2017-1

Comprobacion de la linealidad y dependencia del coeficiente de

friccion de las fuerzas presentes en el sistema
The coefficient of friction is a constant value depending on the characteristic of the material?

Erika Pinilla1, Julin Bustos2, Juan lvarez 3

1
Grupo 4. Ingeniera Civil, Universidad de la Salle.
2
Grupo4, Ingeniera Elctrica, Universidad de la Salle.
3
Grupo4, Ingeniera Ambiental, Universidad de la Salle.

Fecha prctica 27 de Marzo del 2017; Fecha entrega de informe 04 de Marzo del 2017

Abstract
El objetivo principal de esta prctica es demostrar que el coeficiente de friccion es un valor dependiente. Se parte de la idea
que el coeficiente de friccion es un valor variable y dependiente del peso y de el angulo de inclinacin que pueda tener la
superficie, para este caso, se tomo una superficie de acero inclinada y en ella se ubico un cubculo de madera con un peso
halado por otro peso colgante y debido a la velocidad constante y a las leyes de Newton ser posible determinar el valor
del coeficiente de friccion, se realizaron tres experimentos, uno en el que solo se vario la masa del cubculo, otra donde solo
se vario la masa colgante y otra en la que se vario el angulo de inclinacin para conocer la relacin entre ellos. Se encontr
que se verifica la teora con un error del 2%

Palabras claves: Fuerzas, coeficientes de friccion, leyes de Newton

2017 Revista de prueba para informe de laboratorio de estudiantes en Ingeniera. Formato ajustado con fin pedaggico.

1. Introduccin adems de identificar un punto de equilibrio en el cual la

velocidad sea constante mientras el cuerpo est en
La mayora de los cuerpos se encuentran en contacto con
movimiento, y responder a las preguntas Qu pasa cuando
otros, ya sea de manera directa o indirecta, sin embargo de
se cambia el ngulo del sistema?, Qu pasa cuando una de
alguna manera el contacto entre dos superficies crea una
las masas es fija mientras que la otra vara?, para eso esta
fuerza con un comportamiento digno de estudio , dentro de
planteado este informe de labratorio, con el fin de tomar el
todos los mbitos de la vida destacando el mbito de la
modelo adoptado y modificar las masas una a una para
ingeniera se puede ver como el fenmeno de la friccin
observar el comportamiento, asi mismo se planea dejar las
hace eco en el rea fsica, ya que como lo dicen los
masas fijas y cambiar el angulo de inclinacin de la
profesores Young y Freedman en su libro Sears y
superficie para observar el coportamiento del coeficiente de
Zemanski:Sin friccin los clavos se saldran, las bombillas
friccion y su tipo de relacin con cada una de las
y los frascos se desatornillaran y el hockey sobre hielo
magnitudes inferentes.
sera imposible. Esto hace pensar la importancia de la
En las secciones siguientes del artculo se plantea el marco
friccin en la vida cotidiana adems de formar parte de una
terico del sistema con los conceptos matemticos que
manera crucial dentro de obras de ingeniera tan simple
sustenta la prctica, en la seccin 3 la metodologa con la
como sistemas de poleas o tan avanzados como grandes
que se procedi a hacerla y seguidamente el tratamiento y
autopistas. El objetivo principal del presente artculo es
anlisis de resultados en la seccin 4, finalmente en la
describir como se relaciona el coeficiente de rozamiento con
seccin 5 se presentan las conclusiones.
el Angulo y con las masas de dos cuerpos en una polea,

Pgina 1

2. Marco terico
La fuerza de rozamiento es la fuerza en direccin opuesta
que experimenta un cuerpo en contacto con una superficie,
este acontecimiento fsico puede ser cuantificado por medio
del coeficiente de rozamiento de las superficies, sin
embargo, la fuerza de rozamiento depende de la fuerza
Normal perpendicular entre las dos superficies. [1].
Esta fuerza de rozamiento puede presentarse de dos formas,
la fuerza de rozamiento esttica la cual es la fuerza
necesaria para poner un cuerpo en movimiento a partir del
reposo, y la fuerza de rozamiento cintica la cual es la
fuerza necesaria para mantener un cuerpo a una velocidad
constante. [1]. Las fuerzas anteriores estn dadas por las
ecuaciones 1 y 2.
f s=N (1)
f k =N
Autor principal et al.: Titulo
de la tensin (T) con la M 1 y la componente del peso (MG) que lo
hala hacia el centro de la tierra.
.
Para el caso de un sistema de polea como el de la figura 1 el
coeficiente de rozamiento depende de las dos masas.
Como se mencionaba anteriormente gracias a la primera ley
de Newton, se formulan los diagramas de cuerpo libre
(figuras 2 y 3) y se montan las ecuaciones necesarias para
determinar elvalor del coeficiente ; de esta forma
tenemos que:
(2)

