SECRETARIA DE EDUCACION PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA COMARCA
rea: Ciencias Sociales grado: 3 Y 4
Periodo Gua o tema Indicadores de logro
Relieve colombiano Reconoce las distintas
Periodo 1 unidades de relieve
colombiano con sus
respectivas caractersticas
Periodo 1 Hidrografa de -Reconoce la gran riqueza
Colombia hdrica de Colombia
-Identifica mares y ros de
Colombia.
-Da importancia al cuidado de
fuentes hdricas de su regin
Periodo 2 Clima colombiano -Reconoce los factores que
inciden en el clima de una
regin
-identifica las distintas zonas
climticas de Colombia
-conoce distintos tipos de
alimentos segn su la altitud.
Periodo 2 Regin Andina -Reconoce aspectos fsicos,
Regin Caribe e econmicos y
Insular manifestaciones culturales de
la regin andina y regin
Caribe e insular
SEDE: SAN ISIDRO
NECOCLI 2017
Docente: OSCAR DIAZ
Debilidades,
Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Observacin de distintos dibujos y explicar las diferencias. Utilizacin de pocos Libro gua
Exposicin por grupos de cada una de las unidades del relieve colombiano: materiales de trabajo Laminas
oriental, andina, interandinos, costeras y perifricas. Poca participacin en Dibujos
Sealar en un mapa cordilleras y ros interandinos clases Tablero, tiza y borrador
Completar cuadro de caractersticas de cada una de las cordilleras Fotocopias
-Conversacin acerca de la importancia del agua Falta de recursos para Libro gua
- Elabora diferencias entre ros, mares, quebradas, cinagas, lagos y la apropiacin del Colores
represas. aprendizaje Tablero, tiza y borrador
-Solucin de taller Socializacin del taller Mapas
-Socializacin de conceptos con poca participacin Fotocopias
- Definicin de conceptos tales como: recursos hdricos, riquezas marinas, de estudiantes
cuencas y vertientes
-anlisis de vertientes, cuencas y afluentes de Colombia
- observa el mapa, contesta y completa
- Exploracin de saberes previos Las exposiciones no Humanos
-Definicin de trminos claves tales como: zona intertropical, pisos trmicos, fueron claras y no Libro gua
altitud y vientos. hubo participacin de Taller fotocopias
-taller y exposiciones grupales todos los estudiantes Laminas
-anlisis de mapas Mapas
- Completar tabla teniendo en cuenta las caractersticas climticas donde Diarios
vives
- escribe falso o verdadero: ( viento relacin con las cordilleras)
-Definicin de trminos claves: cordilleras de los andes, centros Falta de recursos Humanos
hidrogrficos y grupos socioculturales didcticos para Libro gua
-escribe sobre el mapa las principales ciudades de las regiones en estudio afianzar los Laminas
-comenta respuesta a pregunta problematizadora conocimientos Diarios
-observacin de mapas y sealar aspectos importantes de la regin Mapas
-enumera fiestas culturales que se realizan en el pas Elementos culturales
-Averigua acerca de la produccin artesanal y dibuja elemento tpicos de cada regin
representativo
 Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Periodo 2 Regin pacifica e Identifica aspectos fsicos, -Exploracin de saberes previos: riqueza aurfera, sabana tropical, Poca participacin de Humanos
insular econmicos y selvtica, subsistencia los estudiantes Diarios
Regin de la manifestaciones culturales de -anlisis de la pregunta problematizadora Falta de motivacin Videos- audio
amazonia las regiones: pacifica e -Explicacin de situaciones especificas en cada regin de algunos Libro gua
Regin de la insular, amazonia y Orinoquia -redaccin de textos acerca de los grupos indgenas de las regiones estudiantes Elementos
Orinoquia -lectura de cancin alusiva al llano y busca el significado de palabras representativos de cada
resaltadas regin
-Inventa una frase que identifique cada regin natural
Poblamiento de Reconoce las primeras Conocimiento de los saberes previos y ampliacin del vocabulario en los No se culmin la Humanos
Amrica formas de organizacin siguientes trminos: vida en comunidad, horda y nmada temtica tratada y se Diarios
humana, dando importancia a observacin de imgenes y solucin a preguntas orales dadas por el continuara en la Libro gua
la vida en comunidad docente prxima clase Taller individual
Periodo 3 taller y exposicin grupal a cerca de las distintas formas de poblamiento de La solucin del taller Papel y marcadores
Amrica fue muy corto y sin
investigar que son las glaciaciones y por qu ocurrieron explicaciones propias
Responder: de acuerdo con la ruta norte presentada por Paul Rivet Cul de los estudiantes
fue el orden del poblamiento de Amrica?
Compara y explica el ambiente de las regiones siberianas con esquimal
americano
Qu otras migraciones importantes ha tenido el continente americano?
Completar crucigrama empleando pistas dadas en el tema dado
Redactar. Cmo crees que viva un nio de tu edad durante los primeros
das del poblamiento de Amrica?, da a conocer tus ideas.
