autenticadas em cartrio dos seguintes documentos: cdula de identidade (o

documento dever ter sido expedido nos ltimos 10 anos), CPF, ttulo de eleitor com comprovante
de votao na ltima eleio (primeiro e segundo turnos) e, para os candidatos do sexo masculino,
certificado de regularidade em relao ao servio militar;

e) Uma foto 3x4 recente;

f) Cpia do currculo cadastrado na Plataforma Lattes do CNPq, acompanhado dos respectivos

documentos comprobatrios e encadernados na ordem prevista no anexo II deste edital. Ateno!
Devero ser includos apenas os documentos que constam na ficha para avaliao do currculo
(Anexo II). Currculos com documentos que no constam nos itens que sero avaliados (Anexo II)
ou com documentos apresentados fora de ordem no sero avaliados, e o candidato obter nota 0,0
(zero) na avaliao deste item.

g) Duas cpias do projeto de pesquisa (e uma verso digital gravada em CD), incluindo, no mnimo, as
seguintes sees: capa, introduo (formulao do problema, justificativa e objetivos), reviso
preliminar da literatura, procedimentos metodolgicos, cronograma, oramento e referncias. O
projeto deve ser digitado em pgina no formato A4, fonte Arial, tamanho 12, com espaamento de
1,5 entre as linhas e margens de 2,5 cm, devendo conter no mnimo 11 e no mximo 16 pginas,
no ser identificados e nem conter os nomes dos provveis orientadores.

h) Cpia do atestado/certificado de proficincia em lngua inglesa, equivalente ou superior ao nvel

A2 do TEAP (Test of English for Academic Purposes). O documento comprobatrio da proficincia
em lngua inglesa dever ter, no mximo, quatro anos. Alm do TEAP sero aceitos os seguintes
exames com a respectiva pontuao mnima: TOEFL-ITP (>337 pontos); TOEFL-iBT (>45 pontos);
IELTS (>3 pontos); e TOEIC (>225 pontos). Ateno: A realizao do exame de proficincia de
responsabilidade do candidato.

i) Comprovante original de pagamento da taxa de inscrio no valor de R$ 85,93 (oitenta e cinco reais
e noventa e trs centavos), que dever ser paga mediante Guia de Recolhimento da Unio (GRU),
seguindo instrues do Anexo III.

5.4. Esto isentos do pagamento da inscrio os servidores tcnico-administrativos da UFPB e da UPE,

na forma estabelecida nos dispositivos regimentais e normativos vigentes nas duas instituies associadas,
devendo o(a) candidato(a) apresentar comprovao de vnculo para usufruir desta iseno.

5.5. Ser concedida iseno do pagamento da inscrio aos candidatos que comprovarem insuficincia de
recursos para arcar com o pagamento, na forma estabelecida no Decreto N 6.593/2008. Para tanto o
interessado dever requerer o benefcio presencialmente, por e-mail direcionado Comisso
Coordenadora (coordenacao.upeufpb@gmail.com) ou por meio de procurao, na Secretaria do Programa
na UFPB, no perodo determinado no cronograma estabelecido no item 10.1 deste edital.
 5.5.1. A iseno dever ser solicitada mediante requerimento do(a) candidato(a), conforme modelo
constante do Anexo IV, contendo a indicao do Nmero de Identificao Social (NIS), atribudo
pelo Cadnico, e declarao de que membro de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto n
6.135/2007.

5.6. Esto isentos de pagamento da taxa de inscrio os candidatos autodeclarados negros, indgenas, com
deficincia fsica e que pertenam a povos e comunidades tradicionais, mediante ficha constante no Anexo
I deste Edital, devidamente preenchida.

5.7. A Comisso de Seleo consultar o rgo gestor do Cadnico para verificar a veracidade das
informaes prestadas pelo(a) candidato(a), podendo este responder, a qualquer momento, no caso de
serem prestadas informaes inverdicas ou utilizados documentos falsos, por crime contra a f pblica, o
que acarreta eliminao desta seleo, aplicando-se, ainda, o disposto no pargrafo nico do artigo 10 do
Decreto n 83.936, de 6 de setembro de 1979.

5.8. No ser concedida iseno de pagamento de taxa de inscrio ao candidato que omitir informaes ou
torn-las inverdicas, fraudar ou falsificar documentao, ou ainda no observar a forma, o prazo e os
horrios estabelecidos neste Edital.

5.9. A documentao acima referenciada (item 5.3), incluindo uma verso digital do projeto de pesquisa
gravada em CD (identificar o CD), dever ser acondicionada em envelope lacrado e entregue diretamente
na Secretaria do Programa na UFPB, nos dias e horrios especificados no item 5.1 ou encaminhado por
encomenda expressa (SEDEX) para o endereo indicado no item 5.2.

5.10. O candidato poder se inscrever para concorrer a uma nica vaga e na linha de pesquisa especfica do
possvel orientador que pode absorver discentes para orientao, conforme indicado no item 4.2.

5.11. O candidato que no entregar qualquer um dos documentos listados no item 5.3 (exceto o item b),
entregar fora dos padres exigidos ou se inscrever para concorrer a mais de uma vaga e/ou em mais de
uma linha de pesquisa do programa no ter a sua inscrio homologada.

5.12. O candidato que no concluiu o curso de graduao at o prazo final do perodo de inscrio fica
dispensado de apresentar o diploma ou certido de concluso de curso de graduao. Entretanto, sua
pontuao para este item na anlise do currculo ser zero. Caso o candidato seja aprovado e no
apresente o diploma ou certido de concluso de curso de graduao autenticado em cartrio no perodo
de matrcula, perder a vaga.