Para el tema de estudio de nuestro inters fue necesario

tambien tener en cuenta conceptos acerca de la primera ley
de Newton, que permite el anlisis de un movimiento en un
marco de referencia estatico y que adems formula que la
sumatoria de fuerza que se pueda realizar en cada uno de los
ejes del marco de referencia es igual a cero, para un objeto Fig. 2. Sistema de referencia inercial para la masa 1 donde se
que se encuentra en reposo o con velocidad constante como evidencian las fuerzas que actan sobre la masa 1, con sus
es el caso de esta practica. componentes en el eje X y el eje Y. Observese la descomposicin
Esta primera ley nos permite crear un modelo que simula el de la fuerza que hace el peso en dos componentes equivalentes.
movimiento y las fuerzas inferentes y permite, mediante un
tratamiento matemtico, la definicin de fuezas en trminos
de magnitudes conocidas, mediante la realizacin de los
Ahora, de la misma manera en que se hizo el anlisis para la
diagramas de cuerpo libre, que permitir conocer la
masa 1, tambin tendr que hacerse lo mismo para masa 2
dependencia de unas magnitudes con otras.
ya que la fuerza de tensin presentada por la masa 1,
Para este caso de estudio, se monto un sistema representado
depende de la tensin presentada en la masa 2, realizando el
en la figura 1 donde se ilustra el montahe a realizar.
diagrama de cuerpo libre tenemos que:

Fig. 1. Montaje a realizar con los elementos del laboratorio, donde

se muestran las fuerzas inferentes para cada una de las M. Para la
M 1 hay una fuerza normal hacia arriba (N), la componente del
peso hacia el centro de la tierra (MG), una fuerza de tensin (T)
que comparte con la M 2 y la fuerza de rosamiento (FR) que se
opone al movimiento por su parte sobre la M 2 solo actua la fuerza

2
 Autor principal et al.: Titulo
Fig. 3. Diagrama de cuerpo libre para la M 2, en la que se
evidencia una fuerza que lo tira hacia arriba y es la fuerza de T =m2 g (11)
tensin que comparte con M 1y adems una omponente del peso
(M2G) que lo hala hacia abajo.
A travs de los diagramas de cuerpo y libre y con un manejo Reemplazando la tensin T despejada de la ecuacin 11 en
matemtico apropiado, ser posible determinar las la ecuacin 9 la expresin se representa de la forma:
ecuaciones que definen magnitudes que infieren dentro del
sistema de masas con polea, en las ecuaciones 3,4,5 y 6 se m2 gm1 gSen
muestra la sumatoria de fuerzas en cada uno de sus ejes para = (12)
m 1 gCos
cada una de las masas.
Organizando la ecuacin 12 algebraicamente se transforma
PARA M1:
en:
En el eje Y: m2
= Sectan (13)
m1
F y = Nm1 gCos
(3) La ecuacin 13 sera la usada para determinar el valor
teorico del coeficiente de friccion para poder compararlo
con el valor arrojado al tener en cuenta los clculos
Despejando N:
realizados para la practica.
N=m1 gCos (4)
3. Metodologa
En el eje X: El sistema usado para la prctica consta de una rampa con
un tornillo ajustable que permite graduar la inclinacin a la
F x=T f r m1 gSen (5) que se va a trabajar, esta rampa adems posee una polea en
la parte superior donde termina el recorrido.
Reemplazando la ecuacin 2 en la ecuacin 5:

T Nm1 gSen=0 (6)

Sustituyendo la fuerza Normal N en la ecuacin 6 a partir

de lo despejado en la ecuacin 4, queda la expresin
matemtica:

T m1 gCosm1 gSen=0 (7)

Despejando la m1 gCos , y seguidamente el

coeficiente : Fig. 4. Rampa de superficie metalica ajustable con polea en la
parte superior.
T m1 gSen=m1 gCos (8)
Cabe resaltar que el angulo de trabajo fue medido con un
T m1 gSen sensor de inclinacin para lograr una mayor exactitud.
= (9)
m1 gCos Luego se tiene un cajn de madera (que ser el que hara
contacto con la superficie de la rampa) en el que se
PARA M 2: colocaran los diferentes pesos, adems tambin se conto con
un porta pesos metalico y un cordon (ver figura 5) que
En el eje Y: mantendra la tensin entre la masa 1 y la masa 2.

