Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
MARTN
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
SECCIN DE POSGRADO EN EDUCACIN
TEMA:
PERIODO PRENATAL (Gestacin)
RIOJA-PER
2014
DEDICATORIA:
7
NDICE
DEDICATORIA:................................................................................................. 2
INTRODUCCIN.............................................................................................. 4
PROBLEMA..................................................................................................... 5
JUSTIFICACION............................................................................................... 5
OBJETIVOS..................................................................................................... 6
a. Objetivo general:.................................................................................... 6
b. Objetivos especficos:............................................................................ 6
CAPITULO I..................................................................................................... 7
MARCO TEORICO............................................................................................ 7
1. INICIOS.................................................................................................. 7
1.1. Los primeros sntomas.....................................................................7
CAPITULO II.................................................................................................. 14
PROCESO..................................................................................................... 14
2.1. La vida del nio antes de nacer..........................................................14
2.2. Clculos de la fecha probable del parto..............................................18
CAPITULO III................................................................................................. 19
ETAPA PRE-NATAL..................................................................................... 19
3.1. Atencin Prenatal..........................................................................19
3.2. Etapas del Desarrollo Infantil:.........................................................19
3.3. ESTIMULACIN TEMPRANA PRENATAL.........................................21
RECOMENDACIONES..................................................................................... 23
CONCLUSION................................................................................................ 24
BIBLIOGRAFIA............................................................................................... 25
7
INTRODUCCIN
7
PROBLEMA
JUSTIFICACION
7
OBJETIVOS
a. Objetivo general:
b. Objetivos especficos:
7
CAPITULO I
MARCO TEORICO
1. INICIOS.
1.1. Los primeros sntomas.
Sera verdad que voy a tener un hijo? Esta es la primera pregunta
que se hace una mujer cuando no puede tachar en el calendario
las fechas de costumbre, podemos decir que la ausencia de la
menstruacin en toda mujer con buena salud y ciclo normal
significa que est embarazada mientras no se demuestre lo
contrario.
7
sealadas ya que pueden presentar una amenaza o un
principio de aborto.
1.1.3. Estreimiento.
Las mujeres embarazadas sufren estreimiento debido a dos
causas fundamentalmente:
Las hormonas ralentizan el paso de las heces a travs del
tracto gastrointestinal (disminuyen su motilidad: el
aumento de progesterona y parece ser una disminucin
de motilina) y se incrementa la absorcin de lquido y
electrolitos, lo que endurece las heces.
El aumento de volumen del tero presiona el intestino,
sobre todo en los ltimos meses de la gestacin.
Aspecto que influyen adems: tomar hierro, no ingerir la
cantidad de lquidos adecuados, estrs, existencia de
hemorroides.
Las medidas que adoptaremos ante para prevenir/atenuar
el estreimiento durante el embarazo sern las siguientes:
Incrementar la fibra en la dieta de forma progresiva para
no aumentar bruscamente el volumen del abdomen: pan
integral, salvado, ejemplo: empezar con una cucharada al
da e ir subiendo hasta llegar a 3.
Incrementar la ingesta de lquidos: agua, jugos de frutas,
t.
7
Estimular el tracto gastrointestinal caminando/nadando:
20 - 30 min aprox. 3 veces/semana.
Acostumbrar a tu cuerpo a un horario de comidas e idas al
bao.
7
rudimentario presente en el recin nacido. En algunas
ocasiones el recin nacido puede tener una escasa
produccin lctea por la influencia de la prolactina1 materna.
1.1.6. Nauseas.
La nusea no es una enfermedad, a menudo en el primer
trimestre de la gestacin la mujer sufre trastornos del
embarazo aunque no son graves, puede resultar molestoso,
tpicos trastornos en este periodo son las nuseas y el
vmito asociados a menudo al aumento de la salivacin,
estos son uno de los primeros sntomas del embarazo, esto
se debe a la produccin de HCG esto progresivamente hasta
la catorceava semana, tambin puede ser el motivo por la
gran cantidad de hormonas que son producidas en el primer
trimestre de gestacin.