5.13. O candidato no poder acrescentar ou substituir nenhum documento ao processo aps realizao de
sua inscrio, exceto a apresentao do diploma ou certido de concluso de curso de graduao, para os
casos descritos no item 5.12.

6. DAS PROVAS

6.1. Para ter acesso sala de provas, o(a) candidato(a) dever apresentar documento original de
identificao.

6.2. Caso o(a) candidato(a) esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas,
documento de identificao original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento
que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, noventa dias, ocasio em
que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados e de assinaturas em
formulrio prprio.

6.3. A identificao especial ser exigida, tambm, do(a) candidato(a) cujo documento de identificao
apresente dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador.
6.4. No ser aceita cpia de documento de identificao, ainda que autenticada, nem protocolo de
documento.

6.5. Durante a realizao das provas, no ser permitido ao candidato portar celular (ligado ou no), cmera
fotogrfica ou qualquer outro tipo de aparelho eletrnico, apostila, livro ou qualquer outro material
didtico do mesmo gnero; tambm no ser permitido uso de bon, corretivo lquido e outros.

6.6. Ser proibido ao candidato portar lpis grafite (ou lapiseira), de modo que at mesmo os rascunhos
das provas devero ser feitos com caneta esferogrfica com tinta azul ou preta.

6.7. O caderno de prova consta de folhas para as respostas (devero ser utilizadas apenas para a referida
finalidade) e folhas para serem utilizadas como rascunho.

6.8. Ao final da prova, o(a) candidato(a) dever entregar o caderno de prova completo (folhas para as
repostas e rascunho). O candidato que entregar o caderno de prova com a ausncia de uma ou mais folhas
ser automaticamente excludo do processo seletivo.

6.9. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao da prova, que ser
de no mximo quatro horas.

6.10. O(a) candidato(a) que, por qualquer motivo, ausentar-se do prdio onde estiver realizando a prova,
no mais ter acesso ao referido local, seu caderno de prova ser recolhido pela Comisso de Seleo e
a prova ser corrigida mediante a anlise do contedo que constar at o referido momento.

6.11. No dia da realizao da prova ser distribuda uma folha de frequncia com espao para um cdigo
alfanumrico seguido do nome de cada um dos candidatos, que dever ser assinada pelo(a) candidato(a)
no local correspondente.

6.12. Aps a assinatura da folha de frequncia e a identificao do cdigo alfanumrico por todos os(as)
candidatos(as) presentes, esta ser colocada em um envelope e lacrada, na presena dos(as)
candidatos(as), do fiscal da prova e entregue a um representante da Secretaria do PAPGEF UPE/UFPB.

6.13. O lacre do envelope somente ser aberto aps a correo de todas as provas pelos membros da
Comisso de Seleo, de modo a garantir a iseno na correo.

6.14. Apenas o cdigo alfanumrico dever ser escrito pelo(a) candidato(a) no caderno de provas, no
sendo permitida, sob pena de eliminao do processo seletivo, a qualquer tempo, nenhuma outra forma de
identificao dos(as) candidatos(as) no referido caderno.

6.15. de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) verificar se o cdigo alfanumrico escrito por ele(a)
no caderno de prova corresponde ao mesmo cdigo a ele atribudo na lista de frequncia.

6.16. O PAPGEF/UPE/UFPB no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos durante a

realizao do processo seletivo.

6.17. Ser eliminado do processo seletivo o(a) candidato(a) que durante a realizao da prova escrita: for
surpreendido fornecendo e/ou recebendo auxlio para a execuo da prova; atentar contra a disciplina ou
desacatar a quem quer que esteja investido de autoridade para supervisionar, coordenar, fiscalizar ou
orientar a aplicao das provas; recusar-se a entregar o caderno de prova completo ao trmino do tempo
estabelecido; ausentar-se da sala onde est sendo aplicada a prova, a no ser em carter definitivo, sem o
acompanhamento de fiscal; ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando folhas do caderno de prova,
mesmo aquelas que serviro de rascunho; perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; ou utilizar
ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer
etapa do processo seletivo.
6.18. Quando restar apenas os trs ltimos candidatos para entregar a prova escrita, os mesmos s podero
deixar juntos a sala onde a prova est sendo aplicada.

6.19. Ao efetuar a inscrio, o candidato estar automaticamente concordando com as normas contidas e
apresentadas no presente Edital.

7. DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES

7.1. A homologao das inscries ser efetuada por Comisso de Seleo designada pela Coordenao
do Programa, observando o disposto neste Edital, no Regimento Interno do Programa e nos demais
dispositivos normativos que ordenam o ensino de Ps-graduao nas instituies associadas.

7.2. No haver qualquer ressarcimento de despesas efetuadas pelos candidatos, nem devoluo de taxas
pagas pelo candidato cuja inscrio no seja homologada pela Comisso de Seleo.

8. DO PROCESSO DE SELEO E SUAS ETAPAS

8.1. terminantemente proibido estar de posse de aparelho celular durante a realizao de qualquer uma
das etapas do processo seletivo.