F y = T m2 g=0
(10)

3
Formato de presentacin de informes de laboratorio de Fsica, 1er Semestre de 2017
Fig. 5. Cajon de madera, portapesos metaico y cordon usados para
la practica.
Debido a la inferencia del peso dentro del sistema, fue
necesario tener en cuenta, la masa del cajn y la masa del
portamasas, la masa del cordon es despreciable, pero ser
necesario hacer un buen uso de el, colocndolo de la manera
mas paralela posible (sobre la polea) al plano inclinado de
referencia.
Tambien se conto con un banco de masas, donde se
encontraban masas con diferentes tamaos y que se
utilizaran para simular la masa 1 y la masa 2 (ver figura 6).
Fig. 6. Los diferentes tamaos de las masas a usar en el cajn y el
porta masas.
El montaje consista en usar la cuerda y a un extremo se le
at el porta masas mientra que al otro extremo estaba el
cajn de madera, posteriormente la cuerda se paso por la
polea, dejando el cajn de madera en contacto con la
superficie del la rampa y el portamasas colgando fuera de la
rampa ejerciendo fuerza hacia abajo con su peso.
Fue necesario encontrar de manera experimental, la
inclinacin necesaria y las masas juntas que permitan al
sistema una velocidad constante de principio a fin, de esta
forma, el peso del porta masas deba ser mayor al peso
4
ubicado en el cajn para que el sistema lograr el
movimiento de la masa 1 subiendo por la rampa.
Para esta prctica el movimiento base se dio con una
inclinacin de 13 grados presente en la rampa, un peso de
250 gramos colgando con el portamasas y otro peso de 373
gramos (junto con el cajn de madera) siendo halados
cuesta arriba como se muestra en la figura 7.
Fig. 7. Rampa inclinada con los valores iniciales que permitieron
un movimiento de velocidad constante.
Dentro de la parctica se desarrollaron tres actividades ms
que permitirn mas adelante hacer inferencias especiales
sobre las fuerzas que participan dentro del movimiento, una
de estas actividades fue mantener el valor fijo de las masas
y modificar el agulo de inclinacin de la rampa iniciando
desde su valor estable que fueron 13, se hicieron pruebas
con 5 valores diferentes de angulo.
La segunda actividad era la misma, pero en este caso lo que
se buscaba era modificar la masa 1, asi el valor de
inclinacin siempre seria de 13, el valor de la masa 2
tambien seria fijo durante toda la actividad, mientras que la
masa 1 cambio en valores cercanos a los usados para que el
sistema se moviera a velocidad constante.
Por ultimo y siguiendo el mismo orden de ideas, se dejo la
rampa con un angulo fijo de 13 y la masa 1 fija, para
empezar a cambiar la masa 2 dentro de valores cercanos a
los iniciales para posteriormente llevar los datos a tablas y
realizar el tratamiento necesario para poder obtener una
ecuacin que permita hallar el valor teorico del coeficiente
de friccion.
4. Datos, resultados y anlisis
ACTIVIDAD 1 (solo se modifica el angulo)

Para esta actividad se usaron los valores iniciales para que
se produjera un movimiento de velovidad constante y se
modifico el angulo de elevacin de la rampa arrojando 5
datos consignados en la tabla 1.
Autor principal et al.: Titulo
En la figura 8 se muestra una lnea de tendencia de
pendiente negativa que confirma que el angulo es
inversamente proporcional al coeficiente de friccion, esta
ecuacin de la recta puede ser compaada con la ecuacin 13
mencionada anteriormente.

m2
Tabla No. 1 Valores tericos y experimentales del coeficiente de = Sectan (13)
friccion para una M1=373 gr y una M2=250 con su respectivo m1
error y promedio de error y = -0,0153x + 0,6561 (14)