7
padecen este trastorno el aumento de volumen del tero
causa la comprensin de las gruesas venas de la pelvis, las
cuales reciben la sangre de los miembros inferiores y de la
pelvis misma. La sangre se estanca as a nivel de los vasos
venosos que tienden a romperse o dilatarse.
7
1.1.9. Hinchazn de las piernas.
Se las previene con el uso de las medias elsticas
adecuadas que deben ponerse durante el da, por la noche,
en los momentos de reposo es suficiente tenderse
ligeramente con las piernas levantadas. La posicin ideal es
la horizontal con una almohada bajo las piernas.
1.1.10. La citica.
Es un trastorno bastante comn durante el embarazo,
generalmente ataca despus del parto. Esta descrita como
una neutritis traumtica del puerperio, pero no son raros los
casos en que se manifiesta hacia el cuarto mes de
gestacin, puede deberse a una alterada posicin y modo de
caminar, ya que el nervio citico pasa a travs del orificio
muy pequeo que a un se produce ms durante el embarazo
por la nueva inclinacin de los huesos el lumbo-sacros, en
una etapa ms avanzada puede deberse a que la cabeza del
nio oprime una zona prxima al recorrido del nervio citico.
a. El mdico en el embarazo
Para muchas mujeres, la espera de un hijo coincide con
la primera visita ginecloga, es necesario, por lo tanto,
vencer el nerviosismo y el pudor para este primer
encuentro, la confianza en el medico y el hecho de
establecer con l un dialogo que se mantendr durante
todo el embarazo ayudan a la mujer a superar sus
malestares, la mujer que espera un nio no est
enferma y la vista obsttrica tiene la finalidad de
controlar el normal desarrollo de la gestacin y prevenir
las enfermedades que pueden surgir, por lo tanto, es
indispensable que entre la embarazada y el medico
exista una buena relacin de colaboracin y confianza.
El primer control obsttrico debe tener lugar durante el
primer trimestre de embarazo cuando la mujer ya ha
efectuado uno o ms test.
7
concepcin y lo completa entre el dcimo y catorceavo
da, este es un periodo de tiempo en que se desarrolla
en trofoblasto.
CAPITULO II
PROCESO
7
afecta la vida orgnica y espiritual que ella misma lleva; su consum0o de
medicamentos, de cigarrillo y del alcohol, sus nervio, pero tambin sus
alegras y su tranquilidad. Durante las primeras catorce semanas de
gestacin principalmente, cuando su organismo se va formando, el nio
es muy sensible a las perturbaciones.
7
semanas tienen forma de tubo y empieza a funcionar. El corazn
cuenta con cuatro cavidades, late a razn de unos 180 latidos por
minuto, que es el doble de la frecuencia de un corazn adulto.
A las 9 semanas, el embrin mide unos 3 cm de largo y pesa
cerca de 3 g. La boca, el intestino y el estmago se desarrollan
con rapidez, pero todava no funcionan.
7
En esta importante etapa del embarazo, los sentidos del beb
estn en pleno desarrollo. Sus ojos empiezan a reaccionar ante la
luz, y sus odos pueden percibir los sonidos externos. La voz
materna es uno de los primeros sonidos que reconoce y, por
tanto, se puede comenzar a hablar suavemente con el beb y a
estimularle con msica relajante. Tambin comienza a distinguir
diferentes sabores dentro del lquido amnitico que va tragando y
reacciona ante estmulos tctiles.
7
El feto ya est demasiado grande para moverse mucho pero
puede patear fuerte y darse vuelta.
Puedes notar a travs de la pared de tu abdomen la forma de un
codo o de un taln.
Algunos que al nacer solo pesaban 1500 grs, han crecido tan
sanos como otros de mucho ms peso, durante las ltimas
semanas que pasa en calostro materno, el nio ya puede abrir y
cerrar los ojos; en algunos momentos duerme o est despierto,
incluso puede or los latidos del corazn de su madre. Su libertad
de movimientos est muy restringida, pues apenas tiene espacio
para mover las piernas. El volumen del lquido amnitico
disminuye. La placenta que se forma una vez en el ovulo
fecundado se ha instalado en la pared de la matriz, funciona como
centro de intercambio entre la madre y el nio; por medio de ella
el feto respira, se nutre y realiza sus funciones hormonales y de
secrecin. Hace al final del embarazo, la placenta va mostrando
signos progresivos de envejecimiento y desgaste; en efecto ya ha
cumplido su misin y, poco despus de nacer el nio, es
expulsado con la membrana ovular y el resto del cordn umbilical.