8.2. O processo de seleo ser realizado em trs etapas obrigatrias para todos os candidatos, a saber:

a) 1 Etapa: PROVA ESCRITA (eliminatria). A prova, com durao de quatro horas, ser comum a
todas as linhas de pesquisa e se subdividir em duas partes: a primeira, na qual o candidato dever
dissertar sobre um tema relacionado a Mtodos de Pesquisa em Educao Fsica; e a segunda, na
qual dissertar sobre tema relacionado linha de pesquisa especfica na qual candidato. Os temas
sero sorteados a partir de uma lista de pontos apresentados nos Anexos V e VI deste Edital. Cada
parte da prova ser corrigida de forma independente por dois avaliadores, atribuindo-se para cada
parte uma nota de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. Caso as notas atribudas apresentem discrepncia
superior a dois pontos, a correo ser realizada por um terceiro avaliador. Para fins de computo
da nota do candidato ser calculada a mdia aritmtica das duas notas com valores mais prximos,
descartando-se a menor das trs. Em seguida, ser computada a mdia ponderada das notas das
duas partes da prova, atribuindo-se peso 6 (seis) para a nota da primeira parte referente aos
contedos sobre Mtodos de Pesquisa em Educao Fsica e peso 4 (quatro) para a segunda parte
relativa aos contedos especficos da linha de pesquisa. Exigir-se- que o candidato alcance 7 (sete)
pontos, no mnimo, para aprovao nesta etapa. O candidato dever identificar a prova apenas com
o cdigo alfanumrico produzido por ele no ato da assinatura da lista de presena da prova. A
presena de outras informaes na prova que permita a identificao do candidato implicar na sua
eliminao processo seletivo.

Ateno: A prova escrita e todas as demais etapas sero realizadas unicamente no

Departamento de Educao Fsica da UFPB. A prova escrita ter incio s 14 horas do dia previsto
no cronograma estabelecido no item 9.1, devendo o candidato se apresentar com antecedncia
mnima de 30 minutos ao local de prova.

b) 2 Etapa: APRESENTAO E ARGUIO SOBRE O PROJETO DE PESQUISA (eliminatria). O

candidato dispor de 10 minutos para apresentao do seu projeto de pesquisa, sendo em seguida
arguido pelos membros de uma banca examinadora, composta pelos dois professores que
receberam a indicao do candidato como possvel orientador e/ou outros professores da mesma
linha de pesquisa. Ser atribuda nota de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, exigindo-se que o candidato
alcance 7 (sete) pontos, no mnimo, para aprovao nesta etapa. A avaliao ser realizada
mediante critrios apresentados no Anexo VII. A apresentao e a arguio do candidato sobre o
projeto de pesquisa sero gravadas e o candidato ter um projetor multimdia a sua disposio.

Ateno: o local e o horrio da apresentao e arguio sobre o projeto de pesquisa sero

informados aos candidatos no momento da divulgao do resultado final da prova escrita, na pgina
 do programa na internet (http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef/) e nas Secretarias do
Programa Associado de Ps-Graduao em Educao Fsica UPE/UFPB, na Escola Superior de
Educao Fsica da Universidade de Pernambuco (ESEF/UPE) e na Coordenao do Programa de
Ps-graduao em Educao Fsica, no Departamento de Educao Fsica do Centro de Cincias da
Sade da Universidade Federal da Paraba (DEF/UFPB).

c) 3 Etapa: ANLISE DO CURRCULO (classificatria). A avaliao ser efetuada considerando uma

ficha de pontuao para as atividades e produes documentadas no currculo. A ficha para
avaliao do currculo est apresentada no Anexo II deste Edital. Ser atribuda nota 10 (dez) para
o currculo do candidato que apresentar maior pontuao dentre os candidatos que esto
concorrendo para a mesma linha de pesquisa. A pontuao dos demais candidatos que esto
concorrendo para a mesma linha de pesquisa ser proporcional nota do candidato mais bem
pontuado no currculo. A documentao comprobatria dos itens do currculo dever estar
apresentada rigorosamente na mesma ordem constante no Anexo II. Documentos fora desta ordem
no sero considerados, conforme disposto no item 5.3 f.

8.3. Para efeito de classificao dos candidatos em cada linha de pesquisa, o resultado do processo seletivo
considerar a mdia ponderada das notas, sendo atribudo peso 3 (trs) nota da prova escrita, peso 4
(quatro) nota atribuda a apresentao e a arguio do candidato sobre o projeto de pesquisa e peso 3
(trs) para a nota do currculo.

8.4. Na hiptese de vacncia de uma ou mais vagas no preenchidas no ato da matrcula podero, a Critrio
do Colegiado do Programa, ser chamados os candidatos remanescentes aprovados, por ordem de
classificao.

9. DO CALENDRIO DO PROCESSO SELETIVO

9.1. O processo seletivo ser realizado de acordo com o seguinte cronograma:

Perodo Etapa
05/05/2017 Lanamento do edital
22/05 - 26/05/2017 Perodo para solicitao de iseno da taxa de inscrio
29/05/2017 Divulgao do resultado das solicitaes de iseno da taxa de inscrio
29/05 - 02/06/2017 Prazo para pedido de recurso sobre iseno da taxa de inscrio
05/06/2017 Resultado dos recursos aos pedidos de iseno da taxa de inscrio
05/06 - 16/06/2017 Perodo para realizao das inscries
19/06/2017 Divulgao das inscries homologadas
20/06 - 23/06/2017 Perodo para pedido de reconsiderao do resultado da homologao das inscries
26/06/2017 Resultado da anlise dos pedidos de reconsiderao da homologao das inscries
28/06/2017 Prova escrita
03/07/2017 Divulgao do resultado da prova escrita
04/07 - 07/07/2017 Prazo para pedido de reconsiderao do resultado da prova escrita
10/07/2017 Resultado da anlise dos pedidos de reconsiderao do resultado da prova escrita
12/07/2017 Apresentao e arguio sobre o projeto de pesquisa
17/07/2017 Resultado da apresentao e arguio do projeto de pesquisa e da avaliao curricular
18/07 - 21/07/2017 Perodo para pedido de reconsiderao do resultado da 2 e 3 etapa
24/07/2017 Resultado da anlise dos pedidos de reconsiderao ao resultado da 2 e 3 etapa
28/07/2017 Reunio do Colegiado para homologao do resultado final
31/07/2017 Divulgao do resultado final do processo seletivo
01/08 - 04/08/2017 Matrcula para os candidatos aprovados e classificados

