Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente

Concursos dirigidos a los profesionales de la educacin que no se

encuentran en la Carrera Pblica Magisterial y que desean desarrollar la
funcin docente en alguna de las Instituciones Educativas de Educacin
Bsica del sector pblico.

Esta convocatoria determinar el ingreso a la Carrera Pblica Magisterial y

el cuadro de mritos para el proceso de contratacin docente del 2018 y
2019.
Evaluacin
La convocatoria 2017 de los Concursos de Nombramiento y Contratacin
Docente est dirigida a los profesionales de la educacin que an no se
encuentran en la Carrera Pblica Magisterial y que desean desarrollar la
funcin docente en alguna de las Instituciones Educativas (II.EE.) de
Educacin Bsica del sector pblico.
El Concurso de Nombramiento se desarrolla en dos etapas: a) nacional y b)
descentralizada. La primera etapa es clasificatoria, es decir, es necesario
alcanzar los puntajes mnimos requeridos en la evaluacin de la etapa
nacional para pasar a la etapa descentralizada.
El Concurso de Contratacin Docente solo requiere de participar en la etapa
nacional y no existe puntaje mnimo aprobatorio.
1. Etapa Nacional
En esta etapa todos los postulantes rinden la Prueba nica Nacional, la cual
est compuesta por tres subpruebas:

Solo aquellos que logren superar los puntajes mnimos requeridos quedan
habilitados para postular a una de las plazas orgnicas dispuestas en
el Concurso de Nombramiento, pasando a la etapa descentralizada.
Concluido el proceso de nombramiento, los postulantes que rindieron la
prueba pero no lograron ingresar a la Carrera Magisterial, quedarn
habilitados para postular a una plaza de contratacin docente, por estricto
orden de mrito, de acuerdo a su puntaje en la Prueba nica Nacional.
Composicin de la Prueba nica Nacional

Subprueba Nmero de tems Valor del tem Puntaje mximo

Comprensin lectora 25 2 50

Razonamiento lgico 25 2 50

Conocimientos Pedaggicos de la
40 2,5 100
Especialidad
Dicha prueba ser aplicada por el Ministerio de Educacin en centros de
evaluacin dispuestos en todas las regiones del pas en la fecha
determinada en el cronograma de evaluacin.
2. Etapa Descentralizada
En esta etapa solo participarn los postulantes que hayan superado los
puntajes mnimos establecidos en cada una de las subpruebas que
conforman la Prueba nica Nacional (etapa nacional) y que deseen ser
nombrados en alguna de las plazas disponibles para su grupo de inscripcin
en el que fueron evaluados.
La etapa descentralizada de la evaluacin se desarrollar en las II.EE. que
cuenten con plazas vacantes para nombramiento de docentes.
En esta etapa se evala la capacidad didctica y se valora la trayectoria
profesional (formacin profesional, mritos, experiencia profesional) de los
postulantes. Estos aspectos son evaluados por el Comit de Evaluacin de la
IE en el caso de que la plaza en concurso pertenezca a una IE polidocente
completa. En el caso de que la plaza pertenezca a una IE multigrado o
unidocente, los postulantes son evaluados por el Comit de Evaluacin de la
DRE o UGEL, segn corresponda.
Para efectos de esta evaluacin, se define la capacidad didctica como la
capacidad del docente para generar aprendizajes significativos en un
ambiente de clase positivo que promueva la participacin activa de sus
estudiantes, demostrando vocacin docente y afinidad con el proyecto de la
IE. La capacidad didctica es evaluada por medio de dos instrumentos: la
observacin del desempeo del postulante frente a los estudiantes en el
aula y una entrevista.
Por su parte, la trayectoria profesional es valorada por el Comit de
Evaluacin mediante un Registro de Trayectoria Profesional (lista de
chequeo) que permite calificar de forma estandarizada la formacin, mritos
y experiencia profesional acreditada por el postulante.
Se utilizarn los siguientes instrumentos de medicin:
Solo la observacin de aula requiere la obtencin de un puntaje mnimo
aprobatorio de 30 puntos. La entrevista y el Registro de trayectoria
profesional no tienen puntajes mnimos.
Etapa Descentralizada (solo para Concurso de Nombramiento)

Dimensin Instrumento Puntaje mximo

Observacin de Aula 50
Capacidad Didctica
Entrevista 25

Valoracin de la Trayectoria
Trayectoria Profesional 25
Profesional (lista de chequeo)

Temarios
Los temarios que se muestran a continuacin tienen el propsito de servir
de orientacin al postulante respecto a las subprueba de Conocimientos
Pedaggicos de la Especialidad. Esta subprueba evala una seleccin de los
conocimientos propuestos en los temarios, los cuales fueron definidos
considerando los documentos oficiales, los enfoques pedaggicos adoptados
por el Ministerio de Educacin y la bibliografa recomendada para esta
evaluacin.

Los postulantes deben tener en cuenta que, si bien estos temarios sealan
los enfoques, conceptos, nociones, teoras, propiedades sobre los que
podran versar las preguntas de la subprueba de Conocimientos
Pedaggicos de la Especialidad, estos temas son abordados,
preponderantemente, desde su uso en la prctica pedaggica. En este
sentido, la prueba demanda evidenciar una adecuada comprensin de tales
temas a travs de su puesta en uso en situaciones propias de la actividad
docente y del quehacer pedaggico en general.

Se recomienda evitar adquirir materiales de evaluacin que circulan de

manera impresa y digital, estos materiales no guardan ninguna relacin con
los instrumentos de evaluacin que implementa el Minedu. Recuerde que
toda la informacin respecto a los concursos y evaluaciones se difunden a
travs de esta pgina web.