Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
GRUPO: 208046_129
TUTOR
MEDELLN
2016
Introduccin
Este trabajo est compuesto por 6 ejercicios, dentro de los cuales se desarrollan
temas como vectores, teorema de Pitgoras, coordenadas polares, matrices 2 x 2,
producto cruz de dos vectores, producto punto de dos vectores en el espacio entre
otros.
1. Una mosca se para en la pared de un cuarto. La esquina inferior izquierda de la
dos dimensiones. Si la mosca est parada en el punto que tiene coordenadas (2,
1) m,
a. Qu tan lejos est de la esquina del cuarto?
1
tan 1 ( ngulo) =0,5
2
ngulo 26,57
Respuesta: ( 5 ,26.57
2. Un auto se desplaza 300 m del Norte 30 al Este, luego 500 m del Sur 60 al Este
y finalmente 300 m al Sur. Hallar la distancia y direccin a la que quedo del punto
Para resolver el ejercicio de forma grfica aplicamos el mtodo del polgono (Se
grafica un vector a continuacin del otro: el extremo inicial del vector "b" coincide
con el extremo final del vector "a" y el extremo inicial del vector "c" coincide con el
extremo final del vector "b. Luego se traza una diagonal que une el inicio del
vector "a" con el extremo del vector c) as:
Vector c=0i300sin 90
Vector R=a+b+ c
30+0
300 sin 60500 sin 30300 sin 90
300 cos 60+500 cos i+ )j
Vector R=
Vector R=583,01i290,19 j
r= x 2 + y 2= 583,012+290,19 2= 5424110,90=651,24 m
1 290,19
tan ( ngulo) =0,5
583,01
sigue: 4.13 m SO, 5.26 m E, y 5.94 m en una direccin de 64 NE. Elija el eje x
A=2,92 i2,92 j
B=5,26 i+ 0 j
C x =5,94 cos 26=5,34 m C y =5,94 sin 26 2,60 m
C=5,34 i+ 2,60 j
R= A+ B+C
R=7,68 i0,32 j
R x2 + R y2
7,682 +(0,32)2
Magnitud =
1 0,32
Angulo=tan =2,39 =357,61
7,68
punto del arranque est dado por la resultante hallada en el punto anterior,
para volver al punto inicial basta con moverse 7,69 metros en una direccin de
357,61
4. Dados los vectores, Calcular:
U = - i + 2j - 4k
W = 2i - 3j +k
V= - 4i +3j +2k
a. U.W
U
W = 1, 2,4 2,3,1
U
W =(1 )( 2 ) + ( 2 ) (3 )+ (4 ) ( 1 )
U
W =264
Respuesta:
U
W =12
W.V
= 2,3,1 4,3, 2
W V
=( 2 )(4 ) + (3 ) (3 )+ ( 1 )( 2 )
W V
=89+ 2 Respuesta :
W V =15
W V
b. UV
U = - i + 2j - 4k
V= - 4i +3j +2k
| |
i j k
U
V = 1 2 4
4 3 2
U
3 2 | 4 2 ||
V = 2 4 i 1 4 j+ 1 2 k
4 3 || |
Procedemos a resolver cada determinante de 22
U
V = [ ( 2 ) ( 2 )(4 ) ( 3 ) ] i [(1 ) ( 2 )(4 )(4 ) ] j+ [ (1 ) ( 3 )( 2 ) (4 ) ] k
U
V = [ 4+12 ] i [ 216 ] j+ [3+8 ] k
UW
U = - i + 2j - 4k
W = 2i - 3j +k
| |
i j k
U W = 1 2 4
2 3 1
U
3 1 | 2 1 ||
W = 2 4 i 1 4 j+ 1 2 k
2 3 || |
Procedemos a resolver cada determinante de 22
U
W =[ ( 2 )( 1 ) (4 ) (3 ) ] i [ (1 )( 1 ) (4 ) ( 2 ) ] j+ [ (1 ) (3 )( 2 ) ( 2 ) ] k
U
W =[ 212 ] i [1+8 ] j+ [ 34 ] k
Respuesta:
U
W =10 i 7 j1 k
c. (U W).V
U = - i + 2j - 4k
W = 2i - 3j +k
V= - 4i +3j +2k
| |
i j k
( U W ) V = 1 2 4
2 3 1
(
U
3 1 | 2 1 ||
W ) V = 2 4 i 1 4 j + 1 2 k
2 3 || |
Procedemos a resolver cada determinante de 22
(
U
W ) V =[ ( 2 ) (1 ) (4 )(3 ) ] i [ (1 ) ( 1 )(4 )( 2 ) ] j+ [ (1 )(3 )( 2 ) ( 2 ) ] k
(
U
W ) V =[ 212 ] i [1+8 ] j+ [ 34 ] k
(
U
W ) V =(10 i 7 j1 k ) (4 i +3 j+ 2 k )
(
U
W ) V =(10 )(4 ) + (7 ) (3 )+ (1 ) ( 2 )
(
U
W ) V =40212
Respuesta: (
U
W ) V =17
d. Cos ( u, w)
264 12
= = =0,70
1+ 4+16 4 +9+1 21 14
cos
0,70== 134,41
Respuesta:cos1
bandeja B contiene 120 g de cada uno de los tres tipos de queso anteriores; y la
Ventade queso= A B C
|50 Venta 80 Venta 100Venta|
| |
A 40 160 80
A B C
B 120 120 120 =|26.600 25.600 21.600|
|50 80 100|C 150 80 80
En F2, las peras cuestan 1.8 euros/kg, las manzanas 0,8 euros/kg, y las naranjas
2 euros / kg.