Grandes Conoce el legado indgena Exploracin de trminos claves tales como: ciudad, estado, imperio, aldeas, Se dejo pendiente un Humanos
civilizaciones dejado por las grandes maz, cdices, calendarios taller evaluativo y Diarios
Periodo 3 precolombinas civilizaciones precolombinas, Taller y exposicin grupal acerca de las distintas civilizaciones exposicin del mismo Libro gua
Los Aztecas en los aspectos polticos, precolombinas Taller
Los Mayas sociales, econmicos y Socializacin de los conocimientos dados Papel y marcadores
Los incas artsticos Piensa. Por qu crees que se realizaban los sacrificios humanos en lo
aztecas?
Culturas Identifica las distintas culturas Exploracin de los saberes previos tales como: sedentario, restos Actividad extra clases Humanos
precolombinas precolombinas que se arqueolgicos, zoomorfos, intercambios, federaciones Buscar en el Diarios
Periodo 3 acentuaron en el territorio Explicar con tus propias palabras las caractersticas de las culturas diccionario palabras Libro gua
colombiano Tumaco, Calima, Malagana desconocidas Taller
Realizar un paralelo de los distintas ideologas de las culturas indgenas del Papel y marcadores
primer milenio( San Agustn, Tierradentro, tairona, muisca, Nario, cauca) Documental
identificando sus costumbres, ideas polticas, econmicas y artsticas Televisor y DVD
Reemplazar en cada oracin el termino resaltado
 Europa en el siglo xv Identifica las causa del
Periodo 3 Espaa en 1492 movimiento social,
econmico, poltico y cultural
en Europa llamado
renacimiento
Exploracin de trminos claves: renacimiento, monarqua, comercio, Poca participacin de Humanos
transformacin cientfica y cultural. Socializacin de lo encontrado los estudiantes Diarios
Taller en grupos y socializacin del mismo Las extensas lecturas Libro gua
Observacin de las imgenes y describir a la forma de gobierno en la provocaron Taller
Europa del siglo xv desmotivacin en Papel y marcadores
Subraya las afirmaciones que explican la verdadera situacin de Espaa ellos
antes del descubrimiento de Amrica
Investiga la importancia de la imprenta

Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Descubrimiento de Reconoce que el Conocer trminos claves tales como: la biografa de Cristbal colon, No se presentaron Humanos
Amrica descubrimiento de Amrica Elaboracin de una lamina con los principales datos personales de dificultades ni Diarios
implica transformar nuevos Cristbal colon debilidades Libro gua
Periodo 3 territorios, e imponer una Completar esquemas observar imagen y describir lo que paso cuando los Taller
cultura sobre un grupo indgenas vieron por primer vez a los espaoles Papel y marcadores
humano Escribe una historia acerca de cmo seria los primeros momentos del Televisor
encuentro de los espaoles y los indgenas DVD
Relacionar cada fundador con su respectiva ciudad
Marcar falso o verdadero segn corresponda
La colonia Establece diferencias entre Reemplazar los trminos resaltados en cada frase La no utilizacin del Humanos
dominacin, imposicin y Clasificar cada imagen de acuerdo con el tipo de mita tiempo correcto el cual Diarios
Periodo 4 explotacin Comparar los distintas instituciones atras el desarrollo de Libro gua
Identifica los factores que se Escribir consecuencias de la explotacin indgena y encomendar a los las actividades Taller
dieron en el proceso de indgenas programadas Dibujos
colonizacin de Amrica Explica con tus propias palabras lo referente al artculo 329 de la Frase incgnita
constitucin nacional, analizar el contexto actual con el de la colonizacin
Aspectos Identifica y realiza diferencias Ordenar cada grupo social segn corresponda su jerarqua Falta de materiales Humanos
socioculturales de la entre los distintos niveles de Observar la pirmide anterior y responde preguntas por equipos para hacer la Diarios
Periodo 4 colonia jerarqua colonial Unir el personaje con la informacin que le corresponde ampliacin de la Libro gua
Conoce la religin, literatura, De acuerdo con el conocimiento de la colonia, escribir falso o verdadero temtica Taller
cultura y educacin dada en segn corresponda Lamina
los procesos de colonizacin Argumentar respuesta con relacin a la educacin en manos de la Marcadores
comunidades religiosas Colores
La esclavitud Conoce los factores que Observar imgenes y describir que pasa en cada una de ellas, socializar las Socializacin de los Humanos
provocaron la esclavitud en opiniones contenidos solo por Diarios
Amrica Analiza el ejemplo de las canciones nostlgicas de la esclavitud, que da pocos estudiantes Libro gua
Periodo 4 Identifica las rutas del envi entender Taller
de negros africanos para ser Averiguar que son palenques y que caractersticas tenan Colores
usados en la esclavitud Escribir una frase de libertad a partir de la solucin de un juego. laminas
 Completar texto usando palabras claves
Qu formas de esclavitud existen en la actualidad y como deben
rechazarse?