9.2. O cronograma apresentado no item 9.1 poder sofrer alterao em decorrncia de motivos de fora
maior, sendo as alteraes divulgadas na pgina do Programa na Internet
(http://w2.portais.atrio.scire.net.br/upe-papgef/).
10. DAS DISPOSIES GERAIS

10.1. Aps sete dias da divulgao do resultado final do processo de seleo e por um prazo de at trs
meses, os candidatos no aprovados podero retirar, na Secretaria do Programa na UFPB, os documentos
apresentados por ocasio da inscrio. Os exemplares do projeto de pesquisa no sero devolvidos.
Decorrido o prazo supramencionado, a documentao dos candidatos ser destruda.

10.2. Em caso de empate, a classificao dos candidatos ser decidida com base na maior pontuao obtida
na 2 etapa (APRESENTAO E ARGUIO SOBRE O PROJETO DE PESQUISA). Persistindo o empate a
classificao ser definida com base na maior pontuao obtida na prova. Caso o empate ainda persista,
ser definida com base na maior pontuao obtida na parte da prova escrita relativa aos contedos
especficos da linha de pesquisa do candidato.

10.3. No ato da matrcula, os candidatos aprovados devero apresentar os originais da documentao

anteriormente entregue, nomeadamente os que esto listados nas letras b, c, d, e, f e h do Item
5.3 deste edital. O candidato que no apresentar estes documentos perder o direito vaga.

10.4. No caber aos candidatos solicitao de segunda chamada ou repetio da prova, bem como das
demais etapas do processo seletivo.

10.5. A oferta de disciplinas ser em regime semestral, sendo que parte das disciplinas ser oferecida na
Universidade de Pernambuco e parte na Universidade Federal da Paraba, exigindo-se dos estudantes
matriculados mobilidade entre as IES que oferecem o curso.

10.6. A partir do ingresso no curso, os mestrandos devero desenvolver as suas atividades na instituio e
no Grupo de Pesquisa ao qual o docente orientador est vinculado, excetuando-se os perodos em que as
atividades acadmicas dos estudantes exigirem mobilidade para outra instituio.

10.7. Os casos omissos ao disposto no presente Edital sero resolvidos pela Comisso de Seleo e pela
Comisso Coordenadora do Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB.

Prof. Dr. Mauro Virglio Gomes de Barros

Universidade de Pernambuco
Escola Superior de Educao Fsica
Coordenador do PAPGEF/UPE UFPB

Prof. Dr. Alexandre Srgio da Silva

Universidade Federal da Paraba
Departamento de Educao Fsica
Vice-Coordenador do PAPGEF/UPE UFPB
 ANEXO I
MODELOS DE FORMULRIOS DE AUTODECLARAO

FORMULRIO DE AUTODECLARAO DE PESSOA COM DEFICINCIA

Eu .........................................................................................................................................................., RG ..............................., CPF

..............................., para o fim especfico de comprovao do requerido no Edital que disciplina o PROCESSO
SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAO FSICA da UPE/UFPB, declaro que
estou apto(a) a concorrer vaga destinada pessoa com deficincia e que esta declarao est em
conformidade com o Art 2 do Estatuto da Pessoa com Deficincia. Estou ciente de que, se for detectada
falsidade na declarao, estarei sujeito s penalidades previstas em lei.

_____/_____/________ _______________________________________________
Data Assinatura

FORMULRIO DE AUTODECLARAO DE IDENTIDADE INDGENA

Eu .........................................................................................................................................................., RG ..............................., CPF

..............................., para o fim especfico de comprovao do requerido no Edital que disciplina o PROCESSO
SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAO FSICA da UPE/UFPB, declaro meu
pertencimento ao povo indgena. Estou ciente de que, se for detectada falsidade na declarao, estarei
sujeito s penalidades previstas em lei.

_____/_____/________ _______________________________________________
Data Assinatura

FORMULRIO DE AUTODECLARAO TNICO-RACIAL

Eu .........................................................................................................................................................., RG ..............................., CPF

..............................., para o fim especfico de comprovao do requerido no Edital que disciplina o PROCESSO
SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAO FSICA da UPE/UFPB, declaro que
estou apto(a) a concorrer vaga destinada aos candidatos autodeclarados negros. Estou ciente de que, se
for detectada falsidade na declarao, estarei sujeito s penalidades previstas em lei.

_____/_____/________ _______________________________________________
Data Assinatura
 FORMULRIO DE AUTODECLARAO DE PESSOA PERTENCENTE A POVOS E COMUNIDADES
TRADICIONAIS

Eu .........................................................................................................................................................., RG ..............................., CPF

..............................., para o fim especfico de comprovao do requerido no Edital que disciplina o PROCESSO
SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAO FSICA da UPE/UFPB, declaro meu
pertencimento ao povo/comunidade ......................................................................... Estou ciente de que, se for
detectada falsidade na declarao, estarei sujeito s penalidades previstas em lei.