Teorico error Donde sec es equivalente al valor de la X, m1/m2 es el
0,457 acompaante de la X y la tan tiene un valor definido.
13 0 0,4572 0,0287
ACTIVIDAD 2 (solo se modifica M2)
0,441
14 0 0,4419 0,1926
0,425 Tabla No. 1 Valores tericos y experimentales del coeficiente de
15 9 0,4266 0,1561 friccion para una M1=373 gr y una M2=250 con su respectivo
error y promedio de error
0,411
16 6 0,4113 0,0951
0,395 M2 Teorico error
17 1 0,396 0,2261 251 0,4598 0,472 2,5804
Prom 0,1397 252 0,4625 0,4748 2,5754
254 0,4680 0,4804 2,5656
Es posible ya observar como el valor del coeficiente varia a 256 0,4735 0,486 2,5560
medida que se modifica el angulo de inclinacin y adems
se puede notar que el valor de este coeficiente 258 0,4790 0,4916 2,5466
(adimensional) va disminuyendo a medida que el angulo se Prom 2,5648
va incrementando con un par de masas de valor fijo, en la
figura 8 se muestra la grafica que permitio la linealizacion
de datos y la extraccin de la ecuacin de la recta que
permitio encontrar el valor teorico del coeficiente de coef. friccion
friccion.
0.5

0.48
f(x) = 0x - 0.23
0.46
0.5
0.44
250 251 252 253 254 255 256 257 258 259
0.45
f(x) = - 0.02x + 0.66 coef. friccion
0.4 Linear (coef. friccion)

0.35 Fig. 8. Linea de tendencia de los datos tomados con pendiente

12 13 14 15 16 17 18 negartiva donde Y es el valor del coeficiente de friccion y X el
valor del angulo que se modifico en 5 ocasiones 13, 14, 15, 16,
Linear () 17.
Fig. 8. Linea de tendencia de los datos tomados con pendiente
negartiva donde Y es el valor del coeficiente de friccion y X el ACTIVIDAD 3 (solo se modifica M1)
valor del angulo que se modifico en 5 ocasiones 13, 14, 15, 16,
17.

5
Formato de presentacin de informes de laboratorio de Fsica, 1er Semestre de 2017

Tabla No. 1 Valores tericos y experimentales del coeficiente de evidencia es el coeficiente de correlacin R 2 cuyo valor est
friccion para una M1=373 gr y una M2=250 con su respectivo distribuido en [0, 1]. Tambin sera evidencia, el error
error y promedio de error relativo porcentual usando la ecuacin que result de la
regresin como la ecuacin terica que relaciona Y en
M1 Teorico error funcin de x. Si hay 7 datos de Y en funcin de x, Y(x),
373 0,4570 0,4662 1,9586 debera haber 7 errores relativos porcentuales, y un
resultado muy importante es el error promedio de esos
374 0,4552 0,4644 1,9747 errores particulares. En este caso es un resultado muy
375 0,4534 0,4626 1,9887 importante porque valida la ecuacin de la regresin.
376 0,4515 0,4608 2,0007
Las tablas deben referenciarse en la parte superior de la
377 0,4497 0,459 2,0108
misma. Deben encajarse en la columna en caso de ser ms
Prom 1,9867 ancha que la imagen puede ocupar el ancho total imprimible
de la pgina para eso debe manejarse adecuadamente el
manejo de columnas en Microsoft Word. Por favor, ajuste
coef. friccion las dimensiones de las columnas de manera que la
informacin sea legible y estticamente presentable.
0.49
Es importante no solo hacer las grficas sino hacerle un
0.48
extenso anlisis de los resultados Analizar nmeros,
f(x) = 0x - 0.23
0.47 errores, etc. Recuerde que describir o ilustrar una grfica
no es lo mismo que analizarla.
0.46
Recuerde no cambiar ni el tipo de letra ni el interlineado, ni
0.45 los ttulos de seccin, tampoco las dos columnas propias del
250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 formato.
coef. friccion
Linear (coef. friccion)
Si la tabla tiene muchas columnas, entonces haga una
segunda tabla. Recuerde siempre colocar las unidades de
Fig. 8. Linea de tendencia de los datos tomados con pendiente medida de las variables. No utilice tantos decimales,
negartiva donde Y es el valor del coeficiente de friccion y X el mximo dos, salvo si se tiene certeza de la precisin.
valor del angulo que se modifico en 5 ocasiones 13, 14, 15, 16,
17. Tabla No. 1 Aqu va leyenda de descripcin de la tabla
Tiempo (s) Posicin (m) Velocidad (m/s)
0,58 3,4 2,40
No deje escapar detalles. Por ejemplo, el valor del error 1,02 3,8 2,45
surge como un resultado, pero comntelo, interprtelo. Las 1,06 4,2 2,45
grficas debe describirlas y tambin debe analizarlas. En las 1,08 6,0 2,48
tablas, no utilice ms de dos decimales, Recuerde que
nuestros aparatos no proveen tanta precisin. Entonces si Tampoco deje las tablas sin comentarios asi luego las
pones muchos decimales no estn haciendo un uso analice en la seccin de resultados.
adecuado de los datos y puede obtener lecturas equivocadas.
Las tablas deben tener nombres de las variables en la parte
superior junto con sus unidades de medida. No olvide bautizar los ejes de las grficas colocando
nombre a cada eje y adems las unidades de medida entre
Cuando haga grficas de para estudiar la relacin entre parntesis de las respectivas variables. No olvide hacerle
variables que se midieron en la prctica, es clave que la descripcin a cada grfica y numerarla!!!
grfica tenga nombre en los ejes con su respectiva unidad de
medida entre parntesis. La grfica debe mostrar evidencias Puede usar fotos tomadas con sus celulares, pero debe
de que realiz algn tipo de regresin. Cules son las referirse a estas en su explicacin.
evidencias de la regresin?, pues las evidencias son la
ecuacin que relaciona las variables, por ejemplo, regresin Si utiliza figuras de Internet es importante que cite de donde
lineal, regesin potencial o regresin polinmica. La otra las obtuvo. Recuerde el respeto por los derechos de Autor.
6
 Autor principal et al.: Titulo