La insurreccin Establece diferencias entre Definir los dos tipos de poder poltico y econmico defendidos por los Poca participacin de Humanos
Periodo 4 comunera la crisis local y la crisis criollos en la segunda mitad del siglo XVIII los estudiantes en la Diarios
espaola factores que Explicar cada una de las ideas dadas del tema tratado solucin de talleres Libro gua
fortalecieron los Responde: Se dejo un trabajo Taller
levantamientos comuneros Por qu crees que este levantamiento se denomin movimiento de los escrito como Televisor
comuneros? complemento del tema DVD
Relacionar cada informacin con la correspondiente
Factores de la Identifica los factores internos Piensa y escribe las reclamaciones que podran motivar a estas personas a Mejorar la Humanos
independencia y externos que provocaron el exigir su independencia de Espaa ( criollos, indgenas y esclavos) participacin activa en Diarios
Periodo 4 proceso de independencia Organizar las frases e identifica los factores que impulsaron el proceso de clases Libro gua
independencia Los resultados de la Taller
Marca falso o verdadero segn corresponda adquisicin del Sopa de letras
Buscar en sopa de letras 9 palabras relacionadas con la independencia aprendizaje fue
satisfactorio
rea: Ciencias naturales grado: 3 Y 4
Periodo Gua o tema Indicadores de logro
Los seres vivos -Conoce la conformacin de
los seres vivos.
-Reconoce las funciones
Periodo 1 vitales de los seres vivos
-clasifica los seres vivos.
El reino mnera Conoce los organismos que
pertenecen al reino mnera
Periodo 1 Identifica el efecto de
bacterias benficas y
perjudiciales
El reino protisto -Clasifica el reino protisto en
sus grupos caractersticos
Periodo 2 - identifica algunos protistas
El reino de los -Conoce las caractersticas de
hongos los hongos
Periodo 2 - identifica efectos de los
hongos en los seres vivos
Debilidades,
Actividades dificultades y Recursos
observaciones
-Exploracin de los saberes previos: diversidad, clasificacin, caractersticas Mejorar la Humanos
comunes y reinos participacin activa en Diarios
-vocabulario para manejar: auttrofo, hetertrofo y especie clases Libro gua
-observacin de paisajes y colorea los seres vivos que encuentras Dibujos
-escribe falso o verdadero segn el enunciado. Graficas
-haz un listado de seres no vivos que encuentras en tu saln de clases. Textos de estudiantes al
-completa y explica si es un ser vivo o un ser inerte hacer salidas al campo
-descrbete como un ser vivo
- dilogo de opiniones
-conocer trminos claves: microscpico, primitivos y unicelulares Poca participacin de Humanos
- menciona un beneficio y un dao causado por las bacterias los estudiantes y falta Diarios
-completa y responde segn la problemtica planteada. de materiales Libro gua
-observa y describe clases de bacterias didcticos Pan
-preparacin de exposiciones grupales Yogur
Investiga: la vida del cientfico Louis Pasteur.
Vocabulario: cilios, flagelos, seudpodos y parsito Profundizar en casa la Humanos
-completa la informacin del cuadro segn lo estudiado temtica con la ayuda Diarios
- establece diferencias entre bacterias y protistas de una actividad extra Libro gua
- completa: protistas que realizan fotosntesis y protistas que generan clases Laminas
enfermedades Fotocopias taller
- analiza las estructuras del movimiento de algunos protistas
- marca con una X la respuesta correcta
-vocabulario a manejar: descomponer, materia orgnica, setas y adsorcin Se obtuvieron Humanos
-Investiga: Qu descubrimiento hizo Alexander Fleming? resultados Diarios
- clasifica hongos en benficos y perjudiciales satisfactorios en la Libro gua
-Completa espacios con palabras correspondientes adquisicin del Material orgnico
-escribe clase de hongo que se encuentra en cada situacin dada aprendizaje Lupa
- explicacin de championes y levaduras en la industria alimenticia Gua de laboratorio
-solucin de pregunta problematizadora en grupos

Periodo Gua o tema Indicadores de logro
El reino vegetal -identifica las distintas partes
de la planta con sus funciones
correspondientes.