_____/_____/________ _______________________________________________
Data Assinatura
 ANEXO II
FICHA PARA AVALIAO DO CURRCULO

CANDIDATO INSCRIO N

1. Curso de graduao (mximo de 100 pontos) 100 pontos/curso X _____ = ______

Total 1 = [ _________ ]
2. Curso de ps-graduao lato sensu
Curso de especializao na rea de concentrao do mestrado 20 pontos/curso X _____ = ______
Curso de especializao fora da rea de concentrao 10 pontos/curso X _____ = ______
Total 2 = [ _________ ]
3. Atuao profissional (mximo de quatro semestres por atividade)
Docncia em curso de graduao 4 pontos/semestre X _____ = ______
Docncia no ensino bsico 2 pontos/semestre X _____ = ______
Demais atividades profissionais na sua rea de graduao 2 pontos/semestre X _____ = ______
Total 3 = [ _________ ]
4. Produo bibliogrfica
4.1. Trabalho completo em anais de evento (mximo 20 pontos)
Evento internacional 4 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento nacional 2 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento local/regional 1 ponto/trabalho X _____ = ______
Total 4.1 = [ _________ ]
4.1. Resumo expandido em anais de evento (mximo 15 pontos)
Evento internacional 3 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento nacional 1,5 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento local/regional 0,75 ponto/trabalho X _____ = ______
Total 4.1 = [ _________ ]
4.2. Trabalho resumido publicado em anais de evento (mximo 10 pontos)
Evento internacional 2 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento nacional 1 pontos/trabalho X _____ = ______
Evento local/regional 0,5 ponto/trabalho X _____ = ______
Total 4.2 = [ _________ ]

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 12

4.3. Captulo de livro publicado (s pontua dois captulos por livro. Em cada livro o primeiro captulo
pontua 100% e o segundo captulo 20%)
L4 100 pontos/capitulo X _____ = ______
L3 50 pontos/capitulo X _____ = ______
L2 25 pontos/capitulo X _____ = ______
L1 10 pontos/capitulo X _____ = ______
Total 4.3 = [ _________ ]
4.4. Livro publicado (organizao de livro no pontuada)
L4 200 pontos/capitulo X _____ = ______
L3 100 pontos/capitulo X _____ = ______
L2 50 pontos/capitulo X _____ = ______
L1 20 pontos/capitulo X _____ = ______
Total 4.4 = [ _________ ]

4.5. Artigos publicados em peridicos (mximo 45 pontos em artigos nos estratos B4 e B5)
A1 100 pontos/artigo X _____ = ______
A2 80 pontos/artigo X _____ = ______
B1 60 pontos/artigo X _____ = ______
B2 40 pontos/artigo X _____ = ______
B3 20 pontos/artigo X _____ = ______
B4 10 pontos/artigo X _____ = ______
B5 5 pontos/artigo X _____ = ______
Total 4.5 = [ _________ ]

5. Produo tcnica (mximo 10 pontos)

Palestra/curso proferidos em evento internacional 3 ponto/palestra X _____ = ______
Palestra ou curso proferidos em evento nacional 2 ponto/palestra X _____ = ______
Palestra ou curso proferidos em evento regional 1 ponto/palestra X _____ = ______
Total 5 = [ _________ ]
6. Orientaes (mximo 20 pontos)
Orientao de trabalho de iniciao cientfica 4 pontos/orientao X _____ = ______
Orientao de TCC em curso de especializao 3 pontos/orientao X _____ = ______
Orientao de TCC na graduao 2 pontos/orientao X _____ = ______
Total 6 = [ _________ ]

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 13

7. Participao em bancas examinadoras (mximo 15 pontos)
Banca examinadora de concurso pblico 3 pontos/banca X _____ = ______
Banca examinadora de TCC (curso de especializao) 2 pontos/banca X _____ = ______
Banca examinadora de TCC (curso de graduao) 1 pontos/banca X _____ = ______
Total 7 = [ _________ ]

8. Outras atividades relevantes

Iniciao cientfica 30 pontos X _____ = ______
Monitoria em disciplina de graduao 15 pontos/disciplina X _____ = ______
Participao em demais programas institucionais 15 pontos/programa X _____ = ______
Participao em grupo de pesquisa certificado CNPq 5 pontos X _____ = ______
Prmios acadmicos 5 pontos/prmio X _____ = ______
Total 8 = [ _________ ]

Totalizao

Item Descrio Pontuao

1 Curso de graduao
2 Curso de ps-graduao lato sensu
3 Atuao profissional
4.1 Trabalho completo em anais de evento
4.2 Trabalho resumido publicado em anais de evento
4.3 Captulo de livro publicado
4.4 Livro publicado
4.5 Artigos publicados em peridicos
5 Produo tcnica
6 Orientaes
7 Participao em bancas examinadoras
8 Outras atividades relevantes

Pontuao total

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 ANEXO III
INSTRUES PARA PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO

1. Preencher a Guia de Recolhimento da Unio, disponvel no site da Secretaria do Tesouro Nacional:

https://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp

2. Preencher os campos com os seguintes dados:

a) UG: 153065 (PR-REITORIA DE ADMINISTRAO DA UFPB)

b) GESTO: 15231 (UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA)
c) CDIGO DE RECOLHIMENTO: 28832-2 (SERVIOS EDUCACIONAIS)

3. Selecionar o item Avanar

4. Preencher os campos com os seguintes dados:

a) NMERO DE REFERNCIA: 15090000000011013711

b) COMPETNCIA: 06/2017
c) VENCIMENTO 16/06/2017
d) CPF DO CONTRIBUINTE: CPF do(a) candidato (a)
e) NOME DO CONTRIBUINTE: nome do(a) candidato(a)
f) VALOR PRINCIPAL: 85,93
g) VALOR TOTAL: 85,93