7
ms siete das menos tres meses igual da del parto. Si el ciclo
menstrual es irregular se tendr que sumar o restar el nmero de
das que la menstruacin, se desva del ciclo de 28 das.
CAPITULO III
ETAPA PRE-NATAL
7
muertes maternas e infantiles, el bajo peso al nacer y otras
complicaciones del nacimiento.
7
Madurez y Aprendizaje son dos trminos que corren ntimamente ligados
como desarrollo y crecimiento.
Fase Germinal,
Fase Fetal.
7
3.2.2. Fase Embrionaria: desde el fin de la segunda
semana hasta la terminacin del segundo mes. Se
producen en este perodo cambios rpidos y la
masa celular comienza a diferenciarse en tres
capas, de las cuales luego se desarrollan todas
las estructuras del cuerpo. Las capas se llaman:
7
La conducta fetal: aunque parezca un poco extrao, an en la
actividad fetal son notables las diferencias individuales. Hay
prenatos que son sumamente activos y otros extremadamente
pasivos. No todos los fetos tienen los mismos patrones de
actividad.
Factores significativos:
7
la edad de la madre (es recomendable que tenga menos de 45 aos;
debe espaciar los embarazos al menos 2 aos)
7
han sido estimulados. Muestran mayor identificacin con los
padres, ya que ha escuchado las voces de ambos desde la etapa
prenatal, de tal forma que su comportamiento y desarrollo es ms
adaptable a la vida de los padres, en comparacin con aquellos
bebs que no fueron estimulados. Poniendo como ejemplo a la
mam que escuchaba msica durante el embarazo para relajarse,
su beb podr relajarse y estar tranquilo, aunque no
necesariamente dormido; o bien, la mam que le cantaba
canciones de cuna in tero, al cantarlas nuevamente el beb se
relajar. De igual forma, las madres que estimularon en forma
temprana al beb, se muestran ms seguras, activas y
experimentan mayor xito durante la lactancia.
RECOMENDACIONES.
Es muy importante que todas las personas estn consientes a cabalidad lo que
es un embarazo. A fin de evitar los distintos problemas y enfermedades que se
ocasionan en la sociedad de hoy, y para ello recomendamos lo siguiente:
Educar a la juventud utilizando diferentes medios como charlas, conferencias,
7
folletos, etc., sobre el tema embarazo principios y fin sin vincularlo a
educacin sexual, es decir, como un proceso simple germinativo de cualquier
semilla donde el hombre deposita su aporte en el tero de la mujer para que
germine y nazca un nuevo ser.
Que una mujer diabtica embarazada tenga estricto control mdico, caso
contrario estara expuesto a graves consecuencias tanto ella como el feto.
CONCLUSION
7
ms bellas donde un equipo trabajan afanosamente para hacer una labor
ordenada, hacindola bajo un plan exacto preestablecido. Cada uno trabaja en
su parte asignada, muy distinta a la de su compaero, unos haciendo el
corazn otros la piel o el huso o los pulmones o nervios etc. Sin que ninguno se
salga de su labor asignada, sin que ninguno estorbe a su compaero, yendo
todos a un efecto comn. No se ven profesionales creando una obra, pero todo
se realiza de forma maravillosa perfectamente en nmero, peso, medida, con
exactitud y justeza que plasma uno de los procesos ms bellos de la
naturaleza, el desarrollo prenatal el cual dar lugar a un hermoso bebe recin
nacido.
BIBLIOGRAFIA
7
Nez de Castro, Ignacio (2008). De la dignidad del embrin.
Reflexiones en torno a la vida humana naciente. Ctedra de Biotica, N
16, Universidad Pontificia Comillas. ISBN 978-84-8468-233-2.
Lpez Moratalla, Natalia - Iraburu Elizalde, Mara J. (2004). Los quince
primeros das de una vida humana. EUNSA, Pamplona. ISBN
8431322144.
http://members.tripod.com/psico1_deshumano/prenatal.html