Periodo 3 - clasifica plantas segn la
presencia de flores y segn
su tamao
El reino animal -conoce caractersticas
generales del reino animal
Periodo 3 - clasifica en animales
invertebrados y vertebrados
Periodo 3 Funcin de nutricin Identifica los rganos que
en el ser humano intervienen el proceso de
nutricin del ser humano
Conoce la funcin principal
del sistema digestivo,
circulatorio, respiratorio y
excretor
-socializacin
Debilidades,
Actividades dificultades y Recursos
observaciones
-Exploracin de los saberes previos mediante dialogo de saberes Realizar trabajo de Humanos
- elaboracin de esquemas de la planta ubicando las partes y sus funciones ampliacin del tema Diarios
- exposicin en grupos de las distintas funciones de las partes de la planta. La disposicin del Libro gua
- exploracin de trminos claves y desconocidos. tiempo no fue utilizado Plantas
- identifica en un esquema las partes de la planta relacionada con la funcin correctamente por lo Bistur
que cumplen cual se dejaron Mapa conceptual
-completar mapa conceptual relacionado con el tema tratado pendientes en la Fotocopias
- que significa el trmino conferas prxima clase Dibujos
- investiga plantas que contengan atributos teraputicos
-Comentar con compaeros acerca de los usos de planta
- exploracin del vocabulario a manejar: multicelulares, hetertrofos y Poca participacin en Humanos
columna vertebral clases Diarios
- exposicin y elaboracin mapa conceptual para el manejo de los Profundizar la Libro gua
conocimientos temtica con la ayuda Taller
- observacin de dibujos y responde si son vertebrados o invertebrados de talleres en casa Esquemas
- marcar con una V o F si es conveniente Frisos
-Explicacin de las grades diferencias entre los animales y los vegetales
- completar los espacios en blanco con las palabras correspondiente
- responde preguntas problematizadoras y socializa
- realizacin de carteleras
Completar la grafica de la funcin de nutricin Se obtuvieron los Humanos
Relaciona los trminos del cuadro y resuelve las actividades objetivos propuestos Diarios
De acuerdo con su funcin, di qu relacin tiene cada pareja de sistemas en el desarrollo de la Libro gua
Evaluar cmo funciona el cuerpo humano temtica programada Taller
Laminas
Periodo 3 Digestin en la Identifica los rganos que Indica los rganos que intervienen en cada proceso Se dejaron actividades Humanos
nutricin intervienen en la formacin Observar algunos malos hbitos alimenticios y marca en cul de ellos estas pendientes para Diarios
del bolo alimenticio, formacin fallando mejorar la adquisicin Libro gua
del quimo, formacin del quilo Qu puedes concluir sobre los malos hbitos alimenticios? del aprendizaje Taller
y la eliminacin de los Por qu se considera comer varias veces al da y no una sola vez? Realizar una Laminas
desechos Qu importancia tiene los movimientos del estomago y los intestinos? investigacin Productos alimenticios
Observar los componentes de algunos productos preparados y luego
responder en grupos de trabajos
Periodo 4 La respiracin Reconoce que la reparacin Explicar el recorrido que realiza cada gas en el proceso Se lograron Humanos
necesaria en la es el proceso de tomar respiratorio( oxigeno y dixido de carbono) satisfactoriamente el Diarios
nutricin oxigeno y eliminar el dixido Completar con la palabra que corresponda desarrollo y Libro gua
de carbono Explicar con tus propias palabras como se produce el intercambio de gases adquisicin del Taller
Conoce el proceso de en los alvolos aprendizaje dado Esquemas
inspiracin y expiracin Qu importancia tiene el sistema respiratorio en la prctica de ejercicios? Laminas
Cul es la importancia de tomar aire por la nariz? Frisos
Qu funcin cumple el oxigeno cuando llega a nuestras clulas? Colores
Averigua: la importancia de tos y el estornudo

Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Periodo 4 La circulacin, Reconoce que es el proceso Marca con una X el rgano que realiza cada funcin Poca participacin de Humanos
transporte de de mediante el cual se lleva Responde: Qu clulas participan cuando hay una herida? los estudiantes en el Diarios
nutrientes oxigeno y nutrientes a las Cul es la funcin de estas clulas? desarrollo de la clase Libro gua
clulas Subraya la respuesta correcta Taller
Que relacin existe entre el latido del corazn y el pulso? Marcadores
Cuando el corazn se detiene ocurre un paro cardiaco. La persona puede Papel
morir porque Esquemas
Qu relacin hay entre las vacunas y los glbulos blancos? Documental
Periodo 4 La excrecin, Identifica el proceso mediante Relacionar las dos columnas Se lograron los Humanos
interviene en la el cual se desarrolla la Resolver crucigramas objetivos propuestos Diarios
nutricin filtracin y purificacin de la Solucin de taller en el desarrollo de la Libro gua
sangre Elaboracin de carteleras en parejas: cuidado del sistema excretor temtica Taller
Conoce el proceso de Preparacin de una exposicin del tema Marcadores
formacin de la orina Papel
rea: Espaol grado: 3 Y 4

Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Periodo 1 Comprensin lectora Comprende y recrea textos -Lectura individual del texto a comprender Poca participacin de Humanos
La esmeralda literarios -Subrayar palabras nuevas y buscarla en el diccionario los estudiantes Diarios
encantada -Completar oraciones relacionadas con la lectura Lo no habilidad lectora Fotocopias
-Enumeracin de vietas segn el orden de la historia en algunos
- Argumentacin del significado de oraciones y escribir comentarios estudiantes
-Redaccin de oraciones que contengan el mensaje del cuento