5. Selecionar o item Emitir GRU

6. Imprimir o boleto bancrio e pagar no Banco do Brasil

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 ANEXO IV
MODELO DE FORMUMRIO DE SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO

Nome Completo
RG rgo Expedidor:
CPF NIS:
Nome da me:
Endereo resid.:
Nmero : Complemento:
Bairro : Cidade/Estado:
CEP : E-mail:
Telefone () Telefone Cel. ()

*NIS - Nmero de Identificao Social (Cadastro nico)

Solicito a iseno da taxa de inscrio no Processo Seletivo para ingresso no Curso de Mestrado Acadmico
em Educao Fsica - Edital 2017, do Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB,
declaro ser membro de famlia de baixa renda, nos termos do Decreto N 6.135/2007. Declaro, tambm,
sob as penas da lei, que as informaes aqui prestadas so verdicas e que estou ciente e de acordo com
todas as exigncias especificadas no Edital que normatiza o certame, notadamente aquelas que dizem
respeito s condies de iseno da taxa de inscrio.

Joo Pessoa, ______ de _________________ de 2017.

________________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

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 ANEXO V
PONTOS E REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA PROVA ESCRITA

PRIMEIRA PARTE - MTODOS DE PESQUISA EM EDUCAO FSICA

1. Componentes e etapas bsicas do desenvolvimento de um projeto de pesquisa

2. Diferenas entre abordagens quantitativas e qualitativas de pesquisa

3. Seleo e recrutamento de participantes e tamanho de amostra

4. Tcnicas de anlise de dados, interpretao e forma de apresentao

5. Itens bsicos do processo metodolgico para desenvolver a pesquisa em educao fsica e esportes

REFERNCIAS:

SILVERMAN SJ, THOMAS JR, NELSON JL. Mtodos de Pesquisa em Atividade Fsica. 6 ed. Porto
Alegre: Artmed, 2012.

SAMPIERI RH, COLLADO CH, LCIO PB. Metodologia da Pesquisa. So Paulo: McGraw-Hill, 2013.

BARROS MVG, REIS RS, FLORINDO AA, HALALL PC, FARIA JNIOR JC. Anlise de dados em sade:
demonstrando a utilizao do SPSS. Londrina: Midiograf, 2012.

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 ANEXO VI
PONTOS E REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA PROVA ESCRITA

SEGUNDA PARTE - CONTEDOS ESPECFICOS RELATIVOS S LINHAS DE PESQUISA

Linha 1 - CINEANTROPOMETRIA E DESEMPENHO HUMANO

1. A cineantropometria e suas dimenses

Mcardle WD, Katch FL, Katch VL. Fisiologia do exerccio energia, nutrio e desempenho
humano. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Heyward VH. Avaliao fsica e prescrio de exerccios: tcnicas avanadas. 6. ed. Porto
Alegre: Artmed; 2013.
Cineantropometria: aplicabilidade prtica no contexto morfolgico metablico e
neuromuscular. SASUTAD. Vila Real-PT, 2011. Disponvel para download
em: http://bit.ly/2gqYKpJ.

2. Avaliao morfolgica no desempenho humano

Norton K, Olds T (editores) Antropome trica. Porto Alegre: Artmed, 2005.
Marfell-Jones M, Stewart AD, De Ridder JH. International Standards for Anthropometric
Assessment. Underlade, Australia: International Society for the Advancement of
Kinanthropometry, 2012. Disponvel para download em:
www.ceap.br/material/MAT17032011184632.pdf

3. Avaliao metablica no desempenho humano

Mcardle WD, Katch FL, Katch VL. Fisiologia do exerccio energia, nutrio e desempenho
humano. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Heyward VH. Avaliao fsica e prescrio de exerccios: tcnicas avanadas. 6. ed. Porto
Alegre: Artmed; 2013.

4. Teorias do overtraining e controle das cargas de treino

Cunha GS; Ribeiro JL; Oliveira AR. Sobretreinamento: teorias, diagnstico e
marcadores. Rev Bras Med Esporte v. 12, n.5, Niteri set./out. 2006.
Rogero, MM; Mendes RR; Tirapegui J. Aspectos neuroendcrinos e nutricionais em atletas
com overtraining. Arq Bras Endocrinol Metab, Jun , v.49, n.3, p.359-368, 2005.
Halson SL. Monitoring training load to understand fatigue in athletes. Sports Med. Nov;44
Suppl 2:S139-47, 2014. doi: 10.1007/s40279-014- 0253-z.

5. Adaptaes neuromusculares aos diferentes tipos de exerccios

Hedayatpour N, Falla D. Physiological and neural adaptations to eccentric exercise:
mechanisms and considerations for training: review article. BioMed Res Int. v. 2015, p.
1-7, 2015.
Roig M, OBrien K, Kirk G, Murray R, McKinnon P, Shadgan B, Reid WD. The effects of
eccentric versus concentric resistance training on muscle strength and mass in healthy
adults: a systematic review with meta-analysis. Br J Sports Med, v. 43, n. 8, p. 556568,
2009.