La matriz que representa la cantidad de fruta que quiere cada persona est dada
as:
| |
A2 1 6 P M N
Cant . de Fruta= B 2 2 4
C1 2 3
| |
2 1 61 0 0
Cant . de Fruta= 2 2 4 0 1 0
1 2 30 0 1
F1= (1/2) F1
| |
1 1
1 3 0 0
Cant . de Fruta= 2 2
2 2 4 0 1 0
1 2 3 0 0 1
F2= (1/2) F2
| |
1
1 0 0
1 3 2
Cant . de Fruta= 2
1
1 1 2 0 0
2
1 2 3
0 0 1
F3= (1/3) F3
| |
1
1 0 0
1 3 2
2
1
Cant . de Frut a= 1 1 2 0 0
2
1 2
1 1
3 3 0 0
3
F2=F2-F1
1
1 3
2 2
1 1
0 1
2 3
3
1
0 0
2
1 1
Cant . de Fruta=|1 0|
2 2
1
0 0
3
F3=3F3-F1
1
1 3
2 3
1
0 1 0
2
2
1
0 0
2
1 1
Cant . de Fruta=|0 0|
2 2
1
0 1
2
F1=F2-F1
1 0 4
1 3
0 1 0
2
2
1
1 0
2
1 1 |
Cant . de Fruta=|0 0
2 2
1
0 1
2
F3=3F2-F3
1 0 4
1
0 1 0
2
| |
1
1 0
2
1 1
Cant . de Fruta= 3 0
2 2
3
1 1
2
3
0 0
4
1
0 1 0
2
| |
1 9
1
4 8
1 1
Cant . de Fruta= 3 0
2 2
3
1 1
2
F2=3F2-F3
3
0 0
4
3
0 0 0
2
| |
1 9
1
4 8
1
Cant . de Fruta= 3 0 1
2
3
1 1
2
F1= (-4/3) F1
1 0 0
3
0 0 0
2
| |
1 3 4
3 2 3
1
Cant . de Fruta= 3 0 1
2
3
1 1
2
F2= (2/3) F2
1 0 0
0 1 0 0
| |
1 3 4
3 2 3
1 2
Cant . de Fruta= 3 0
3 3
3
1 1
2
F3= (-1/3) F3
1 0 0
0 1 0 0
| |
1 3 4
3 2 3
1 2
Cant . de Fruta= 1 0
3 3
1 1 1
3 2 3
| |
1 3 4
3 2 3
2
Cant . de Fruta1= 1 0
3 3
1 1 1
3 2 3
| |
A2 1 6
Cant . de Fruta= B 2 2 4
C 1 2 3
Det .Cant . de Fruta=( 2.2 .3 )+ ( 6.2.2 ) + ( 1.4 .1 ) ( 1.2.6 ) ( 2.4 .2 )( 1.3 .2 )=6
| |
2
2 | | | || |
4
3
1
2
6
3
1
2
6
4
Adj .Cant . de Fruta= 2
1 | | | | | |
4
3
2
1
6
3
2
2 |
2 9 8
6 = 2 0
4
4
2 3 2 |
2
1 | | | | | |
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
| |
1 3 4
3 2 3
1
|
1
6
2 9 8
Cant . de Fruta = 2 0 4 =
2 3 2 |
1
3
1
0
1
2
3
1
3 2 3
Conclusiones
Por otra parte, la solucin conjunta de los ejercicios y la dinmica planteada para
desarrollar el trabajo colaborativo nos permitieron interactuar de forma oportuna y
crtica con nuestros compaeros, generando mayor intercambio de conocimientos.
Bibliografa
Julio, R. [julioprofenet]. (2012, Marzo 6). Producto Cruz de dos Vectores [Archivo
de video]. Recuperado de: https://youtu.be/io1vem2CmGc