Periodo 1 Los momentos del Comprende cuentos -Lectura del cuento, con una lnea divide los momentos del cuentos Realizacin de un Humanos
cuento Identifica las partes del -Subrayar trminos desconocidos y buscar en el diccionario trabajo en casa como Diarios
cuento - relacionar con una lnea el momento del cuento con el fragmento indicado produccin literaria Fotocopias
Produccin de un nuevo cuento en base al anterior utilizando palabras Se obtuvieron los Frisos
nuevas y personajes resultados
Observacin de dibujos y explica cada una de la situacin utilizando satisfactorios
palabras como: al comienzo, despus, finalmente
Periodo 1 El dilogo Identifica los personajes que Lectura y comprensin del texto Se obtuvieron los Humanos
intervienen en un dilogo Escribir como sera el dilogo de un personaje feliz, generoso e resultados Diarios
Elabora dilogos utilizando insatisfecho satisfactorios en el Libro gua
como personajes a sus Observacin de una historieta, ordena y forma un dilogo desarrollo y Fotocopias
compaeros Elaboracin de dilogos de problemas escolares entre estudiantes adquisicin del Dibujos

Periodo 2 La leyenda Conoce las caractersticas de
una leyenda
Elabora leyendas de su
comunidad
Periodo 2 La descripcin de Realiza descripciones de
personajes personajes de narraciones y
de la televisin
Explica cmo es fsicamente
y el carcter que tienen los
personajes observados
Periodo 2 Las slabas tnicas y Identifica en una palabra la
atnicas slaba tnica y las atnicas esdrjula
Clasifica en agudas, graves
y esdrjulas distintas
palabras
Periodo Gua o tema Indicadores de logro
Periodo 3 La tilde en palabras Conoce la regla para marcar
agudas la tilde en palabras agudas
Periodo 3 Palabras primitivas y Identifica en una palabra si
derivadas es primitiva o derivada
Periodo 3 Las palabras Reconoce palabras
compuestas compuestas
Realiza formacin de
palabras compuestas
aprendizaje
Comprensin de la lectura de la leyenda la madremonte Se dejo actividad extra Humanos
Responder preguntas alusivas a lectura clases que permita Diarios
Elaboracin de leyenda por medio de dibujos que los estudiantes Frisos
En grupos de 3 investigar en su comunidad una leyenda fantstica o mejoren la Diccionario
popular y presentar dicho trabajo en la prxima clase comprensin del tema
Dinmica de describir a un compaero de clases y luego descubrir Observar en la Humanos
Manejo de palabras claves como: apariencia fsica y carcter televisin un Diarios
Observacin de un personaje y completar un esquema personaje de la Libro gua
Realizacin de oraciones comparando cada parte del cuerpo con otra cosa farndula y realizar su Cartelera
Escoger un compaero de clases y realizar una descripcin descripcin
Socializar los trabajos realizados
Colorear el sentimiento que te genera el personaje y luego explicar la
eleccin
Manejo de trminos claves tales como: slaba, pronuncia, aguda, grave, Poca participacin de Humanos
los estudiantes en el Diarios
Explicacin por parte del docente la teora de trabajo dando ejemplos proceso de enseanza Libro gua
Subrayar la silaba tnica en cada palabra dada aprendizaje Fotocopias
Escribir cada palabra donde corresponda, de tal manera que la silaba Frisos con palabras
tnica este en el escaln ms alto
Encerrar la slaba tnica y luego clasificar en su grupo correspondiente
Actividades Recursos
Identificar palabras agudas Afianzar la temtica Humanos
Marcar la tilde donde corresponda con actividades en la Diarios
Escribir el verbo en forma de sustantivo y forma palabras agudas prxima clase Libro gua
Colorear las palabras agudas que encuentras en el texto dado Taller
Buscar en tablas palabras derivadas que correspondan a primitivas Se obtuvieron los Humanos
Unir expresiones con una lnea y escribir oraciones que contengan palabras resultados Diarios
primitivas y derivadas satisfactorios en el Fotocopias(taller)
Combinar palabras de dos columnas para formar nuevas palabras desarrollo y Libro gua
En grupos participa en la competencia de quien ms escriba palabras adquisicin del
primitivas y derivadas aprendizaje
Identificar del listado de palabras compuestas No existieron Frisos
Explicar porque son palabras compuestas debilidades y Carteles
Unir palabras para formar luego compuestas dificultades en la clase Humanos
Colorear con el mismo color la palabra compuesta con su mismo Diarios
significado Libro gua
Escribir la palabra compuesta para cada definicin dada
Periodo 3 Los prefijos Reconoce el concepto de
prefijos
Conoce algunos prefijos que
se utilizan con mayor
frecuencia
Periodo 3 Los sufijos Reconoce que los sufijos son
partculas que se ubican al
final de las palabras y
modifican su significado
Periodo 3 La oracin Conoce el concepto de
oracin
Identifica el verbo en una
oracin
Elabora oraciones
Periodo 4 Partes de la oracin Identifica en una oracin el
sujeto y el predicado
Periodo 4 El sujeto y su ncleo Identifica en el sujeto quien
realiza la accin
Reconoce que el sujeto
siempre es un nombre o un
pronombre
Periodo 4 El predicado y su Identifica el predicado y su
ncleo ncleo en la oracin Explicacin por parte del docente con ejemplos
Exploracin de los saberes previos y manejo de nuevas palabras tales Poca participacin de Humanos
como: partculas, raz, modificar y significado los estudiantes en Cartelera
Observacin de la tabla de prefijos y explicacin de saberes clases Diarios
Escribir ejemplos por parte de los estudiantes con cada uno de los prefijos Libro gua
Completar las oraciones con el prefijo que ms convenga
Con prefijos dados inventar nuevas palabras y escribir su significado.