6000
.

O 518,4
MUESTRA No 8
5000

Muy importante. Este informe debe entregarse a los 8 das

de realizada la prctica. Este informe debe colocarse justo
Intensidad [ua]

4000

O 518,9
O-Mn 517,7
en el escritorio del profesor antes de comenzar a realizar la

Mn O-520,4
3000

Ca-O 515,8
siguiente prctica.

La 526,9
Ca 512,5

2000

La 525,3
Ojo: Si alguno de los estudiantes no vino a la prctica No
1000
puede incluirse en el informe de los compaeros que si
0 tomaron los datos. Esto sera deshonesto. En este caso, si el
512 516 520 524 528

[nm]
estudiante no vino, debe hacer la solicitud del formato de
reposicin de laboratorios al laboratorista. Esto solo se
Fig. 1. Aqu va leyenda de descripcin de la figura puede si tiene una excusa plausible. Llegar tarde por trancn
no es plausible. Entonces cuando ya reponga la toma de
Es importante que cualquier imagen insertada en su docu- datos de la prctica, el estudiante debe hacer solo su
mento sea original, es decir, si es una foto tomada por informe y entregarlo. Recuerde que si no repone el
alguno de los autores o disponer de los derechos de laboratorio en un plazo antes de tres das hbiles despus de
publicacin de la misma y si es un esquema debe ser la prctica pierde el derecho a reposicin de laboratorio.
dibujado por uno de los autores o bien disponer los derechos
de publicacin del mismo. Recuerde que si la prctica inicia a las 6:00 (u 8:00) y se
cierra la puerta a las 6:15 y llegar tarde no permite reponer
laboratorio. Sea consciente. No golpee la puerta. Admita
Recuerde analizar profundamente cada detalle, cada honestamente que si Ud. lleg tarde, no es culpa del
minucia, los errores, las unidades de medida de las profesor ni de sus compaeros. Es decir, no incomode
constantes. Lo preciso o impreciso de los instrumentos. Los golpeando para que le abran.
errores particulares no tenidos en cuenta. Se deben analizar
los resultados que se obtienen en las tablas al tratar y Si no entrega un informe todo el grupo obtiene cero en esa
transformar los datos. De igual forma se deben analizar las prctica. No hay plazo para entregas posteriores.
grficas, la regresin utilizada, el significado del coeficiente
de correlacin para cada prctica. Esta seccin debe tener Recuerde adjuntar la hoja tamao carta cuadriculada con la
ms anlisis que la siguiente que es de conclusiones firma y fecha del profesor. Una hoja decente, en esfero, sin
tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de
tablas digitas en la seccin 3 de este formato.