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 18

Linha 2 - EXERCCIO FSICO NA SADE E NA DOENA

1. Exerccio fsico e emagrecimento: etiologia da obesidade, mecanismos do emagrecimento e

potencial do exerccio na reduo da gordura corporal
Wilmore JH, Costil DL. Fisiologia do esporte e do exerccio. Barueri-SP: Manole; 2001.
Swift DL, Johannsen NM, Lavie CJ, Earnest CP, Church TS. The Role of Exercise and Physical
Activity in Weight Loss and Maintenance. Prog Cardiovasc Dis. 2014 Jan-Feb;56(4):441-
7. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.pcad.2013.09.012.
Blomain ES, Dirhan DA, Valentino MA, Kim GW, Waldman SA. Mechanisms of Weight Regain
following Weight Loss. ISRN Obesity 2013, Article ID 210524. DOI:
http://dx.doi.org/10.1155/2013/210524

2. Hipotenso ps-exerccio fsico: influncia das caractersticas do exerccio e da populao.

Quais os mecanismos neurais e hemodinmicos relatados com essa magnitude de reduo da
presso arterial?
Brito LC, Queiroz ACC, Forjaz MLC. Influence of population and exercise protocol
characteristics on hemodynamic determinants of post-aerobic exercise
hypotension. Brazilian Journal of Medical and Biological Research 2014; 47(8):626-36,
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1414-431X20143832
Brasileiro-Santos MS, Santos AC. Neural mechanisms and post-exercise hypotension: The
importance of experimental studies. Motriz 2017; 23:1-7. DOI:
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-6574201700SI0006
MacDonald JR. Potential causes, mechanisms, and implications of post exercise
hypotension. Journal of Human Hypertension 2002;16:225236.

3. Exerccio fsico e promoo de sade no envelhecimento humano: aspectos fisiolgicos, fatores

de riscos para doenas cardiovasculares, recomendaes e orientaes para a sua prtica.
McArdle W, Katch FL, Katch VL. Fisiologia do Exerccio: Energia, Nutrio e Desempenho
Humano. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2003.
Robergs RA, Robergs SO. Princpios Fundamentais de Fisiologia do Exerccio para Aptido,
Desempenho e Sade. So Paulo: Phorte Editora; 2002.
Negro CE, Barretto ACP. Cardiologia do Exerccio: Do Atleta ao Cardiopata. So Paulo:
Editora Manole; 2010.

4. Exerccio fsico e promoo de sade nas diferentes fases da vida: aspectos fisiolgicos,
recomendaes e prescrio
Garber CE et al. Quantity and Quality of Exercise for Developing and Maintaining
Cardiorespiratory, Musculoskeletal, and Neuromotor Fitness in Apparently Healthy
Adults: Guidance for Prescribing Exercise. Med Sci Sports Exerc. 2011;43(7):1334-59.
American College of Sports Medicine, Chodzko-Zajko WJ, Proctor DN, Fiatarone Singh MA,
Minson CT, Nigg CR, Salem GJ, Skinner JS. Med Sci Sports Exerc. 2009;41(7):1510-30.
Pescatello L, Arena R, Riebe D, Thompson P (Editors). Diretrizes do ACSM para o teste de
esforo e sua prescrio. 9 ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara; 2014.

5. Exerccio fsico na doena pulmonar obstrutiva crnica

Lahham A, McDonald CF, Holland AE. Exercise training alone or with the addition of activity
counseling improves physical activity levels in COPD: a systematic review and meta-
analysis of randomized controlled trials. International Journal of COPD, 2016;11:3121-
36.
Spruit MA, Burtin C, De Boever P, Langer D, Vogiatzis I, Wouters EF, Franssen FM. COPD and
exercise: does it make a difference? Breathe (Sheff) 2016;12(2):e38-49.

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 19

Linha 3 - Epidemiologia da atividade fsica

1. Medidas e nveis de atividade fsica e do comportamento sedentrio

Gabriel KKP, Morrow Jr JR, Woolsey AT. Framework for physical activity as a complex and
multidimensional behavior. J Physical Activity and Health, 2012, 9(Suppl 1):S11-S18.
Hallal, PC. Andersen LB, Bull FC, Guthold R, et al. Global physical activity levels: surveillance
progress, pitfalls, and prospects. Lancet. 2012;380(9838):247-257.

2. Inter-relaes entre atividade fsica, comportamento, estilos de vida, sade e qualidade de vida
WHO. Global recommendations on physical activity for health. World Health Organization.
2010.
ODonovan, Blazevich AJ, Boreham C, et al. The ABC of Physical Activity for Health: A
consensus statement from the British Association of Sport and Exercise Sciences. J Sports
Sciences, 2010;28(6):573-591.

3. Fatores correlatos e determinantes da atividade fsica e dos comportamentos sedentrios

Bauman AE, Reis RS, Sallis JF et al. Correlates of physical activity: why are some people
physically active and others not? Lancet. 2012; 380(9838):258-71.
Condello G, Puggina A, Aleksovska K, et al. Behavioral determinants of physical activity
across the life course: a DEterminants of DIet and Physical ACtivity (DEDIPAC)
umbrella systematic literature review. Int J Behav Nutr Phys Act. 2017;14(1):58.

4. Recomendaes de Atividade Fsica para Sade: crianas e adolescentes, adultos e idosos;

WHO. Global recommendations on physical activity for health. World Health Organization.
2010.
Barros MVG, Barros SSH, Santos CM. Recomendaes para a prtica de atividade fsica. In:
Florindo AA, Hallal PC (Eds.). Epidemiologia da atividade fsica. So Paulo: Atheneu;
2011. p.57-74.

5. Promoo da atividade fsica e sade em diferentes contextos.

Knuth AG, Hallal PC. Intervenes em atividade fsica no Brasil. In: Florindo AA, Hallal PC
(Eds.). Epidemiologia da atividade fsica. So Paulo: Atheneu; 2011. p.187-199.
Reis RS, Salvo D, Ogilvie D et al. Scaling up physical activity interventions worldwide:
stepping up to larger and smarter approaches to get people moving. Lancet.
2016;388(10051):1337-48.