Produccin de trabalenguas utilizando prefijos
Exploracin de los saberes previos La motivacin de los Humanos
Completar las palabras resaltadas de cada oracin con un sufijo estudiantes fue muy Diarios
Aadir sufijos aumentativos y diminutivos a un grupo de palabras poca Libro gua
Aade sufijos y luego forma oraciones ( dora, era, ble) Fotocopias
Lectura de enunciados y subraya los que sean oraciones Se adquirieron los Humanos
Escribir el verbo que hace falta para formar oraciones resultados Diarios
Colorear globos que contengan oraciones programados en el Libro gua
Encerrar en un circulo el verbo en las oraciones dadas desarrollo de la Sopa de letras
Organizar palabras, de manera que se formen palabras coherentes temtica Frisos
Escribir oraciones que informen lo que hacen los personajes en la Fotocopias
fotografa
Manejo de conceptos claves tales como: sujeto y predicado Se obtuvieron los Humanos
Observacin de la explicacin de los ejemplos dados por el docente resultados Diarios
Subrayar el sujeto en un conjunto de oraciones satisfactorios en el Libro gua
Rodear el predicado de oraciones dadas desarrollo y Frisos
Relacionar el sujeto y el predicado y luego escribe las oraciones que se adquisicin del Fotocopias taller
formen aprendizaje
Lectura de oraciones y luego completar el esquema
Escribir el sujeto o predicado a oraciones para darle sentido
Escribir 3 oraciones relacionadas con tu familia, rodear el sujeto
Observacin de ejemplos dados por el profesor Se deben aplicar Humanos
Elaboracin en sus cuadernos oraciones y sealar el ncleo del sujeto actividades en Diarios
Observacin de dibujos y completar las oraciones con el sujeto indicado prximas clases para Libro gua
Identificar y sealar con color rojo el sujeto en distintas oraciones mejorar la adquisicin Fotocopias
Completar el sujeto de una oracin con una o dos palabras mas del tema Libros viejos
Lectura de textos e identificar sus oraciones, escribirlas y subrayar el Fotocopias (taller)
ncleo del sujeto de cada una
Eliminar palabras del sujeto, hasta que quede el ncleo
Conocer trminos claves como: accin, funcin y verbo Se obtuvieron los Humanos
resultados Diarios
Observacin de imgenes y luego escribir el predicado de las oraciones satisfactorios en el Fotocopias
Subrayar con color azul el predicado de las oraciones y rodear con verde el desarrollo y Dibujos
ncleo del predicado adquisicin del Colores
Eliminar palabras del predicado hasta que quede solo el ncleo aprendizaje Marcadores
 Completar ficha del personaje y luego realizar oraciones
Construir oraciones a partir de un ncleo de un sujeto o de un predicado
Crear una historia usando las palabras trabajadas anteriormente
Periodo 4 La tilde en palabras Conoce la regla ortogrfica Conocer mediante ejemplos la regla de las palabras graves Se dejaron actividades Humanos
graves para colocar la tilde en las Lectura de texto e identificar palabras graves para mejorar la Diarios
palabras graves Completar oraciones utilizando palabras graves adquisicin de los Libro gua
clasificar en una tabla, palabras graves con tilde o sin tilde aprendizajes Cartulina
competencia de escribir mayor cantidad de palabras graves Marcador
Periodo 4 La tilde en las Identificar la regla ortogrfica Colorear de un conjunto de palabras las que son esdrjulas Se obtuvieron los Humanos
palabras esdrjulas para marcar tilde en las Identificar palabras esdrjulas y luego marcar la tilde a la que le haga falta resultados Diarios
palabras esdrjulas Clasificar palabras en una tabla en agudas, graves y esdrjulas satisfactorios en el Libro gua
Escribir el plural de un listado de palabras graves que luego se convertirn desarrollo y Colores
en esdrjulas adquisicin del
Escribir palabras segn lo planteado por el docente aprendizaje
Periodo 4 Funciones del Reconocer que el lenguaje Lectura y comprensin de las principales funciones del lenguaje Poca participacin de Humanos
lenguaje posee una finalidad, Observacin de imgenes y organizar para ver la intencin del lenguaje algunos estudiantes Diarios
propsito o funcin Leer y escribir cual es la intencin de cada texto en clases Libro gua
Inventar un dialogo para la historieta, empleando las distintas funciones del Fotocopias
lenguaje
rea: Matemticas grado: 3 Y 4

Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Periodo 1 Los nmeros Conocer los nmeros Expresar en unidades las cantidades dadas Se obtuvieron los Humanos
naturales naturales en su escritura y Completar tablas, ubicando el nmero anterior y posterior resultados Diarios
lectura Escribir los nmeros naturales que permiten contestar preguntas o satisfactorios en el Libro gua
Identificar el nmero anterior problemas desarrollo y Fotocopias
y posterior Resolver problema observando tablas y dibujos adquisicin del Frisos
aprendizaje
Periodo 1 Lectura y escritura Identificar el valor posicional Completar la tabla escribiendo como se lee cada numero Aplicacin de taller en Humanos