Referencias
5. Conclusiones
Los agradecimientos y referencias no deben numerarse.
Aqu van las conclusiones, recuerde redactarlas una por Esta seccin del informe no va numerada. Las referencias
cada objetivo especfico y una conclusin por el objetivo deben numerarse como se muestra a continuacin. Si el
general. Redctelas en pasado y tambin explquelas o profesor adiciona preguntas para responder se deben colocar
argumentelas. Escriba reazones para creer en cada logro. en una seccin 6 de anexos, antes de la Bibliografa.
Analice el error y como se podra mejorar. Utilizando el mismo tipo de letra y de tamao del titulo de
las cinco primeras secciones y en formato a dos columnas.
Analice y precise si se verific se refut el modelo terico
y lo que se pretenda con la prctica. Para esto valide con el [1]. Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin.
error general obtenido y los coeficientes de correlacin. Referencias bibliogrficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
Analice lo preciso o lo impreciso de los aparatos y lo Bogot: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
adecuado o inadecuado de los montajes. [2]. LHBFISICA, http://sites.google.com/site/lhbfisica/ ,
Consultada el 30 de Julio de 2011. Este es un ejemplo para
Recuerde que refutar en contrario a verificar!!!. Siempre se referenciar una pgina de internet con enlace.
alcanza alguna de las dos, pero no las dos simultneamente. [3]. Serway R. Fsica para Ciencias e Ingeneira, Vol. 1, Septima
Edicin, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008. Este es
un ejemplo para refenciar un Libro o texto.
Extindase mucho en conclusiones, con profundidad.
7
Formato de presentacin de informes de laboratorio de Fsica, 1er Semestre de 2017

[4]. Barbosa, L. H. Los Experimentos Impactantes en Fsica. [5]. Trthffj

Revista Cubana de Fsica. Vol 3, pgina 565, 2015. Este es [6].
un ejemplo para referenciar un artculo de revista.

Algunas recomendaciones son las siguientes. En una hoja cuadriculada de Block tamao carta decente construya las tablas
con columnas y filas que permita tomar los datos de las variables respectivas de la prctica. Tome los datos con lpiz, pero
al final repise con tinta o esfero. Revise que sea una hoja ordenada sin tachones y presntela al final de la prctica para que
el profesor la chequee y la fime precisando tambin la fecha. Recuerde estar pendiente de pedir la firma del profe antes de
retirarse del laboratorio. Esta hoja de datos es muy importante y sin la firma del profesor con la respectiva fecha, no se
recibe el informe y por tanto obtendr CERO en dicho informe. Esta hoja se colocar siempre al final del informe de
laboratorio.

Recuerde que si alguien del grupo fall al laboratorio, no puede hacerse en el mismo informe de los compaeros que si
vinieron. En este caso, compaeros deben quitar el nombre des estudiante que falla del informe. Dejar el nombre de esa
persona que no ha venido a la prctica, es deshonesto. En tal caso debe reponer la prctica de laboratorio y venir a tomar
datos en otro momento previa autorizacin segn causa justificada. Del mismo modo, tal persona tiene que hacer su informe
y demostrar con firma y fecha del laboratorista que vino a tomar los datos. Repito una persona que falle al laboratorio debe
presentar solo su informe. No puede hacerse con sus compaeros de grupo. Recuerde que la reposisin tambin tiene
vencimiento, no deje pasar ms de tres dis hbiles. Adems, solo es posible reponer justuificadamente, mximo dos
prcticas por semestre.

Recuerden que este informe debe entregarse en punto a los ocho (8) das de realizada la prctica. Es decir, justo antes
de comenzar la clase o prctica, el informe debe colocarse sobre el escritorio del profesor. No se recibe ni al final, ni
despus, ni al correo. Recuerde que si no entrega a tiempo el informe, la calificacin es, CERO. Recomendacin: no espere
a ltima hora para imprimir su informe; como tienen 8 das para entregarlo, como un termmetro de que las cosas andan
bien, en el da 5 ya se debe tener el primer borrador del informe y todos sus integrantes deberan leerlo. Recuerde que si
obtiene buena o mala nota, es para todos, no es cuestin de una sola persona. Ha sucedido que el asignado que le tocaba
confeccionar el informe e imprimirlo, se copia de otro grupo y entonces todos obtienen CERO por plagio. Por eso es mejor
revisar ya que el informe tiene implicaciones colectivas con efecto individual. Por seguridad en el da quinto de realizada la
prctica, acuerden enviarsen al correo de los integrantes del grupo el avance de como va el infome que se va a entregar.

Recuerde slo se admiten mximo cuatro (4) estudiantes por informe. Si un estudiante no vino a la prctica no puede estar
en el informe asi pertenezca al grupo. Sean honestos, diligentes, eficientes y puntuales.

Recuerde adjuntar la hoja con tabla de datos tomados en la prctica tamao carta cuadriculada con la firma y fecha del
profesor. Una hoja decente, en esfero, sin tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de tablas digitadas en la
seccin 3 de este formato.

Finalmente, la nota depender de la calidad. Muchos llamados de atencin son una nota muy bajita!!!