7.

ano / Turma A

2. Perodo maro 2016

Portugus 4 Prova A professora: Paula Prata

GRUPO I - L, atentamente, o texto que se segue, e responde a

todas as questes no enunciado da prova.

O gato grande, preto e gordo estava a apanhar sol na

varanda, ronronando e meditando acerca de como se
estava bem ali, recebendo os clidos raios pela barriga
acima, com as quatro patas encolhidas e o rabo
estendido.

No preciso momento em que rodava preguiosamente

o corpo para que o sol lhe aquecesse o lombo ouviu um
zumbido provocado por um objecto voador que no foi
capaz de identificar e que se aproximava a grande
velocidade. Atento, deu um salto, ps-se de p nas
quatro patas e mal conseguiu atirar-se para um lado para
se esquivar gaivota que caiu na varanda.

Era uma ave muito suja. Tinha todo o corpo

impregnado de uma substncia escura e malcheirosa.

Zorbas aproximou-se e a gaivota tentou pr-se de p arrastando as

asas.

- No foi uma aterragem muito elegante - miou.

- Desculpa. No pude evitar - reconheceu a gaivota.

- Olha l, tens um aspecto desgraado. Que isso que tens no corpo? E

que mal que cheiras! miou Zorbas.

- Fui apanhada por uma mar negra. A peste negra. A maldio dos
mares. Vou morrer grasnou a gaivota num queixume.

- Morrer? No digas isso. Ests cansada e suja. S isso. Porque que no

voas at ao jardim zoolgico? No longe daqui e l h veterinrios que te
podero ajudar - miou Zorbas.

No posso. Foi o meu voo final grasnou a gaivota numa voz quase
inaudvel, e fechou os olhos.

- No morras! Descansa um bocado e vers que recuperas. Tens fome?

Trago-te um pouco da minha comida, mas no morras pediu Zorbas,
aproximando-se da desfalecida gaivota.

Vencendo a repugnncia, o gato lambeu-lhe a cabea. Aquela

substncia que a cobria, alm do mais, sabia horrivelmente. Ao passar-lhe

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 a lngua pelo pescoo notou que a respirao da ave se tornava cada vez
mais fraca.

- Olha, amiga, quero ajudar-te mas no sei como. Procura descansar

enquanto eu vou pedir conselho sobre o que se deve fazer com uma
gaivota doente miou Zorbas preparando-se para trepar ao telhado.

Ia a afastar-se na direco do castanheiro quando ouviu a gaivota a

cham-lo.

- Queres que te deixe um pouco da minha comida? sugeriu ele algo

aliviado.

- Vou pr um ovo.Com as ltimas foras que me restam vou pr um ovo.

Amigo gato, v-se que s um animal bom e de nobres sentimentos. Por
isso, vou pedir-te que me faas trs promessas. Fazes? grasnou ela,
sacudindo desajeitadamente as patas numa tentativa falhada de se pr de
p.

- Prometo-te o que quiseres. Mas agora descansa miou ele

compassivo.

- No tenho tempo para descansar. Promete-me que no comes o ovo

grasnou ela abrindo os olhos.

- Prometo que no te como o ovo repetiu Zorbas.

- Prometes-me que cuidas dele at que nasa a gaivotinha.

- Prometo que cuido do ovo at nascer a gaivotinha.

- E promete-me que a ensinas a voar grasnou ela fitando o gato nos

olhos.

Ento Zorbas acho que aquela infeliz gaivota no s estava a delirar,

como estava completamente louca.

- Prometo ensin-la a voar. E agora descansa, que vou em busca de

auxlio miou Zorbas trepando de um salto para o telhado.

Kengah olhou para o cu, agradeceu a todos os bons ventos que a

haviam acompanhado e, justamente ao exalar o ltimo suspiro, um ovito
branco com pintinha azuis rolou junto do seu corpo impregnado de
petrleo.

COMPREENSO:

1. Preenche o quadro sobre o texto:

Autor:

Obra a que
pertence:

2
Editora:

2. Identifica as personagens do texto.

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____________________________________________________________________________
__

3. Localiza a ao no espao.
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___

4. O narrador participante ou no participante? Justifica a tua

afirmao.
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5. A ave estava muito suja. Que lhe tinha acontecido?

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6. Como reagiu o gato quando percebeu que a gaivota estava muito

doente? ___________________

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7. Qual foi a ltima coisa que a gaivota fez antes de morrer?

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8. Refere os pedidos que a gaivota fez ao gato?

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 9. Caracteriza, fsica e psicologicamente o gato.
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GRUPO II

1.L a seguinte frase e seleciona a nica opo correta :

A Ctia e a Tnia leram esta obra com prazer e gostaram do gato grande
, preto e gordo.
As classes de palavras sublinhadas so, pela respetiva ordem, as seguintes:

a Determinante - nome conjuno preposio determinante - nome.

b Determinante - nome - determinante preposio conjuno adjetivo.
c Pronome- nome- determinante conjuno- preposio adjetivo.

Resposta: ___

2.Liga cada elemento da coluna da esquerda a um elemento da coluna da direita, de

modo a classificares sintaticamente os segmentos assinalados. Escreve, em baixo, ao
lado do nmero da frase, a letra correspondente.

1 O gato pachorrento. A Complemento oblquo

2 A mar negra apanhou a gaivota. B Complemento direto.
3 A gaivota caiu na varanda. C Complemento indireto.
4 Ditosa, gostamos muito de ti. D Vocativo.
5 Zorbas repondeu-lhe. E Predicativo do sujeito.
6 Num dia de sol, Zorbas aquecia o lombo. F Sujeito Composto
7 O dono de Zorbas vivia em Hamburgo. G Predicado
8 Zorbas e Ditosa tornaram-se amigos. H Modificador

1. _____ 2. ____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. ____ 7._____ 8. ____

2. Estabelece a correspondncia, como fizeste no exerccio anterior, de forma a classificares as

conjunes sublinhadas.

a) Zorbas estava sozinho, mas era amado pelos donos.

b) Quando Kengah caiu na varanda, Zorbas deu um

salto. 2) 1. Conjuno coordenativa explicativa.

c) O gato criou a gaivotinha e ensinou-a a voar. 3) 2. Conjuno coordenativa conclusiva.

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 Or 3. Conjuno subordinativa temporal
d) Os Homens so irresponsveis pois no protegem a
natureza. Or 4. Conjuno coordenativa adverstaiva

e) A gaivota estava muito mal, logo faleceu pouco 5. Conjuno subordinativa causal
tempo depois.
Or 6.Conjuno coordenativa copulativa.
f) Zorbas pediu ajuda aos amigos porque estava
aflito. 3)

a) _______ b) _____ c) _______ d) _____ e) _______ f) _______

Grupo III

A Histria da Gaivota e do Gato que a ensinou a voar de Lus Seplveda

para todos ns um exemplo de vida pois perpassam nela imensos valores e
mensagens.

Num texto entre 100 a 120 palavras, redige um texto onde comentes a frase
acima transcrita, dando a tua opinio sobre a obra.

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Bom trabalho! A professora: Paula Prata