de nmeros de un nmero para poder Con un grupo de nmeros, formar una mayor y luego escribe como se lee actividades extra Diarios
realizar lecturas Escribir en cifras cada nmero clases Libro gua
Resolucin de problemas Fotocopias
Socializacin en el tablero por parte de los estudiantes los problemas
resueltos
Periodo 1 Orden en los Conocer los smbolos para Explicacin docente por medio de ejercicios que permitan adquirir el Poca participacin de Humanos
nmeros naturales comparar dos nmeros aprendizaje los educandos Diarios
Comparar parejas de nmeros. Escribir mayor que () o menor que () Libro gua
Observacin de una tabla y luego ordenar los datos de mayor a menor Fotocopias
Escribir ejemplo o contraejemplo segn el caso del problema dado
Realizar lectura de tabla y luego dar solucin a interrogantes
Periodo 2 Los nmeros Reconocer que los nmeros
ordinales hasta el ordinales son aquellos que
100 nos permiten conocer el
orden de un elemento dentro
de un grupo
Periodo 2 La adicin de Conocer el concepto de
nmeros naturales y adicin dando ejemplos de la
sus propiedades vida cotidiana
Identificar partes de la adicin
y sus propiedades
Periodo 2 La sustraccin de Conocer el concepto de la
nmeros naturales sustraccin a partir de
problemas de su realidad
Periodo 2 Multiplicacin de Reconoce que la
nmeros naturales multiplicacin se puede
expresar como una adicin
de sumandos iguales
Periodo 3 Propiedades de la Solucionar ejercicios de
multiplicacin multiplicacin utilizando las
propiedades conmutativa,
asociativa y distributiva
Conocer mediante explicacin docente los nmeros ordinales Se obtuvieron los Humanos
Escribir el nmero ordinal en cada caso resultados Diarios
Colorear con el mismo color las expresiones equivalentes satisfactorios en el Libro gua
Escribir la lectura de nmeros ordinales correspondiente a cada caso desarrollo y Fotocopias
Solucin de problemas adquisicin del Cartulinas
aprendizaje Reglas
Calcular los resultados de las operaciones. Ordenar de mayor a menor Se obtuvieron los Humanos
Escribir la propiedad o propiedades aplicadas en cada caso resultados Diarios
Pasar al tablero estudiantes para dar solucin a los problemas planteados satisfactorios en el Libro gua
Concurso de calcular mentalmente operaciones desarrollo y Fotocopias
Juego de completar cuadro mgico adquisicin del Lamina
Completar las adiciones planteadas aprendizaje Objetos
Calcular el resultado de las operaciones
Solucin y socializacin de problemas utilizando la adicin
Conocer el concepto de sustraccin mediante la elaboracin de problemas Por la no disposicin Humanos
cotidianos del tiempo correcto se Diarios
Ubica en una sustraccin las partes dejaron pendiente Libro gua
Efectuar en el tablero sustracciones actividades en la Fotocopias
Calcular el resultado de cada operacin y luego ordena de menor a mayor prxima clases Laminas
Completa las sustracciones Frisos
Averigua el trmino de cada sustraccin
Completar las series realizando las operaciones que se indican
Descubrir las sustracciones incorrectas
Solucin de problemas de sustraccin
Socializacin y evaluacin de los conocimientos
Observacin del esquema, luego da una explicacin de lo dado Muchas falencias en Humanos
Convertir de sumandos iguales a multiplicacin el aprendizaje de las Diarios
Expresa en suma de sumandos iguales las multiplicaciones tablas de multiplicar Libro gua
correspondientes Aplicar actividades Fotocopias
Completa la tabla realizando clculos extra clases para
Escribe de manera vertical las multiplicaciones y da su solucin mejorar la adquisicin
Unir el producto con la multiplicacin del aprendizaje
Unir cada expresiones con su producto
Reemplazar las multiplicaciones por los productos
Solucin de juego en compaeros, sigue las reglas que da el libro gua
Solucin de problemas de multiplicacin
Explicacin docente por medio de ejemplos Se obtuvieron los Humanos
Seleccionar estudiantes para que resuelvan problemas en el tablero resultados Diarios
Efectuar clculos que el docente plantea en el transcurso de la clase satisfactorios en el Libro gua
Completar los espacios vacios de cada multiplicacin, aplicando la desarrollo y Fotocopias
 propiedad conmutativa adquisicin del Carteleras
Calcular el resultado de las expresiones dadas, realizando primero las aprendizaje
operaciones de los parntesis
Aplicacin de la propiedad distributiva de la multiplicacin y comprobar las
igualdades
Marca verdadero o falso segn corresponda el ejercicio
Subraya las expresiones que representen cada situacin dada
Agrupar los factores de dos formas diferentes, luego calcula los productos
Solucin de problemas aplicando propiedades de la multiplicacin
Periodo 3 Expresiones con Da solucin a expresiones Explicacin por parte del docente la importancia de un parntesis en una Existi poca Humanos
varias operaciones con distintas operaciones expresin participacin de los Diarios
tales como Efectuar primero las operaciones que estn en los parntesis estudiantes la solucin Libro gua
