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Sugere-se uma atividade experimental para duas sesses de laboratrio de Qumica, com o propsito de
favorecer aos alunos do Ensino Mdio o exerccio do trnsito interdisciplinar entre os domnios da teoria
atmica e das leis ponderais das reaes qumicas. Na primeira sesso, estudando as relaes de massa na
queima do ferro, os alunos obtm evidncias diretas da lei de Proust. Na segunda sesso, usando clipes de
papel como modelos de partculas materiais, os alunos estudam as relaes conceituais entre massas e
massas atmicas.
N
a maior parte dos livros estabelecidas e fundidas no prprio entre as espcies participantes de
8 didticos de Ensino Mdio, o conceito de massa atmica, a despeito reaes qumicas. No segundo expe-
modelo atmico de Dalton de ali aparecerem valores inexatos pa- rimento, os alunos travam contato com
apresentado apenas atravs dos seus ra massas atmicas de alguns elemen- um sistema modelo que favorece a
postulados, e pouca ou nenhuma tos. aquisio da conexo conceitual en-
relao feita com as leis ponderais Entretanto, a compreenso da cor- tre massas e massas atmicas.
das reaes qumicas. Importantes cor- relao entre as leis ponderais e to- A reao escolhida para a primeira
relaes entre o universo macrosc- mos indestrutveis, indivisveis e carac- parte d-se entre o ferro (proveniente
pico e o universo atmico, tais como a terizados por massas prprias a cada de palha de ao comercializada para
indestrutibilidade dos tomos ao longo elemento no surge de modo fcil e limpeza domstica) e o oxignio do ar,
de uma reao qumica, de um lado, e imediato para os estudantes, exigindo ou seja, a queima do ferro. Assim, com
a lei da conservao da matria de La- estratgias de ensino apropriadas. materiais facilmente acessveis, pode-
voisier, de outro, no so trazidas to- Experimentos laboratoriais poderiam se chegar a uma das regularidades
na. Perde-se, assim, uma excelente ajudar; porm, preciso que conju- mais importantes envolvendo as mas-
oportunidade de discutir a prpria es- guem simplicidade e resultados de pre- sas dos materiais participantes de uma
trutura metodolgica da Qumica, tran- ciso satisfatria, de modo a serem reao qumica. Uma balana de duas
sitando entre modelos, fatos e sua des- executados facilmente por alunos do casas decimais pode ser utilizada, des-
crio. verdade Ensino Mdio, lan- de que livre das oscilaes geradas
que, em suas refle- Na maior parte dos livros ando mo das con- por correntes de ar. Alternativamente
xes originais a res- didticos, pouca ou dies usualmente pode-se usar uma balana analtica, se
peito da teoria atmi- nenhuma relao feita encontradas nos la- disponvel.
ca, Dalton no se re- entre o modelo atmico de boratrios das esco-
Primeira parte experimental Lei de
meteu diretamente s Dalton e as leis ponderais las desse nvel.
leis ponderais, mas das reaes qumicas A atividade aqui Proust
no se pode ignorar proposta divide-se A queima do ferro, descrita a se-
que a ampla aceitao dos postulados em dois experimentos, previstos para guir, liberta grandes quantidades de
dessa teoria tenha decorrido exata- duas sesses de laboratrio. No pri- energia sob a forma de luz e calor, de
mente de suas implicaes na interpre- meiro experimento, os alunos, transi- tal modo que se deve recomendar
tao dessas leis. O fato que, quando tando no nvel macroscpico, obtm aos alunos cuidados para evitar quei-
da publicao da obra clssica de evidncias concretas da lei de Proust: maduras. De nossas tentativas, ficou
Dalton, essas relaes estavam bem a constncia das relaes de massa clara a necessidade de um rpido su-
primento de oxignio, sem o que a
A seo Conceitos cientficos em destaque tem por objetivo abordar, de maneira crtica e/ou inovadora, conceitos reao no se completa, havendo so-
cientficos de interesse dos professores de Qumica. Neste nmero a seo apresenta dois artigos. bra de ferro numa condio em que
Abstract: On masses and atomic masses An experimental activity for two chemistry laboratory sessions is suggested with the goal of favoring high-school students the interdisciplinary transit
between the domains of the atomic theory and the weight laws of chemical reactions. In the first session, by studying the mass relationships associated to the combustion of iron, the students obtain
direct evidences of Prousts law. In the second session, by using paper clips as models for material particles, the students study the conceptual relationships between masses and atomic masses.
Keywords: Daltons atomic model, weight laws, interdisciplinary transit