Linha 4 Estudos socioculturais em Educao Fsica

1. Esporte, mdia e sociedade contempornea

2. Lazer, Educao Fsica e sociedade
3. Educao Fsica e gnero
4. Esporte e racismo
5. Bullying e Educao Fsica

Bianchi P, Hatje M. Mdia e Esporte: os valores-notcia e suas repercusses na sociedade

contempornea. Motrivivncia 2006; 18(27):165-78.
Campos AG, Rocco Jnior AJ. O esporte e o mundo contemporneo: por uma defesa da
comunicao como principal valor estratgico para a gesto de organizaes e produtos
esportivos. Revista Communicare 2014; 14(2):124-39.
De Oliveira CB. Sobre lazer, tempo e trabalho na sociedade de consumo. Conexes
Educao Fsica, Esporte e Sade 2004; 2(1):20-34.

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 20

 Gomes CL, Melo VA. Lazer no Brasil: trajetria de estudos, possibilidades de pesquisa.
Movimento 2003;9(1):23-44.
Devide FP et al. Estudos de gnero na Educao Fsica Brasileira. Motriz 2011;17(1):93-
103.
Goellner SV. A educao dos corpos, dos gneros e das sexualidades e o reconhecimento da
diversidade. Cadernos de Formao RBCE 2010;2(1):71-83.
Cavalcanti EA, Capraro AM. Racismo no Futebol Sul-Americano: o caso Grafite versus
Desbato. Motriz 2009; 15(4):741-48.
Da Silva CAF. A linguagem racista no futebol brasileiro. Corpus et Scientia 2007;3(1):1-20.
De Oliveira FF, Votre SJ. Bullying nas aulas de educao fsica. Movimento 2006;12(2):173-
97.
Da Silva SLB, Caminha IO. Desempenho motor, imagem corporal e bullying escolar. Revista
Tempos e Espaos em Educao 2014;13:45-54.

Linha 5 Prtica pedaggica e formao profissional em Educao Fsica

1. O papel do jogo na Educao Fsica Escolar

Oliveira RFC et al. Analisando o jogo a partir da conceituao de professores de Educao
Fsica. Educao em Revista 2016;32(4):323-43.
Silva GMO et al. O jogo na escola: uma anlise da inteno pedaggica de professores de
Educao Fsica. Conexes: revista da Faculdade de Educao Fsica da UNICAMP
2012;10(2):145-64.

2. Educao Fsica e currculo na Educao Bsica

Souza Junior M, Santiago E, Tavares M. Currculo e saberes escolares: ambiguidades,
dvidas e conflitos. Pro-Posies 2011;22(1):183-96.
Tenrio KMR et al. Propostas curriculares para Educao Fsica em Pernambuco:
entendimentos acerca do esporte. Revista Brasileira de Cincias do Esporte
2015;37(3):280-88.

3. Formao inicial em Educao Fsica: entre o bacharelado e a licenciatura

Taffarel CZ. Formao de professores de Educao Fsica: diretrizes para a formao
unificada. Kinesis 2012;30(1):95-133.
Azevedo ACB, Malina A. Memria do currculo de formao profissional em Educao
Fsica no Brasil. Revista Brasileira de Cincias do Esporte 2008;25(2):129-42.

4. Orientaes terico-metodolgicas para o ensino de Educao Fsica

Brasileiro LT, Marcassa LP. Linguagens do corpo: dimenses expressivas e possibilidades
educativas da ginstica e dana. Revista Pro-Posies 2008; 19(3):195-207.
Brandl Neto I, Silva SAPS, Miranda MLJ. Metodologias de ensino utilizadas na Educao
Fsica escolar: anlise da produo de conhecimento. Pensar a Prtica 2013;16(3):695-
714.

5. Formao continuada em Educao Fsica

Loureiro W, Caparroz Fe, Bracht V. A representao social de formao continuada de
professores de Educao Fsica da rede estadual do Esprito Santo. Revista Brasileira de
Educao Fsica e Esporte 2015;29(4):571-581.
Azevedo A. et al. Formao continuada na prtica pedaggica: a Educao Fsica em
questo. Movimento 2010;16:245-262.

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 21

 ANEXO VII
FICHA DE AVALIAO DA APRESENTAO E ARGUIO SOBRE O PROJETO DE PESQUISA

Cdigo do candidato:

Como voc avalia o projeto considerando os seguintes critrios?

1. O tema do projeto tem aderncia em relao linha de pesquisa (item eliminatrio)?

[ ] Sim [ ] No
Caso NO, apresente justificativa:

Como voc avalia o projeto, considerando os seguintes critrios?

Peso Escore Total

Critrio
(0 a 10)
2. Utilizao da linguagem tcnica/acadmica apropriada
1
(no coloquial)
3. Qualidade da redao (clareza, objetividade, correo
3
gramatical, etc.)
4. Adequada contextualizao do problema de pesquisa 2
5. Pertinncia dos objetivos em relao ao problema de
2
pesquisa
6. Adequao dos mtodos em relao aos objetivos
3
propostos
7. Apresentao detalhada e precisa dos procedimentos
2
metodolgicos
8. Exequibilidade da proposta enquanto tese de doutorado 3

9. Inovao e originalidade 3
10. Potencial para gerar novos conhecimentos, produtos e
1
tecnologias
SOMA

Nota do candidato = SOMA / 20 Nota do candidato = _________ / 20 = ___________ pontos

_________________________________________________
Membro avaliador

Programa Associado de Ps-graduao em Educao Fsica UPE/UFPB 22