Multiplicaciones, adiciones y Completar crucinmero, efectuando las operaciones de problemas en el Fotocopias
sustracciones Escribir los parntesis en el lugar adecuado para que se cumpla cada tablero Lamina
igualdad
Periodo 3 Los nmeros Conoce la antigua escritura Conocer la teora a trabajar por medio la explicacin docente Se obtuvieron los Humanos
romanos romana Colocar en prctica la teora entendida resultados Diarios
Consignacin de la claves para poder escribir nmeros romanos satisfactorios en el Libro gua
Escribe con cifras numricas los nmeros romanos dados desarrollo y Fotocopias
Escribir en romanos cantidades numricas adquisicin del Frisos
Completar tabla aprendizaje
Periodo 3 Relaciones entre Identifica rectas paralelas, Buscar en el diccionario las palabras claves tales como: paralelas, secantes Se obtuvieron los Humanos
rectas secantes y perpendiculares y perpendiculares resultados Diarios
Observacin de laminas satisfactorios en el Libro gua
Completar expresiones desarrollo y Fotocopias
Resaltar en cada caso los segmentos indicados adquisicin del Dibujos
Prolongar rectas en el sentido indicado aprendizaje Lamina
Resaltar en un dibujo cinco pares de segmentos secantes

Debilidades,
Periodo Gua o tema Indicadores de logro Actividades dificultades y Recursos
observaciones
Periodo 3 ngulos Reconoce que entre dos Observar la explicacin dada por el docente de las distintas clases de Se lograron los Humanos
semirrectas o lados que ngulos: agudo, recto, obtuso, llano objetivos propuestos Diarios
tienen origen comn se forma Escribir segn el grfico el Angulo que corresponda (agudo, obtuso, recto) en el desarrollo de la Libro gua
un Angulo Encerrar con una lnea el Angulo que no corresponda clase Fotocopias
Solucin de problema y socializacin Frisos
Esquema
Periodo 4 Medicin de ngulos Conoce el transportador como Observacin del procedimiento para la medicin de ngulos explicado por Falta de materiales Humanos
elemento que permite la parte del docente que permita que Diarios
medicin de ngulos Medir ngulos dados aprendizaje sea Libro gua

Periodo 4 Unidades de longitud Identifica las unidades de
medida como el metro y sus
mltiplos y submltiplos
Periodo 4 Conversin de Realiza conversiones de
unidades de longitud unidades de longitud
multiplicando por 10
Periodo 4 Estudio estadstico Reconoce que el estudio
estadstico es empleado para
recoger y organizar datos
Periodo 4 Frecuencia y moda Reconoce la frecuencia y la
moda en un estudio
estadstico
Periodo 4 Secuencias y Identifica el cambio
variacin cualitativamente y
cuantitativamente cuando se
da un valor numrico
Revisin de la actividad anterior adquirido con ms Fotocopias
Utilizar el transportador. Escribir cuanto miden cada Angulo facilidad Regla
Transportador
Observacin de un metro comn y explicacin de lo visto Dejar actividades Humanos
Utilizar unidades menores que el metro midiendo objetos pequeos extra clase que Diarios
Observar objetos y relacionar la unidad de longitud que se debe utilizar permita superar Libro gua
para medirlos algunas falencias Fotocopias
Completar las frases con la unidad de medida correspondiente Metro
Marcar falso o verdadero segn corresponda Clips
Palitos
Explicacin por parte del docente la manera de ampliar una longitud y Se obtuvieron los Humanos
reducirla resultados Diarios
Expresar en metros las longitudes dadas satisfactorios en el Libro gua
Seguir el recorrido de las flechas. Escribir las equivalencias desarrollo y Fotocopias
Completar espacios en blanco para que las igualdades se cumplan adquisicin del Cartulina
Solucin de problemas aprendizaje Marcador
Exploracin de los saberes previos y manejo de trminos desconocidos Poca participacin de Humanos
tales como: datos, variable, poblacin y muestra los estudiantes en el Diarios
Observar problemtica y completar la tabla realizando temas de desarrollo de las Libro gua
investigacin actividades Fotocopias
Relacionar cada concepto con su definicin Laminas
Escribir una poblacin, muestra y una variable que se ajuste a informacin
dada en la tabla
Lectura de problema y solucin en grupos de trabajos
Observacin de la tabla dada por el docente y responder interrogantes de la No quedo en claro Humanos
misma algunos conceptos por Diarios
Organizar en una tabla la informacin recolectada al preguntar a un grupo la no disposicin Libro gua
de estudiantes sobre su mascota preferida correcta del tiempo Fotocopias
Completar la tabla con la informacin dada y luego contestar cual es la Laminas (tablas)
moda
Resolver problemtica
Con ejemplos dados por el docente conocer la teora identificando el patrn Se mejoraron Humanos
de cambio falencias presentadas Diarios
Completar la tabla encontrando el patrn de cambio en las temticas Libro gua
Encontrar los seis primeros trminos de cada secuencia de acuerdo con el trabajadas con Fotocopias
patrn del lado anterioridad
Relacionar la secuencia con su patrn de cambio
Solucin de problemas grficos